常见的心理疾病心理疾病是各种原因引起的心理异常的总称。通过对咨客心理症状的分析，可首先做出医学诊断，进一步做心理学诊断，便于选择心理治疗的方法。常见的心理疾病包括精神病、神经症及其它心理障碍：1、精神病：是一类严重的心理疾病，需精神科专科医生来治疗。包括精神分裂症、躁狂、抑郁性精神病；2、神经症：是公认的心理因素引起的疾病，是心理治疗的主要对象。根据ICD-

第三章 大学生常见心理障碍的表现

心理障碍

心理与健康平时作业（一）——心理学基础知识部分一、名词解释（每小题2分，共20分）1、反射：2、应激：3、感觉与知觉：4、需要和动机：5、能力和智力：6、成就动机：7、意志：8、创造性思维：9、回忆：10、气质：二、单项选择题（每小题1分，共10分）1、办事优柔寡断、顾虑重重是缺乏哪种良好意志品质的表现（）A、自觉性B、果断性C、自制性D、坚持性2、下列哪种

大学生常见心理障碍资料

GAD广泛性焦虑障碍generalized anxiety disorderOCD 强迫症obsessive-compulsive disorderBDD 身体变形障碍body dysmorphic disorderTTM 拔毛症trichotillomaniaPTSD 创伤后应激障碍post traumatic stress disorderASD 急性应

儿童常见的心理障碍及防治

心理与健康平时作业(一)

当代中学生常见的十一种“心理障碍”心理障碍，是指人的心理活动所出现的偏离现象，而导致不正常的心理状态与行为。当前我国中学生存在以下10多种主要心理障碍，其外在表现情况分别是：1、逍遥型。表现为甘居中游，缺乏上进心，特别是“中等生”对待学习的态度差，“60分万岁”成了他们所推崇的“名言”。2、焦虑——苦恼型。表现为因学习困难而焦急忧虑，若不能消除或持续出现必引

第三章常见心理障碍症状第一节认知障碍一、感知觉障碍（一）感觉障碍1、感觉过敏对外界一般强度的刺激感受性增高，如感到阳光特别耀眼，声音特别刺耳，颜色显得不自然地格外清楚，普通气味异常刺鼻。2、感觉减退对外界一般刺激的感受性降低。如对强烈的疼痛几乎感知不到，外界环境变得暗淡，颜色模糊不清，声音发钝。多见于抑郁状态、木僵状态和意识障碍。3、识别能力缺失不能把客观的

04 抑郁症抑郁症：以显著而持久的心境低 落为主要临床特征，且心境低落 与其处境不相称，严重者可出现 幻觉等精神障碍以及自杀念头和 行为 。案例：小明在大学期间和她的男友恋爱了 三

初中生常见心理障碍——自我意识发展教学目标；1、教学生加强青少年生理、心理知识的学习，了解学生的自我概念水平。2、以学生的活动和体验为主，教师应注意角色转换，积极营造一种宽松、真诚、积极参与的课堂氛围，教师要与学生密切沟通，提高对学生自尊心要求的敏感情。3、从学生的实际出发，设计的活动要根据学生的年龄特征，尽力做到有趣味性、有启发性，帮助学生学会自我保护。4

【单项选择题】1.心理障碍在临床诊断中，需要注意哪些因素（）A.心理异常的持续时间及影响因素B.心理异常的表现形式与内容C.应激因素D.心理异常是否造成当事人精神痛苦或社会功能损害E.以上选项都对【答案】E【解析】P218；临床上对于心理障碍的诊断至少需要关注四方面的因素：1）应激因素，即当事人是否存在足以引起心理异常的生物-心理-社会因素；2）心理异常的表

心理学形成性考核作业一一、判断题（正确的在题后打√，错误的打×。）1、性格无好坏之分。（×）2、长时记忆的容量是7±2个组块。（×）3、遗忘就是永远都无法回忆或再认。（×）4、心境是指强烈、短暂、爆发式的情绪体验。（√）5、不与克服困难相联系的行动不是意志行动。（√）二、名词解释1、感觉：是人脑对直接作用于它的客观事物的个别属性的反映。2、感觉适应：在同一感

• 2、强迫症 • 特点是有意识的自我强迫与自我反强迫同时存在。 • 主要表现为：强迫观念；强迫意向；强迫行为。 • 3、恐惧症 • 对于某种特定的客体或环境或与人交往产生强烈 的

常见心理问题与危机应对平常作业一一、名词解释1、心理危机：可以指心理状态的严重失调，心理矛盾激烈冲突难以解决，也可以指精神面临崩溃或精神失常，还可以指发生心理障碍。当一个人出现心理危机时，当事人可能及时察觉，也有可能“木知木觉”。2、心理治疗：是指以临床心理学的理论系统为指导，以良好的医患关系为桥梁，运用临床心理学的技术与方法治疗病人心理疾病的过程。二、简答

体症状，经常出现失眠和嗜睡。神经1、持久的精神紧张，工作和学习衰 弱压力过长、过重。 成因： 2、与个性紧密相关，性格不开朗，心胸狭窄，敏感多疑，胆怯、多愁善感，依赖性较强、自信心

学生常见得心理障碍学生得心理障碍与成人既有共同之处,又有所不同,这就是由她们得生理、心理特点与从事得社会实践活动不同所决定得。一、学生常见得一般心理问题(一)学习方面得心理问题主要表现为学习困难、注意力难以集中、活动过度、不能控制自己得行为、上课扰乱课堂纪律、思维存在障碍或由于智能方面难以适应教学得要求而引起得怠学、厌学、弃学等行为。(二)品德方面得心理问题

第三节 常见心理障碍 第一单元常见心理障碍的主要症状表现（精神障碍的症状学）几个概念• 精神病学（精神医学 Psychiatry）医学的一个分支学科 研究精神疾病病因、发病机制、临

第四章大学生常见心理障碍及防治一、节次名称与学时分配节次名称学时分配第一节心理障碍概述第二节大学生常见心理障碍的类型及表现1学时第三节大学生常见心理障碍的防治1学时二、授课类别:理论课三、教学目的及要求：1、理解心理障碍的概念，形成健康的心理；2、了解大学生常见心理障碍的类型及表现；3、掌握大学生常见心理障碍的防治方法，主动调节自己的心理。四、教学重、难点：