第 02 讲 观察力

创造力
第2讲 观察力

应知：了解观察的七要素。
应会：掌握观察的方法。

1．发明创造来源于观察
例1．电流的发现
生物学家伽伐尼解剖了一只青蛙，放在静电机旁边的桌子上，当伽伐尼外出片刻的时候，
有人用解剖刀无意触及了蛙腿，结果蛙腿猛然收缩，而且静电机还发出了火光。伽伐尼进来
知道此事后，马上做了研究，发现了电流！
例2．电磁原理的发现
1822年，丹麦物理学家奥斯特在一次报告会快结束时，无意发现，刚才做实验的一根
通了电的导线在从一个指南针上拖过去时，指南针发生了偏转。散会后，他马上做了大量的
试验，结果发现了电与磁之间的关系。
例3．x射线的发现
伦琴在做高真空放电实验时，注意到氰亚铂酸铂与真空管之间隔着别的东西，但氰亚铂
酸铂仍然发出了荧光。他后来对人们说：“我是偶然发现射线能穿透物体的。”
例4．青霉素的发现
弗来明进行葡萄球菌培养时，发现某个不知名的菌落周围的葡萄球菌落都死了，他马上
意思到，这可能具有重大意义，便予以深入研究，发现了青霉素。

2．观察方法
第一要明确在观察中需要了解什么事情，收集那些材料，解决什么问题；
第二要进行必要的知识准备；
第三要有尽可能多的感觉器官（视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉）参与活动。
第四要抓住本质并掌握观察的方法，观察应该做到有计划、有顺序。观察顺序可以采用
主次法（先中心后四周）、方位法（近远、上下、表里）、分析综合法（局部整
体）等等；
第五要结合观察进行纪录和实习作业，作业时要善于提出问题并进行独立思考，力争解
决它；
第六要对观察得到的结果进行复查。
清代名医王清任（1768-1831）对人体内脏器官进行了研究，发现我国最古老的一部医
书《黄帝内经》上有许多错误，便写了一本书《医林改错》。因为王清任是靠扔在外面的野
尸进行观察的，横隔膜都已腐烂，所以搞不清横隔膜究竟是在心肺之上还是在心肺之下。出
版商三番五次催他出书，但他因为还有横隔膜的问题没有弄清楚，不同意出书，直到又过了
32年，他终于弄清横隔膜在心肺之下，这才出了书。
3．观察的七要素
①观察的不可靠性
例1．下面的图1中，横线长还是竖线长？图2中那条线段长？图3中两条弧线那条长？

图1 图2 图3
其实都是一样长。之所以会看错，图1是人们往往会对垂线估计过高；图2是因为箭头
向外扩张占据较大的空间，显得长了；图3受图形空间对比的影响。
例2．常言道“耳听为虚，眼见为实”，你看过魔术师的表演吗？你相信你看到的都是
真的吗？
②观察细节的重要性
不论是在学习时还是在进行科研时，都必须要注意观察细节，否则不是似懂非懂就是机
遇擦肩而过。
例3．19世纪，德国著名化学家李比希曾到英国去考察，有一天，他去参观“柏林兰”
颜料的生产过程，一位工人告诉他，在制作这种颜料时，必须使劲搅拌锅里的溶液，搅的声
音越响，“柏林兰”的质量也就越高。声音怎么会和颜料的质量有关呢？李比希感到很纳闷，
就仔细地观察起来，他注意到这些锅都是铁制的，在工人使劲搅拌时，从锅上铲下了一些碎
屑。李比希顿时豁然开朗，明白了其中的奥妙。原来是“柏林兰”如果加进了铁的化合物，
就能够大大提高质量。
例4．有一个医学教授，在教学的时候，用手指站糖料病人的尿的样品来尝味。然后，
他要求全体同学重复这个动作。学生们勉强愁眉苦脸的照着做了，而一致同意尿是甜的。这
时，医生笑着说：“我这样做是为了教育你们观察细节的重要性，如果你们看得仔细，就会
注意到，我伸进尿里的是拇指，舔的却是食指。”
③观察同一现象时，各人注意到的事物因人而异。
例5．一个旅游团，到乡间去旅游。一般的人只会注意到悦目的风景，但植物学家会特
别注意植物，动物学家会特别注意动物，地质学家会特别注意地质
结构，等等。
例6．请你看看下面这幅画，你看到了什么？
如果你首先注意的是卷发以及卷发下面的脸庞，
你看到的是一位少女；但如果你首先注意的是画中
央，把少女的脸看成鼻子，耳朵看成眼睛，看到的
就是一个老太婆。
④反复看见某一事物而未加记忆是完全可能的。
例7．你的教室在楼上，你每天上学、放学、课间休息，不知
要上下多少次，可是如果问你，从一楼到二楼，有多少级台阶，你
能答出来吗？
⑤有时可能注意到一个熟悉的场景有所变化，但却说不出是什么变化。
我们希望，在这样的情况下，即使不能说出全部变化，也要能知道那些值得注意的变化。
⑥观察不仅止于看见事物，还包括思维过程在内。
在观察的基础上，大脑中有时会突然出现一个好的念头。相出好念头是一种“灵感”所
谓灵感就是在微不足道的时间里，通过猜测而抓住事物本质的联系。
例8．在人们以为月亮是自己发光的年代里，如果你观察到月亮发光的一面总是朝着太
创造力
阳，你会不会突然想到“为什么会这样？”“这是因为月亮是由太阳照亮的吗?”亚里士多德
正是注意到这一点，由此不再认为月亮是一个平的盘，而应该是一个球，同时也不再认为月
亮是自己发光的了。
例9．兽医曾发现狗的一种疾病，病状为脑炎和爪垫硬化，但在很长一段时间内，没有
人注意到脑炎和爪垫硬化之间的奇怪联系。（口蹄疫）
⑦进行有效的科学观察还必须有良好的知识基础
例10．有一天，木匠鲁班爬山时用手拉住一把草向上攀，结果手被草划破了。鲁班定
睛一看，那草的两侧有“牙齿”，他马上想到可以做一件类似的工具来锯木头，这就是锯子
的发明过程。如果不是鲁班有木头需要劈开这样的基础知识，他是不可能从手被划破而想到
锯子上面去的。

习题：
1．观察下图，你看到了什么？

答案：由四个人的头像，左边右边各一个（阴影部分），上边下边各一个（白色部分）。
2．如下图，两个矩形之间所夹部分的宽度是相同的，这两个矩形相似吗？

答案：不一定。
分析：设外面这个长方形的长和宽分别为
a、b，两个矩形之间所夹部分的宽度纵向为x，
横向为y。
要这两个两个矩形相似，只要

xyxbbyaabaxbyaba222
2

而x=y
所以要a=b，即只有这两个矩形都是正方形时才相似。