教学主题 新航路开辟
一、教材分析
新编高中历史教材在知识的整体性与理论性上都有了较强突破，能力的要求也明显内化在教材的知识与理论之中。这就为学生主体性品质的发掘提供了很好的蓝本，也为教学过程中设置认知与能力目标，从而推进学生“一般发展”提 供了较好的文本。新航路的开辟是影响人类历史发展进程的重大事件。在此以前的世界基本上是彼此隔绝的。由于新航路的开辟和“新大陆”的发现，打破了世界各 地之间相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要条件，世界各族的历史逐渐融合为一部彼此联系、相互影响的人类历史。因此，让学生充分了解这一历史事件 具有重大的意义。
二、学生分析
本课教学的对象是高一学生，他们思想活跃，兴趣广泛，善于思考，理性思维能力已有较大提高。初中世界历史有 “新航路的开辟”一课，学生对新航路开辟的原因、过程、影响等知识有大致了解。此外，一些学生通过阅读相关的文学作品、看相关影视剧、网上浏览也会了解古 今中外航海家的知识。学生有学习本课的基本的知识储备。再加之所教学生学习基础较好，学习的主动性和积极性比较强，思想活跃，口才好，文学功底深，好学好 问。同时学生还表现出较强的社交、尊重以及自我实现的人格动机。他们能在课堂上表现出应有的独立性与能动性，并有趋向创造性的内在动力。这也就为新的教学 模式提供了“物质”基础。但由于他们对知识的掌握还没有形成体系，没有达到一定的广度；对历史现象的分析也没有上升到一定的高度；分析问题还缺乏深度。因此，在教学中应用创设历史情境、引导学生自主探究的方法，既符合学生的心理发展特征，也利于培养和提高其历史思维能力。
三、教学目标
（一）知识与能力
了解迪亚士、哥伦布等探险家开辟新航路的史实。认识到“地理大发现”是偶然的，也是必然的。认识新航路的开辟对世界的影响。
（二）过程与方法
以人类文明的发展历程为主要的线索，采用情境设置、设题引思、探究互研、体验感受的模式，引领学生重温人类历史上那些探险家艰辛的旅程，培养学生成为探究者和知识创造者。
最新教育资料精选
1 / 14
2019-2020年岳麓版高中历史必修2 经济成长历程第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击第7课 新航路的开辟课后辅导练习第四十七篇
第1题【单选题】
据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》记载，18世纪初，一位叫罗伯特·克莱夫的英国人在到达印度后的几年里，曾写信告诉父亲：“我得到的财富使我能在祖国过上我做梦也想不到的好生活……我已经给姐妹们每人汇去2000英镑，并将在适当时候照顾弟兄们”。罗伯特·克莱夫信中“我得到的财富”最有可能来自于( )
A、对殖民地的掠夺
B、大规模商品输出的回报
C、贩卖黑人奴隶
D、海外资本输出的回报
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
18世纪初到19世纪中叶，长江和汉水流域许多贫瘠的土地得到广泛开发，并容纳了大量移民。导致这一现象出现的主要原因是( )
A、农业技术的革命性进步
B、水利工程的大量修建
C、政府放弃重农抑商政策
D、美洲农作物传入中国
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
2 / 14
第3题【单选题】
地理大发现之后，大量低价的黄金、白银进入欧洲，……而当时靠固定地租收入为主要来源的大地主感到，同样的土地收入，购买力却下降了。这主要反映了( )
A、商业革命促进了经济发展
B、殖民扩张增加了土地供应
C、价格革命打击了封建势力
D、工业革命加速了社会分化
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下面是17世纪世界殖民地分布示意图，以下对图中数字代表地区的宗主国的表述，正确的是( ) 最新教育资料精选
3 / 14
A、①曾在探索新航路中“演绎出人类历史最非凡的史诗”
B、②早期殖民地缺乏，19世纪末和20世纪初大肆扩展
C、③在19世纪确立起世界殖民地霸权，海外市场空前辽阔
D、④海外殖民地一度很广，随着西欧走上殖民道路而衰落
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
.
.专心. 高二历史 第7课 新航路的开辟-岳麓版
[基础回扣]
一、“一切为了香料〞
〔1〕新航路开辟的原因：
1、根本原因：商品经济的发展和资本主义萌芽的兴起
2、社会原因《马克·波罗游记》的描述刺激了欧洲人对香料和黄金的追求。
3、商路不通促使西欧贵族和商人渴望另辟一条到东方的途径，赚取高额利
润，发财致富。
4、欧洲各国君主依仗武力，强化王权，积极扩张。〔葡、西最早走上对外扩张的道路〕
5、重要推动力：基督教会为传教，号召用武力进行圣战。
〔2〕新航路开辟的条件：
1、葡、西两国已完成中央集权，为远航提供强大物质基础；
2、地理位置优越，处于大西洋、地中海交汇处，利于海外扩张；
3、欧洲人热衷于传教；
6、欧洲人在造船和航海技术方面的进步，具备了远洋航海的条件。
7、地圆学说的盛行
二、新航路开辟的经过
〔时间、航海家、开辟的航线、支持者、影响〕
时间 航海家 国籍 支持国 方向 主要航线
1487--1498 迪亚士 葡萄牙 葡萄牙 东 葡萄牙－沿着非洲西海岸向南－最南端
1497--1498 达·伽马
葡萄牙 葡萄牙 东 葡萄牙－沿着非洲西海岸向南－好望角－印度
1492 哥伦布 意大利 西班牙 西 欧洲－美洲
1519--1522 麦哲伦 葡萄牙 西班牙 西 欧洲－美洲－美洲南端－太平洋－印度洋－绕过非洲－欧洲
三、新航路开辟的影响
1、对欧洲的影响
〔1〕欧亚非和美各洲间直接商业联系的建立和加强，世界市场开始形成；
〔2〕西欧开始崛起。
〔3〕欧洲主要商路和国际贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。
2、对美洲的影响：开始的殖民扩张活动使美洲的传统社会遭到灭顶之灾；同时殖民掠夺为欧洲的资本原始积累做出了重要贡献。 .
.专心. 3、对非洲的影响：出现罪恶的黑奴贸易，非洲大批精壮劳动力丧失。
4、对亚洲的影响：开始侵占亚洲一些大陆沿岸据点和岛屿；大量白银的流入，刺激了亚洲经济的发展。
岳麓版必修二第7课新航路的开辟教案
课标剖析：
概述迪亚士、哥伦布开拓新航路的史实，看法天文大发现对世界市场构成的意义。
课标可以分红两个局部，第一局部是关于新航路开拓的史实局部，第二局部是关于对世界市场初步构成的了解，可以以为是史论的局部。史论能否成立很大水平上取决于史实，正所谓论从史出也。
课标对这一课的论述，少了一个很重要的模块，那就是关于新航路开拓的背景。虽然，课标没有列出这一点，但并不代表这一点并不重要。
教学目的：
知道新航路开拓的背景:西方对西方的诱惑，西方开拓新航路所具有的才干等等。了解资本主义萌芽是西方开拓新航路的基本缘由。经过对书本知识的解析，可以从经济，政治，文明三个方面剖析新航路开拓的背景。
了解新航路开拓的进程，了解迪亚士、达加马、哥伦布、麦哲伦的航海路程及其成就。体会这些航海家勇于冒险的肉体，同时可以正确看待这些航海家所犯下的罪行，了解人物、事情的两面性。
了解新航路开拓对世界市场的初步构成的作用。可以初步结合史实，剖析新航路开拓的影响。了解并剖析新航路的开拓是如何影响变化经济结构的，以及由此带来的一环套一环的下层组织的全体变化。
学情剖析：
先生的基础比拟差，学习动机比拟弱，因此需求教员重点去引导，营建一个幽默的授课环境。先生才干不够，所以最好还是主要由教员来讲授，但是又不能教员太过于自动，从而失掉了对先生才干的培育。
重难点剖析：
重点:新航路开拓的背景，新航路开拓的进程，新航路开拓的影响，即世界市场的初步构成。
难点:了解资本主义萌芽对新航路开拓的绝定性影响，了解新航路开拓之后世界的联络与开展是如何促使世界市场的初步构成。
教材剖析：
新航路的开拓和文艺复兴，是世界近代史末尾的重要标志事情。新航路的开拓主要带来的是经济上的影响，而经济的变化又决议了下层组织的变化。因此，新航路的开拓，是了解世界近代史的一把钥匙。
本单元从世界近代史讲起，讲述了重新航路的开拓到工业革命这一段历史。本单元的前面一局部外容那么是中国近代史，中国是被西方强行拉入近代史的，因此中国近代史是世界近代史的一个结果，世界近代史是中国近代史的缘由、背景。
