不含小括号的加减乘除混合运算PPT

小学数学人教2011课标版二年级没有小括号的混合运算

第5单元混合运算第1课时没有括号的同级混合运算【教学内容】教材第47页例1，以及练习十一第1～3题。【教学目标】1．知识与技能：掌握同级混合运算的运算顺序，并能够进行正确运算。2．过程与方法：通过情境理解加减混合的运算顺序，通过知识迁移应用到加减或乘除混合运算，学会解答同级两步混合运算。3．情感态度与价值观：培养良好的学习习惯和数学的意识。【教学重难点】掌握

没有小括号的混合运算

没有括号的混合运算教学目标：1、在具体情境中，让学生提出问题，并学习用综合算式解决2、会正确解答乘加（减）混合运算，知道正确的运算顺序教学重点：掌握混合运算的运算顺序教学难点：通过技能的生成解决实际问题；书写格式。教法与学法：教师创设情境，质疑引导学生独立思考与合作交流教学过程一、创设情境，导入新课同学们，看，小晴和小军两个人相约去商店买学习文具，从这幅图中

1.没有小括号的混合运算

1.按运算顺序计算。2.下面的计算对吗?对的画“ ”,错的画“✕”并改正过来。75-18+126×4÷3=75-30 =24=45()=8()3.在○里填上“>”“4.算一算,填一填。在没有括号的算式里,只有加减法或只有乘除法,都要按从左往右的顺序计算。先观察每道题的运算顺序,然后看计算时的运算顺序及书写步骤和格式是否正确,最后把错误的改正过来。先计算出每道

上课解决方案教案设计设计说明二年级学生已经学会了加、减、乘、除的基础知识，懂得简单的连加、连减、加减混合运算的计算方法，有一定的计算基础，但对于二年级的学生来说，理解“先乘除、后加减”的运算顺序是比较困难的。因此，在教学中，要让学生在独立计算时进行演绎推理，经历“观察算式——回忆运算顺序——规划计算步骤——按顺序进行计算——反思并积累体会”的过程，既发展了学

上课解决方案教案设计设计说明二年级学生已经学会了加、减、乘、除的基础知识，懂得简单的连加、连减、加减混合运算的计算方法，有一定的计算基础，但对于二年级的学生来说，理解“先乘除、后加减”的运算顺序是比较困难的。因此，在教学中，要让学生在独立计算时进行演绎推理，经历“观察算式——回忆运算顺序——规划计算步骤——按顺序进行计算——反思并积累体会”的过程，既发展了学

《混合运算》小研究（1）三（）班姓名：学号：小朋友，请你自学课本第48页，在你看不明白的地方做个记号，再把会的地方说说看，并试着完成下面的内容。一共有多少人？h我的列式：我是这样想的：先算，再算。其他方法：我的发现：我的疑问：课堂练习1、下面各题第一步要先算什么？把它画出来。20－6÷2 7×5－3 4+4×6 81÷9+2 2、看图并列式计算

4、含有小括号的三步混合运算教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握三步混合运算（包括含有小括号的）运算顺序，提高计算的正确率。2、进一步提高分析解决实际问题的能力，能根据一些常见的基本数量关系式进行分析、列式。教学过程：一、混合运算的运算顺序复习：1、学生练习：（841－41）÷25×4讲评学生容易有的错误：=800÷100=8强调混合运算的三个等级：（1

小学数学二年级下册《没有小括号的混合运算》教案设计教案设计设计说明本设计注重让学生经历“观察算式——回忆运算顺序——规划计算步骤——按顺序进行计算——反思并积累体会”的过程，一方面引导学生用语言表达解题思路和过程，另一方面引导学生理解运算顺序规定的合理性。从而帮助学生掌握正确的运算顺序，发展学生的数学思考能力。1．注重引导学生用语言表达解题思路和过程。由于学

1没有小括号的混合运算课时目标导航教学内容没有小括号的混合运算(教材第47～48页例1、例2)教学目标1．使学生掌握没有小括号的同级混合运算的运算顺序并能正确计算，提高运算能力。2．使学生经历计算乘加、乘减、除加、除减两步混合运算的过程，掌握没有小括号的不同级混合运算的运算顺序并能正确计算。3．使学生掌握脱式计算的书写格式，养成工整书写的良好习惯。重点难点重

小学二年级下册数学带小括号的混合运算

人教版小学数学二年级下《没有小括号的混合运算》导学案设计各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢导学案设计课题没有小括号的混合运算课型新授课设计说明从旧知引入，通过迁移掌握新知是学生自主学习的一个重要方法。因此，本设计以学生原有的知识经验为出发点，帮助学生建立新旧知识间的联系，创设独立思考和合作交流的空间，从尝试把两个分步算式合并成一个综合算式

人教版二年级下册数学第五单元_不带小括号的混合运算_

东马营镇总校网络集体备课导学单一稿时间二稿时间修改时间上课时间学习目标：学习目标：1、掌握两级混合运算的运算顺序。 1、掌握两级混合运算的运算顺序。2、能正确计算不含小括号的两级混合运算。 2、能正确计算不含小括号的两级混合运算。学习目标：学习目标：1、掌握两级混合运算的运算顺序。 1、掌握两级混合运算的运算顺序。2、能正确计算不含小括号的两级混合运算。 2

(1)没有括号的同级混合运算

人教版二年级下册数学《有小括号的混合运算》教案教学内容：教材第49页例3，第51页练习十一第6～9题。教学目标：1、知识与技能：引导学生体会混合运算中小括号的作用，能正确计算带有小括号的算式。2、过程与方法：使学生养成先看运算顺序，后进行计算的习惯。3、情感态度与价值观：培养学生提出问题和解决问题的能力。教学重点：引导学生理解和掌握带有小括号的两步式题的运算

二年级下册数学 课件第五单元第1课时 没有小括号的混合运算 (PPT19张) 人教版