八年级数学上册《分式》知识点归纳

1.1 分式1.1.1分式的概念（第1课时）教学目标1 了解分式的概念。2 通过具体情境感受分数的基本性质并类比得出分式的基本性质。3理解分式有意义的条件。教学重点、难点：重点：分式的概念和性质难点：理解分式的性质。教学过程一创设情境，导入新课探究：1把三个一样的苹果分给4位小朋友，每位小朋友分到多少苹果？你怎么分给他们？（交流讨论）（1）每位小朋友分3 4

分式练习题一、选择题：1、下列式子：,,1,1,32,32πn m b a a b a x x --++ 中是分式的有（ ）个 A 、5 B 、4 C 、3 D 、22、下列等式从左到右的变形正确的是（ ）A 、11++=a b a bB 、22a b a b =C 、b a bab =2 D 、am bm a b = 3、下列分式中是最简分式的是（ ）A

人教版八年级数学上册分式(含知识点)

分式考点分类讲解及练习考点一、分式的定义分式的概念：形如A B(A ，B 是整式，且B 中含有字母，B ≠0)的式子叫做分式． 例1 下列各式中，属于分式的是（ ）A 、B 、C 、D 、 变式 在式子：23123510,,,,,94678xy a b c x y x a x yπ+++中，分式的有 。考点二 分式有意义的条件与分式有关的“三个条件”(1)分

八年级上册数学-分式求值的几种常用方法

典型题:1．把分式)0(2≠-a ab a 中的字母的a ，b 都同时缩小3倍，那么分式的值是A 、扩大3倍B 、缩小3倍C 、改变D 、不改变2.将分式323x y xy-中的字母x ，y 都扩大为原来的3倍，则分式的值（ ） A ．不变; B ．扩大为原来的3倍 C ．扩大为原来的9倍; D ．缩小为原来的133．⑴若13+a 表示一个整数，则整数a ＝

11 m 1的值等于0，则m的页眉内容值是．8．请写出一个根为 1 的分式方程：．9．若1 a1 ba1 b，则b aa b=． 10. 数与数之间的关系非常奇妙．如：①11 21

常见考法考查分式有（无）意义、值为0的条件误区提醒三、约分与通分：1．约分：把一个分式的分子和分母的公因式约去，这种变形称为分式的约分；分式约分：将分子、分母中的公因式约去，叫做分式的约分。分式约分的根据是分式的基本性质，即分式的分子、分母都除以同一个不等于零的整式，分式的值不变。约分的方法和步骤包括：（1）当分子、分母是单项式时，公因式是相同因式的最低次幂

作品编号：8567941235890031445888659学校：量印超jgj市收高眉镇页设小学*教师：谢德刚*班级：字文叁班*第十五章分式15.1 分式：A/B。（A、B表示两个整式，并且B中含有字母。B ≠ 0分式才有意义。）分式的性质：分式的分子与分母乘（或除以）同一个不等于0的整式，分式的值不变。约分、最简分式、通分、最简公分母。15.2 分式的运算

通过本节讲评课的学习， 你有哪些收获？还存在什么疑 问？适时检测、落实纠错 ☞检测题答案：1、1 2、B 3、C4、原式=m nm5、解：设原来每小时加工x个零件，由题意得，120

112019年6月8日缘分让我在这里遇见你，遇上你是我的缘12源自文库2019年6月8日缘分让我在这里遇见你，遇上你是我的缘132019年6月8日缘分让我在这里遇见你，遇上你是我的

分式的概念和性质（基础）【学习目标】1. 理解分式的概念，能求出使分式有意义、分式无意义、分式值为0的条件.2．掌握分式的基本性质，并能利用分式的基本性质将分式恒等变形，进而进行条件计算. 【要点梳理】【高清课堂403986 分式的概念和性质知识要点】要点一、分式的概念一般地，如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子AB叫做分式.其中A叫做分子，B

第十六章 分式一、知识总览本章主要学习分式的概念，分式的基本性质，分式的约分、通分，分式的运算（包括乘除、乘方、加减运算），分式方程等内容，分式是两个整式相除的结果，且除式中含有字母，它类似于小学学过的分数，分式的内容在初中数学中占有重要地位，特别是利用分式方程解决实际问题，是重要的应用数学模型，在中考中，有关分式的内容所占比例较大，应重视本章知识的学习．知

k+3（x-2）=-（1-x）解得由题意可知 解得k=1.是原分式方程的增根，即无解问题 关于 x 的方程A.-5B.-8无解，则m的值为A（ ）C.-2D.5提示：分式方

数学八年级上册分式练习题1、如果把yx y 322-中的x 和y 都扩大5倍，那么分式的值（ ） A 、扩大5倍 B 、不变 C 、缩小5倍 D 、扩大4倍.2、下列关于分式的判断，正确的是 （ ）A.当x=2时，21-+x x 的值为零.B.无论x 为何值，132+x 的值正数 C. 无论x 为何值，13+x 的值不可能是正数. D.当x ≠3时，x x

分式练习题一、选择题：1、下列式子：,,1,1,32,32πn m b a a b a x x --++ 中是分式的有（ ）个 A 、5 B 、4 C 、3 D 、22、下列等式从左到右的变形正确的是（ ）A 、11++=a b a bB 、22a b a b =C 、b a bab =2 D 、am bm a b = 3、下列分式中是最简分式的是（ ）A

八年级上册《分式》知识点归纳与总结主讲 王老师一、分式的定义：一般地，如果A ，B 表示两个整数，并且B 中含有字母，那么式子叫做分式，A 为分子，B 为分母。B A 二、与分式有关的条件①分式有意义：分母不为0（）0B ≠②分式无意义：分母为0（）0B =③分式值为0：分子为0且分母不为0（） ⎩⎨⎧≠=00B A ④分式值为正或大于0：分子分母同号（或）

八年级数学上册：分式练习（含答案）一、选择题(每小题3分,共18分)1．(温州中考)要使分式x＋1x－2有意义,则x的取值应满足( )A．x≠2 B．x≠－1 C．x＝2 D．x＝－1 2．下列等式正确的是( )A.ab＝a2b2B.ab＝aba＋bC.ab＝a＋cb＋cD.ab＝abb23．如果把分式x＋yx－y的x和y都变为原来的相反数,分式的值( )A

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