怎样掌握竖笛教学的技巧竖笛又称直吹笛、牧童笛。它有固定音高，吹奏方法较容易掌握，是广泛流传于儿童中的一种吹奏乐器。作为音乐教学中的一种学具，它不仅能陶冶学生情操，丰富学生业余生活，而且能有效地辅助学生掌握音准，提高学生识谱视唱能力以及学生的演唱特别是合唱水平，同时能增强学生学习音乐的积极性。下面谈一谈我进行竖笛教学的几点感受。一、气息的运用。要吹好竖笛，正确

低音5．：●●●●●●低音6．：●●●●●○低音7．：●●●●○○中音1：●●●○○○2：●●○○○○3：●○○○○○4：○●●○●●吹奏方法口诀：吹竖笛，有规矩左（手）在上，右（手）在下口含一公分，与身成45度角；口要圆、气要缓检查手指要摁严一字一音用单吐上有弧线气要连高音（口形）变扁气要急眼睛视谱走在前。快速掌握F调技法的实践经验口诀：要吹好，心莫急心平

（本学期竖笛曲以歌曲为主，请加入适当的强弱、连音断音、情绪等，是歌曲更加动听。吹奏中，注意巩固高音的吹奏技巧，注意运舌的力度不能过强，动作不能过大，速度不能过快，要与歌曲的音乐形象相吻合；合奏时，有意识地与他人相互配合，达到声部间的和谐统一，气息、力度的统一。二声部歌曲请和你的小伙伴一起完成。加油哦，你一定能吹好的！）竖笛练习（三）捉泥鳅竖笛练习（四）#4练

笛子的演奏技法笛子的演奏技法对于笛子，是本人的最爱。最早听到关于笛子的诗句就是李白的《春夜洛城闻笛》：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？本人爱诗，从李白的诗面能够看出，笛子的声音应该是哀伤、凄凉的。而后又看到王之涣在《凉州词》中写道：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”感到更多的凄凉，哀怨。可能是受到诗的影响，每每感觉笛音应该是

音乐论文之如何在小学课堂中分声部演奏竖笛坚笛，是最简单、最经济、最有实效的乐器，用一支小小的竖笛就可以奏出和谐的旋律，结出丰硕的果子。正如歌德所说：“如果是玫瑰，它总会开花的。作为小学课堂首选的乐器，已经被许多学生接受，但在现实的教学中存在的如下问题：（一）吹奏方法的不当。学生初乐器时，往往会顾此失彼，如吹竖笛时，口的运气要配合手指的正确指法同步进行。但他们

竖笛中的《双吐吹奏法和三吐吹奏法》教学设计选自湖南文艺出版社小学音乐五年级下册禄丰县一平浪小学张桂生教学目标：1、学习竖笛的“双吐吹奏法”和“三吐吹奏法”，能正确演奏维吾尔《颂祖国》和新疆民歌《依依拉》。2、巩固竖笛的二部合奏技能，能完成《依依拉》的读谱演奏活动，提高学生读谱与演奏方面的能力。教学设想：本课老师引导学生以听欣赏《依依拉》导入，继而引导学生感受

人教版八年级下册音乐3.4.2竖笛演奏小步舞曲教案设计

2013-2014学年度第一学期竖笛教学计划袁玉兰竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学习竖笛能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用竖笛皆可起到良好的促进作用。竖笛兴趣小组，在于培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操，丰富学生的课余文化生活

竖笛课堂教学初探摘要：竖笛教学是音乐教学的重要组成部分。竖笛教学要以激发学生兴趣为切入点，扎实抓好学生的演奏技巧，提高学生感受音乐、表现音乐的能力，让学生从“被动”走向“主动”，精选学生喜爱的竖笛曲目，在音乐课堂搭建舞台尽情展现学生的演奏才能。让学生从发现美、感悟美到创造美，实现音乐审美教育质的飞跃。关键词：竖笛教学；激发兴趣；注重技巧；精选曲目竖笛是音乐课

竖笛演奏基本技巧

笛子高音吹奏技巧整理介绍1、竹笛本身的材质直接影响了高音的吹奏。古人云：“工欲善其事，必先利其器。”意思是说要想成功的圆满的做好一件事，首先就应该把做事的工具磨锋利，即“磨刀不误砍柴功”。竹笛演奏同样如此，要想获得最佳的松透的高音，应该首先挑选一根质量上乘的竹笛。初学者可让专业人士直接去挑选，从而可以通过他们的吹奏看看每个高音都是否能够吹响。有很多演奏者或许

笛子的演奏技巧笛子的演奏由于技巧、地域的关系，简单形成两大流派，一为南派；一为北派，就技巧而言：南曲出手颤、叠、振、打；北曲拿手吐、滑、剁、花。因此区分了不同的演奏风格，以下简单介绍几种常用的笛子技巧：◆颤音（tr）：例如6的颤音相当于演奏67676767一般。◆虚颤音：颤音的一种，手指颤动时并末完全盖住音孔（按半孔）的虚颤手法。◆波音（w）：短颤音的一种，

德国竖笛吹奏方法

竖笛吹奏教学之5、6、7一、教学目的：1、通过竖笛启蒙教学，培养学生学习竖笛的兴趣，建立起学习竖笛的信心。2、学会5、6、7、三个音的奏法，能够吹奏《笛子是我的好朋友》二、教学重点：1、掌握竖笛“缓吹”的方法并学习5、6、7三音及练习曲，通过练习，使学生熟练掌握八孔竖笛的演奏指法及演奏技巧。三、教学难点演奏竖笛时，气息的控制及体验，掌握“缓吹”的气息，防止出

八孔竖笛教学三步法八孔竖笛是是人类为创造美好音乐而长期探索和创新的产物，十六世纪起源于意大利，后盛行欧洲各国，历史悠久。虽然它很古老却并不原始和落后，和其它其他管弦乐一样，是一种相当先进而又科学的器乐，由于音色甜美而独特，不少音乐家专门为它写独奏曲、重奏曲、组曲、奏鸣曲、协奏曲等，由此也产生了很多优秀的竖笛演奏家。八孔竖笛具有特强的表现力，演奏起来特别典雅，

（本学期竖笛曲以歌曲为主，请加入适当的强弱、连音断音、情绪等，是歌曲更加动听。吹奏中，注意巩固高音的吹奏技巧，注意运舌的力度不能过强，动作不能过大，速度不能过快，要与歌曲的音乐形象相吻合；合奏时，有意识地与他人相互配合，达到声部间的和谐统一，气息、力度的统一。二声部歌曲请和你的小伙伴一起完成。加油哦，你一定能吹好的！）竖笛练习（三）捉泥鳅竖笛练习（四）#4练

竖笛演奏技巧认识竖笛一、竖笛简介：竖笛体积小巧，携带方便，。是一种木管类乐器，用嘴吹哨片发音，它可以独奏，二三五人重奏，数十人齐奏，也可以与其它乐器一起协奏。以前的竖笛又称簧管，由于管身通常以黑木制造，颜色黝黑，所以也俗称黑管。竖笛这项乐器的特色是给人一种神秘和放松的感觉。但目前我们所使用的八孔竖笛是一种比较低级的簧管类乐器，它演奏方便，便宜好学，深受广大师

八孔竖笛演奏方法(教案)

竖笛吹奏的运舌法一、竖笛的单吐音奏法：1、分音（Detache）这是竖笛演奏中常用的发音方法，每个音都必须吐奏，演奏要保持足够的时值。分音演奏，乐谱上一般不做任何标记。2、连音（Legato）指两个或两个以上的音圆滑而连贯地奏出。记谱时音符的上方有弧线（也称谓圆滑线），演奏时第一个音用吐音，连线内的其他音符不用舌吐音。要求其不间断、平稳而连贯的演奏。3、断音

牧童笛吹奏技巧運氣及發聲dddd演奏者在演奏音樂時必須同時以各種方式運用面部肌肉、嘴唇、牙齒、口腔、喉部肌肉、以及所有呼吸器官。最為重要的是控制呼吸。吹奏管樂器這門技藝的要訣就在於對呼吸的綜合控制(每種樂器根據不同的效果使用不同的呼吸方式),以表達樂曲中不同的內涵。在控制呼吸方面,呼出要比吸入使用更長的時間。呼吸的開始、延長、持續及結束都要加以控制。與自然呼