商务英语课程教学案
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ＸＸ大学
教 案
2011 —2012 学年 第 1 学期
课程名称 商务英语
课程类别 必修课
学时/学分 48/3
授课专业 财务管理
班级 09财务管理1,2,3,4,5,6
使用教材 商务英语 阮绩智编
开课单位 经济管理学院
授课教师 WORD格式.可编辑
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商务英语 课程教案
授课方式 理论课√ 讨论课√ 实践课□
习题课□ 其他： 课时
安排 2 学时 课次 1
授课题目（教学章、节或主题）：
课程介绍
教学目的和要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
课程教学目的及要求：该课程主要培养学生在涉外商务活动中用英语交际的能力。具体的说，要求学生能熟练运用英语处理日常事务，比如熟练掌握商务信函、询价与报价、包装与运输、投诉与理赔、电子商务等方面内容的商务英语，提高商务英语听、说、读、写的能力。
教学重点：Course description and objective; Course requirement and assessment
。
教 学 进 程 方法及手段
教师自我介绍（5分钟）
教学大纲与课程介绍（60分钟）：教学目标、课程内容、教材、教学方法、教学要求、测评方法、成绩评定等。
商务英语材料阅读：How to learn business English well?（15分钟）
提问（5分钟）
课堂讨论 (5分钟)
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提问和讨论
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技术资料分享 思考题、讨论题、作业：
▪ What is business English?
▪ What are the main contents of this course?
▪ How to learn business English well?
教学后记：
在课程介绍基础上，让学生初步接触有关商务英语阅读材料，目的是激发学生学习此门课程的兴趣。
商务英语 课程教案
授课方式 理论课√ 讨论课√ 实践课□
习题课□ 其他： 课时
安排 2 学时 课次 2
授课题目（教学章、节或主题）：
Unit 1 Applying for a job
教学目的和要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
掌握求职与面试的常用语;理解申请工作的准备要点;了解一般的面试礼仪.
教学重点：求职与面试的常用语。
教学难点：用英语介绍个人履历。
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技术资料分享 引入新课(5分钟)：Learning objectives: Preparing for a job interview;
talking about educational background,
experiences and special skills;
writing a curriculum vitae and a letter of application
讲授新课（50分钟）：Listening task: The job interview.
Speaking task
Reading task: How to make your job interview successful
课堂练习（30分钟）：Answer questions to listening task.
Speaking task: dialogue (practice dialogue in pairs)
课堂小结（5分钟）：
Sentence patterns about applying for a job(see page 15)
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提问和讨论
思考题、讨论题、作业：
1. 熟记有关申请工作的句型和词汇；
2. 成功面试的要点有哪些（presentation practice）？
教学后记：
商务英语 课程教案
授课方式 理论课√ 讨论课√ 实践课□
习题课□ 其他： 课时
安排 2 学时 课次 3 WORD格式.可编辑
技术资料分享 授课题目（教学章、节或主题）：
Unit 1 Applying for a job：writing task
Unit 2 Companies
教学目的和要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
掌握求职信和简历的写作要求，理解写作格式，了解公司组织结构
教学重点：求职信和简历的写作。
教学难点：公司组织结构。
教 学 进 程 方法及手段 WORD格式.可编辑
技术资料分享 引入新课(5分钟)：The importance of c.v for you to apply a job
讲授新课(60分钟)：
1. The components of Curriculum vitae :basic personal
information;job objective;education;work experience;social
practice special skills;hobbies
2. The main parts of application
3. Companies
listening task:
Burger King ;ACT System Corporation
课堂练习(20分钟)：
Answer questions for listening task (Page 23)
课堂小结(5分钟)：
Organization of companies
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提问和讨论
思考题、讨论题、作业：
Write C.v and application letters
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技术资料分享 教学后记：
商务英语 课程教案
授课方式 理论课√ 讨论课√ 实践课□
习题课□ 其他： 课时
安排 2 学时 课次 4
授课题目（教学章、节或主题）：
Unit 2 Companies
教学目的和要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
掌握介绍公司的常用语，理解商务报告的写作步骤；了解荷兰皇家壳牌集团
教学重点：撰写商务报告。教学难点：商务报告格式与用语
教 学 进 程 方法及手段 WORD格式.可编辑
技术资料分享 引入新课(5分钟)：List a few famous companies in the world
讲授新课(60分钟)：
Reading task: The Royal Dutch/shell/ Group
Writing task: reports writing:some basic steps
课堂练习(20分钟)：
有关商务报告的汉译英练习（P41）
课堂小结(5分钟)：
回顾关于公司方面的专门词汇
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提问和讨论
思考题、讨论题、作业：
Writing practice:P34 .1
教学后记：
商务英语 课程教案
授课方式 理论课√ 讨论课√ 实践课□
习题课□ 其他： 课时
安排 2 学时 课次 5 WORD格式.可编辑
技术资料分享 授课题目（教学章、节或主题）：
Unit 3 Business calls
教学目的和要求（分掌握、理解、了解三个层次）：
掌握商务电话常用语,理解商务电话的重要性，了解用英语打电话的注意事项
教学重点：商务电话常用语；教学难点：如何接听商务电话
教 学 进 程 方法及手段
引入新课（5分钟）：Introduction of learning objectives of this unit
讲授新课（60分钟）：Listening task: telephone manners
Reading task: marketing yourself: telephone skills(18 tips)
课堂练习（20分钟）：Answer questions for listening task
Speaking task: practice in pairs
课堂小结（5分钟）：商务电话常用语
PPT演示
WORD文档演示
提问和讨论
思考题、讨论题、作业：(page 50)
Which do you think are five most important tips?
Which of the tips do you disagree with? Why?
教学后记：
