中国古代史7 统一多民族国家的巩固与发展
学历案设计
【学习主题】
统一多民族国家的巩固与发展是中国古代史的最后一个主题，也是七年级下册第三单元
【课标要求】
1.知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。
2.了解郑和下西洋的航海壮举；知道戚继光的抗倭斗争。
3.通过明长城和北京城的建筑，体会中国古代人民的智慧和创造力。
4.知道《本草纲目》《天工开物》《农政全书》等名著，了解明代 的成就及影响。
5.了解李自成起义推翻明朝；知道满族入主中原。
6.了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；知道西北边疆的巩固。认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。
7.通过清朝经济发展和人口增长的史实，了解清朝前期的兴盛。
8.通过军机处的设置与文化专制措施，认识君主专制在清代的极端强化。
9.以《红楼梦》和京剧为例，了解清代文学艺术的成就和特色。
10.通过清代中期以来的腐败现象和闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。
【学习目标】
1.通过课前填空、阅读教材、自主梳理基础知识，结合教师点拨，掌握本单元课标要求。
2.在教师的引导辅助下，形成这一阶段的知识框架，体会阶段特征。通过对明清与西方的比较，了解明清时期逐渐落后与西方的表现。
3.通过秦长城和明长城对比，加强历史的纵向联系，了解这一时期的典型建筑，增强民族自豪感。
4.通过识读清朝疆域图，了解明清时期为了巩固统一多民族国家做出的努力。
5.通过展示唐到清的对外交往史实图，了解中国古代对外交往的政策变化，以及清朝后期闭关锁国的影响。
6.通过习题演练，掌握这一阶段试题考查方式，突破中考。
【评价任务】
1.检测课前填空习题，自主复习结合教师点拨，落实课标要求。（检测目标1）
2.通过教师引导构建单元知识框架，体会阶段特征。（目标检测2） 3.对比秦长城和明长城，了解这一时期的典型建筑，增强民族自豪感。（目标检测3）
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民 族 国 家 的 巩 固
与 发 展
２４
知识结构
明朝的政治 经济与文化
明朝的统治 明朝的对外关系 明朝的科技 建筑与文学 明朝的灭亡
明 朱 科 经 郑 戚 科 明 小 政 李 满 朝 元 举 济 和 继 技 长 说 治 自 洲 的 璋 考 的 下 光 名 城 和 腐 成 兴 建 强 试 发 西 抗 著 和 戏 败 起 起 立 化 的 展 洋 倭 北 剧 与 义 和
皇 变 京 社 推 清
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清朝的政治 经济与文化
统一多民族国家
的巩固和发展 清朝前期社会
经济的发展 清朝君主专
制的强化 清朝前期的
文学艺术
昆 红
曲 楼 和 梦 京 剧 艺 术 309教育网
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î 考点清单
考点一 明朝的政治、经济与文化
明朝的建立 年
朱元璋 称帝 建立明朝 他就是明太祖 ï ï朱元璋强化中央集权 在地方 设立 三司 分封诸子为王 在中央 废丞相和中书省 使六部直接
ï
ï ï 明朝的 ï 向皇帝负责 为监视官民 朱元璋设立锦衣卫 明成祖时 又设立东厂 这两个机构合称
厂卫
是皇帝的耳目和爪牙
í科举考试的变化 明朝规定 科举考试的科目必须来自 四书 五经 考试答卷的文体格式由八个部分组成 统治 ï
专题一、我国统一多民族国家的建立、发展、巩固历程
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本专题重点掌握重要朝代：秦、汉、隋、唐、元、明、清
1、专制主义中央集权制度的建立、发展过程（包含政治、思想等制度方面的完善措施）
2、我国在维护国家统一上的措施及成就（民族关系、边疆管理等）
一，秦 朝：（我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家）
1、政治制度：秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。理论基础：法家思想（代表人物：韩非子）
2，经济措施及成就：①统一货币、度量衡（全国统一使用的货币是圆形方孔铜钱）促进了各地的经济交流3·文化上 ：统一文字，小篆。
4、边疆上：北击凶奴，修筑长城。开发南疆，兴修灵渠。
二、汉朝：
1、政治上：接受主父偃建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。
2、思想上：接受懂仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”，儒家学说成为封建正统思想。
3、军事上：大力反击匈奴，进一步发展和巩固了国家的统一。
4、经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，实行抑商政策。1、丝绸之路：A、路线：从长安经河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚直至欧洲。B、 重要事件：西汉时期，汉武帝两次派张骞出使西域。作用：开辟了丝绸之路，促进了汉朝与西域经济文化交流。C、丝绸之路的作用：沟通了中西交通，促进了中西经济文化的交流。
三、三国时期
1、赤壁之战为三国鼎立奠定了基础。220年，曹丕废掉汉献帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。222年，孙权称王，国号吴，定都建业。
2、三国的统治者都注意发展生产。魏国修建许多水利工程，北方的生产明显恢复和发展起来。蜀国的丝织业兴旺，蜀锦行销三国。吴国的造船业发达，促进了海上交通的发展。吴国船队曾到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系。
四、隋朝
1、隋朝大运河的开通：（1）隋炀帝时开通目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。（2）起止点：大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。（3）意义：大运河是古代世界最长的运河，它的开通大大促进了我国南北经济的交流。
第二单元统一多民族国家的建立和巩固、政权分立与民族交融
知识结构
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考点一统一多民族国家的建立和巩固 考点清单
秦朝建立与确立{建立公元前年秦王嬴政建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家定都咸阳
中央集权制度 中央集权制度最高统治者称皇帝总揽全国一切军政大权中央设丞相太尉御史大夫在地方上推行郡县制
一措施{统一东南岭南兴修灵渠 巩固统
秦末农民起义 统一度量衡统一文字把小篆作为全国通用文字后又推广隶书焚书坑儒修筑万里长城
秦的暴政沉重的赋税徭役兵役法律非常严苛秦二世的残暴
陈胜吴广起义公元前年陈胜吴广在大泽乡起义后来失败是中国历史上第一次农民大起义楚汉之争秦朝灭亡后刘邦和项羽为争夺帝位展开争战史称楚汉之争刘邦获胜建立西汉
我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，其专制集权统治
秦朝在我国历史上的重要作用（秦朝统一国家建立的意义）
（）结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面。自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了分裂割据状态，但统一始终是历史的主流。（）秦朝是
制度在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。（）统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一有极为重要的影响。
西汉建立公元前年刘邦建立汉朝定都长安史称西汉刘邦是汉高祖 ï 西汉建立和ï休养生息汉高祖实行休养生息政策注重农业生产
文景之治 í文景之治汉文帝和汉景帝时期继续实行休养生息政策重视以德化民他们统治时期政治清明经济发展 ï î人民生活安定历史上称为文景之治
目的加强中央集权巩固封建统治 ï
ï政治汉武帝采纳主父偃的建议削弱王国势力加强中央集权
汉武帝巩固ï思想接受董仲舒的建议罢黜百家，独尊儒术把儒家学说立为封建正统思想
大一统王朝í文化在长安兴办太学
ï经济将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央 ï î军事大力反击匈奴
光武中兴公元年西汉宗室刘秀称帝定都洛阳史称东汉刘秀就是光武帝他统治后期 ï ï 东汉的兴亡í 社会安定经济发展史称光武中兴
