进阶中考2020——章节复习(16.3电阻)物理拓展练习

物理第十六章电压电阻单元复习题一、选择题1、一部录音机要求电源电压是9伏，如果用干电池作电源，则需要将（）A．6节干电池并联B．6节干电池串联C．3节干电池并联D．3节干电池串联2.下列说法中正确的是（）A．导体中没有电流通过时，电阻为零B．导体中通过的电流越大，其对电流的阻碍作用越大，电阻越大C．导体中通过的电流越小，其对电流的阻碍作用越大，电阻越小D．导体的电阻跟导体中有无电流和电流的大小无关3.下列电路中,当开关S闭合时,电压表能直接测出灯泡L1两端电压的是（）4、为了研究电阻跟哪些因素有关，实验中必须（）A．保持一个因素不变，改变其它因素，比较电阻中电流的大小B．一次只改变某一因素，保持其它因素不变，比较每次电阻中的电流大小C．同时变化多个因素，保持其它因素不变，比较每次电阻中电流的大小D．保持电阻两端电压不变，同时改变一个或几个因素，比较电阻中电流大小5.如图是实验电路连接完毕后，滑动变阻器接入电路的四种情形，已经可以闭合开关进行实验的是（）6．把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，通过甲线的电流大于通过乙线的电流，忽略温度的影响，下列判断正确的是（）A．甲线的电阻大B．乙线的电阻大C．甲、乙两线的电阻一样大D．无法判断7.如图所示，电源两极间电压为6V，电压表示数为4V，则（）A. 灯泡L1两端电压为6VB. 灯泡L2两端电压为6VC. 灯泡L2两端电压为4VD. 灯泡L1两端电压为4V8、在某电路中，两只灯泡两端的电压相等，由此可知，两灯泡的连接方式是（）A．一定是串联的B．一定是并联的C．串联、并联都有可能D．无法判断9、关于导体的电阻说法错误的是（）A.两根长短、粗细都相同的铜导线和铝导线，铜导线的电阻小。

B.长短相同的铜导线，粗的导线比细的导线电阻小。

C.粗细相同的铝导线，长的导线比短的导线电阻大。

D.用铝导线换下输电线路中的铜导线，保持电阻值不变，铝导线的横截面积应和原来铜导线的横截面积一样。

第十六章电压电阻16.1电压 (1)16.2串并联电路中电压的规律 (5)16.3E巨阻 (8)16.4变阻器 (11)16.1电压知识点提炼1.什么是电压（1）电压作用是使电路中的自由电荷做定向移动,形成电流；电源是提供电压的装置。

（2）电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）;②电路是迪路。

注：说电压时，要说“某电路或AB”两端的电压（如图（1）所示，1、2两端电压或者2、3两端电压）；说电流时，要说通过“某电阻、某支路或某元件（如图（1）,通过电池的电流或者通过电阻R：的电流）”的电流。

2.电压的单位：在国际单位制中，电压单位是伏建（简称为伏，符号是y）；电压常用单位还有：壬优（kV）,耋伏（mV）、微伏（nV）。

换算关系：lkV=1000V, lV=1000mV, lmV=1000 uV o（2）生活中常见电压值：一节干电池一节蓄电池家庭用电电压缴v,安全电压不高于36Vo图（1）常见电路图（2）电流表图（3）电压表3,电压测量（如图（3）所示）：（1）测量仪器：电压表，符号是出;（2）读数时，看清接线柱上标的量程（3V、15V两个量程）、分度值（3V量程分度值是0.IV, 15V路程分度值是0. 5V）；（3）使用规则：①电压表要北联在电路中：②电流从电压表的“亚接线柱”流入，“幺接线柱”流出，否则指针会反偏。

③被测电压丕要超过电压表的最大量程。

注意：①被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯，甚至烧如电压表。

②选择量程：实验室用电压表有西个量程，0〜3V和0~15V0测量时，先选大量程，若被测电压在3V〜15V即可测量：若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V 则换用更大量程的电压表。

4.电流表、电压表的比较：见表（1）。

表（1）电流表与电压表比较5.利用电流表、电压表判断电路故障:（1）电流表示数正常而电压表无示数，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良：③与电压表并联的用电器短路。

九年级全一册培优训练：16.3电阻练习1.如表是A.把AB.把0.5m的A电阻线均匀拉长到1m与B电阻线的电阻相等C.A、B两电阻线可探究电阻与横截面积的关系D.将A、B两电阻线串联在电路中通过A电阻线的电流比B大2.A和B两根完全一样的导线，长度都是1m，阻值为RA和RB，把A剪去一半，剩下的一半阻值为RC，把另外一半拉长到1m，阻值为RD，则下列关系正确的是（）A.2RB=RCB.2RB=RDC.4RB=RCD.4RB=RD3.用某种材料制成的粗细均匀的一段金属导体，对于其电阻的大小，下列说法正确的是（）A.当导体两端的电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零B.当导体被均匀拉长至原来的两倍时，它的电阻减小为原来的一半C.电阻是导体本身的一种性质，所以温度不论如何变化，电阻也不会变化D.电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关4.线路板上的电阻线如图所示，某同学用该装置探究影响导体电阻大小因素。

下列说法错误的是（）A.实验中通过观察电流表的示数比较电阻的大小B.探究电阻的大小是否跟导线的横截面积有关应选择电阻线①和②C.选择②和③电阻线探究的结论可解释“导线多是用铜做的，很少用铁来做导线”D.线路板上的电阻线不能探究电阻的大小是否跟导线的材料有关5.如图所示，在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中，分别将三根横截面积相同的金属丝接入电路。

下列说法错误的是（）A.电流表示数越大，表明接入电路中的金属丝的电阻越小B.该电路可以探究导体的电阻大小是否跟导体的材料有关C.该电路可以探究导体的电阻大小是否跟导体的长度有关D.仅将电路中的电流表换成电压表也能完成本实验6.关于导体的电阻，如果不考虑温度对电阻的影响，下列说法正确的是（）A.银导线比铜导线的电阻小B.两根铜导线，长的比短的电阻大C.长度相同的两根铝丝，粗的比细的电阻大D.长度相同的两根铜丝，细的比粗的电阻大7.关于甲、乙两图的说法正确的是（）A.甲图中集成电路芯片主要由超导材料制成B.乙图中电源右端是电源正极C.乙图中 LED灯主要将电能转化为内能D.乙图金属导线中电子定向移动方向：电源正极→LED→电源负极8.发光二极管是一种电子元件，简称LED，它的两根引脚中较长的为正极，较短的为负极。

2020年中考物理实验复习必刷题：16 探究电流与电压和电阻的关系一、实验探究题（共20题）1.学完探究电流与电压的关系后，小明知道了：当电阻一定时，通过导体的电流与它两端的电压成正比。

小明还想研究电流与电阻的关系，于是他设计了如图所示的实验电路图。

（1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来（导线不能交叉）．（2）为了达到研究目的，实验过程中必须保持________不变；（3）当电阻R=5Ω，开关S闭合后，电压表的读数为3V，电流表的读数为0.6A，小明把这些数据记下后，将阻值为5Ω的电阻R1换成阻值为10Ω的电阻R2接入电路来进行研究，则下一步他应进行的操作是：________；（4）小明做了三次实验，实验数据如表所示。

请根据数据帮助小明分析，这个实验的结论是:________ 2.在探究“电流与电阻关系”的实验中，利用电压为6V的电源设计了如图甲所示的电路。

（1）将滑动变阻器的滑片移到最右端后，闭合开关S，电压表的指针________（选填“几乎不动”或“偏转很大”）。

电流表的示数如图乙所示为________A，则滑动变阻器最大电阻为________Ω。

请你在连接错误的一条导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确________。

（2）分别把5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四个定值电阻先后接入电路进行实验，则定值电阻阻值与滑动变阻器连入电路的阻值之比将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（3）小致用额定电压为2.5V的小灯泡替换定值电阻R，利用原有电路，测量小灯泡的电阻。

依据测量的数据，发现小灯泡的I-U图像是一条曲线（如图丙），说明小灯泡灯丝的电阻随________的变化而改变。

3.在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了5Ω、10Ω、20Ω、25Ω五个电阻进行实验，电路图如图甲所示．（1）请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大．（导线不能交叉）（2）连接电路时，开关应处于________（选填“断开”或“闭合”）状态．（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是（填字母）．A. 电阻断路B. 电流表坏了C. 滑动变阻器短路D. 电阻短路（4）排除电路故障进行实验．为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到________的作用．实验中，当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，应把变阻器滑片向________（填“左”或“右”）滑动，同时眼睛盯住________才可能达到这个目的．（5）根据实验数据，作出I﹣R图象如图丙所示．根据实验目的分析图象可得出结论：_______．4.如图甲，在小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的实验中．（1）当小红同学闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是定值电阻R发生了________（选填“短路”或“断路”）．（2）排除故障后，移动滑动变阻器滑片P，当电压表示数为2V时，记下电流表示数．当将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，电压表示数如图乙所示．要使电压表示数保持2V不变，应将滑动变阻器的滑片P 向________（选填“A”或“B”）端移动．（3）小刚在做此实验时，测得数据如表所示，分析表中数据不能得出“电流和电阻成反比”的结论．原因是________．5.用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”：（1）连接电路时，图甲中导线E端应与滑动变阻器的________（选填“A”“B”“C”或“D”）接线柱相连，使闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于A端．（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P发现，电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是（只填序号）A. 滑动变阻器断路B. R短路C. R断路（3）排除故障后，将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，电流表指针位置如图乙所示，则电流表读数为________ A．（4）将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P到合适位置，记录试验数据，此操作中调节滑动变阻器的目的是________．再将电阻换成15Ω重复操作．（5）分析数据可得出结论：________．（6）针对每次更换定值电阻需要拆接电路的麻烦，请你写出一种改进实验的方案．6.小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中，（1）请用笔画线代替导线，根据图1将图2所示的实物电路连接完整．（2）闭合开关前，图2中滑动变阻器的滑片P应位于________（选填“A”或“B”）端，可以起到________作用．（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能①________；②________．（写出两种）表（一）（4）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数如图3所示，为________ A，所用电阻R的阻值是________Ω．根据表（一）的数据，可得出的结论是：________表（二）（5）小明继续探究电流与电阻的关系，将R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示．通过分析表（二）的数据，电流与电阻________（选填“成”或“不成”）正比，可知他在操作过程中存在的错误是________．7.探究“电流与电阻关系”的实验中,提供的器材有：电源(电压9V)、电流表、电压表、滑动变阻器R、电阻箱R0、开关及导线若干。