《邓稼先》导学案(含答案)《邓稼先》教学案教与学目标：知识与技能1、整体把握课文，理解文章内容，学习邓稼先的思想品格和奉献精神。2、理清作者的写作思路，把握文章在行文顺序、材料安排方面的特点。3、把握文中的关键语句，并理解其深刻含义过程与方法：通过质疑问难、小组讨论、全班归纳的方法进行探究性的学习教与学重难点：1、体会文中洋溢的对中华民族，对挚友的一片深情及

2021版高考语文人教版专用课件：专题一 论述类文本阅读 学案2 阅读指导

2021届高考语文一轮复习教学案：实用类文本阅读 (含解析中)

2020年春河源市正德中学导学稿(七语下)课题: 实用类文本阅读复习课型: 复习授课时间：第19周备课人: 审核人: 班级: 姓名:考点：1.阅读科技、社科、新闻作品，筛选信息，概括要点，解决相关问题；2.阅读简单议论文，区分观点和材料，发现之间的联系，联系实际，做出自己的判断。一、基础知识实用类文本阅读之说明文含义以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍

实用类文本阅读一一非连续性文本复习导学案教师版The pony was revised in January 2021《实用类文本阅读——非连续性文本》导学案【学习目标】1、了解非连续性文本相关知识。2、理解文本内容，学会概括整合有效信息。【导入学习】非连续性文本是相对于连续性文本而言的，连续性文本是指由句、段构成的文本，句子是文本的最小单位。非连续性文本是

实用类文本阅读·科普文学案60科普文(一)——整体阅读与答题规范学案目标 1.掌握科普文的整体阅读和答题规范。2.掌握科普文的高频题的做题方法。①科普文大致可分为两种：一种是__________，一种是__________。②科普文具有__________、__________、__________、__________等特点。③科学小品文也叫_______

考点二把握传主形象基础点：传记以写人为中心，作者通过人物的言行和典型事例来塑造人物形象。所以，必须从把握人物形象入手来分析、欣赏、评价作品。要联系传主生活的时代背景和社会环境，把握作品所陈述的与社会进程以及传主个人成长相关的重要事实，了解具有典型意义的事件和细节。对影响传主成长的各种因素做出符合实际的分析和客观的评价。(1)要对人物事迹进行概括；(2)分析人

实用类文本阅读（二）编制：胡晓敏审核：王宝卫——理解文中重要句子的含义【预习案】一、“重要句子”指对理解文章起重要作用的句子，通常有以下几种：①揭示文章中心、情感的句子；②内涵丰富、有言外之意、耐人寻味的句子；③结构复杂、对理解文章有重要影响的句子；④表现文章脉络层次的句子；⑤文中的统领句、过渡句、总结句等有特殊连接作用的句子；⑥运用了修辞手法或表现手法，极

2019届高三二轮复习文学类文本阅读学案微提示标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感、心理之间的第一个接触点，也是传递作品主题、展示作者才情的重要标志。因此，它是文学类文本阅读考查中重要且常见的命题点，而且赋值4～6分，难度中上等，覆盖现代文阅读的四个层级：①理解；②分析综合；③鉴赏评价；④探究。尤以③④居多。常见的命题形式：①理解标题含义，探究标题意蕴；②

高三一轮复习导学案 NO. 编制：审核：审批：年级主任：时间：班级：小组：姓名：评价：语文学科核心素养——语言建构与运用思维发展与提升审美鉴赏与创造文化传承与理解《2016年中国图书零售市场报告》显示，2016年中国图书零售市场总规模为701亿，较2015年的624亿同比增长12.30%，延续了2015年的增长势头。“纸质书阅读率的回暖，实际上跟近来国内倡导

《实用类文本阅读——非连续性文本》导学案【学习目标】1、了解非连续性文本相关知识。2、理解文本内容，学会概括整合有效信息。【导入学习】非连续性文本是相对于连续性文本而言的，连续性文本是指由句、段构成的文本，句子是文本的最小单位。非连续性文本是指围绕一个事物或主题，提供阅读的材料是多维度，是相互独立的，文本材料大多是由文字、图标、漫画、数据、统计图表等多种材料

高考第一轮复习《实用类文本阅读》导学案教学参考1019 0924高考第一轮复习《实用类文本阅读》导学案【高考目标导航】阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。1．分析综合 C（1）筛选并整合文中

实用类文本阅读（非连续性文本、新闻访谈）导学案一、阅读下面的文字，完成文后题目。材料一：如果只看数字的话，中美之间存在数额巨大的贸易逆差。比如2016年，中国统计的对美货物贸易顺差达到 2 540亿美元。美国统计的对华逆差额更是高达 3 470亿美元，但是事情并不简单，要客观理解中美贸易逆差数据，有三方面的因素不能忽视。一是在中美贸易中巨额的服务贸易逆差不能

（三）报告阅读一、阅读下面的文字，完成1～3题。现状与前景——我国动漫产业发展评估报告(节选)近年来，我国经济高速崛起，也带动了包括动漫在内的文化产业的复苏。一批具有民族风格和时代特点的新漫画期刊、图书和漫画家快速成长，《漫画世界》《漫友》等杂志受到广大读者的欢迎，漫画版《水浒传》与《西游记》陆续在国外出版，新老漫画作品走出国门赢得市场。但是，中国动漫产业的

实用类文本阅读—归纳内容要点概括中心意思（教学案）武进区礼嘉中学高三语文备课组主备：袁莉娜【复习目标】通过精讲精练，提高实用类文本的解题能力。【重点提示】考纲要求：要求归纳某一片段的思想内容或整篇文章的中心。【方法指导】归纳内容要点注意一下几个方面：1、找出相关的概括性语句。2、分析相关文字的层次。3、提取精要，独立归纳。要求独立归纳，一般不直接摘抄原文回答

《实用类文本阅读——非连续性文本》导学案【学习目标】1、了解非连续性文本相关知识。2、理解文本内容，学会概括整合有效信息。【导入学习】非连续性文本是相对于连续性文本而言的，连续性文本是指由句、段构成的文本，句子是文本的最小单位。非连续性文本是指围绕一个事物或主题，提供阅读的材料是多维度，是相互独立的，文本材料大多是由文字、图标、漫画、数据、统计图表等多种材料

十七范进中举一、目标导航1.认识封建社会科举制度对知识分子的毒害，珍惜今天的幸福生活。2.体会运用对比和夸张进行讽刺的方法。3.体会通过语言、动作表现人物性格的写法。二、自主预学（1）读准下列加点字的读音。①作揖（）②星宿（）③攥着（）④腆着（）⑤斋公（）⑥行事（）⑦带挈（）⑧绾了（）（2）文学常识积累。本文节选自第回，作者是朝的。他写的这部书是体的长篇讽刺

第一编教师备课专题实用类文本阅读(科普)年度卷别所涉考点选文2015上海卷理解文中词语的含义；筛选并整合文中的信息；分析作品的表现手法；分析作品的语言特色《地图与理论模型》福建卷筛选并整合文中信息、理解文中重要句子的含意《说不尽的萤火虫》——摘编自《新华文摘》广东卷分析作品语言特色；筛选并整合文中的信息；探究文本中的某些问题，提出自己的见解——选自[英]乔纳

高一语文高效课堂资料高一实用类文本阅读专项练习一一、阅读下面的文字，完成1-3题。材料一：“十三五”规划纲要中的另一个指标，叫服务业增加值比重。它的内涵是什么呢？其实就是指服务业每年创造的价值占GDP的比例。这是一个反映产业结构优化升级的重要指标。“十二五”时期，我国服务业增加值比重，从44.2%提高到了50.5%，这可以说是我们国家经济结构转型升级的重大标

实用类文本阅读·科普文学案60科普文(一)——整体阅读与答题规范学案目标 1.掌握科普文的整体阅读和答题规范。2.掌握科普文的高频题的做题方法。。，一种是__________①科普文大致可分为两种：一种是__________ 等特点。、__________、__________、__________②科普文具有__________，除了讲求科学性、思想性、知