11.3动能和势能【导学案】

11.3 动能和势能 导学案
主备：赵永迪 审核：单吉伟
【学习目标】
一、知识与技能：
（1）理解能量的概念。 （2）通过实例理解动能和势能的概念。 二、过程与方法： 通过实验探究，了解动能、重力势能的大小各与什么因素有关，并能解释简单的现象；进一步体会控制变量法在研究物理问题中的作用。 三、情感、态度与价值观： 通过能量的学习，进一步认识物理知识在实际生活中的作用，做到学以致用，增强学习物理的主动性；通过小组合作探究，养成交流合作的团队意识及人相处，合作的习惯。 【学习重点】通过实例理解动能的初步概念，探究影响动能和重力势能大小的因素。 【学习难点】在探究过程中，仔细观察、认真分析，得出影响动能大小的因素。 【教学资源】多媒体课件、教材、斜槽、钢球、木球、火柴盒、弹簧、橡皮筋等。 【知识链接】 海啸是一种具有强大破坏力的海浪，其危害性极大。海啸时掀起的狂涛骇浪，高度可达十多米至几十米，形成“水墙”，时速可达数百千米，形成“四海翻腾云水怒”的惊人奇观。另外，海啸波长很大，可以传播几千公里而能量的损失很小。海啸到达岸边，“水墙”就会以摧毁之势冲上陆地，同时还能挟着重达数吨的岩石及船只、废墟等杂物，向内陆扫荡数千米，甚至会沿着入海的河流逆流而上，沿河地势低洼的地区会被吞噬，对人类的生命和财产造成了严重的危害。 海啸为什么有如此大的破坏力？ 【自主学习】 1、什么是动能？它受哪些因素影响？ 2、什么是重力势能？它受哪些因素影响？ 3、什么是弹性势能？它受哪些因素影响？ （小组交流讨论，解决不了的问题由组长汇总。） 【合作探究】 任务一：能 1.举例说明什么是能？ 2.能量的单位是什么？

任务二：动能
1.请举例说明哪些物体具有动能？

2.探究：什么因素决定动能的大小。
猜想：
方法：
器材：
步骤：

结论：
3.阅读教材68内容了解生活中的动能，你还能举出其他的例子吗？
任务三：势能
1.哪些物体具有重力势能？举例说明决定重力势能的因素是什么。

2.哪些物体具有弹性势能？举例说明决定弹性势能的因素是什么。
【知识拓展】 动能和势能（视频） 【学后反思】 【达标检测】 1.动能是指物体由于 而具有的能，其大小与物体的 和 有关. 2.势能包含 势能和 势能两种.物体由于被举高而具有的能叫做 势能，它与物体的 和 有关；物体由于发生 而具有的能叫做 势能，它的大小与 有关. 3.我们常用的能量单位是 ，用字母 来表示. 4.判断下列物体是否具有动能或势能，如果有，说出能量的名称，如果没有，说明原因． ①在水平地面上滚动的铅球：____________； ②悬挂在室内的电灯：____________； ③玩具汽车中被卷紧的发条：_____________； ④弹簧：_____________； ⑤在空中飞行的波音747客机：_____________； ⑥静止在水平轨道上的列车： ___________． ⑦高速升空的火箭 . ⑧被拉弯的钢板尺 . ⑨被水电站拦河坝拦住的上游水 . ⑩空中下落的皮球 . 5.质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么 飞得快． 6.如果卡车空载和满载时都以同样的速度行驶，那么空载时具有的动能 满载时具有的动能．停放在山顶上的卡车具有的重力势能 该卡车下山时具有的重力势能．（选填“大于”、“小于”或“等于”） 7.如图14-5所示，一个同学在蹦床上玩，从跳起到上升至最高点的过程 中， 能逐渐增大， 能逐渐减小。 8.如图14-6所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB）推动纸盒运动一段距离后静止。 （1）要研究动能与质量的关系，我们要选择 两图来进行比较。 （2）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时， 球的动能最大。 9.关于能的概念，下列说法正确的是（ ） A．用线悬挂着的物体，它没有做功，它不具有机械能 B．在空中飞行的子弹，因为它能做功，所以它具有机械能 C．甲物体的运动速度比乙物体的大，则甲物体的动能一定比乙物体的大 D．甲物体的高度比乙物体的高度大，则甲物体的势能一定比乙物体的大 10.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（ ） A．动能增大，势能不变 B．动能不变，势能减小
C．动能、势能都不变 D．动能减小，势能增大
11.司机开车上坡前，往往加大油门，以提高汽车的速度，这是为了（ ）
A．增大动能 B．增大势能 C．增大惯性 D．减小阻力
12.2005年10月13日，西昌卫星发射中心用“长征四号乙”运载火箭，成功地将‘“神州六号”
飞船送人太空。在飞船随火箭一起离开发射塔飞向天空的过程中（ ）
A．飞船的势能不断减小，动能不断增大 B．飞船的势能不断增大，动能不断减小
C．飞船的势能和动能都在不断减小 D．飞船的势能和动能都在不断增大
13.三峡水库修建大坝，为了提高水位，增加水的（ ）
A．内能B．重力势能C．弹性势能D．动能
14.关于能量的大小，下列说法中错误的是
A.运动速度越大的物体，动能也越大B.质量大的物体，动能不一定大
C.质量大的物体，其重力势能不一定大
D.质量越大的物体，被举得越高，其重力势能就越大
15. 某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖（ ）
A．势能一定不变，动能一定不变 B．势能可能改变，动能一定不变
C．势能可能改变，动能可能改变 D．势能一定不变，动能可能改变
16.如图14-3所示，是用来探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图。（小球在光滑斜面上
由静止开始下滑，到达底端的速度只与起点高度有关，起点越高，到达底端的速度就越大，运动小
球撞击停在平面上的木块后，木块运动距离越长，说明小球具有动能越大）
（1）分析比较实验甲与实验乙，可得出结论：______________________________。
实验中被控制的物理量是________________。
（2）分析比较实验乙与实验丙，可得出结论：______________________________。
实验中被控制的物理量是_______________________。
（3）实验结果表明，物体动能与物体的 和 有关，____________越大，
____________越大，动能就越大。

【教学反思】
图14-6

图14-5

图14-3