一、耳朵的结构和功能1.耳的结构与听觉的形成（1）耳的结构：耳分为外耳、中耳、内耳三个部分；1)外耳包括耳廓、外耳道；2)中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨；3)内耳包括半规管、前庭、耳蜗。4）各结构的功能耳廓能收集声波；外耳道能传导声波；鼓膜能接受声波产生振动听小骨能把声音放大并传入耳蜗咽鼓管能使鼓膜内外气压保持平衡耳蜗内充满液体和听觉感受器，能感受声波振动并传导

一、选择题：1．下列都是光源的一组是（）A．电池和萤火虫 B．电池和烛焰 C．萤火虫和月亮 D．萤火虫和烛焰2．在暗室中，绿光照在红纸上，我们看到红纸的颜色是（）A．黑色 B．蓝色 C．白色 D．绿色3．一束光线由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则反射角（）A．增大 B．不变 C．逐渐增大，但总小于入射角 D．逐渐增大，可能大于入射角4.做早操排纵队时,只要

浙教版科学七年级下册第二章提高试卷温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现!一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）1.下列声音中属于噪声的是（）A. 交响乐团演奏的锣鼓声B. 足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声C. 上课时小林和同桌轻声细语的交谈声D. 工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音2.一个声源在振动，但人耳

七年级下科学第二章对环境的察觉知识点总结第一节：感觉世界1、人的感受器有：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉，其中冷觉和热觉又可统称为冷热觉。2、人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。3、对热觉最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指尖。4、嗅觉的形成：气味→嗅觉神经末梢（接收刺激）→嗅觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成嗅觉）嗅觉的特点

最新浙教版科学七年级下册第二章对环境的察觉单元测试及答案一、选择题（共15题；共30分）1.对外界的冷、热、触、痛的刺激产生感觉的是( )A. 皮肤B. 舌C. 脊髓D. 大脑2. 如图所示，关于光现象的说法中，正确的是（）A.平面镜成正立等大的虚像B. 放大镜成倒立放大的实像C. 人在阳光下的影子是由于光的折射形成的D. 看见勺子在水面处“折断”是光的反射

第2章观察生物2.1 生物与非生物1.生物对刺激有反应，非生物对刺激没有反应。所有生物都具有共同的特征：能呼吸、能生长、能繁殖后代、对外界刺激有反应、能遗传和变异、能进化。蜗牛：触角两对，口（摄取食物）；足（腹足）运动、爬行；眼；壳（保护）。有视觉、触觉、味觉、嗅觉。没听觉。2.我们把生物对外界刺激做出反应的特征叫做生物的应激性。3.生物与非生物的差别：生物

七下科学第二章综合测试卷一、选择题1．宋代范仲淹的《岳阳楼记》中蕴含了丰富的光学知识，下列文字词句与科学知识相符合的是( ) A．“锦鳞游泳”，看到水里的鱼是实像B．“皓月千里”，皎洁的月亮是光源C．“浮光跃金”，湖面波动的光闪着金色是光的折射现象D．“静影沉璧”，如玉璧一样的月亮倒影是光的反射现象2．我们经常提到的像：①小孔成像②平面镜成像③放大镜成像④电

七下科学第二章综合测试卷一、选择题1．宋代范仲淹的《岳阳楼记》中蕴含了丰富的光学知识，下列文字词句与科学知识相符合的是( ) A．“锦鳞游泳”，看到水里的鱼是实像B．“皓月千里”，皎洁的月亮是光源C．“浮光跃金”，湖面波动的光闪着金色是光的折射现象D．“静影沉璧”，如玉璧一样的月亮倒影是光的反射现象2．我们经常提到的像：①小孔成像②平面镜成像③放大镜成像④电

浙教版 七年级科学下册 第二章 第四节 光和颜色(共51张PPT)

浙教版七年级科学下册第2章测试卷一、选择题(每题2分，共40分)1．小张某一天陪北方客人到火锅城大吃了一顿，觉得味道很好，可接下来的几天，吃其他饭菜都觉得没有味道，这其中的原因是()A．其他饭菜没有火锅的辣B．吃了火锅后的余味还没有散去C．吃了火锅后烫伤了味蕾D．其他饭菜的味没有火锅的浓2．当你在“打呵欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是“打

浙教版科学七年级下册第二章测试卷温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现!一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）1.对外界的冷、热、触、痛的刺激产生感觉的是( )A. 皮肤B. 舌C. 脊髓D. 大脑2. 如图所示，关于光现象的说法中，正确的是（）A.平面镜成正立等大的虚像B. 放大镜成倒立放大的实像C. 人在阳光下的影子

教师一对一个性化教案、月球上没有空气，登上月球的宇航员即使相距很近，也听不到对方讲话的声音，这是由于c=3×105km/s，空气中的声速v=340m/s)。15、一把米尺竖直立在操场上，晴天的某一时刻测得它的影子长35厘米，则此时操场上竖立的30米长的旗杆的影子多长呢？16、如图所示，S为光源，AB为遮光板，请在图上画出光线射不到的区域，并在该区域内打上斜线

浙教版七年级下册科学复习提纲第二章：对环境的察觉一、感觉世界1、人们感受周围世界的感官有：眼、耳、鼻、舌、皮肤，其中皮肤是人体最大的感觉器官。2、感受器有：皮肤中的冷觉、热觉、触觉、痛觉等感受器。所有感觉的生成部位在大脑皮层（神经中枢）3、皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的：其中对触觉最敏感的是指尖，对热觉最敏感的是手背，因为这些部位的相应神经末梢比

第二章：第4-6节专题测试一、选择题1．广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉。站在旁边的摄影师将看到( )A．苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色 B．苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色C．苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色 D．苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色2．如图所示，在凸透镜成像的实验中

浙教版科学七年级下册第二章 对环境的察觉复习课件68张

经典：浙教版七年级下科学第二章知识点

第二章：第4-6节专题测试一、选择题1．广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉。站在旁边的摄影师将看到()A．苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色B．苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色C．苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色D．苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色2．如图所示，在凸透镜成像的实验中，下列

七年级下科学第二章对环境的察觉知识点总结第一节：感觉世界1、人的感受器有：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉，其中冷觉和热觉又可统称为冷热觉。2、人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。3、对热觉最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指尖。4、嗅觉的形成：气味→嗅觉神经末梢（接收刺激）→嗅觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成嗅觉）嗅觉的特点

浙教版七年级下科学第二章知识点

第2章《对环境的察觉》知识点第1节感觉世界1、人的感觉器官（5个）：。2、人有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感觉;皮肤有触觉，冷热，痛觉等感觉功能。手指的指尖部位触觉神经末梢比较集中（盲人阅读盲文），手背上热敏感神经较多（测试温度）。3、嗅觉的形成：气味→鼻腔→嗅觉神经末梢（嗅觉感受器）→嗅神经→形成嗅觉）。4、嗅觉的特点：时间长了，会闻不出鱼腥味，这是因为