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现代文阅读之——说明文阅读技能（二）一、温故知新一、回顾说明文阅读的技能；二、上次作业评讲。
二、典型例题：(一)阅读下文，完成1—5题。
人类能在地球上生活多久（节选）何祚庥①人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。
按照近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，最多只有极小的摆动，这一进程将至少还持续４０亿年。
过了４０亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。
③太阳对地球的影响实在是太庞大了，“只要太阳吼一吼，地球当即抖一抖”。
至于人类，却经受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达４０００万年的光和热却是没有问题的，因为在太阳总量的１％！所以，４０００万年的年代里，所消耗的能量还不到．．．研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存４０００万年为奋斗目标！④可是人类面临的真正要挟，却是来自人类自身。
若是人们以为４００年前伽利略是近代科学之父的话，那么这４００年来科学、技术和工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的４００万年间的成绩。
与此同时，近４００年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在４００万年间人类所消耗的资源总量！若是依照此刻消耗不断增加的趋势发展下去，试问４０００年后乃至４０００万年后的地球将是什么样的面貌？⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。
虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。
所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内依照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
⑥其实，４０００万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即便太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在４０００万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道；所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可没必要“杞人无事忧天倾”的！⑦可是，真正值得忧虑的，是人，是人可否控制人类自身！（选自《人类能在地球上生活多久》）1、本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳可否持续而稳定地向地球提供光和热，另一方面是___________________________________________________________2、第③段中，作者说，“太阳为地球持续提供长达４０００万年的光和热却是没有问题的”。
专题七说明文阅读第二讲说明顺序【知识点拨】考点名称：说明顺序考点解析：主要考查对文章结构顺序的把握以及上下文的照应考查形式：以选择、填空或简答的形式，指明整体和局部的说明顺序。
相关知识：把握说明文的顺序【考点突破】例1：《奇妙的克隆》运用了什么说明顺序？答案：逻辑顺序。
解析：按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，叫逻辑顺序。
先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考，步步推进。
例2：古老的防御兵器——盾马庆恒①盾，古人称“干”，与戈同为古代战争用具，故有“干戈相见”等词。
作为一种手持的防护兵器，盾可以掩蔽身体，防卫敌人的兵刃矢石的杀伤，通常和刺杀格斗类兵器，如刀、剑等配合使用。
②传说我国最早的盾，远在黄帝时代就有了。
《山海经》中有关于“刑天”这位英雄人物的神话，描写他一手操干，一手持斧挥舞不停的雄姿。
陶渊明为此写诗赞道:“刑天舞干戚，猛志固常在。
”《周礼·司兵》写明周时已有五种盾。
士卒用手执盾，可以遮挡敌人兵器，尤其弓箭的进攻。
春秋战国时，战车上专门有人执盾，以遮挡矢石。
城头上多设盾橹，作为守城护具。
③盾的形状多种多样，有长方形、梯形、椭圆形、圆形、燕尾形及不规则形，背后都装有握持的把手。
盾所用材料主要有皮革、木材、藤条、金属等。
盾牌则分为木牌、竹牌、藤牌、革牌、铜牌、铁牌等。
早期的盾都用木、皮革等材料制作，表面涂漆，形状多呈长方形或上窄下宽的梯形，长度一般不超过50cm。
商周时期，盾多用于车战和步战，用木、革制作或者用藤条编制的盾是军队中的重要防卫武器。
这时的盾，形状近似长方形，前面镶嵌青铜盾饰，有虎头、狮面等，个个面目狰狞，令人望而生畏，借以恐吓敌人，增强盾牌的防护效能。
到了春秋战国时期，盾仍然以木和皮革为材料制作，但其形状却有较大的变化，其上部大多．．做成对称的双弧形，表面涂漆，并常绘有精美的花纹，盾高一般．．有60多厘米，宽约．45厘米。
说明文（二）微课解说词今天，我们继续探讨阅读说明文的方法和技巧，重点是学习分析说明对象及特点、辨别说明方法及作用、品味说明语言及效果。
一、分析说明对象及特点如何把握说明对象呢？一要看文题，二要看中心句，三要看首尾段。
分析说明对象的特点：可以通过找文段中的关键词句，有时需要用简明扼要的语言加以概括。
答题模式可以是“介绍了……的……(对象加特征)”。
例如《西塘古镇》中的这段文字，根据内容分析：说明对象是“西塘古镇的桥”，特点是“种类繁多，造型精美”。
但是需要注意的是，阅读说明文时，要注意整篇文章和文中某一部分的说明对象可能是不同的。
二、辨别说明方法及作用常用的说明方法会有一些标记：下定义：……是……，这就是……，叫……。
分类别：有几类（种），一种是……，另一种是……。
举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。
打比方：像、是、当作，就是比喻。
作比较：而、比……和……不同两种东西比。
列数字：数词（概数、确数）。
用引用：引用别人的话 (标记是引号)或资料。
常用说明方法的作用：举例子：通过列举有代表性的例子具体说明事物，增加可信度。
打比方：生动形象地说明事物的特征，增强文章的趣味性。
列数字：用具体的数字来说明更准确无误，令读者信服。
分类别：按照一定标准对事物或事理分类说明，更条理清楚。
作比较：用同类或相关事物对比突出强调说明对象特点。
下定义：科学、简明地揭示事物本质属性。
画图表：利用简明的图表辅助说明，使人更直观形象，一目了然。
摹状貌：对说明事物做细致的描绘，使说明更加生动具体。
引资料：引用名言、文献、科研成果说明事物，更具权威性和说服力。
作诠释：对说明对象作具体的解释说明。
分析说明方法及其作用的技巧：说明方法 + 效果（科学、准确、具体、形象等词语）+ 说明对象 + 特征。
例如：上海世博会总投资达450亿元人民币，超过北京奥运会，已成为目前规模最大的一届世博会。
答：这段运用了列数字、作比较的说明方法，具体准确地说明了上海世博会的规模之大。
第二讲 同余初步（1）本讲概述同余是大数学家高斯的一个天才发明，这个符号使得原来难以表述的很多数论问题表述起来简单清晰.利用同余符号，可以方便地处理各种复杂的数字相对于另一数的余数这一类问题.本讲将着重讲述同余的基本性质，并利用这些性质来解决各类同余的典型问题.此外，基于同余，还给出了剩余系与完系的概念.尽管联赛大纲没有明确对这两个概念作要求，但是有了对剩余系的基本认识后对很多问题处理起来会更为方便.同余的定义：设m 是一个给定的正整数，如果两个整数a 与b 用m 除所得的余数相同，则称a 与b 对模同余，记作)(mod m b a ≡，否则，就说a 与b 对模m 不同余.（用≡符号上面加一个斜线来表示，类似不等符号）.显然，(mod ),)|()a b m a km b k Z m a b ≡⇔=+∈⇔-（； 同余的性质非常之多，以下仅列举最常用的一些，（1）自反性：a ≡a(mod m)(a 为任意自然数)（2）对称性：若a ≡b(mod m)，则b ≡a(mod m)（3）传递性：若a ≡b(mod m), b ≡c(mod m)，则a ≡c(mod m)（4）可加减性：若a ≡b(mod m), c ≡d(mod m)，则a ±c ≡b ±d(mod m)（5）可乘性：若a ≡b(mod m), c ≡d(mod m)，则ac=bd(mod m)（6）可乘方性：若a ≡b(mod m), n ∈N+，则an=bn(mod m)注意：一般地同余没有“可除性”，但是（7）如果：ac ≡bc(mod m)且(c, m)=1，则a ≡b(mod m) 如果ac ≡bc(mod m), (c, m)=d ，则a ≡b(mod d m)（8）如果a ≡b(mod m), a ≡b(mod n)且[m, n]=k ，则a ≡b(mod k)（[m, n]表示m, n 的最小公倍数）（9）设p ∈N+, p ≥2，则任何一个p 进制自然数与其数码和(p 进制下各数码之和)对模p-1同余；特别地，p=10时，是我们熟知的“弃九法”的理论依据：任一正整数与其十进制表示中各位数字之和对模9同余.利用“弃九法”可以方便地解决很多与数字和相关的问题.另外，利用同余与各种乘法公式以及二项式定理展开式相结合往往威力更大，但我们这里暂时不涉及.剩余类，完全剩余系（简称完系）和缩系我们可以将所有的整数按模m 分类．例如：按模2分类，可将所有整数分成两类，模2余1的分成一类，即奇数；模2余0的一类，即偶数．按模3分类，可分成3k,3k+1,3k-1三种类型；等等.剩余类的定义：设m 为一给定的正整数，则全体整数可以分为m 个集合K0，K1，…，Km-1，这里Kr={x |x ∈Z, x ≡r(mod m)}, r=0, 1, …, m-1．我们称K0，K1，…，Km-1为模m 的剩余类．在模m 的m 个剩余类中分别取一个数，共取出m 个，我们把这m 个数成为模m 的一组完全剩余系,简称完系.例如：0,1,2，…,m-1就是一组完系，显然，它们两两对模m 不同余.性质1．每个整数在且仅在模m 的一个剩余类中．性质2．若a0, a1, …，am-1是模m 的一个完系，而(a, m)=1, b ∈Z ，则aa0+b, aa1+b, …, aam-1+b 也是模m 的一个完系．欧拉函数的定义：对每个整数m ，以表示0,1,,m-1当中与m 互素的整数个数，即为欧拉函数。
初三语文说明文阅读（二）【本讲主要内容】说明文阅读（二）【知识总结归纳】有关知识及考查要点：说明文阅读是近年中考的热门，特别是在改革开放，经济发展的社会主义建设新时期，经济建设日新月异，新产品，新事物，新问题不断涌现。
以传播知识、介绍特征，说明性质的说明文显得尤为突出，因此，我们平时必须加强说明文阅读训练，让学生做到：①多读、多看。
读报纸，读科普知识读物；看电视，看科教片，丰富科学知识。
②多观察、多练习。
观察周围生活的社会问题，对这些问题发表看法，提出合理化的建议，培养分析问题的能力；多精选出有代表性的说明文章加强训练，训练阅读速度，解题方法，让学生养成一种良好的解答阅读题的习惯，使学生做到解答阅读题必须先对文章进行“通读——感知”，加强感性认识，充分发挥主观能动性，然后准确无误的解答问题。
③多归纳、总结。
归纳、总结解题的方法、技巧、提高解题速度。
【中考点拨】【题型展示】一、阅读文段，回答问题：什么是智力？有人说，智力的涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。
有人把智力定义为学习、做判断的能力和想像力。
在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理事物的能力，还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在秩序的“出色的猜测”。
对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可施时，惯常的做法不奏效时，所需要的创新能力。
那么人的智力是否高于其他动物呢?这取决于脑的发达程度。
脑只是外面那一层——大脑皮层——明显地与形成“新的联想”有关。
而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。
人的大脑皮层布满了褶皱，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4X打印纸。
黑猩猩的大脑皮层只有lX打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。
因此，人的智力比动物的智力高很多。
（节选自《人脑如何思维》，有删改，作者威廉·卡尔文）1. 选文的说明对象是。
授课学案学生姓名陈翰授课教师周艾班主任黄丽上课时间_10_月_18日__16:30___时—_18:00__时主任审批授课标题说明文阅读第二讲学习目标1.在掌握说明文基础知识之后，加强对重点知识的理解和记忆2.进一步总结固定的答题模式和答题技巧，并能够灵活运用，举一反三重点难点1.掌握对说明对象及其特征的把握2.理清说明顺序的答题模式，能准确辨别三种顺序之间的差别一、知识回顾与练习1.说明文的常见说明顺序3.说明文方法及其作用4.说明文语言的特点二、作业批改与评讲笔记记录：三、知识讲解与练习1、段落作用2、引用作用[实战演练]植物的抗旱本领①有人在亚里桑那的沙漠里做过一项有趣的实验：把一棵37公斤重的仙人球放在室内，一直不浇水。
经过六年，它依然活着，而且还有26公斤重。
植物的这种抗旱本领，真是令人称奇！植物经过漫长的进化和繁衍，不仅有着适应干旱环境的非凡能力，而且具有种种神奇的抗旱本领。
②减少水分蒸腾是植物抗旱的有效方式。
为了节省水分，有的叶子退化成针状或棘刺，有的生有茸毛，有的体表披上一层角质或蜡质，有的叶子还会蜷曲、闭合。
这样，就会减少水分蒸腾。
生长在我国北方草原小野莴苣，为了减少水分的散失，叶片不是以平面向着太阳，而是像刀刃似的向上，叶子与地面垂直。
由于这类植物的叶片的背面，腹面几乎受到等量的光照，所以两面都能进行光合作用。
更为有趣的是，树姿奇特的光棍树终年不长叶子，只有光溜溜的树杈。
这是因为该树的故乡在炎热的非洲干旱地区，那里常年无雨，异常缺水，为了减少水分的散失，它们叶子逐渐变小，甚至消失，而树枝变成绿色，以代替叶子进行光合作用。
③。
有些植物的叶子不但退化成针状或棘刺状，以减少蒸腾，而且营养器官变得肥厚多汁，以便自身贮藏水分。
猴面包树生长在非洲东部的热带草原里，成龄大树一般高约 25米，而直径却达5米，有的甚至超过10米。
远远望去，犹如巨大的酒瓶。
在干旱的时候，树上不长叶子；到了雨季，才开始长叶、开花、结果。
同时大量吸收水分，贮藏在肥胖的树干里，以备旱季之用。
生长在墨西哥沙漠的仙人掌像一座座巨大的烛台，通常有10—15米高，粗得一个人都难以合围，体内水分竟达95%以上。
在它巨大的身躯里，能贮藏一吨以上的水。
当旅行者缺水时，打开它的躯干，就可以饮到清澈的淡水。
因此，它享有“沙漠里的甘泉”之美名。
④强大多样的根系是植物抗旱的保证。
干旱的草原降水量极少，水分蒸发极快，雨水往往只能湿润土壤的表面，下层的土壤却很干燥。
这些地方生长的根茅、隐子草和沙蒿，都长着入土不深、分枝极多、平铺在土表层的根系。
沙拐枣的垂直根系较浅，水平根系则长达十几米，只要地面有一点点水分，它就能充分吸收。
在干旱的沙漠地区，有的植物地面部分大大缩小，地下部分却大大增加，主根扎得很深。
一株不到半米高的白刺，主根长13米多，侧根长6米以上，根幅14米，相当于冠幅的30多倍！⑤忍耐干旱的植物的抗旱生理物征。
有了这样的生理特征，才使得有些植物在严酷的干旱面前，表现出异常顽强的生命力。
15选文第一段写“一项有趣的实验”，其用意是什么？（2分）答：打雷时你敢打手机吗？①有多少人打雷时使用手机，被雷电击中？有多少人打雷时没有使用手机，却被雷电击中？有多少人打雷时使用手机，却没有被雷电击中？有多少人打雷时没有使用手机，也没被雷电击中？②手机内有各种电子元件，包括可以接受无线电波的天线，它们都是金属导体，雷电叔叔会放过它们吗？我们现在所使用的手机又称无线电话，与雷电一样，都有“电”字，人们不由得担心它们两个会有关联。
面对雷公的咆哮，媒体常常会给出雷雨天防范雷电的“指南”“贴士”“备忘”，其中常见的一条就是：下雨打雷的时候一定不要用手机接听电话，最好关闭手机。
但手机真的会引来雷电吗？③其实，手机里的这些电子元件都非常微小，手机内的电路依靠电池来驱动，接收的是微弱的无线电波，电路中产生比较小的工作电流。
手机使用的无线电波的强度只有雷电电场强度的几十万分之一，不会引起雷电的注意。
此外，手中握着几厘米长的手机也不会让使用者的高度增高，不会像避雷针吸引雷那样增加被雷击的风险。
④有人认为手机会主动“勾引”雷电，理由是手机使用的电磁波会让空气发生电离，增加空气的导电性。
事实上，这种事并不会发生。
刚才已经说过，手机的无线电波能量太低，其电磁波波段也不具备影响空气导电性的能力。
一般来说，电磁波的频率越高，电离作用就越强。
频率很高的宇宙射线对空气有很强的电离作用，太阳紫外线也可以使空气电离产生臭氧，而比紫外线频率略低的可见光就做不到这一点了。
手机无线电波的频率更．低，显然更加．．无法使空气电离。
⑤面对媒体关于“手机与雷电亲密接触”的报道，美国国家海洋和大气管理局的专家曾公开表示，手机和小金属物体都不会吸引雷电，人们在打手机时被雷电击中只是因为他们在错误的时间站在了错误的地点。
⑥不过，对于有线电话来说，情况就不同了。
在打雷时接听有线电话的确会增加雷击风险。
电话线将室外与室内连接到一起，室外的物体与室内相比更容易被击中。
如果电信设备或者周围的物体被雷电击中，确实有可能危及电话的使用者。
这样说来，在雷电天气，不使用固定电话而使用手机通话，反而是一个安全的选择。
★2.第5节在文中的作用是什么？（4分）3.如果说雷雨天可以打手机，请根据本文内容说明理由。
（3分）怪风揭秘邓万祥(1)风是一种常见的自然现象，但是，大自然也造出了许多怪风。
(2)有一句俗语："清明前后刮鬼风"，这种所谓的"鬼风"能转着圈跟着人走。
世界上当然是没有鬼的，这种风其实是一种尘卷风，它一旦遇到障碍物，便会改变前进的方向，在一个地方打转，有时它还挟带着泥沙、纸屑旋转上升。
(3)有一种叫"焚风"的风，最早是指气流越过阿尔卑斯山后在德国、奥地利和瑞士山谷出现的一种风。
它的特点是热而干燥。
实际上在世界其他地区也有焚风，如北美的落基山、中国新疆吐鲁番盆地等。
焚风主要是因为气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成的。
当受阻气流上升到山脊附近后，变得干燥，然后在背风坡一侧顺坡下降，气温常有太幅度的升高，从而形成焚风。
阿尔卑斯山脉在刮焚风的日子里，白天温度可升高20℃以上，初春的天气会变得像盛夏一样，不仅热，而且十分干燥，易引起森林火灾，遇特定地形，还会引起局地风灾，造成人员伤亡和经济损失。
(4)在怪风家族里，还有一种叫"布拉风"的风，这种风具有飓风力量而且无比寒冷。
经研究发现，这种可怕的风是由于陆地上空控制的冷空气团和不断上升的海上热空气之间的气压差而形成的。
布拉风的风力可以达到12级，甚至更高，具有极强的摧毁力与破坏力。
约10年前，俄国黑海舰队的四艘舰艇停在海岸边，忽然刮来一阵枉风，卷起千层巨浪，刹那问船被冻成了一座冰山，最后全部沉没。
(5)对人类危害最大的还得算台风。
它既大刚又大柔，一边画圈一边大呼大啸大跃进。
台风是一种形成于热带海洋上的风暴。
太阳的照射使海面上的空气急剧变热、上升，冷至气从四面八方迅速赶拢来，热空气不断上升，直到到达高空变为冷空气为止。
这些热空气冷凝后，立即变为暴雨，四面八方冲来的冷空气夹着狂风暴雨形成了一个大漩涡，从而形成台风。
它对人类危害极大，有时会把大树连根拔起，把房顶救掉，伴随狂风而来的瓢泼大雨还会淹没庄稼、中断交通。
海面上台风的破坏力更是惊人，它掀起滔天巨浪，威胁着海上作业人员和海上航行船只的安全。
翻一翻苍茫历史，可知1970年11月13日，台风曾"叩问"孟加拉湾，飓风上岸潮高约6米，顷刻之间20多万人成鱼鳖，100多万人无家可归。
(6)如果台风在空中产生带有垂直转轴的旋涡，就会形成龙卷风，这是一种强烈的小范围旋风，其破坏力远远大于台风。
上海浦东地区就曾受到过龙卷风的袭击，那场风把一只11万吨重的储油罐轻而易举地抛到120米以外。
(7)怪风家族里的一些"微风"也具有一定的破坏力。
一个晴朗的夏夜，一座70米高的铁塔在一声巨响中轰然倒塌了。
当时除了阵阵微风外，没有任何异常情况，人们不知道铁塔为何而塌。
后来，人们才发现当气流贴着物体流动时，会形成一个个小旋涡，这旋涡会产生一种使物体左右摇摆的力，从而危及建筑物。
建筑物的设计师们没有注意到这种微风的破坏力，那座铁塔就是被这微风吹倒的。
(8)怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福。
比如，人们在经常出现焚风的地方种植一些作物和果树，便可利用焚风带来的热量来促进植物的生长，从而使当地也可种植一些原本要栽在南方的植物。
同时，作物和水果的品质也得到了改善。
由此看来，只要我们能够认识它们，就一定会找到兴利避害的好办法。
(选自《生命与灾害》2011年第1期有删改)1．阅读文章(3)-(5)段，请用短语完成填空。
(3分)作者都是从怪风名称、、、这四个方面对焚风、布拉风、台风进行揭秘的。
2．根据文中第(3)段内容，给"焚风"下一个定义。
(不超过35个字)(2分)地震与海啸的关系①2011年3月11日下午日本东北地区发生强烈地震后，印尼气象部门随即发出海啸警报，中国国家海洋预报台也表示，这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸。
历史上环太平洋地区的大地震往往都能引发大小不一的海啸。
因此每当这个地区出现地震时，各国气象部门都会对海面情况进行严密监测，以确定是否发布海啸警报。
但地震是否一定引起海啸？地震震级越高海啸的破坏力也越大吗？②海啸是一种具有极强破坏力的海浪。
海水剧烈的起伏形成强大的波浪，向前推进。
有时浪高可达数十米。
这种"水墙"内含极大能量，它以极快的速度运动，冲上陆地后会造成巨大破坏。
1960年智利大海啸形成的波涛，就冲击了整个太平洋。
海啸通常由风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡和海底地震等引发。
其中，海底地震是海啸发生的最主要原因，历史记录显示，特大海啸基本上都是海底地震所引起的。
③大多数海底地震发生在太平洋边缘地带，称为"亚延地带"。
海底地震发生后，使边缘地带出现裂缝。
这时部分海底会突然上升或下降。
海水会发生严重颠簸，犹如往水中抛入一块石头一样会产生"圆形波纹"，故而引发海啸。
④此外，地震海啸的产生还会受海底地震震源断层、震源区水深条件、震级、震源深度等条件影响。
比如，震源位于深水区比浅水区更易产生海啸。
当震源断层表现为错动时，不会产生海啸，而如果震源断层表现为倾滑，就可能引起海啸。
⑤不过，海底地震未必一定就会引发大海啸。
中国地震局提供的统计资料显示，在1.5万次海底构造地震中，大约只有100次引起海啸。
一些专家则认为，引发海啸的地震震级一般在里氏6.5级以上，震源深度在25公里以内。
