任务驱动型作文写作指导四任务型作文的审题

2017年全国Ⅱ卷作文审题立意

解读任务所在明确立意所向解读任务所在明确立意所向——2016合肥一模作文审题综述多年通行的材料作文测试形式主要是事件类和事理类两大题型。今年新课标卷作文命题通过增加任务型指令，着力发挥试题引导写作的功能，增强写作的针对性，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。总的特点可以概括为关注当下，贴近生活，呈现情境，多元思辨。此类命题呈现的材料本

最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本 --------------------- 方便更改2016任务型作文题精选及部分审题解析1、阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）学校禁止学生课堂玩手机，但是屡禁不止。某班主任为检查落实，在学生上课

叙事体任务型材料作文写作指导叙事体任务型材料作文往往以具体情境为载体，设计典型任务即设制具体情境，让学生完成典型任务。2015全国Ⅰ卷“女儿微博举报父亲”、全国Ⅱ卷的“谁更具风采”和2016年全国Ⅰ卷“漫画”、全国Ⅱ卷“语文素养”无不或显或隐地设定具体情境，提供典型任务让学生在考场有限时间里完成作文写作。因此，如何有效掌握叙事体任务型材料写作技巧对于提升现场

任务驱动型作文审题立意的问题及提升方法汪燕，广东省广州市南沙东涌中学教师。任务驱动型材料作文仍然属于新材料作文，只是增加了任务型指令，是一种添加了任务指令的新材料作文。任务驱动型作文虽然本质上是新材料作文，但增加了任务指令，它就有了自己的特点，再加上是2015年才出现的“新型”新材料作文，所以学生在写作中出现的问题较多，尤其在审题立意方面。所以，这里笔者结合

2020高考作文复习：任务驱动型作文的审题立意1

2016任务型作文题精选及部分审题解析1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）近来，最狠高考励志标语引发社会关注，诸如“提高一分，干掉千人”“今日不肯埋头，明日何以抬头”“只要学不死，就往死里学”“吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否，滚去学习！”……肯定者认为：对于期待高考改变命运的贫民子弟来说，考上大学就是他们最大的机会．高考励志

2022版高考语文一轮复习专题十六审题与立意分点突破一任务驱动型作文的审题立意课件

任务驱动型作文写作指导四任务型作文的审题

任务型写作详解

任务驱动型作文写作指导二任务型作文的审题共28页

任务型作文的类型指导解读(二)权衡选择型二、权衡选择型例1：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷

名师高考作文写作指津：高考作文优选型任务指令型作文的审题立意训练作文题型导向：新材料作文：任务指令型、思辨型思想导向：体现立德树人的价值导向，体现考生的价值取向、思想品格。时事性作文，关注社会热点，正确评价典型事件。主题导向：关注生活与时俱进立德树人核心价值文化自信民族自信多读时事评论，谨防“死于古代”！任务指令型(材料)作文的概念：在提供给考生的开放性、探

任务型材料作文的审题立意

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任务型材料作文的审题立意

2020高中语文新高考情境任务型作文谋篇方法继材料作文之后，“任务驱动式作文“从2015年开始出现在高考试题之中。何谓“任务驱动式作文”？教育部考试中心张开在《注重题型设计、强化教育功能——高考作文的特点及相关问题的解读》一文中进行了解释，所谓“任务驱动式作文”，是“在材料引发考生思考、激发写作欲望的基础上，通过增加任务型指令，着力发挥试题引导写作的功能，增

高三任务驱动型材料作文的审题立意任务驱动型写作是2015年高考语文新出现的题型。任务型写作旨在这种考查阅读能力、写作能力，特别是思维能力。要求学生读懂材料。在读懂的基础上按照任务指令作文，所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高一、任务驱动型材料作文的含义任务型高考作文就是引导考生就一个具体明确的要求来写作。任务型作文就是下达一个指令性任务，让考生更好地围绕材

2016任务型作文题精选及部分审题解析1、阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）学校禁止学生课堂玩手机，但是屡禁不止。某班主任为检查落实，在学生上课时，悄悄往班群里发了红包，凭借抢红包的记录，查出了十几名学生违纪。被抓的学生虽然承认自己违反了学校纪律，但对老师的做法普遍表示不能接受。对于班主任的做法，你怎么看？请结合材料内容及含意