最新浙教版七年级下科学第二章对环境的察觉知识点总结

第二章 复习提纲
[第2节 声音的发生和传播]
例1、如图1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球
[第4节 光和颜色]
1、光源：自身会发光的物体。

例1、下列选项中，都属于光源的是 ( ) A ．电池和金星
B ．电池和烛焰
C ．萤火虫和月亮
D ．太阳和烛焰
E.开着的电视的屏幕、电影屏幕。

3、 光的色散：（1）如右图白光经三棱镜折射后，彩色光带中颜色从上倒下的顺序：
4、物体颜色：
a)透明的物体的颜色由 决定（其他色光主要被吸收）。

b)不透明的物体颜色由 决定（其他色光被吸收）。

例3：在暗室的红灯下，看白纸和白纸上写的红字，看到的是（ ）
A 纸是白色，字能看清楚
B 纸是红色，字看不清楚
C 纸是白色，字看不清楚
D 纸是红色，字能看清楚
注意： 看到物体是白色由于 ，
看到物体是黑色由于 。

C)光的三原色是 。

[第5节 光的反射和折射]
1、 光的反射：
图2。

第二单元 对 环 境 的 察 觉1、人有 听 觉 、 视 觉 、嗅 觉 、味 觉 、触 觉 等感觉，分别感受周围的各种信息。

味觉 舌 （酸味、甜味、咸味、苦味、鲜味）嗅觉鼻视觉 眼 感觉 听觉 耳 触觉痛觉 皮肤 (人体最大的 器 官 ） 冷热2、3、耳分为 外 耳 、中 耳 和 内 耳 。

声波通过耳廓（收集声波） 外耳道（外界声波传入中耳的通道） 鼓 膜 （声波作用下能产生振动） 听小骨（把振动放大） 耳蜗 （里面有听觉感受器，把声音传到听神经） 听 神 经 （把声音传给大脑） 大 脑 ( 形成听觉)。

4、 音 调 、 响 度 、 音 色 是乐音的三个基本特征。

5、人说话时的频率范围是65--1100 赫 兹 ，人的听力范围是 20-- 20000赫 兹 。

6、音调跟发声体 振 动 的 频 率 有关，响度与 声 源 的 振 动 幅 度 和人距离声源的 远 近 有关。

7、光在同一种均匀物质中是 沿 直 线 传播的。

光的反射定律是：（1） 反 射 光 线 、入 射 光 线 和 法 线 在 同一平面上， （2） 反 射 光 线 和入 射 光 线 分 居在法线的两侧； （3） 反 射 角等于入 射 角。

8、声音传播和光传播的比较光速比声速快的例子 ：打雷时，先看到 闪 电 在听到 雷 声 。

9、太阳光透过三棱镜后分解成七种颜色光的现象称为 光 的 色 散 ，是由英国物理学家 牛 顿 首先发现的。

观察的肥皂泡的颜色、彩虹等现象都是由于 光 的 色 散 。

10、太阳光透过三棱镜之后可以看到一条彩色的光带，彩色光带的颜色是按照 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 的顺序排列的。

白光是由多种色光混合而成的。

我们把不能再分解的光叫做 单 色 光 ，是由单色光混合而成的光叫做 复 色 光 。

白光属于 复 色 光 。

11、光从一种均匀物质射向另一种均匀物质时，在它们的分 界 面 上会改变光的 传 播 方 向，又返回 到 原 先 的 物 质 中 ，这种现象叫 光 的 反 射 。

浙教版七下科学知识要点第１章（巳上传）第２章对环境的察觉１、皮肤的感觉功能（１）人的主要感觉器官包括耳，鼻、眼、舌、皮肤等．人的感觉主要有听觉、嗅觉、视觉、味觉和皮肤感觉等．（２）皮肤有冷觉，热觉，触觉和痛觉等感觉功能．（３）不同个体及同一个体不同部位的皮肤对某一刺激的敏感程度是不同的．２、鼻和嗅觉（１）嗅觉的形成过程：刺激→鼻腔嗅觉神经末梢（嗅细胞）→嗅神经→大脑皮层嗅觉中枢，形成嗅觉.（２）嗅觉的特点：○1差异性；○2适应性；○3选择性．３、舌和味觉（１）舌具有味觉的功能，舌的表面有许多味蕾，其内有味觉感受器具—味觉悟细胞．能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质刺激特别敏感．（２）味觉的形成：刺激→味觉细胞→味神经→大脑皮层味觉中枢，形成味觉．（１）声音是由物体振动产生的; 振动停止,发声也停止.（２）声源: 正在发声的物体叫声源.５、声音的传播（１）声音的传播需要物质（介质）．声音可以在固体，液体，气体中传播．声音在真空中不能传播．（２）声音传播的方式：声波．（３）声音传播的速度：声音传播的速度与温度、传播介质有关．一般来说温度越高，声音传播的速度越快；声音在固体物质中传播得最快，液体中其次，气体中最慢．声音在空气（１５０Ｃ）中，传播速度为３４０米／秒．（４）声音传播的实质：把声源的振动传播出去．声波遇到障碍物，会发生反射，形成回声．６、耳的结构及各组成部分的功能耳廓：收集声波外耳外耳道：声波进入中耳的通道鼓膜：接收声波，产生振动中耳鼓室：内有三块听小骨，鼓室连咽鼓管耳咽鼓管：连通鼓室与咽部，使鼓膜内外空气压力保持平衡，从而使鼓膜能正常振动．内耳半规管：内有位觉感受器，与保持身体平衡有关前庭：耳蜗：充满了液体和听觉感受器，感受声波振动，产生神经冲动７、听觉的形成声波→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层的听觉神经中枢，形成听觉．８、声音的特性（１）音调：声音的高低．由振动的频率决定，频率越大，音调越高．（２）响度：声音的强弱．振动幅度越大、离声源越近，响度越大．（３）音色：是人们对声音的感觉，与发声体的性质、形状、发声方法等有关．９、超声波和次声波物体每秒钟内振动的次数叫做频率．单位是赫兹（Ｈｚ）．人的发声频率大约在６５赫兹到１１００赫兹之间；听觉频率大约在２０赫兹到２００００赫兹之间．高于２００００赫兹的声波叫做超声波，低于２０赫兹的声波叫做次声波．１０、噪声（１）狭义上讲，凡是无规则的，杂乱无章的振动所发出声音，均属于噪声；从环境保护的角度讲，凡是环境中不需的声音都可以判定为噪声．（２）预防噪声：○1控制噪声声源；○2减弱或阻断噪声传播；○3防止噪声入耳．１１、光源：自身会发光的物体叫做光源．如太阳，燃着的蜡烛，点亮的电灯，荧火虫等．１２、光的传播（１）光能在真空中传播．也能在透明物质中传播．（２）光在真空或同一种均匀物质中是沿直线传播的．（３）用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向．这样的线叫做光线．（４）光在真空中的传播速度最快，约为３＊１０８米／秒（５）光的直线传播的实例：小孔成像，射击瞄准，激光准直，站队，影子等．（６）光年：光在一年中走过的距离，是长度单位，约等于９．４６＊１０１２千米．１３、光的色散白光经三棱镜折射后，变成彩色光带，这种现象叫做光的色散．彩色光带中颜色的顺序为：红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫．其中紫色光的折射角最大，红光最小．所以白光是复色光，由多种单色光混合而成的．１４、物体的颜色（１）透明物体的颜色是由它透过的色光决定的（其它色光被吸收）．（２）不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的（其它色光被吸收）．（３）光的三原色：红、绿、蓝．注意：白色物体反射所有照射在它表面的光，黑色物体则能吸收所有照射在它表面的光．１５、看不见的光（１）红外线的应用：红外测温仪，红外夜视仪，红外遥感，红外摄像仪，红外望远镜．（２）紫外线的应用：荧光效应，杀菌，消毒．１６、光的反射光射到物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射．１７、光的反射定律（１）在光的反射现象中，入射光线、反射光线、法线在同一平面内．（２）反射光线和入射光线分居在法线的两侧．（３）反射角等于入射击角．注意：○1入射角是指入射光线与法线的夹角；反射角是指反射击光线与法线的夹角．○2垂直射入时，入射击光线、反射光线、法线三线重合，反射角和入射击角都为００．○3反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角．○4光光路具有可逆性．１８、反射的类型（１）镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律．（２）镜面反射：后视镜，化妆镜；漫反射：电影幕布，植物，墙壁，衣服等．１９、平面镜成像（１）成像原理：光的反射．（２）平面镜成像的特点：所成的像是虚像；像和物体到镜面的距离相等；像与物体的大小相等；像与物体的连线与镜面垂直；像物体关于镜面对称．（记忆口诀：等大等距垂直相等）注意：平面镜中所成像的大小只和物体本身大小有关，和距离没有关系．蜡烛发出的光经镜面反射进入眼中，感觉反射的光线好像是从虚像的位置发射出来的．２０、凸面镜和凹面镜凸面镜对光线有发散作用（如汽车上的观后镜）．凹面镜对光线有会聚作用．２１、光的折射规律（１）光折射时，折射光线、入射光线、法线在同一平面内；（２）折射光线和入射光线分别位于法线的两侧；（３）光从空气斜射入水或其它物质中时，折射角小于入射角．（４）光从其它透明物质斜射入空气时，折射角大于入射角．２２、凸透镜和凹透镜（１）中间厚，边缘薄的透镜叫凸透镜，具有会聚光线的作用．（２）中间薄，边缘厚的透镜叫凹透镜，具有发散光线的作用．２３、焦点和焦距（１）光心：透镜的中心；（２）主光轴：通过光心，且与主光轴平行的直线；（３）焦点：凸透镜能使平行于主光轴的光会聚于一点，这一点叫做凸透镜的焦点．凹透镜的焦点并不是实际光线的会聚点，因而称为虚焦点．（４）焦距：焦点到光心的距离．２４、凹透镜成像规律及应用物距（ｕ）像的特点像距（ｖ）应用实或虚倒或正缩小或放大ｕ＞２ｆ倒立缩小实像ｆ＜ｖ＜２ｆ照相机ｕ＝２ｆ倒立等大实像ｖ＝２ｆ测焦距ｆ＜ｕ＜２ｆ倒立放大实像ｖ＞２ｆ投影仪ｕ＝ｆ不能成像＿ｕ＜ｆ正立放大虚像＿放大镜２５、＂三心＂同高调节烛焰的中心、凸透镜的光心及光屏的中心，使三者处于同一高度上，目的是确保像能在光屏的中央．２６、眼球的结构２７、视觉的形成外界物体的光线→折光系统→视网膜→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）．２８、视力缺陷与矫正（１）近视：视网膜距晶状体过长或晶状体曲度过大（焦距过小），远处物体的光线经折光系统折射后成像于视网膜前，需配戴凹透镜矫正．（２）远视：近处物体的光线经折光系统折射后成像于视网膜后，需配戴凸透镜矫正．（３）色盲：失去正常人辨别颜色的能力的先天性色觉障碍的现象，它是由先天遗传决定的．根据不能辨别的颜色种类，色盲可以分为红色盲、、红绿色盲、黄蓝色盲和全色盲．（未完待续）。

科学辅导讲义课题 2.1-2.3节点学方法类/型/一各种感觉形成于大脑例1某人不能尝到菜的味道的原因是( )A.味蕾内的味觉细胞受到损伤B.传入大脑的神经受到损伤C.大脑皮层的味觉中枢受到损伤D.以上都有可能例2 下列关于嗅觉特点的叙述,错误的是( )A.大脑嗅觉中枢会产生适应性B.狗的嗅觉敏感程度比人高得多C.人的年龄越大,嗅觉的敏感程度越强D.动物对不同物质气味的敏感程度不同类/型/二声音的产生与传播例3 如图所示是探究声现象时常用的装置:(1)实验现象说明: 。

(2)乒乓球在实验中的作用是。

例 4 为了验证“声音的传播需要介质”,小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上,瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出,如图所示。

(1)在没有抽气时,小华用家里的电话拨打手机，他(填“能”或“不能”)听见手机铃声。

(2)当小华尽量抽尽瓶中的空气后,再拨打手机,他听到的手机铃声的情况是。

(3)通过以上两次实验的对比,小华得出的结论是。

例5 甲在一根长的自来水管一端敲一下水管,乙在水管的另一端听到三次敲击声。

第一次所到的敲击声是由传来的，第二次听到的敲击声是由传来的，第三次听到的敲击声是由传来的。

类/型/三声音传播的快慢例6下列是某些介质中的声速v。

分析表格中的信息，推断：①声速大小可能跟有关，依据是：。

②声速大小可能跟有关；依据是：。

类/型/四声音的特性例7 为了探究音调与什么因素有关,小明设计了如图所示的几个实验。

你认为不能够完成探究目的的是（）A．B．C．D．例8 音乐小组的几名同学制作了各自的乐器,乐器发声的波形图如图所示,下列对此说法不正确的是（）A.乐器发声时都在振动B乐器发声的音色相同C.乐器发声的响度相同D乐器发声的音调相同。

七年级下科学第二章对环境的察觉知识点总结第一节：感觉世界视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉冷觉和热觉又1、人的感受器有：，其中冷热觉。

可统称为眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。

2、人的感觉器官有：手背指尖。

、对热觉最敏感的部位是，对触觉最敏感的部位是3嗅觉的形成气味嗅觉神经末梢接收刺激嗅觉神经将信息传递到大脑大脑）→→）→（4、（：（形成嗅觉）嗅觉的特点长时间嗅觉中枢适应（疲劳）而闻不出这：①处于某种味道的环境中，会因为大脑的年龄动物种类气味种类等的不同而不同。

种味道；②嗅觉敏感的程度因和，味蕾味觉细胞味觉神经。

5、舌头表面的每个和上都有味觉的形成食物口腔味觉细胞味觉神经（将：（食物中的化学物质溶于唾液）→→（接受刺激）→大脑（形成味觉）。

信息传递到大脑）→6、舌的不同部位对味道的敏感性不同光酸正立甜放大苦虚像咸放大镜7、进行P5的活动时，在每吸入一种溶液前都用清水漱口，以排除上一次实验的影响（或干扰）。

第二节声音的发生和传播声源固体、液体和气体真空中不能传播。

中传播。

声音在。

声音可以在1、正在发声的物体叫做振动需要介质声波。

；声音传播的方式：；声音传播的条件：2、声音发生的条件：15℃340米／秒。

的空气中，声音传播的速度为3、在第三节耳和听觉耳的结构耳廓、外耳道；、：①外耳包括1鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管；②中耳包括耳蜗、前庭和半规管。

③内耳包括耳的主要功能听觉保持身体平衡位觉感受器前庭和半规管中（解释晕船、晕车现象）和。

2、：在听觉产生过程耳廓外耳道鼓膜听小骨（将声波扩：→（收集声波）→（将声波转化为振动）→3、耳蜗听神经大脑（产生听觉）。

大并传导）→（传导信息）→（接受刺激、产生信息）→使鼓膜内外气压保持平衡，避免鼓膜被震破。

、遇到巨大的响声时，迅速张嘴，捂紧双耳是4乐音的三个特征：音调--声音的高低（频率越大，音调越高）、5响度--声音的强弱（振动幅度越大、离声源越近，响度就越大）音色（与发声体的性质、形状、发声方法有关）频率，单位是赫兹（Hz）。