第17课诗歌、小说与戏剧【课程标准】了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。【教学重点】19世纪以来诗歌、小说、戏剧的主要成就及产生的背景和文学价值。【教学难点】什么是荒诞派、怎样理解《等待戈多》的思想内涵。从文学艺术作品中透视历史的发展变化。【知识梳理】一、杰出的浪漫主义文学家——拜伦和雪莱（18世纪中叶——19世纪中叶）1.背景：（1

青州三中高二历史导学案编号：17 教学课题课型主备教师把关教师使用教师使用时间、班级第17课诗歌、小说与戏剧新授李学顺高二历史组高二级部高二级部学习目标了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响学习重点19世纪以来诗歌、小说、戏剧的主要成就及产生的背景和文学价值。学习难点从文学艺术作品中透视历史的发展变化。教学过程预习学案（一）自学指导：一．

第17课 诗歌、小说、戏剧

第四单元19世纪以来的世界文化第17课诗歌、小说与戏剧尊敬的各位领导老师好！我说课的课题是《》，我将从说教材、说目标、说教法、说教学过程等四个方面来进行说课。一、首先，说教材：从教材的空间角度讲，文学艺术是现实生活的一面镜子，通过学习本课，有助于学生通过这一时期的重要作品认识西方社会的重大变化。从高考的时间角度讲，本课在高考中占有较为重要位置。自2007年新

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岳麓版高中历史必修三第17课 诗歌、小说与戏剧

第17课诗歌、小说与戏剧[随堂检测]1．恩格斯指出：“和启蒙学者的华美预言比起来，由理性的胜利建立起来的社会制度和政治制度，竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”这段话描述的历史情境催生了( ) A．批判现实主义文学B．浪漫主义文学C．无产阶级革命文学D．现代主义文学解析：选B。浪漫主义文学产生的背景是当时人们对理性王国的失望，提取有效信息，故B项正确；现代主义文

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第17课诗歌、小说与戏剧编写刘顺同陈红星司海霞审核刘顺同NO 26．了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响★（1）了解浪漫主义、现实主义、现代主义文学产生的时代背景及特点（2）知道上述文学流派的主要代表人物及作品A1、18世纪后半叶至19世纪中叶，欧洲文学发生变化的根本原因是A、人们对社会现实的不满B、资本家对工人的奴役C、欧洲的革命与改

第17课诗歌、小说与戏剧19课电影与电视

第17课 诗歌、小说与戏剧 课件 (岳麓08版必修3)7[1]

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第17课诗歌、小说与戏剧梯度学习目标课标要求：了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及其影响。理解掌握：知道浪漫主义文学和现实主义文学的代表人物、代表作品及风格特点，了解现代荒诞派戏剧产生的背景及艺术特点。综合运用：文学艺术是如何反映社会现实的。新知合作探究知识点一杰出的浪漫主义文学家情景激疑“冬天已经来了，春天还会远吗？”这是雪莱著名的诗篇《

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