2020—2021学年人美版高中美术必修《美术鉴赏》第十课 人类生活的真实再现--外国古代绘画撷英

中国民间美术高中《美术鉴赏》课件第十六课 美在民间永不朽--中国民间美术

9人美版高中《美术鉴赏》第9课中国古代绘画撷英 (共32张)PPT课件

美术鉴赏第九课

人美版普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》第9课形神兼备迁想妙得——中国古代绘画撷英课时：1课时教学思路：中国画从题材内容来分类，分为人物画、山水画和花鸟画三大类。在整个教材中占有重要的地位。本节内容属于民族文化传统类教材，对学生进行传统文化教育和激发民族审美情感都具有重要的意义。下面，我主要从教材分析、教学方法、学法、教学程序这几个方面对本节课的设计加以

湘教版高中美术鉴赏三单元第十课 通俗的浪潮 ppt课件

美术鉴赏第十六课教案【篇一：人教版高中美术鉴赏教案】第一课学些美术鉴赏知识第二课第三课第四课第五课玉石之分——古代玉石艺术泥土的生命——古代陶器与瓷器楚王问鼎——商周青铜艺术皇权的象征——故宫建筑群与天坛第六课宛自天开──古代园林艺术第七课事死如事生──古代陵墓雕塑第八课妙相庄严──古代宗教雕塑第十课幽冥世界的奢华──古代墓室壁画第十一课天上人间──宗教壁画

教师学科美术年级班级：高一

人美版普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》第9课形神兼备迁想妙得——中国古代绘画撷英课时：1课时教学思路：中国画从题材内容来分类，分为人物画、山水画和花鸟画三大类。在整个教材中占有重要的地位。本节内容属于民族文化传统类教材，对学生进行传统文化教育和激发民族审美情感都具有重要的意义。下面，我主要从教材分析、教学方法、学法、教学程序这几个方面对本节课的设计加以

高中美术鉴赏第七课

高中美术《美术鉴赏》《第十课人类生活得真实再现外国古代绘画撷英》课件

人美版《美术鉴赏》第十六课教学目标：1、知识与技能：使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品，培养学生的创造性思维和动手能力。2、过程与方法：通过教师的教授与演示，使学生更好的了解民间剪纸知识；通过学生的探究与实践，使学生掌握民间剪纸的制作方法，培养学生对民间剪纸的兴趣。3、情感、态度与价值观：唤起并激发学生对剪纸艺术的热爱，继承并发扬民间

高中美术 《美术鉴赏》第8课 人美版

人美版高中美术鉴赏第14课中国现代美术教学设计教案一、指导思想与理论依据帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化的情感和态度。二、教材分析本课开篇对中国现代美术予以界定，指1919年“五四运动”起始至今的美术，主要指20世纪的中国美术。其后，课文分别介绍中国现代绘画和雕塑两大门类的概况、代表美术家及其代表作品。三、学情

2019-人美版高中美术-《美术鉴赏》第10课《人类生活得真实再现--外国古代绘画撷英》课件 (共36张PPT)-文档

第10课外国古代绘画撷英教学设计教学目标1、知识与技能:通过本课的学习，让学生能够领会各民族绘画形式的差异；能够比较、分析外国古代绘画作品的风格、特点及时代特征。2、过程与方法: 通过本课的教学，使学生对外国古代绘画的主要类别、发展概况、突出成就，以及不同民族绘画的主要特点有基本的了解。3、情感态度与价值观:通过本课的学习使学生开阔艺术视野，增长见识，陶冶情

教师学科美术年级班级：高一

2019-2020年高三美术外国美术鉴赏第1课大河之源——史前美术和古埃及美术教学目标：1、通过欣赏，感受、认识和评述外国古代艺术，使学生了解史外及古埃及，西亚，墨西哥美术的悠久历史，艺术成就和艺术特点。用历史唯物主义的观点去客观评价。懂得美术鉴赏的基本方法，能运用美术术语描述，评价艺术作品。2、过程和方法利用教材，图片，网络等收集相关资料信息，并加以整合。

7.色：这里所说的色是色彩的简称。色彩是一种视觉信息。三原色：红、黄、蓝是物质颜料中不能在分解或不能由其他颜料调和的颜色，故称“三原色”。这里的黄是柃檬黄、红是大红、蓝是钴蓝。三间色：三原色中间两者相调产生的橙、绿、紫、称为“三间色”。复色：间色与邻近的颜色调和成的颜色叫复色。补色：间色与对立的原色关系称色彩的互补关系。如：黄色和紫色为互补色。绿是红的补色。

高中美术鉴赏第十课