济河小学教育行风民主评议活动自查整改报告

济河小学教育行风民主评议活动自查整改报告
按照肥城市教育局、肥城市纠风办的统一安排部署，结合学校实际，对照边院镇文件
精神，紧紧围绕“办人民满意教育，当人民满意的教师”为目标，我校教职工从思想、工作和
生活等方面认真自查了存在的问题、特别是与师德建设不相适应的突出问题，研究制定了切
实可行的措施，做到边查边纠边改。按照《济河小学教育行风民主评议活动实施方案》的安
排，教育行风民主评议活动已完成自查自纠阶段。现将自查自纠整改情况汇报如下：
一、认真动员部署，扎实组织实施
开展自查自纠工作就是要以认真负责的态度，严格的要求，查找工作中存在的问题，开
展自我教育，自我提高，自我纠正，促使广大教职工在思想作风上、工作作风上、组织纪律
上都有改进和提高。我校认识到教育行风民主评议工作能否取得成效，关键是自查自纠工作
是否落到实处。我校严格按照《济河小学教育行风民主评议工作实施方案》中的内容，以严
肃认真、求真务实的态度，坚持高标准，认真查找问题。既看到我们工作中所取得的成绩，
也看到了我们工作中存在的不足。为使教育行风民主评议自查自纠阶段工作落到实处，取得
实效。我校在认真查摆自身存在的问题的基础上，想点子，找路子，广开渠道，开门纳“议”：
召集教工自评，邀请义务监督员座谈评议，在校门口悬挂民主评议意见征集箱，公布举报电
话。多渠道、集民意，聚民心，查找学校存在的缺点和不足，为学校下一个阶段整改，改正
缺点，改进不足，打下扎实的基础。
为此，学校适时召开了教育行风评议领导小组会议、教职工大会，分几个层次动员学
习，认真传达贯彻文件精神，做到人人皆知、积极参与。并利用学校各种有效的形式，广泛
征求社会各界特别是学生家长的意见和建议，对照当前我校教育发展的形势，认真查摆思想、
工作和生活等方面存在的问题，努力投身于“教育行风”建设。对于工作不认真敷衍了事的人，
坚决追究其责任，从而形成了一级抓一级，层层抓落实的有效工作机制，使自查自纠阶段产
生良好的全面效应。通过查找分析问题原因，制定出切实可行的措施，做到边查边纠边改。
二、采取多种形式，实现以查促建
本次教育行风民主评议自查自纠阶段活动有两方面工作重点：一是集思广益自查自纠
学校政风行风方面的问题；二是清醒深刻反省教师个人，主要采用问卷调查和征求家长的意
见和建议。
1、深入进行调查研究。对教师进行问卷调查，了解学校行政领导的德、能、勤、绩、
廉情况；同时对学生家长进行师德问卷调查，规范收费问卷调查，规范办学行为问卷调查，
全面了解我校教育行风建设情况。
2、召开了教育行风民主评议座谈会，广泛征求他们的意见和建议。参加座谈会的有村
干部代表、社区代表、退休教师代表以及学生家长代表，他们就学校的依法办学、招生收费、
师德廉政建设、民主管理等方面畅所欲言，既诚恳地指出了学校工作的不足，更肯定了学校
领导班子建设、师德建设、规范收费、规范办学的行为和近几年学校所取得的成绩；并且就
学校的发展提出更多建议和意见。会议气氛热烈，校行风评议领导小组诚恳听取意见和建议，
形成人人参与行评工作的良好工作机制，收到很好的效果。
3、通过电话、意见箱、电子邮箱等征求意见的方式，向有关代表、学生家长等社会各
界征求批评建议。他们都肯定了我校师德建设和规范教育收费工作。
4、明确自查自纠重点，深入查摆存在的问题。经过收集、梳理征求到的意见和建议，
对照区教育系统确定的六个方面查纠重点，结合学校的实际，我们确定的自查自纠阶段的重
点，即师德建设、校务公开、规范收费、规范办学行为四个方面，要求全校教师针对四个方
面进行对照，深入查摆自身存在的问题。学校召开民评领导小组会议，制订切实有效的整改
措施，本着“谁主管、谁负责”的原则，落实到位，责任到人。能立即整改的，决不拖延；不
能一步到位的，建立长效机制，使整改长效性、常态化；并与民评代表沟通、说明。把自查
出来的问题与征求到的群众反映的意见相结合，制定切实可行的整改方案，责任到人，并确
定完成的时限和落实整改的具体措施。
三、积极开展自查自纠，坚持边查边改
边查边改，发现问题及时处理。从我们广泛征求全体教师、社会各界的意见、各项问
卷调查来看，我校师德建设、校务公开、规范收费、规范办学行为都能让学生、家长等社会
各界满意。全校对此活动是高度重视的，各项工作的开展是严谨扎实的，成效是明显的。学
校处室各司其职、各负其责，各项工作落实到位、责任到人。但也存在不少问题需要加以整
改：一是学校宣传不够，一些家长对学校的办学情况缺乏了解；二是学校领导管理方法创新
不够还不够科学有效；深入教学第一线，指导教育教学工作做得不够；主动帮助教职工解决
问题做的不够；三是教师师德修养不够；四是希望学校教学设备更加完善；五是要求教师多
与家长联系沟通；六是希望学校多开展一些活动，提高学生各方面素质。对此，学校提出以
下整改措施：
（一）加大宣传力度，充分利用家长会、家长委员会、家访、各种形式座谈会等渠道，
向社会、学生家长宣传学校教育教学工作情况，让家长进一步了解学校办学情况，支持与参
与学校民主管理。
1、提高家长会的质量。学校和各年级组要充分利用全校家长会、年级家长会，加强与
家长的沟通和学校工作情况的通报。要求政教处、各班主任在家长会前要认真做好准备，充
分收集学生的学习、表现情况，汇总学校前一阶段开展的主要工作和取得的成绩，在家长会
上及时进行反馈，同时，还要谦虚、耐心地全面听取家长的意见和建议，对工作中存在的不
足或家长反映比较集中的问题及时进行解答和整改。
2、加强与社区的联系。社区组织的一些活动学校要积极参与，学校与社区、居委会的
联系要更紧密，主动上门收集情况，听取意见，与社区合力打造“三位一体”的德育教育网络。
（二）加强领导班子建设，提高班子成员政治、文化、业务能力，当教师满意的领导。
认真组织学校领导成员参加上级部门组织的进修活动和校本学习活动，提高政治素养、业务
能力，对管理工作要不断与时俱进、改革创新，提升管理效益。领导成员要认真履行岗位职
责，深入教学第一线，指导教师开展教育教学工作，不断树立服务宗旨，主动地为教职工提
供后勤服务，为教职工排忧解难。
（三）加强教师队伍建设，提升教师师德水准，当人民满意的教师。
1、继续加强职业道德教育。要利用各种机会在全体教师中经常学习《教育法》《教师
法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》以及有关教育法律法规，开展包括职业
观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业道德教育，提倡爱生敬业、自尊自爱、为人
师表、改革创新的职业精神。努力培养一大批敬业爱岗、乐于奉献的教师，努力建设一支教
育理念先进、师德高尚、业务精湛、驾驭现代教育技术能力强，富有改革创新意识,充满活
力的教师队伍。
2、及时了解教师们在工作过程中存在的问题；继续完善有效的管理制度，从制度上督
促规范师德师风建设，大力弘扬奉献精神，提高教师热爱本职岗位的自觉性。
3、加强教师的职业自豪感，强化道德意识。通过形势教育、现状分析，让教师充分认
识到政府对教育的重视，身为一名人民教师的光荣和责任，把个人的荣誉、价值的实现和学
校的可持续发展、学生的健康成长紧密地结合在一起，恪守人民教师的道德要求，充分发挥
主观能动性，主动积极地完成教书育人的任务。
4、加强各种形式的培训，认真完成教师继续教育工作，不断转变教师教育教学观念，
提高教育教学方法，做好本职工作。
（四）严格执行教育收费项目和标准，及时做好公示工作，绝不乱收费。
1、严格执行收费规定，规范收费程序，坚决杜绝任何乱收费的现象和行为。举办兴趣
班、特长班实行免费授课。禁止学校、教师征订教辅资料。
2、提高思想认识，充分认识到规范教育收费的重要性，把义务教育阶段免学杂费作为
党的一项重要的民生工程来对待。
3、不以招生为名收取赞助费、捐资助学费、共建费等。
（五）做好校务公开工作，积极推进民主管理学校工作。
1、要继续加强校务公开制度的建设，实行校务公开制度化、经常化、动态化，增强透
明度。坚持阳光办学策略，及时公示事关师生和家长切身利益的收费、奖惩、职评、考核等
内容。将社会普遍关注的涉及师生和群众利益的有关事项作为公开的主要内容，实行决策前
的公开和实施过程中的动态公开。
2、继续加强教工大会制度建设，增强教职工主人翁意识，努力建设民主集中制制度，
完善教育教学管理制度；重视行政人员队伍建设，提高行政作为的自觉性，提高教育教学管
理水平。
3、在校务公开的基础上，使学校内部管理规章制度更加规范、完善，充分尊重民意，
倾听民意，重视教职工的心理，关心教师的工作环境，提高教师待遇。继续听取本校教职工
和社会各界人士的意见，接受校内校外的监督。
教育行风评议，整改是关键，我校将按照镇办公室的统一部署，结合学校的实际情况，
有计划地开展整改工作，坚持“标本兼治、纠建并举，综合治理”的原则，做到“以评促改，
以评促建，以建促防，边评边改，评改结合”，并力争在整改行动中，做到思想认识领先，
整改行动领先，行风建设领先，整改成绩领先，不断促进学校的办学水平和教育教学质量的
提高，努力办人民满意的教育。

2013年10月28日