部编版语文九年级下册23诗词曲五首 1 / 5
部编版语文九年级下册
23 诗词曲五首
1．认识作者及作品的写作背景，在熟读的基础上，有感情地朗诵、背诵诗歌。
2．品析诗歌的语言，赏识诗歌的语言美。
3．推测诗歌的内涵，掌握诗歌所表达的感情。
第 1 课时 《十五参军征》 《白雪歌送武判官归京》
一、导入新课
我国的古典诗词积厚流光， 浩若繁星， 在这笔丰厚的遗产中， 反应战争的作品也据有重要地位。从古到现在， 战争向来都是人们关注的主题，战争老是会给人们带来灾害和难过。今
天我们一同来学习这首 《十五参军征》 ，认识战争给人们带来的磨难， 学会珍惜和平的生活。 二、教课新课
目标导学一：《十五参军征》
1．诗歌选用了哪些意象？有何特色？
明确： 意象 —— 松柏、丛冢、跳兔、飞雉、庭院、旅谷、水井、旅葵。
光景特色：荒芜沉寂，无人的踪影。
2．谈谈下边这句诗的表达成效。 舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。
明确：这句诗暗指主人公流离失所、 举目无亲的情况， 主人公此时心里感觉极度的孤单悲伤。这一句也将哀景推向极致， 蓄足了抒怀的势， 使得最后一句 “ 泪落沾我衣 ” 动人至深。
3．此诗环绕老兵的回乡经历及其感情变化来谋篇构造，频频朗诵诗歌，谈谈其回乡经历及其感情变化是如何的？
明确： 其回乡经历是：始得归 → 归程中 → 返回家中 →“ 出门东向看 ”；感情变化为：急想回家，充满与亲人聚会的希望 ( 归程中 )→ 希望落空 → 完全绝望 (家中无人 ) → 悲痛哭泣，心茫然 (“ 出门东向看 ” )。
4．诗歌的主题是什么？
明确：这是一首揭穿封建社会兵役制度不合理的乐府民歌， 诗中描述了一位少年参军数十年后返回故乡时，看到流离失所的情形，表现出封建兵役制度给劳动人民带来的磨难。 目标导学二：《白雪歌送武判官归京》
人教版（部编版）初中语文9年级下册
短诗五首-《断章》教学课件
一、学习目标
1.了解诗歌的作者及其创作背景。
2.朗读并尝试背诵诗歌，理解诗歌营造的意境，把握诗歌的情感及蕴含的哲思。(重点)
3.把握诗歌的意象，品味诗歌凝练而含蓄的语言。(难点)
二、课堂导入
“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”今天我们要学习的这首诗--断章，就是这样成了诗人最具代表性的一首诗。
据诗人自己说，这首诗本来是一首诗中的四句，因只有这四句，诗人感到满意才保留下来，自成一篇。不料这首诗竟意外成了传世之作。那么这四句好在哪里呢?就让我们一起来细细品读吧!
三、作者简介
卞之琳:江苏海门人，诗人、翻译家。新文化运动中重要的诗歌流派“新月派”的代表诗人。
代表作:《鱼目集》、《慰劳信集》、《雕虫纪历》，合集《汉园集》等。
四、整体感知
卞之琳是30年代现代诗派的重要诗人，《断章》写于1935年，是卞之琳的代表作。诗人对“风景”刹那间的感悟，涉及了“相对性”的哲理命题。
“你站在桥上看风景”，而相对于楼.上的人来说，桥上的“你”就是他们眼中的风景，他们“在楼上看你”。
五、课文精读
1.这首诗写了怎样的两幅图景?
断章
你站在桥上看风景，
看风景人在楼.上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。
1935年10月
第一幅画面:由“看”和“风景”构成联系。“你”由看风景的主体变成了“看风景人”的欣赏对象，成为看风景的客体。
第二幅画面:由“装饰”建立关联，“明月”装饰了“你”的窗子，而“你”又和“明月”一起，成了“别人”梦的内容。
2.怎样理解诗中“人”与“风景”的关系?
“人”不仅是欣赏“风景”的主体，有时也会成为别人眼中的“风景”，成为欣赏“风景”的客体。
“风景”里有了“人”，“风景”才会有灵气，才更生动。
3.怎样理解这首诗蕴含的哲理?
断章
你站在桥上看风景，
看风景人在楼上看你。
分析理解 1.这首曲划分为几个层次全曲可分三层： 第一层（前三句）：写潼关的雄伟气势。 从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要，暗 示它历来是兵家必争之地。 第二层（中间四句）：写作者路经潼关时 的所见所想。 这一层看起来只是回顾历史， 而没有直接提到战争，然而历代改朝换代的 战争的惨烈图景却跃然纸上。 第三层（最后两句）：写作者的感慨。
2.这首曲表达了作者怎样的思想感 情?(结合后两句来理解。 一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华 的宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；一个 朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。 兴，百姓苦；亡，百姓苦”，这其实是作
者对以往历史所作的概括与评判。作者在当 时的历史条件下有这样的认识是难能可贵的。
《山坡羊 潼关怀古》表现了作 者忧虑国计民生的思想感情。 写作者驻马远望、感慨横生的样子的 句子是：望西都，意踌躇。
总结 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的无限辛酸、 愤懑不平以及坚定信念和乐观精神，《赤壁》 中流露出的抑郁不平之气，《过零丁洋》中 的忧国之痛和愿死国难的满怀豪情，《水调 歌头》中的缠绵悱恻与乐观旷达，《山坡羊 潼关怀古》中对国计民生的忧虑等。
九年级下册语文24课诗词曲五首电子版
第24课诗词曲
第一首：
行路难——李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
第二首：
凉州词——王翰
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。
第三首：
咏煤炭——于谦
凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。
爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。
鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。
但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
第四首：
虞美人——李煜
春花秋月何时了？往事知多少！
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
第五首：
武陵春——李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
