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政风行风民主评议方案姜屯镇马厂小学二O一一年十月十七日政风行风民主评议方案根据滕州市教育局《2011年全市教育系统民主评议政风行风活动实施方案》（滕教字[2011]77号）文件精神，依据镇教委政风行风民主评议活动要求，为加强我校政风行风建设，切实做好教育行风评议工作，特制订本方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以人为本，教育为民，以“提高办学水平，促进教育和谐发展”为主题，以加强教育机关作风建设和规范学校办学行为为重点，以人民群众满意为标准，着力解决机关干部作风、学校办学行为、教师师德等方面存在的问题，优化教育改革发展环境，促进教育的公平公开，努力办好人民满意的教育。
二、评议范围：滕州市姜屯镇马厂学区小学三、评议内容（一）制度建设方面。
重视党风廉政建设，认真落实责任制；重视制度宣传教育，强化制度意识；围绕权力运行的关键环节和重要岗位完善制度；加强制度执行的组织领导，严格制度执行；严肃查处违反制度的行为。
（二）规范办学方面。
学校认真贯彻党的教育方针，严格执行上级政令，建立行之有效的规章制度，坚持依法治校，加强学校管理，规范办学行为，深入推进素质教育。
重点针对学校招生、收费及经费管理使用不规范等问题进行查处评议。
（三）师德师风方面。
重视师德师风建设；言为人师、行为表率，爱岗敬业，教好书育好人。
重点解决个别干部教师体罚或变相体罚学生，引导、利诱、强迫学生参加各类补习班、购买指定教辅资料，教学质量差、教学效能低等问题。
（四）学校风气方面。
加强师生文明行为养成教育，形成良好的教风、学风、校风，注重校园文化和环境建设，校园整洁优美，教育教学秩序良好。
重点解决师生行为不文明、公德意识差，以及校园脏、乱、差等问题。
（五）文明服务方面。
积极开展文明服务活动，设立服务值班室，开通服务热线电话，履行文明服务承诺，做到关爱学生，尊重家长，为学生健康成长服务。
重点解决不能平等、真诚地关爱每位学生，歧视学习困难的学生；不能礼貌地与家长交流，甚至训斥家长等问题。
年度小学民主评议政风行风工作实施方案清晨的阳光透过窗户洒在案头，我拿起笔，思绪如泉涌。
民主评议政风行风，这是一个严肃而又充满挑战的任务。
让我来试试，用这十年的经验，为小学的民主评议政风行风工作制定一份实施方案。
一、目标定位1.提高教师队伍的整体素质，提升教育教学质量。
3.营造风清气正的校园环境，促进学生全面发展。
二、工作重点1.加强师德师风建设，提高教师队伍的政治素质和业务能力。
2.深化家校合作，促进家校共育。
3.加强校园文化建设，培养学生的文明素养。
三、具体措施1.加强师德师风建设（1）开展师德师风教育，提高教师的政治素质和道德水平。
（2）完善教师考核评价体系，将师德师风纳入考核内容。
（3）建立健全激励机制，表彰优秀师德典型，营造尊师重教的良好氛围。
2.深化家校合作（1）定期召开家长会，让家长了解学校的教育教学情况，参与学校管理。
（2）建立家校沟通平台，畅通家校联系渠道，及时解决家长关心的问题。
（3）开展家庭教育指导活动，提高家长的教育素养。
3.加强校园文化建设（1）开展丰富多样的文化活动，培养学生的兴趣爱好和特长。
（2）加强心理健康教育，关注学生的心理健康，预防校园欺凌现象。
四、实施步骤1.启动阶段：召开动员大会，明确任务分工，制定实施方案。
2.实施阶段：按照实施方案，有序推进各项工作。
五、组织保障1.成立民主评议政风行风工作领导小组，加强对工作的领导。
2.落实责任，明确各部门、各岗位的职责。
六、监督考核1.建立监督机制，对民主评议政风行风工作进行全程监督。
2.定期对工作进展情况进行考核，及时发现问题，督促整改。
3.对工作成效显著的部门和个人给予表彰奖励。
注意事项一：确保实施方案的可行性和实效性解决办法：实施方案要结合学校的实际情况，不能一刀切。
要充分调研，听取一线教师和学生的意见，确保方案切实可行。
实施过程中要注重实效，不能为了完成任务而完成任务，要真正解决问题，提升学校的政风行风。
注意事项二：防止形式主义和走过场解决办法：要杜绝形式主义，每个活动、每项措施都要有明确的目的和意义。
小学民主评议政风行风工作制度为进一步纠正行业不正之风，树立良好的教育形象，根据上级主管部门的有关文件精神，结合我校实际，制定本制度。
一、评议目的以“检验队伍状况、树立教育形象、密切教群关系、构建和谐社会”为目的，积极营造评议教育、监督教育和支持教育的社会氛围，树立良好的教育形象。
二、评议领导小组和工作机构为做好民主评议政风行风工作，学校成立由校长为组长，副校长为副组长，中心小学各处室主要负责人为成员的民主评议政风行风工作领导小组，统一领导民主评议政风行风工作。
学校民主评议政风行风办公室(简称“行评办”)设在行政办公室，由董帝雀同志兼任行评办公室主任。
三、评议对象和内容民主评议的对象主要是学校、各职能管理部门、全体教师及教育工作者。
评议的主要内容如下：(一)学校贯彻落实党和国家的教育方针、政策和法规的情况；落实党风廉政建设责任制的情况；遵守教育部颁布的《教师职业道德规范》和《____省中小学学校行风建设及教师职业道德“六要六不要”的规定》以及《福鼎市中小学教师职业道德十八个“不准”》、《点头中心小学推行的十条禁令》等情况。
(二)学校规范办学行为和实施招生“____”的情况；治理教育乱收费专项工作和规范学校收费行为的情况。
(三)学校教师队伍建设的现状，全体教师及教育工作者在教学和科研工作中的道德规范情况。
(四)学校各职能部门履行各项责任制的情况。
(五)上级有关部门落实各项改革政策及教育经费保障机制的情况，学校在保证教育经费投入和确保资金分配使用及时、合理、规范、安全和有效方面的情况。
四、评议方法和步骤由学校民主评议政风行风工作领导小组确定统一标准，采取上下联动、内外结合、面向社会、面向师生、考评结合、同步提高的方式进行评议。
每年年底进行一次民主评议。
评议步骤分为宣传动员、调查论证、整改提高和评议考核等阶段。
民主评议采取自评、互评、走访师生、召开座谈会、问卷调查和明察暗访等具体形式。
学校行风评议办公室对回收的调查问卷、数据信息和反馈的评议意见进行梳理和分类统计，汇总分析各部门的政风行风建设情况，找准突出问题，提出整改意见报领导小组，督促有关部门进行整改。
汕头市龙湖区新溪中心小学民主评议政风行风工作实施方案为了切实加强我校行风评议工作，促进行风建设，根据汕市教监【2014】2号和汕龙教【2014】37号文件的精神，结合我校工作实际，制定如下政风行风评议工作实施方案。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神及中央关于开展党的群众路线教育实践活动的精神，紧紧围绕教育改革与发展的中心任务，按照“为民、务实、清廉”的要求，深入推进民主评议政风行风工作，优化教育改革与发展环境，促进教育和谐发展和教育公平，办人民满意的教育。
二、工作原则我校民主评议政风行风，坚持的工作原则是：1.坚持依法行政，从严治政，强化监管，落实责任。
2.坚持标本兼治、纠建并举、综合治理、注重预防。
3.坚持为民、务实、清廉。
依靠人民群众，自觉接受社会监督，把政风行风建设置于全社会的监督之下。
4.坚持边评边改，评改结合，把落实整改、解决问题贯穿于评议工作的全过程。
5.坚持公平、公正、公开，严密实施，严谨操作，严格要求。
三、评议内容1、组织领导情况；2、规范办学行为情况；3、教育收费情况；4、加强师德师风建设情况；5、考试招生管理情况；6、实行阳光治校情况。
四、实施步骤根据区教育局政风行风评议工作的统一安排，结合我校实际情况，此项工作自2014年5月开始到2014年9月结束。
严格按照规定时间、规定任务分五个阶段有序做好各项工作。
（一）动员部署阶段（2014年5月）（1）学校成立评议工作领导小组。
（2）制订学校政风行风评议工作实施方案。
（3）召开全校教职工动员大会，广泛宣传动员。
（二）查找问题阶段（2014年6月）1、广泛征求意见。
通过走访学生和家长、召开座谈会、设立意见箱、发放调查问卷、公布热线电话、利用校讯通平台及开通邮箱等方式，广泛征求群众的意见建议，并主动征求有关方面的意见和建议。
2、认真自查自纠。
组织本校教职工按照参评内容全面开展自查自纠，层层查找问题。
2023年学校政风行风评议整改方案一、背景与目标随着社会的发展和教育改革的深入，学校政风行风评议成为了学校管理的重要组成部分。
学校政风行风评议的目的是建立健全的学校管理体制，提高教育教学质量，培养学生的全面素质。
然而，目前我校政风行风评议存在一些问题，例如评议不全面、不公正，对个别教师和学生的评价过于片面等，这些问题严重影响了学校的发展和教育教学质量的提升。
因此，我们制定了以下整改方案，旨在改善学校政风行风评议的现状，提升学校的整体形象和教育教学质量。
二、整改措施1. 完善评议标准和程序（1）建立科学、公正、全面的评议标准和程序，明确评议的指标和权重。
（2）制定评议指导手册，明确评议流程和步骤，确保评议的公正性和客观性。
2. 加强评议对象的培训（1）对评议对象，包括教师和学生，进行相关评议知识和技能的培训，提高他们的评议意识和能力。
（2）提供评议实践机会，让评议对象参与实际评议工作，提高评议的专业性和准确性。
3. 推行360度评议（1）引入多元评议方式，包括同行评议、学生评议和上级评议等，形成多维度、全方位的评议结果。
（2）注重评价的全面性和客观性，避免片面评价和随意评价，确保评议结果准确反映评议对象的真实水平。
4. 建立评议结果的反馈机制（1）每年对评议结果进行总结和分析，形成评议报告，将评议结果及时反馈给评议对象。
（2）针对评议结果中存在的问题和不足，制定改进措施，加强相关培训和支持，帮助评议对象提高自身能力。
5. 完善评议结果的利用机制（1）将评议结果作为教职工评优晋级的依据，对评级较低的教师和学生给予相应的辅导和培养，提高他们的能力和水平。
（2）对评级较高的教师和学生，给予相应的奖励和激励，激发他们的积极性和创造性。
6. 严格评议工作的管理与监督（1）建立健全评议工作的管理制度，明确评议工作的责任和权限。
（2）加强对评议工作的监督，确保评议工作的公正性和规范性。
三、实施与考核1. 实施阶段（1）提前制定实施方案，明确各项措施的时间节点和责任人。
政风行风评议工作整改方案一、背景及意义为推进“四风”问题整治工作，新时代进一步落实从严治党要求，加强干部作风建设，提高政府、机关在群众中的公信度，深入整治“四风”问题，传承良好的政治文化，保持党的纯洁性和强大战斗力，迅速高效地开展政风行风评议工作，形成“红船精神”的新风范，本提议提出政风行风评议工作整改方案。
二、存在问题1.政风行风评议工作的开展不及时，评议结果得不到反馈，评议活动缺乏动力和实际效果。
2.评议内容和形式过于单一，评议意见和建议与实际情况脱离，评议结果被一些干部视为“政治任务”，而非自身工作的内容。
3.评议活动开展过程中，信息收集渠道单一、信息真实度不高，公正、公平、公开不够，无法达到监督的效果。
三、整改措施1.完善管理制度，确保统一领导、责任到人，确保评议工作得以正常开展。
（1）建立专门的秘书申报制度，严格履行报告制度，对相关活动负责人进行严格考核。
（2）对于评议活动不得以实现整改为名义牵一发而动全身的行为要坚决整治，支持并鼓励企业内部工会、劳动者、消费者和相关组织开展外部监督活动，为政风行风评议工作提供更多参考意见。
2.改革评议形式和方式，提高评议活动的真实性和公正性。
（1）加强对信息收集渠道的建设和完善，可以从社会舆情监测、网络调查等多方面获取真实且准确的评议情况。
（2）择优录取业界、学界精英，组建专家评委会，选用科学的权重方法，确保评定结果真实、准确、权威。
3.评定结果审核处理常态化，保障评定结果公正、透明、有力。
（1）通过对评议结果的公开、宣传营造氛围，带动各地区和各单位对“四风”问题整治的次第推进，从而及时获得广大干部及民众的支持和配合。
（2）重视评议结果的落实和反馈，把评议结果和整改任务考核结合起来，对于评议结果良好的政府机关及干部进行表扬奖励，给与激励；对于未能达标的，要给予必要的教育和批评，并进行必要的整改。
四、预期目标本方案的有效开展，将大力提升政府近群众的公信度，顺利推进“四风”问题整治，有力激发干部革命热情，传承弘扬社会主义核心价值观，推动全党全社会朝着更加良好的方向发展。
关王小学2020年民主评议政风行风工作实施方案根据《孝昌县教育系统民主评议政风行风工作实施方案》（孝昌教字【2013】45号）的文件精神，为进一步推进政风行风整改工作的落实，完善我校政风行风建设，促进和谐校园建设，真正办好让人民满意的教育。
特制定如下工作实施方案：一、指导思想坚持以十八精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实上级通知要求。
继续以解决教育乱收费，规范办学行为等问题为重点，整改我校在教学管理、德育管理、行政管理和后勤服务中反映出的突出问题，深入促进校风教风、学风建设，进一步提升我校的教育教学质量，推动我县教育事业均衡和谐发展，努力办好人民满意的教育。
二、组织领导为加强对学校政风行风评议工作的领导，成立关王学校政风行风评议工作领导小组。
组长：邓小毛副组长：陈咏梅、聂丽华、成员：陆耀华、胡红珍、张琴、肖双英、汪杰英、徐新华、各班班主任监督员：邹建新、邹青山领导小组下设办公室，聂丽华任办公室主任，陆耀华兼任办公室副主任,成员：红珍、张琴、肖双英、汪杰英、徐新华、三、评议内容1. 收费行为情况学校是否实行收费公示；是否存在自立项目收费和超标准收费现象；是否存在强制性收取服务费用；是否存在收费不开规定的票据；代收费是否按学年或学期与学生结算；是否违反规定扩大开支范围；是否在当前的校园建设中存在违规情况。
2. 办学行为及惠民政策执行情况学校是否严格执行“三限”政策，严格招生计划；是否严格执行课程标准，开足开齐课程；是否大力推进校本课程研究；教师授课质量，教学水平，管理班级水平如何；奖学金、助学金发放是否公正、公开；国家给予学生的各项补贴是否足额发放；资助贫困生款是否到位；是否向学生推销教辅资料、增加学生课业负担等。
3. 后勤服务情况是否采取有力措施改善学生学习，生活条件；是否努力提高食堂饭菜质量和宿舍管理水平；校园小卖部，食堂是否有经营许可证，卫生许可证，工作人员是否有健康证等。
4. 师德师风校风建设情况是否采取有力措施加强师德师风和校风建设；是否发生影响师德师风的重大违规事件；学校领导班子成员，教师、后勤人员、行政管理人员是否有违反廉洁自律规定，是否发生违法违纪行为；是否结合实际开展师德师风和校风建设专项活动；教师是否有违规有偿补课等。
学校行风评议整改方案集中整改方案按照乡中心学校《民主评议政风行风工作实施方案》的要求和安排，我校民主评议政风行风工作在巩固前一阶段我校民主评议政风行风成果的基础上，针对我校行风评议中自查出的、家长问卷调查反馈回来和社会各界反映的行风问题，认真地进行整改，采取有效的措施，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音。
现结合乡中心学校民主评议政风行风整改工作的要求，特制定如下集中整改方案。
一、进一步抓好动员和舆论宣传工作，提高认识，统一思想，增强搞好整改工作的责任感和紧迫感。
学校坚持以____为指导，认真学习贯彻____先进性教育的有关精神，按照“____”的具体要求，遵循“以德立校，依法治校，科研兴校，特色办校”的办学理念，坚持“综合治理、纠建并举、评建结合、标本兼治”的方针，以“塑诚信文明学校，办人民满意教育”为目标，以提高本校干部、教师队伍素质为核心，以提高教育教学质量为重点，以“学生欢迎，家长放心、社会满意”为标准，创新学校工作思路，在治理乱收费、提高师德师风水平、转变学校工作作风上坚持有所作为，围绕学校的中心工作，针对学校存在的问题，进一步抓好整改动员和舆论宣传工作。
把全校教职工的思想统一到整改上来，教育大家要从实践“____”的高度认识整改工作的重要1性，从维护教育系统良好形象的角度认识整改工作的紧迫性，从完善学校管理，提高全校教职工素质，提高教育教学质量的需要，认识整改工作的必要性，切实改变消极对待和无所谓情绪，实现“要我改”为“我要改”的思想飞跃。
二、整改的目标和任务针对我校在民主评议政风行风中发现的突出问题，学校决定有针对性地抓好七个方面的整改工作。
1、加强师风师德建设，重点是有教师受社会上一些不良风气影响，一是进行____，缺少对教学工作的研究，只停留在日常例行的教学工作，没有及时总结经验，提高自己的教育教学水平。
二是变相体罚学生、歧视后进生等问题。
2、目前我校的教学质量与先进学校还有一定差距，尤其是一些年级和科目与其他兄弟学校差距较大，提高学校的教学质量的意识应在每一位教师心中牢牢树立。
民主评议政风行风工作整改方案一、加强制度建设1.完善民主评议政风行风工作制度，明确工作流程、责任分工和评议对象。
2.强化政府机关党委（党组）的领导作用，党委（党组）牵头组织开展民主评议工作。
3.建立健全民主评议机制，逐步引入社会各界代表、媒体和公众参与评议活动。
二、加强宣传引导1.制定宣传方案，通过多种渠道广泛宣传民主评议政风行风工作的意义和目的，提高公众对评议活动的认知度和参与度。
2.加强新闻媒体的宣传报道，及时发布评议结果，形成舆论氛围，推动政府工作的透明化和民主化。
三、明确评议范围和内容1.民主评议范围要覆盖政府各级各部门，确保评议工作全面开展。
2.评议内容要包括政府工作的透明度、廉政性、效能性等方面，通过民主评议找出问题症结所在，为整改提供依据。
四、建立反馈机制1.建立健全民主评议结果反馈和处理机制，及时公开评议结果，并向相关责任人反馈评议意见和建议。
2.对评议结果中发现的问题，要制定整改措施，并设立监督机制，确保整改责任到位和整改措施得以有效落实。
五、加强培训和教育1.建立民主评议政风行风工作的培训机制，定期组织相关人员参加培训和学习，提高工作人员的理论水平和专业素养。
2.加强法律法规教育，深入宣传廉政法规和道德规范，引导公务人员注重行为的规范性和道德性。
六、加强监督和问责1.建立政府工作的绩效考核制度，将民主评议结果作为考核的重要参考依据，对工作不力的部门和个人进行问责。
2.加强社会监督，鼓励公众、媒体和第三方组织参与行风评议监督工作，确保评议工作的公正性和公信力。
七、总结推广经验1.定期总结民主评议工作的经验和做法，推广成功经验，借鉴先进经验，提高整个评议工作的质量和水平。
2.不断完善评议工作，根据实际情况进行调整和改进，不断提高评议工作的科学性和准确性。
通过以上整改方案的实施，将进一步改进我国政府工作作风，优化政府服务水平，提高公众对政府工作的满意度，推动政府机关的和发展。
同时，也能够通过民主评议促进政府各级各部门的良性竞争，提高行政效能，实现政府工作的科学化、规范化和阳光化。
2023年学校行风评议整改方案____年学校行风评议整改方案一、引言在学校管理中，行风评议是对学校行风建设和学生品德修养的一种评估和监督方式。
行风良好的学校能够提升教育质量，培养优秀的学生，为社会培养具有高尚品德的人才。
因此，对于评议结果不理想的学校，必须及时采取整改措施，促进行风的良性发展。
本整改方案旨在探讨并提出____年学校行风评议的整改方案，以期能够推动行风建设向更好的方向发展。
二、整改目标1. 提高行风评议指标的合理性和可操作性，确保评议结果的准确性和公正性。
2. 加强对学生的思想品德教育，培养高尚的道德情操和良好的行为习惯。
3. 着力加强对师生之间及学生之间的关系管理，构建和谐的校园环境。
三、整改措施1. 优化评议指标体系目前学校行风评议指标体系过于繁琐，考核的内容过于细致，影响了评议工作的进行。
我们将优化指标体系，精简评价内容，保留对学生成绩、纪律情况、社会实践等方面的综合评价，并引入在线平台对学生进行评议，提高评议的准确性和公正性。
2. 加强思想道德教育在校园日常教育管理中，加强思想道德教育是非常重要的。
我们将加大对学生的思想品德教育力度，注重培养学生的良好道德情操和行为习惯。
建立专门的教育课程，鼓励学生参加公益活动和志愿者服务，并设立先进个人和集体的评选活动，提高学生的自觉性和参与度。
3. 强化师生关系管理师生关系是学校管理中的重要环节。
我们将加强对师生之间关系的管理，建议教师注重培养和学生的互动和沟通能力，建立良好的沟通渠道，及时解决矛盾和问题，构建师生和谐的校园环境。
4. 建立有效的奖惩机制为了推动行风建设的整体发展，建议学校建立有效的奖惩机制。
对于表现突出的学生和教职工可以通过授予荣誉称号、发放奖金等形式进行奖励，对于违反行风规范的个人和集体可以通过通报批评、取消评优等形式进行惩罚，以达到激励和警示的效果。
5. 加强行风监督和督导学校领导要加强对行风评议整改工作的监督和督导，对于评议结果不理想的学校要及时提出整改要求，并落实整改责任人。
XXX小学民主评议政风行风工作实施方案一、背景XXX小学秉承“以人为本、全面发展”的办学理念，注重培养学生的全面素质和社会责任感。
然而，在实际工作中，我们也发现了一些存在的问题，如教师抱怨过于繁琐的行政工作、家长反映校内管理存在缺陷等。
针对这些问题，我们决定通过民主评议政风行风来改进管理机制，提高行政效率，优化办学环境。
二、实施目标1.通过民主评议政风行风，促进教职员工和家长对学校管理机制的理解和认同，增加彼此间的信任与合作；2.以规范化、规范化的方式切实减轻教师过多的行政工作压力，让教师更专注于教育教学工作；3.优化校内管理，完善行政服务机制，提升学校形象和服务质量。
三、实施步骤1.准备工作1.成立领导小组，确定民主评议的具体内容、时间、流程、依据等；2.向全体教职工、家长公示民主评议内容和流程；3.召开员工和家长的集体会议，向教职工和家长详细地介绍民主评议的内容、意义、目的、流程、方法等。
2.开展民主评议1.教职工和家长根据学校提供的依据，对教育教学质量、校园文化和校内管理等方面进行评议；2.教育管理部门负责整理评议结果，反馈给教职工和家长。
3.整改工作1.教育管理部门根据评议结果，制定整改计划，明确具体实施操作步骤；2.教育管理部门负责监督整改情况，并及时向教职工和家长公示整改结果。
4.评估工作1.教职工和家长对整改工作进行评估，反馈整改效果；2.教育管理部门汇总反馈意见，制定改进措施。
四、预期效果1.教职工理解和支持学校改进管理机制的积极性增强，内部合作关系更加和谐；2.教职工的行政工作压力减轻，工作效率提高；3.学校管理和服务水平提升，家长对学校的满意度和信任度增加。
五、写在最后民主评议政风行风是一项旨在改进学校管理机制，提升行政效率和服务质量的重要工作。
我们相信，通过全体教职工和家长的共同努力，XXX小学将会更加健康、快乐地成长。
2024年学校民主评议政风行风工作整改方案一转眼，我在方案写作这个领域已经摸爬滚打了十年。
今天，就让我以这个“2024年学校民主评议政风行风工作整改方案”为主题，给大家展示一下我的功力。
咱们得明确整改的背景。
近年来，学校在民主评议政风行风方面取得了一定的成绩，但还存在一些问题。
为了让学校的发展更加健康，我们需要针对这些问题进行整改。
1.工作目标提升服务质量，让师生感受到学校服务的温暖；增强家校沟通，形成家校共育的良好氛围。
2.工作措施咱们得聊聊具体的整改措施。
（1）加强组织领导成立学校民主评议政风行风工作整改领导小组，由校长担任组长，各部门负责人为成员。
领导小组要定期召开会议，研究解决整改过程中的问题，确保整改工作落到实处。
（2）完善评议机制建立健全民主评议制度，定期组织师生对学校政风行风进行评议；开展线上线下相结合的评议活动，确保评议结果的客观性；对评议结果进行梳理分析，找出存在的问题，制定整改措施。
（3）加强师德师风建设制定严格的师德师风考核办法，对违反师德师风的教师进行严肃开展师德师风教育培训，提高教师的职业素养；加强对青年教师的引导，培养他们树立正确的教育观念。
（4）优化教育教学环境提高教育教学质量，关注学生全面发展；加强对教育教学设施的管理，确保设备正常运行。
（5）增强家校沟通定期召开家长会，让家长了解学校的发展动态；建立家校沟通平台，方便家长与学校交流；加强对家长的教育引导，形成家校共育的良好氛围。
3.工作进度安排整改工作不能一蹴而就，我们要分阶段进行。
（1）第一阶段（2024年1-3月）完成学校民主评议政风行风工作整改领导小组的组建；制定民主评议制度，开展第一次评议活动；对评议结果进行梳理分析，找出存在的问题。
（2）第二阶段（2024年4-6月）制定整改措施，对存在的问题进行整改；加强师德师风建设，开展教育培训；优化教育教学环境，提高教学质量。
（3）第三阶段（2024年7-9月）对整改过程中存在的问题进行再次梳理，制定下一阶段的整改计说了这么多，其实就是想让大家明白，整改工作不是一朝一夕的事情，而是一个持续不断的过程。
2023年学校行风评议整改方案学校行风评议整改方案一、背景分析近年来，由于社会风气的不良影响，学校行风出现一些负面问题，如学生缺乏纪律意识、教师敷衍了事、学校管理松散等。
这些问题既影响了学校的教育教学质量，也对学生的思想道德有着负面的影响。
因此，为了改善学校的行风，提高教育教学质量，进一步加强学生的道德素质培养，我们制定了以下的行风评议整改方案。
二、整改目标1.提高学生的纪律意识，培养良好的行为习惯；2.加强教师的职业道德和教育教学质量；3.完善学校管理，建设和谐校园。
三、整改措施1.提高学生的纪律意识（1）加强规章制度的宣传教育，明确学生的行为规范和纪律要求；（2）开展主题教育活动，引导学生正确的价值观和行为习惯；（3）建立课堂纪律监督机制，严格执行纪律处分制度；（4）加强对学生家庭教育的指导，增强家校合作。
2.提高教师的职业道德和教育教学质量（1）加强教师职业道德的培养和践行，加强师德师风教育；（2）完善教师培训机制，提升教师的教育教学水平；（3）加强教师之间的交流分享，倡导教师的教学互助与合作；（4）加强对教师的考核评估，确保教师的教育教学质量。
3.完善学校管理，建设和谐校园（1）建立学校管理规范，明确岗位职责和工作要求；（2）完善学校管理流程，提高管理的科学性和效率；（3）加强对学生的心理辅导和关爱，提高学生的心理素质；（4）加强学生自治组织建设，培养学生的自我管理能力。
四、整改计划与实施1.制定整改计划（1）明确整改目标和整改方向；（2）制定具体的整改措施和推进时间表；（3）分工合作，明确责任人和责任部门。
2.开展宣传教育活动（1）开展行风评议宣传教育活动，引导学生和教师的参与；（2）利用校园广播、校报等媒体进行宣传，并组织相关的讲座和培训。
3.组织行风评议活动（1）制定行风评议的具体标准和评价指标；（2）设立行风评议小组，负责评议活动的组织和实施；（3）对评议结果进行公示和奖惩。
4.跟踪和评估整改效果（1）建立跟踪和评估机制，定期对整改效果进行评估；（2）根据评估结果，及时调整整改措施，确保整改效果的持续性。
钟庄小学政风行风评议整改方案钟庄小学政风行风评议整改方案根据区教育局关于开展XX年度*评议政风行风工作的文件要求，针对我校政风行风评议问卷调查反馈回来的政风行风问题，采取有效的措施，认真地进行整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音现结合学校实际制定如下整改方案一、问卷调查1、调查时间：x月x日至20日2、调查组织：学校政风行风评议工作小组3 调查办法采取由学校组织学校行风评议监督员、学校教职员工、学生家长、其他身份的人填写《钟庄小学*评议政风行风活动征求意见表》和《钟庄小学政风行风评议社会调查表》的方式进行“问卷调查表”由参评学校分发给各个班级，各个班级的班主任再将其发放到每位学生，由学生带回家中让其家长填写完毕后，务必于第二天上学时带回，直接投入学校或班级准备的投票箱然后在监督组的监督下，开启投票箱，清点“问卷调查表”，将其密封、签字、盖章、回收 4、调查监督调查活动要在行风监督员的严格监督之下进行，以确保调查结果的客观、公正、真实、准确学校政风行风评议工作小组组长进行现场监督巡视检查学校政风行风评议工作小组组员实施问卷调查现场的监督、回收工作二、存在的主要问题本着“查找问题，分析原因，整改完善，提高质量”的思想，我校在召开教职工动员大会的基础上，向教职工发出了《评议意见表》10份；向学生家长代表发出《评议意见表》10份；向学生发出《征求意见表》10份；共计30份，回收30份经过深入自查和问卷调查，归纳起来主要有以下几个方面的问题：1、个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方有些教师教育教学效果还不够理想，方法比较简单12、个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求3、个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视4、食堂打饭秩序比较混乱，插队的同学较多5、部分教师工作作风较差，上课接打手机现象严重6、个别教师与学生家长沟通不够，与家长的沟通存在障碍，未按学校要求家访7、部分教师上课纪律太差，有随意出入现象三、整改措施1、食堂打饭秩序比较混乱，插队的同学较多整改—．成立督导岗，发挥学生的自我管理能力．加强《小学生守则》的落实和养成教育强化学生会工作文明监督岗3---4个同学协助值周教师维护用餐秩序；德育处要强化学生文明礼仪教育 2、教师上课接打手机现象严重整改--强化教师职业纪律教育教师上课一律关掉一切通讯工具，分管领导、值周教师等随时巡查；本班学生可随时向学校领导反映；凡违反者，一次按月综合考评降一等处理 3、部分教师工作作风较差整改--加强教师*业务学习；加强教师师风师德建设；增强教师责任心；加强教育教学管理力度，教务处严格教师月综合考评4、部分教师上课纪律太差整改--值周行政、分管领导、教务处主任加强对课堂教学的巡视，每周至少2--3次；了解教师教学情况，对组织教学差和教学确有困难的教师，调换岗位5、学校学生日常行为习惯差，校风有待整治整改--各班认真组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》等内容；利用校会、班会等形式加强对学生的教育6、部分教师教学质量差2整改——少数教师观念陈旧，知识老化、方法简单落后，不适应新形式的需要；增强教师对教学工作的责任心教育；加强教师基本功训练及以新课标、新教材为核心的校本培训，培养良好的终身学习习惯，构建学习型教师队伍；搞好传帮带工作；构建和实施有效的教师岗位激励竞争机制四、下段工作加强领导，统一思想，提高认识学校将通过行政会议、全体党员大会和教师*学习等会议加强学习，统一思想，提高思想认识，增进干部参与行评整改工作的积极性通过全体党员大会，让全校党员在行评整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校行评整改工作的深入开展；通过全校教师*学习，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的思想认识和业务素质分解任务，明确责任，狠抓落实学校实行“分级负责，条块结合，内外结合”的工作机制和责任制，对收集到的意见建议认真梳理、归类，按照“谁主管谁负责”的原则，层层落实，有针对性，务求实效，找准症结所在，从源头上整改，落实整改责任1、加强师德师风建设，提高教师的职业道德素养，规范教师从教言行虽然我们的教师都是忠诚于党的教育事业，遵守教师职业道德规范，有端正的教学工作态度，但仍然有极个别的教师责任心不够，师德师风尚需进一步加强；个别老师在一定程度上，还存在着一些批评学生过当的言行，这些现象不仅有损教师的威信，还有损学校的形象2、加大学生行为习惯养成教育，培养全面发展的高素质人才我校地处农村地区，学生的素质参差不齐，学校把学生的行为习惯作为一项重要的工作来抓，但学生中还存在一些不文明的言行，还有不别学生有厌学现象针对学生存在的不良行为习惯，学校要求教导处牵头，联合团队、年级和班级重点抓好学生习惯养成的常规教育工作根据《小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，加强学生的养成教育，以“一日常规”为内3容，重点抓好小学生日常行为规范教育，对学生课堂纪律、仪容仪表、校内走廊秩序以及文明礼貌、卫生习惯、爱护公物等方面常抓不懈，组织学生经常性地学习、检查和评比，学校开展一日常规工作的检查、评比活动，将常规落实到每个学生的具体学习生活中去，形成“人人抓常规、人人守常规”的良好风气，促进学生文明行为习惯和良好学习习惯的养成健全制度，完善机制，考核激励。
开发区关王小学民主评议政风行风整改方案根据教育局民主评议政风行风工作实施的要求，为把集中整改阶段的工作具体化、目标化、责任化、制度化，切实纠正我校政风行风建设方面存在的问题，我校结合实际，制定如下整改方案：一、整改原则1、坚持先急后缓原则。
对能够及时解决的问题，集中精力立即予以解决；对一时难以解决的问题，创造条件限时解决。
2、坚持边整边改原则。
对近期内能解决的问题，提出明确的进度和要求，限期予以解决；对短期内难以解决的问题，在认真调查研究的基础上，提出对策措施，逐步加以解决。
3、坚持责任制原则。
整改工作由主要行评组组长负总责，组内成员具体抓，把整改的各项任务分解落实到位，形成步步抓落实的工作机制。
对解决问题效果不好的要重新整改。
二、整改目标整改是民主评议工作中最关键的环节，通过整改，使我校全体教职工深化认识，统一思想，遵循教育发展规律，严格规范办学行为和收费行为，深入推进教师基础教育课程改革，实施效能考核，大力推进素质教育。
近期着力解决一批群众和学生反映强烈的突出问题，推动我校教育又好又快发展。
三、整改重点问题通过对自查自纠和群众反映出来的问题进行梳理和归类，需要整改的重点问题如下：1、如何规范办学行为和提升学校管理水平；2、如何加强教师队伍建设和提高教师师德师风；3、如何提高教育教学质量；4、如何加强学校安全管理。
5、扩大学校办学规模。
四、整改措施1、统一思想，提高认识。
以“民主评议”活动为契机，学校将召开干部培训会，和全校教师培训会。
通过干部培训会，提高干部的思想素质、业务素质，增进干部参与行评整改工作的积极性，激发创造性，推进部门的工作；通过全校教师培训会，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质。
2、明确责任，狠抓落实。
学校决定有针对性找准症结所在，从源头上整改。
（1）学校管理方面：一是加强依法治校，民主治校、科学治校、校务公开。
小学民主评议政风行风工作的整改方案
为切实推进我校政风行风建设,提高工作效率,强化服务意识,规范自身行为,确保我校行风政风建设各项目标落实与各项工作圆满完成,根据监教监〔2021〕19号县教育局关于印发《全县教育系统2021年民主评议政风行风工作实施方案》的通知精神,结合上车湾镇教管组的精神和我校实际,对我校行风政风进行了自查,针对自查中存在的问题,我校将制订如下整改方案。
1、加强干部学习,发挥领导班子的带头作用。
在新形势、新任务面前,对领导干部最大的挑战是能力的挑战,最大的危机是本领的危机,最大的恐慌是知识的恐慌。
加强学习,是每一个领导干部增长才干、提高素质的重要途径,是加强教育教学管理的重要基础。
当前深化教育改革、加快教育发展、保持教育稳定的任务非常艰巨,有更多的教育新情况需要从新视觉去认识, 有更多的教育新机遇需要用新理念去把握,有更多的教育新问题需要靠新办法去解决。
新视觉、新理念、新办法从哪里来,主要是从学政治、学理论、学业务中来。
因此,学校领导干部惟有勤于学习、勤于思考、勤于探索,才能不断提高充实自己。
坚持勤奋好学,把学习当成一种生活习惯,把学习同自身业务紧密联系起来,把知识转化为自身的素质和能力、增强教育管理的本领。
真正做到干什么、学什么、专什么,抓住点滴、机动的时间进行学习,始终以积极主动的态度对待学习,实现要我学向我要学的转变。
学校领导班子成员要坚持理论联系实际,向教师的需要学习,向有经验的同志学习,努力做到学以致用,扎扎实实地投入到五个一工程的读书学习活动中来。
2、坚持转变工作作风,强化责任意识。
责任意识,是每一名学校班子成员的基本素质。
只有转变工作作风,强化责任意识,坚持求真务实、真抓实干,才能把嘴上说的、纸上写的、会上定的,变成具体的行动,实际的效果。
要求各我校领导干部要倍加珍惜自己的舞台,用心经营,尽力展示,勤谋事,多干事,好共事,不出事。
要踏踏实实、认真负责,工作高标准, 严要求,以高度的责任感做最好的工作,用最好的工作为学校服好务,用最好的服务为教师排忧解难。
校长要永远站在全局的高度思考问题,主动工作,创新工作, 做老实人,办老实事,从教师最不满意的事做起,从教师最希望办的事办起,努力转变工作作风,强化责任意识,尽最大努力将自己的本职工作做到最好。
3、坚持自律、自省,增强纪律意识。
纪律是执行路线的保证。
纪律保证了,才有可能把自己的本职工作做到最好。
学校班子成员只有增强纪律观念,强化纪律意识,遵纪守法,时时刻刻做到自律、自省、自警、自励,才能把工作做实、做深、做细。
同时,要始终保持良好的生活作风、健康的生活情趣,非分之想不想,非分之财不取,非理之事不为,真正做到清清白白为任,规规矩矩上班,堂堂正正做人,扎扎实实办事,为我校的教育事业再上新台阶作出自己应有的贡献。
4、时时刻刻把学校安全工作放在首位。
安全工作大于天。
要时时刻刻将安全工作放在学校工作首位,健全安全工作制度,落实安全工作责任,建立安全工作预案,时时刻刻将安全工作落实到学校各项工作的每一个细节,真正做到绝对安全。
5、加强学校财务管理,开源节流,节约节支。
学校将建立健全完善的财务管理制度,从制度上约束,从管理上完善,从源头上节约。
让学校财务公开、透明、规范,做到真正意义上的开源节流、节约节支。
6、将学校工作重心转移到以教育教学为中心。
学校将做到一切为了教育教学,一切服务教育教学。
想办法、下气力、花真功把教育教学质量搞上去。
7、学校坚决杜绝乱收费现象。
学校将重新温习国家的收费政策,重新公示收费标准,重查收费情况,重申收费纪律,坚决治理学校乱收费现象的发生。
