高中化学 第一章第三节化学键 新人教版必修2

第三节化学键一、离子键（第1课时）使阴、阳离子结合成化合物时的静电作用，叫做离子键。2Na+Cl2====2NaCl二、电子式注意：1.离子须标明电荷；2.相同的原子可以合并写，相同的离子要单个写；3.阴离子要用方括号括起来；4.不能把“→”写成“====”；5.用箭头标明电子转移方向(也可不标)。活动与探究1．为什么NaCl中Nａ原子与Cl原子的个数比为1

第三节化学键（第1课时）一、三维目标:知识与技能掌握离子键的概念；掌握离子键的形成过程和形成条件，并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。过程与方法1、通过对离子键的形成过程的教学，培养学生抽象思维和综合概括能力2、通过电子式的书写，培养学生的归纳比较能力；通过分子构型的教学，培养学生的空间想象能力情感、态度与价值观1、培养学生用对立统一规律认识问题2、

第一章物质结构元素周期律第三节化学键教学课时：3课时主备教师：辅备人：一．内容及其解析：本节学习的化学键指的是使相邻离子相结合或使原子相结合的作用力，其核心是离子键和共价键，理解它的关键就是要理解原子结构，化学键的形成与原子结构有关，它主要通过原子的价电子间的转移或共用来实现。学生已经在第一节和第二节学习了原子结构和元素周期律的相关内容，本节是在该基础上发展

化学键学案【学习目标】1.理解离子键的含义，了解离子键的形成条件。2.能用电子式表示离子化合物的形成过程。3.理解共价键、非极性键、极性键的含义。4.能用电子式表示共价化合物的形成过程。5.知道化学键的含义及其分类，并从化学键的角度认识化学变化的本质【学习过程】第一课时一、离子键1．钠与氯气反应实验：实验现象及解释实验结论钠在氯气中剧烈燃烧，产生色火焰（原因

《第三节 化学键》课件

高一化学 - 1 -第三节 化学键第一课时 离子键【学习目标】1. 通过Na 与 Cl 2的反应，了解离子键的形成原理。2. 能正确判断离子键，离子化合物。3. 能正确书写常见原子、离子、离子化合物的电子式。【学习重难点】常见原子、离子、离子化合物的电子式的书写【知识链接】1. 元素的化学性质主要由什么决定？2. 是不是任意两个或多个原子相遇都会形成新的分子

第三节 化学键(汇总)3剖析

第三节化学键一．离子键1．离子键：（1）离子键形成的一般条件：，特殊：。（2）形成离子键的微粒：；相互作用：；2．电子式：（1）原子电子式：在元素符号周围用“·”（或“×”）标出最外层电子．．．．．．．1）钠原子2）铝原子3）硫原子4）氙原子5）碘原子二．共价键1．共价键：（1）共价键形成的一般条件：。（2）形成共价键的微粒：；相互作用：；2.复杂粒子电子式

第三节 化学键

第一章第三节同位素、化学键知识点一元素、核素、同位素、同素异形体的比较例1：下列互为同位素的是( )A．H2D2B．14N 14C C．16O 17O D．金刚石石墨例2：下列8种化学符号：11H2、21H2、14 6C、63Li、2311Na、14 7N、73Li、2412Mg(1)表示核素的符号共________种。(2)互为同位素的是________和

高中化学_第一章第三节化学键课件_新人教版必修2

学考复习-第三节化学键

第三节 化学键

第三节化学键参考134【知识归纳】一、化学键定义：_______________________________________________________叫做化学键。讲明：直截了当相邻的原子间强烈的相互作用，破坏这种作用需较大能量。中学时期所学的化学键要紧为以下两种类型：离子键化学键______共价键共价键______共价键二、离子键定义：______

《第三节-化学键》

第一章物质结构元素周期律第三节化学键（第2课时）一教材分析：本节是必修二第一章物质结构元素周期律第三节化学键（第2课时）内容，主要讲述了共价键的含义，形成条件以及用电子式表示共价化合物的形成过程，化学键的含义及其分类，并从化学键的角度认识化学变化的本质。对为今后学习有机内容打下了良好的基础，也为后面选修3《物质结构与性质》做好了铺垫，在高考中也占有相当的分值

第三节化学键

高一年级化学必修2第一章物质结构元素周期律第三节化学键第2课时教案编写者：白桦使用者：使用时间：第7周一、教学目标1.使学生理解共价健的概念，能用电子式表示共价化合物的形成。2.使学生了解化学键的概念和化学反应的本质。3.通过离子键和共价键的教学，培养学生对微观粒子运动的想象力。二、教学重点1．共价键2．用电子式表示共价化合物及其形成过程三、教学难点1．共价