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北京大学中国古代史经典课件第十一章——元朝

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人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治PPT课件(共16页)

人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治PPT课件(共16页)
（ A）
• ①建立了元朝 ②创立行省制 ③灭亡南宋 ④废除丞相
• A.①②③ B.①②③④ C.①② D.①③ 2.（2016•内蒙古包头）元代开始实行的行省制度，人为 地造成犬牙交错和以北制南的局面，从而使行省官失去
割据称雄的地理条件，这一举措（ A ）
A.有利于加强中央集权 B.促进了边疆经济发展 C.改变了南北经济格局 D.抑制了民族融合趋向
人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治PPT课件(共16页)
•
1、采用我单位近年来在公路工程建设 中使用 的先进 施工方 法、工 艺设备 。
•
2、调集我单位精锐的管理人员和最雄 厚的技 术力量 ，并组 成一个 强有力 的项目 经理部 。
•
3、树立优良工程为合格工程的标准， 一定要 在大田 乡胜利 村机耕 道硬化 工程施 工中创 一流施 工水平 。
人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治PPT课件(共16页)
人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治PPT课件(共16页)
课后习题
• 1.（2016•山东临沂）图中的历史人年少 有大志，“思大有为于天下”。他一生征 战，一统天下,建立了幅员辽阔的统一多 民族国家。下列关于他的说法正确的是
人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治PPT课件(共16页)
2.行省制度
元朝把山东、山西和河北称作“腹里”， 直属于中书省
其他地区除吐蕃、畏兀儿以外，设置 了10个行省，在行省之下，继承前代 的制度，设置路、府、州、县，这一 行政区划与管理制度被称为行省制度。
人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治PPT课件(共16页)
人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治PPT课件(共16页)

部编版七年级历史下册第11课《元朝的统治》优质课件(共33张PPT)

部编版七年级历史下册第11课《元朝的统治》优质课件(共33张PPT)

（2）隋朝时期， 台湾称作流求， 大陆商人常到流 求贸易。
历史上中央王朝首次在台 湾地区正式建立行政机构
澎湖巡检司 管辖澎湖和琉球 琉 澎湖 球
元朝以前汉藏两族交往的史实
唐太宗时，文成公主入藏和亲，增进 了汉藏两族的友好关系。
西藏正式成为中央直接管 辖下的一个地方行政区域
通过宣政院管辖 西藏
元宣政院印
一、元朝的疆域
思考：中国封建社会有几次结束大分裂之后的大一统局面？
东周 夏 商 西周 春秋 战国 秦朝 西汉 东汉
东魏 魏 蜀 吴 西 晋 十六国 东晋
西夏 北宋 辽
北齐 北周 梁 陈
北魏 宋
西夏 北宋 金
西魏 齐
西夏 南宋 金 元
辽 隋 朝
朝
元朝是我国历史上第一个由少数民族 贵族为主建立的全国性的统一王朝。
想一想：与汉唐时期的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？
元朝疆域超越汉唐时期。 今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台 湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。
材料：自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅 员之广，咸不逮元。 ——《元史·地理志》
材料说明了什么现象？
元朝疆域空前辽阔
辽左
阴山
中书省
（吏、户、礼、兵、刑、工部）
御史台
中央机构
地方机构
在中央
皇帝
枢密院 （军事）
中书省 （行政）
御史台 （监察）
吏 户 礼 兵 刑 工 部 部 部 部 部 部
把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中 央的中书省
中书省的古今对比
元朝的中书省相当于当今中国的中央人民政府（即国务 山东和山西）由中书省直接管辖，在这种情况下，大都及其周

(部编版)七年级下历史《第11课元朝的统治》课件

(部编版)七年级下历史《第11课元朝的统治》课件
的能意力志挫、败充一分切的分信裂心国、家足的够活的动能！力中挫国败人一民切和分中裂 国华民家族的有活一动个！共中同国信人念民，和这中就华是民：族我有们一伟个大共祖同国信 念的每，一这寸就领是土：都我绝们对伟不大能祖也国绝的对每不一可寸能领从土中都国绝分对 不割出能去也！绝对不可能从中国分割出去！
N千etw秋ork大Opt业imi，zatio百n E战xper终t Te兴am！
•忽必烈
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•“北逾阴山，西极流沙，东尽 辽左，南越海表。”
•----宋濂《元史》
•元朝疆域图
N千etw秋ork大Opt业imi，zatio百n E战xper终t Te兴am！
•元朝版图是我国 历史上最大的
•与汉唐时期的 疆域相比，元 朝的疆域有什 么拓展？
印象元朝
N千etw秋ork大Opt业imi，zatio百n E战xper终t Te兴am！
大家用两分钟时间快速 阅读课本第一部分并结 合现实生活中的点滴， 谈一谈对于元朝的印象！
N千etw秋ork大Opt业imi，zatio百n E战xper终t Te兴am！
•元朝是我国历史上 第一个由少数民族贵 族为主建立的全国性 的统一王朝
• 马老师发明了一台隐形“时光倒流机”，
想带同学们回到元朝时期去看看。在街道上， 大家与一个自称经历了元朝历史的人进行交谈， 但同学们很快发现，这个人说的有些问题。请 找出与“元朝人”谈话中的错误。
N千etw秋ork大Opt业imi，zatio百n E战xper终t Te兴am！
同学们问：您能告诉我们元朝历史的大概情况吗？
抗，终因寡不敌众被俘。我们元朝还出现了一个新

七下历史11课元朝的统治PPT课件

七下历史11课元朝的统治PPT课件

西汉：550多万平方公里
唐：1200多万平方公里
元朝版图是我国历史上最大的 。
2、与汉唐清 时期疆域相 比，元朝疆 域有什么特 点？
元：2100多万平方公里
清：1200多万平方公里
2、民族融合
回族如何形成的？
回族由波斯人、阿拉伯 人与汉、蒙、畏兀儿长 期杂居相处，互通婚姻 ，逐渐融合形成的。
元朝境内大规模的人口流动，促进 了各族经济文化的发展与融合。
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第11课 元朝的统治
思考：中国封建社会有几次结束大分裂之后的大一统局面？
东周
夏
商
西周
春秋
战国
秦朝 西汉 东汉
魏 蜀吴
西 十六国 晋
东晋
北魏 宋
东魏
西魏
齐
梁
北齐 北周
陈
辽 西夏 辽 西夏 金 西夏 金
隋唐
元
朝 朝 五代
北宋
北宋
南宋 朝
十国
明清 朝朝
元朝是我国历史上第一个由少数民族 贵族为主建立的全国性的统一王朝。
9
2、地方机构 →创立行省制度
大都及其周围地区（山东、山西和河北）由中书省 直接管辖。
腹里
“立中书省一，行 中书省十：曰岭北 ，曰辽阳、曰河南 。曰陕西、曰四川 、曰甘肃，曰云南 ，曰江浙，曰江西 ，曰湖广,……唐 以前以郡领县而已 ，元则有路、府、 州、县四等。” —《元史·地理志 》
2、地方机构 →创立行省制度
元宣政院印
？？
元朝对西藏地区的有效管理，在中国的国 家发展和民族发展史上有什么重要意义？
使西藏正式成为中央政府直接管辖的一个地 方行政区域，促进了统一多民族国家的巩固和发 展。

七年级历史下册课件：第11课 元朝的统治(共26张PPT)

七年级历史下册课件：第11课 元朝的统治(共26张PPT)

元代行省制度的确立，是中国行政制度的一大变革。明 灭元后，改行省为承宣布政使司，但习惯上仍称行省，一般 简称省。省作为地方一级行政区的名称，一直沿用到现代。 元代中书省是中央的宰相府，蒙元为了控制汉人，不使地方 掌权起事，中书省便往各个区域分派中央官员，称为行中书 省（简称行省），由此，中央直接控制地方。
海表”“汉唐极盛之际不及焉”。元世祖忽必烈为了有
效地统治全国，建立了（ C ）
A．分封制
B．郡县制
C．行省制
D．军机处
2.西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分，它成为我国
正式的行政区始于（ B ）
A．唐朝
B．元朝
C．明朝
D．清朝
3．中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构是在元朝。
这一行政机构是（ C）
事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都会为之付诸行动，这大概就是你与这些人的不同！一、身为一个人，水倒七
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。
腹里：元对中书省直辖地区的通称。元朝把黄河以北， 太行山以东及以西的这片地区叫做“腹里”，就是现 在的河北、山西和河南、山东以及内蒙的一部分。
相关史实 中书省是中央的中枢机构，地方上遇有重大事务，就
派高级官员到地方处理，这些官员带有“行中书省事”头 衔，简称“行省”。到忽必烈在位的后期，这些行省不在 带有中书省的官衔，行省逐渐由临时性的中央派出机构转 变为常设的地方最高行政机构。

部编版七年级下册历史第11课元朝的统治课件(共17张PPT)

部编版七年级下册历史第11课元朝的统治课件(共17张PPT)
——【元】苏天爵《元文类》
腹里 元朝疆域图（1330年）
二、治变之策
材料一：各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则 需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不 能更改赋税，也不得调动军队。
材料二：行省……在中央统一政策的基础上，独立处理本省内的 政务。
根据以上材料回答：行省制度的影响如何？
温故知新：中央政府加强对西域管理的史实。
设置北庭都元帅府等 机构管理西域军政事 物，加强了对西域的 管辖。
西汉
唐朝
元朝
公元前60年，
640年，唐太宗设安西都护府；
设置西域都护府。 702年，武则天设北庭都护府。
二、治变之策
（一）制度创新
2.地方 行省制度
今山东、山西、河北 中书省
全国大部分地区
行中书省
温故知新：大陆与台湾交往的史实
设置了澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。 是历史上中央王朝首次在台湾正式建 立的行政机构。
三国 时期
三国时其，吴 国孙权派卫温 到达夷州。
隋朝
元朝
隋炀帝三次派人到 达琉球，加强了与 琉球的联系。
二、治变之策
（二）民族政策
变之不足
三、治变之悟
元朝在我国历史上的贡； ③行省制度影响深远； ④加强了对西藏和台湾等边疆地区的管辖； ⑤元朝的统一，初步奠定了中国疆域的规模。
唐中宗
唐穆宗
元朝
文成公主嫁与 金城公主嫁与 “唐蕃会盟碑”
松赞干布。
尺带珠丹。
元宣政院印
二、治变之策
（一）制度创新
2.地方 行省制度
今山东、山西、河北 中书省
全国大部分地区
行中书省
对边疆地区的管理：

第11课元朝的统治课件(共28张PPT)

——法国·勒内·格鲁塞
阅读P52“行省制度”的内容， 设计元朝的行政示意图。
忽必烈在汉族知识分子的 帮助下，参照中原历代王 朝的统治方式，逐步确立
君主专制的中央集权制度。
（军 权）
枢密院
吏户礼兵刑工 部部部部部部
行 省 制 度
元朝行政制度示意图
皇帝
（行 政）
中书省
（监 察）
御史台
山东、山西、河北 （腹里）
D 7.元朝实行行省制度的根本目的是（ ） A.实现南北统一 B.管理各民族 C.发展农业生产 D.对全国实行有效的统治
台湾、西藏自古以来是中国不可分割的一部分
民族团结 祖国统一
本课要点
※元朝在我国历史上的贡献有：
政治格局 结束了分裂局面，统一全国（疆域最大）
民族交融 形成了回族，促进了民族交融。
制度创新 设立行省制度对后世影响深远。
边疆管理
设立宣政院和澎湖巡检司，加强对 西藏和台湾的管辖。
（元朝开凿了两段新运河，开辟了海运航线，便利了南粮北运。）
元朝的 统治
元朝疆域和 民族交融
版图之最 民族之合
行省制度
地方最高行政机构 中央对地方的管理
元朝对边疆 地区的关系
澎湖巡检司 宣政院
因地制宜 管理边疆
课堂练习
D 1.有关“河南江北行省”文献资料最早可能出现（ ） A. 秦朝 B. 汉朝 C. 唐朝 D.元朝
C 2.元朝时形成的信奉伊斯兰教的新的民族是（ ） A.蒙古族 B. 满族 C.回族 D.维吾尔族
汉人
原金统治区的汉人和契丹 人、女真人等
南人
原南宋统治区的汉族和其 他各族人
目的
的 统 治 地 位
蒙 古 贵 族

人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治课件 (共25张PPT)


蒙古人
畏兀儿
回族是回回民族的简称，是中国人口较多的一个少数民族，总人 口10586087人（2010年，不包括台湾省），当代回族通用汉语，不同 地区持不同方言。关于回族分布总体上看，主要表现为“大分散，小 聚居”的格局。因为信仰伊斯兰教，回族每年主要过三个重大节日， 即开斋节、古尔邦节和圣纪节，节日均以伊斯兰教历计算。
材料二：“至元初，立总
制院（后改称宣政院）而领之 以国师。……（总制院的职责 是）“掌浮图事之教，兼治吐 蕃之事。”
元朝时期，设宣政院直接统辖西藏， 掌管西藏的军民各项事务。朝廷还 在当地设置地方机构，征收赋税，
——《元史》 屯驻军队，实行完整而有效的管理。
宣政院的设置，标志着西藏地区正式成为中央 直接管辖下的一个地方行政区域
2、元朝的统一，初步奠定了中国疆域的规模。
3、设立行省制度和对边疆地区进行有效管辖，对后世 影响深远，促进了民族融合。
知识小结
元朝的疆域
元
朝 的 统
专制主义中 央集权制度
治
元朝对边疆 地区的管辖
今新疆、西藏、云南、东北广大地区，台湾及南海诸岛 都在元朝的统治范围内
历史上版图最大，确定了后来疆域的轮廓
琉球、澎湖岛
东南海疆
隔海相望，隋朝以来， 大陆和台湾接触频繁。 唐末宋初，开始有汉 族人定居台湾
西藏
西部边疆
政教合一，宗教在地 区的政治生活中发挥 着重大的影响
琉球、澎湖
①三国时台湾称夷洲，230 年，吴国大将卫温、诸葛直率 船队到达夷洲，这是大陆人民 到达台湾的第一次明确记录；
②隋朝时，台湾称流求， 大陆商人常到流求贸易。隋炀 帝曾三次派人前往流求。610 年，隋炀帝第三次派人率兵到 达流求，加强与流求的联系

人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治 课件(共25张PPT)


B. 行政、外交、军事
D. 财政、军事、监察 B 5.下列关于元朝行省制度的叙述，不正确的是（ ） A. 中书省事全国最高的行政机构
B. 中书省只管辖大都地区
C. 设置了行省 D. 行省之下，设路、府、州、县
三、元朝对边疆地区的管辖
元朝以前大陆与台湾交往的史实
（1）三国时期， 吴国大将卫温率船 队到达夷洲，这是 大陆人民到达台湾 的第一次明确记录。
元朝对西藏地区的有效管理，在中国的国
家发展和民族发展史上有什么重要意义？
使西藏正式成为中央政府直接管辖的一个地方行
政区域，促进了统一多民族国家的巩固和发展。
我们用史实说话！
元朝设立澎湖巡检司、宣政院，表明台湾和
西藏自古以来就是祖国领土神圣不可分割的
一部分，任何妄图分裂祖国领土的行径都不 能得逞，必将遭到失败。 作为中华儿女、中国公民必须拥护党和政府
在地方
行省
行省制度
（地方最高行政机构）
地方行政制度
路 ︑ 府 ︑ 州 ︑ 县 除了吐蕃、 畏兀儿之外
有学者指出， “行中书省是由中 央宰相府（即中书 省）分出一个机关 驻扎在外面，行省 就是一个行动的中 书省。这因蒙古人 征服中国，不敢把 政权分散，要完全 把握集中在中央。”
任务：分析材料1、2、3所传递的有效信息
浙江在元朝隶属哪一行省
话题1：管理如此辽阔的疆 土，元朝统治者进行了怎 样的制度创新？
江浙行省
元朝的行政管理制度
枢密院
皇 帝
中书省直辖地 行中书省
中书省
（吏、户、礼、兵、刑、工部）
御史台
中央机构
地方机构
在中央
皇帝
枢密院 （军事）
中书省 （行政）

第11课元朝的统治课件(16张PPT)

元朝以前的中国历史，包括汉、唐在内，本质上属于“小中 国”。到了元朝，加上此前辽金等北方民族政权的影响，中国 才变成了“大中国”。就是说，在元朝以前“小中国”是常态，元 朝之后“大中国”变成了常态。从“小中国”到“大中国”不能不说 是一次漂亮的转身，中国走上了通往“多民族之巨大中国”的道 路。
——张帆《元朝开启了“大中国”的时代》
行政
皇 帝
军事
监察
中书省吏户礼兵刑工
唐：三省六部 制
枢密院
宋：枢密院
御史台
汉：御史台
作为中国历史上唯一一个由北方 游牧民族建立的统一王朝，元朝在制 度上与前后中原王朝既有延续，又有
断裂，而以延续为主。
——张帆等ห้องสมุดไป่ตู้《辽夏金元史》
延续体现在哪里？
地方上 实施行省制度
➢ 在全国设立10个行 省，并在行省之下 设置路、府、州、 县。
——张帆等著《辽夏金元史》
多民族共居的局面，使得元朝民族观念较
为开放包容，辽阔的疆域成为各民族共同生
活的家园。元朝的民族交融不是强制同化的
结果，而是在长期交往和共同生活中自然浸
润而成的。
——陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》
建章立制，大而不
阅读课文，找到元朝在中央采取了哪些措施？
逐步确立了君主专制的中央集权制度
公元前60年，设西域 都护，标志着西域正 式归属中央政权
唐朝先后设安西都护 府，北庭都护府
元朝设北庭都元帅府
边疆 西藏----宣政院
唐朝时期文成公主、 金城公主先后入藏， 立唐蕃会盟碑
元朝设设宣慰使司都 元帅府，由宣政院直 接统辖
从此，中央政府对 西藏正式行使行政管 辖。
不少边疆地区，在历史上首次处于中央政权的直接管辖之下。元朝分别在这些地
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志费尼《世界征服者史》
一、大蒙古国
撒麻耳干
1219年 1220年 1221年 1222年 1223年 1225年
成吉思汗统军15万出征 进入花剌子模国境 蒙古军攻占花剌子模都城撒马耳干 摩诃末逃入里海病死 成吉思汗在印度河畔击溃花剌子模嗣王札兰丁的军队 追击摩诃末的蒙古军哲别、速不台部进入高加索地区 哲别等劫掠南斡罗思、黑海北岸、克里米亚半岛后东归 成吉思汗回到蒙古
第十一讲 元
一、大蒙古国
二、元王朝
一、大蒙古国
吉利吉思
一、大蒙古国
余大钧先生 译注 《元朝秘史》（《蒙古秘史》）是
关于蒙古早期历史最重要的史料
一、大蒙古国 成吉思 合罕 讷 忽札兀儿：迭额列 腾格里 额扯 札牙阿秃 脱列克先 孛儿帖 赤那 阿主兀。格儿该 亦讷 豁埃 马阑勒 阿只埃。腾汲思 客秃勒周 亦列罢。斡难 沐涟 讷 帖里兀捏 不峏罕哈敦 纳 嫩秃剌周，脱列克先 巴塔赤罕 阿主兀。 成吉思 皇帝 的 根源： 上 天 处 命有的 生了的 苍色狼 有。 妻 他的 惨白色 鹿 有来。 腾汲思（水） 渡着 来了。 斡难 河的 源行 不峏罕哈敦（山） 行 营盘做着， 生子的 巴塔赤罕 有来。
拔都
②太宗窝阔台 1229~1241在位
拖雷 1227~1229监国
钦察汗国
太宗后乃马真氏 1241~1246摄政
③定宗贵由 1246~1248在位 合失
④宪宗蒙哥 ⑤世祖忽必烈 1251~1259 在位 1260~1294 在位
旭烈兀
伊利汗国
阿里不哥 1260~1264 称汗
定宗后斡兀立氏 1248~1251摄政
一、大蒙古国
莫斯科
1238～39年
1241年4月 里格尼茨 1240年
1236～37年
基辅
1243年 萨莱
佩斯 1241年4月
1242年
一、大蒙古国
西征② 哈剌和林 西征①
西征③
一、大蒙古国
西里西亚诸侯 亨利二世
一、大蒙古国
由于我们的罪恶，我们不知道的部落来到了。
没有人知道他们是什么人，他们是从哪里来 的，也不知道他们的语言是什么，他们是什 么种族，他们信仰的宗教是什么——只有上 帝知道，他们是什么人，他们是从那里跑出 来的……
元 朝 远 征 军 的 甲 胄
• 1286～87年
• 1287～88年 • 1292～93年
征缅国
征安南 征爪哇
均以失败告终……
二、元王朝
《马可· 波罗行记》对欧洲乃至世界都产生过重大影响。现存 各种文字的抄本约一百四十种，各种文字的刊本、译本也有 一百几十种，汉译本即有七种。
二、元王朝
▲ 约1275年，元朝景教徒列班· 扫马赴耶路撒 冷朝圣，并于1287年受景教教会委派率团出使
当初元朝的人祖：是天生的一个苍色的狼。与一个惨白色的 鹿相配了。同渡过腾汲思名字的水来。到于斡难名字的河源 头、不儿罕名字的山前住着，产了一个人名字唤作巴塔赤罕。
——《秘史》第一节原文、旁译、总译
一、大蒙古国
一、大蒙古国 把儿坛 也速该 诃额伦 合不勒汗 忽图剌汗 答里台 铁木真
（成吉思汗）
术赤 察合台 窝阔台 拖雷 阔列坚
主上虽在潜邸，久符人望。而又以 亲则尊，以德则厚，以功则大，以
理则顺，爱养中国，宽仁爱人，乐
贤下士，甚得夷夏之心，有汉、唐 英主之风。加以地广众盛，将猛兵
强，神断威灵，风蜚雷厉，其为天
下主无疑也……
郝经《复与宋国丞相论本朝兵乱书》
兵乱四十余年，而孰能用士乎？今
日能用士，而能行中国之道，则中
国之主也。士于此时而不自用，则 吾民将膏斧钺、粪土野，其无孑遗
矣！
郝经《与宋国两淮制置使书》
二、元王朝
朕惟祖宗肇造区宇，奄有四方，武功迭兴，文治多阙，五十余年于此 矣。盖时有先后，事有缓急，天下大业，非一圣一朝所能兼备也。先 皇帝即位之初，风飞雷厉，将大有为。忧国爱民之心，虽切于己，尊 贤使能之道，未得其人。方董夔门之师，遽遗鼎湖之泣，岂期余恨， 竟弗克终。…… 今日太祖嫡孙之中，先皇母弟之列，以贤以长，止予一人。…于是俯 循舆情，勉登大宝。自惟寡昧，属时多艰，若涉渊水，罔知攸济。爰
二、元王朝 十 五 世 纪 初 朝 鲜 人 绘 制 摹 本 现 藏 日 本
混 一 疆 理 历 代 国 都 之 图
二、元王朝
元世祖混一天下，定官制，立纪纲，…固属开国英主，然其嗜利黩武 之心则根于天性，终其身未尝稍变。…内用聚敛之臣，视民财如土苴； 外兴无名之师，戕民命如草芥……
赵翼
自有史以来，以元代为最无制度，马上得之，马上治之。当其清明之 日，亦有勤政爱民，亦有容纳士大夫一二见道之语，然于长治久安之 法度，了无措意之处。
一、大蒙古国
应该知道，除非敌人投降，鞑靼人是绝不停战的。…他们有成吉思汗的遗 命，如果可能，要征服所有的民族。
—— 加宾尼
你懑只恃着大江。我朝马蹄所至，天上，天上去，海里，海里去！
—— 大蒙古国官员耶律楚材对南宋使臣的谈话
一、大蒙古国
①太祖成吉思汗铁木真 1206~1227在位
术赤
察合台
察合台汗国
刘因《武强尉孙君墓铭》
虽得汉人，亦无所用，不若尽去 之，使草木畅茂，以为牧地……
—— 蒙古贵族别迭的建议
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1207年
1235年
户数（单位：万）
一、大蒙古国
国家承大乱之后，天纲绝，地轴折， 人理灭，所谓更造夫妇、肇有父子
者，信有之矣。加以南北之政每毎
相戾，其出入用事者又皆诸国之人， 言语之不通，趣向之不同。当是之
天底气力，天道将来底言语，所得不秋底人有眼瞎了，有手没了，有脚 子瘸了。 圣旨：差撒里打火里赤军去者，问你每：待投拜，待厮杀？…若你每待 厮，交阿每一处厮，相杀住到老者。若还要投呵，依前一般去投了者去。 若你每民户根底的爱惜，依前一般去投拜来。下去底使臣快快地交回来者。 若要厮杀，你识者！ 皇帝大国土里达达每将四向周围国土都收了，不投底国土都收了，你每 不听得来？投去了底人都一处行打，你每不听得来？阿每将劫掳你每底寄 不及都收抚了，听你每根底来？高丽国王，你每底人户投拜了的人依旧住 坐，不投拜底人户杀有！ 窝阔台汗三年（1231）蒙古致高丽牒文 往者…鞑尝遣两金牌至蜀，大书伪号于牌之上，自谓为天所锡。附以幅 纸，几百有余言，狂僭异常，悖慢无礼，大概只欲吾投拜，否则厮杀耳。 吾以讲好为和，彼则以投拜为和。 蔽以一言，盖欲臣妾我也，欲使我国中尽行投拜也。 南宋李鸣复奏疏
（俄）《诺夫哥罗德编年史》
你侵略了许多既属于基督教徒又属于其他人
的国家，蹂躏它们，使之满目荒凉。…你挥 舞着惩罚之剑，不分青红皂白地向全人类进 攻。…兹特劝告、请求并真诚地恳求你们全 体人民，从今以后，完全停止这种袭击……
教皇致蒙古大汗书 《出使蒙古记》收录了传教士 出使蒙古162～1227）
一、大蒙古国 立你做皇帝。你若做皇帝呵，多敌行俺做前哨，但掳得美 女妇人并好马，都将来与你。野兽行打围呵，俺首先出去 围将野兽来与你。如厮杀时违了你号令，并无事时坏了你 事呵，将我离了妻子家财，废撇在无人烟地面里者！
《秘史》载1189年 铁木真任乞颜部汗时贵族誓词
1206年前后的制度建设：
太祖皇帝初起北方时节， 哥哥兄弟每商量定，取天 下了呵，各分地土，共享 富贵……
《元典章》卷九《吏部三》
79%
一、大蒙古国
鞑靼皇帝对于每一个人具有一种惊人的权力。…不管他给予他们什么 命令，不管什么时间，什么地点，不管这命令是要他们去作战、去生或 去死，他们都绝对服从，没有一个字的反对。即使他要求他们的未婚的 女儿或姐妹，他们也把她奉献给他，不出一句怨言。 一切东西都掌握在皇帝手中，达到这样一种程度，因此没有一个人胆 敢说这是我的或是他的，而是任何东西都是属于皇帝的。…不管皇帝和 首领们想得到什么，不管他们想得到多少，他们都取自于他们臣民的财 产。不但如此，甚至对于他们臣民的人身，他们也在各方面都随心所欲 地加以处理…… 加宾尼《蒙古史》 他们的服从和恭顺，达到如此地步：一个统帅十万人马的将军，离汗 的距离在日出和日没之间，犯了些过错，汗只需派一名骑兵，按规定的 方式处罚他。如要他的头，就割下他的头，如要金子，就从他的身上取 走金子……
血，唐不能师，今我吏之，辽阳高丽。银城如铁，宋不能窥，今我臣之，
回鹘河西。汉立铜柱，马无南蹄，今我臵府，交占云黎。秦筑长城，土 止北陲，今我故境，阴山仇池。鴃舌螺发，黧面雕题，献獒效马，贡象 进犀。络绎乎国门之道，不出户而八蛮九夷…… 圣皇之德，日盛日隆，前乎百世不得轧其步，后乎百世不得踵其踪。惟 其有大德之大，故能成大元之功。惟其有大元之大，故能成大都之雄！ 黄文仲《大都赋》
时，公以一书生孤立于庙堂之上，
而欲行其所学，戞戞乎其难哉！幸 赖明天子在上，谏行言听，故奋袂 直前，力行而不顾。然而其见于设 施者，十不能二三，而天下之人固 已钧受其赐矣。若此时非公，则人
大有造于中国
功德塞天地
之类又不知其何如耳！
（明）沈德符评耶律楚材
《耶律楚材神道碑》
二、元王朝
元世祖忽必烈
（1215～1294）
欧洲，会见了法王腓利普四世和英王爱德华一
世，觐见教皇尼古拉斯四世。扫马后卒于报达 （今巴格达）。
▲ 1294年，天主教教士孟特· 戈维诺来华传教，
后被教廷任命为大都大主教。他在大都兴建教 堂二所，收养幼童150人，施洗约6000人。约 1328年去世。其助手曾在泉州设立分教区。 ▲ 1338年，大都天主教徒16人抵达教廷觐见教皇，呈上元顺帝书信， 请任命新主教。教皇派马黎诺里偕使团回访，以骏马一匹为礼物。元朝 史料记为“拂郎国贡异马” 。但新主教最终未能到达。
当临御之始，宜新弘远之规。祖述变通，正在今日。务施实德，不尚
虚文。虽承平未易遽臻，而饥渴所当先务。 呜呼！历数攸归，钦应上天之命，勋亲斯託，敢忘烈祖之规？建极体