25诗词曲五首.ppt课件

白居易曾称其为“诗豪”，唐宋两代对其诗文评 价甚高，可见刘禹锡在中国哲学史、文学史上有着重 要的地位。我们学过他的《陋室铭》。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）巴山楚水： 诗人在二十余年的贬谪生活中，多次迁 徙边远地区，这里用“巴山楚水”泛指四川、湖南、湖北 一带。 （2）闻笛赋：指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇 康是好朋友。嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被 杀。一次向秀经过亡友嵇康的旧居，听见邻人吹笛，不胜 悲叹，于是写了《思旧赋》。意思为想起当年因政治改革 失败被杀被贬的朋友，不胜怀念。 （3）烂柯人：指晋人王质。据《述异记》，王质人山砍 柴，看见两个童子下棋，便停下来观看。等到棋局终了， 手中的斧炳已朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。此 处作者以王质自比，写自己被贬离京虽然只有二十余年， 但心里却有隔世之感。这两句活用典故抒发自己长期被贬 的心境。
愿死国难的满怀豪情；《水调歌头》中的缠绵悱恻与乐观旷达；《山坡羊潼关
怀古》中对国计民生的忧虑等情感，培养学生对我国古代文化的兴趣。
二、教学重点
1．体会诗歌所表达的思想感情。
2．背诵默写。
三、教学难点
1. 体会诗歌所描绘的意境。
2．了解我国古代诗歌在体裁上的特点。
四、课时安排
2课时
导言
诗歌是最高的语言艺术。而中国是诗 歌的国度。从第一部诗歌总集《诗经》， 到《楚辞》、汉赋，一直到 唐诗宋词元 曲，以及现代诗歌，诗歌的长河中，璀 璨的明珠闪耀着光芒，等待我们采撷。 今天我们就来采摘五首名家诗作，品味 我国古代诗歌的艺术魅力。
问题探究
1、首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身” 表露出诗人怎样的心情？
贬地之荒僻，贬时之漫长。
辛酸和愤懑不平
2、颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎 样的现状？体会作者此时此刻的心情。
用典（闻笛赋、烂柯人）。写自己归来 的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情， 人事全非，自己恍若隔世之人。油然而生无 限悲痛怅惘之意。
填空： 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 1、诗人借酒振奋精神的诗句是:_______. 2、诗中引用典故的诗句____________. 3、蕴含哲理的诗句是：_____________.
七绝
杜牧
作者简介：
杜牧：（803～852），晚唐杰出的诗人。
字牧之。京兆万年（今陕西西安）人。大 和进士，历任监察御史、史馆修撰、中书 舍人，世称“杜舍人”。为人刚直，不逢 迎权贵，在仕途上不很得意。其文学创作 有多方面的成就，诗、赋、古文都足以名 家。尤长于七绝，人称“小杜”，以别于 杜甫。与李商隐齐名，并称“小李杜”。 他的古体诗受杜甫、韩愈的影响，题材广 阔，笔力峭健。近体诗则以文词清丽、情 韵跌宕见长。晚唐诗歌趋于藻绘绮密，杜 牧受时代风气影响，也有注重辞采的一面。 以济世之才自负，注曹操所定《孙子兵法》 十三篇。有《樊川文集》。背过他的《清 明》《山行》《泊秦淮》《江南春绝句》 等诗歌 戟，虽然历时久远，但
赏 并未完全锈蚀。我把它
析
拣起来磨洗干净，还能 认出是三国赤壁之战的
遗物。
写实
提示：这一把折戟与古代战争有联系，很自然 地引起后文对历史的咏叹。其作用主要不在于作 为诗的引导，它本身也蕴含着强烈的意念。沙里 沉埋着铁戟，点出此地曾有过历史风云。折戟沉 沙而仍未销蚀，又发出岁月流逝物存人非的感慨。 凡是在历史上留下过踪迹的人物、事件，常会被 无情的时光销蚀掉，也易从人们的记忆中消逝， 但又常因偶然机会被人记起。正由于发现了这把 铁戟，使诗人无法平静，因此他要磨洗并辨认一 番，发现原来是“前朝”——三国赤壁之战时的 遗物。从而为下文作铺垫。
首联：长期遭贬 渲染 遭遇坎坷
辛酸、愤懑
颔联：归来感慨 世事变迁
用典
悲痛、怅惘
颈联：感叹身世 写景 比喻
展望未来
豁达、进取
富有哲理
尾联：感谢赠言 抒怀 振作精神
积极、昂扬
辛内
酸 愤
容
懑 、
小
坚 定
结
乐
观
思想感情
既表现了作者对自己被 贬谪、遭弃置的无限辛 酸和愤懑不平的思想感 情。同时也表现了诗人 坚定信念和乐观精神。
3、颈联写的什么意思？表现了诗人怎样的 境界？
原意是以“沉舟”“病树”比喻自己，是抒发 诗人的身世之感，但其中包含的事物新陈代谢 的哲理。意思是说：个人的沉沦算不了什么， 社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。
表现了诗人心胸豁达，乐观的境界。
4、结合标题，谈谈尾联的用意。
回应题目，答谢友人并与之共勉，表现 诗人坚定的意志和乐观的精神。
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酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
诗
赤 壁 杜牧 过零丁洋 文天祥
词 水调歌头·明月几时有 苏轼
曲 山坡羊·潼关怀古 张养浩
五
首
第一课时
学习前三首
七 律
唐·刘禹锡
作者回顾
刘禹锡（772～842）唐代文学家、哲学家。字梦 得。洛阳（今属河南）人，生于嘉兴（今属浙江）。 贞元九年（793）中进士，登博学宏词科。翌年举吏部 取士科，授太子校书。永贞元年（805），因辅助王叔 文进行政治革新，先贬连州刺史，加贬朗州司马。后 回京，又贬连州刺史。历夔州、和州刺史。大和元年 （827），回洛阳任职。次年回朝任主客郎中，后出苏 州、汝州、同州刺史。开成元年（836），改任太子宾 客，分司东都。会昌元年（841），加检校礼部尚书衔。 世称刘宾客、刘尚书。临终前撰《子刘子自传》。
一、教学目标
25课 课时备课
知识与能力：
1．文学常识的积累。
2．体会诗歌所表达的思想感情。
3．体会诗歌所描绘的意境。
4．背诵积累。
过程与方法：
诵读、引导、讲解、合作探究
情感态度价值观：
体会 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的无限辛酸、愤懑不平以及坚定信念和
乐观精神；《赤壁》中流露出的抑郁不平之气；《过零丁洋》中的忧国之痛和
赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，赤 壁之战发生于汉献帝建安十三年，是对三国 鼎立之势起着决定性作用的一次重大战役。 其结果是孙刘联军击败曹军。诗人经过赤壁 时，有感于历史，借题发挥，写下了这首怀 古咏史之作。
赤壁 杜牧
折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝， 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。
折戟沉沙铁未销，