人教版初中生物实验题(带答案)

. . 生 物 实 验 题

一、探究光对鼠妇影响的实验 材料用具:10只鼠妇、长方型铁盒、潮湿的吸水纸或泥土、透明的玻璃、不透明的硬纸版（可以补充所需的材料和用具） 实验方法和步骤： 1．先在长方形铁盒中放入 。 2．将鼠妇放在 处。 3．将玻璃盖在 处，将纸版盖在 处。 4．静置10分钟后，大多数鼠妇跑到 侧。 5．根据实验结果，你得出的结论是 鼠妇的生活有影响。 6．在研究“光对鼠妇的影响”时，在实验结束后，应该这样处理鼠妇： 7．本实验探究的是 的不同对鼠妇选择生活环境的影响。 8．本实验为什么要用10只而不是1只鼠妇？ 9．为什么要计算全班的平均值？

（二）探究“光对鼠妇生活的影响”时： 1）作出的假设是 。 （2）该实验中的变量是 ，在设计实验时，要给鼠妇提供黑暗和光亮两种环境，以便对照。 （3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的 值。

（4）得出的结论是 。（5）如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是 ，需要给鼠妇提供 和 两种环境。

二、实验一 【显微镜的使用】 （1）显微镜的使用方法： 正确的显微镜操作步骤是 ． ①对光 ②装镜头 ③放置 ④升镜筒 ⑤降镜筒 ⑥低倍镜观察 ⑦细准焦螺旋 ⑧寻找物像 （2）对光时，应首先转动图中的 ，使 物镜对准通光孔，再转动图中的 ，把一个较大的光圈对准通光孔。 （4）若想观察到较多的细胞，应使用的物镜是 。对光时使用的物镜是 。 （5）放大倍数的计算方法： 如果目镜上标有5×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是 。 （6）物像的移动方向与标本的移动方向关系是 ，这说明从目镜内看到的物像是 像。（学会判断玻片标本怎样移动?）（能判断看如“F”、“上”等的像是什么？） （7）怎样判断污点在目镜上、物镜上、还是在玻片标本上? 移动玻片时，污点动则在玻片上，如不动，换物镜，污点没则在物镜上，如没有则在目镜上

8．用显微镜观察洋葱表皮细胞，能在视野中看到细胞数目最少和视野最亮的镜头组合是（ ） ①目镜15× 物镜10× ②目镜10× 物镜10× ③目镜15× 物镜25× ④目镜10× 物镜25× A、①② B、④① C、③② D、③④ 9、用显微镜观察根尖纵切面切片，先用10×的物镜观察，再换用40×的物镜，若不调整准焦螺旋，此时视野的清晰度和亮度变化是 A、模糊、变暗 B、模糊、变亮 C、清晰、变亮D、清晰、变暗 10、用显微镜观察的材料要求必须是 。 . . 11．使用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用的

光圈和反光镜依次是（ ） A、较大的光圈、平面镜 B、较大的光圈、凹面镜 C、较小的光圈、平面镜 D、较小的光圈、凹面镜 12．关于显微镜的操作方法中，正确的是( ) A、观察物象时一般用右眼，左眼闭合 B、光线较暗时用大光圈，并用凹面镜对光 C、先用高倍镜寻找物象，再用低倍镜观察 D、为将物象从右上方移到视野的中央，装片应向左下方移动 13．用显微镜观察标本时，正确的操作顺序是（ ） ①把玻片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降至接近玻片标本为止③转动转换镜，使低倍物镜对准通光孔④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直到看到物象；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物象清晰⑥将要观察的物象移到视野中央 A、①③②④⑤⑥ B、④③①②⑤⑥ C、③④①②⑤⑥ D、①②③④⑤⑥ 14、可调节光线强弱的是（ ） A、遮光器和载物台 B、反光镜和通光孔 C、遮光器和反光镜 D、反光镜和载物台 三、实验二 【临时装片的制作步骤】 （1）擦→滴→撕→展→盖→染→吸 制作临时装片的步骤一般是（ ） ①染色 ②撕取实验材料 ③擦拭载玻片和盖玻片 ④在载玻片中央滴清水 ⑤盖盖玻片 ⑥将实验材料置于水滴中展开 A、①②③④⑤⑥ B、③②⑥⑤④① C、③④②⑥⑤① D、④②①③⑤⑥ 2．制作洋葱鳞片叶片表皮细胞临时装片时，正确使用盖玻片的方法是（ ） A、将盖玻片迅速盖在载玻片上 B、将盖玻片的一边先接触滴液，另一边慢慢盖上 C、将盖玻片放在载玻片一端，推向中间 D、将盖玻片的一边先接触滴液，另一边快速盖上 3、下列关于制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程，叙述不正确的是（ ） A、用洁净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净，然后在载玻片的中央滴一滴清水 B、用镊子在洋葱鳞片叶外侧撕取一小块透明的薄膜 C、用镊子夹起盖玻片使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 D、用稀碘液进行染色 （4）防止气泡产生的方法? （5）染色的方法? 四、用显微镜观察人的口腔上皮细胞 （1）下列关于制作和观察人口腔上皮细胞实验的叙述，错误的是（ ） A、用凉开水漱口 B、在载玻片上滴加生理盐水 C、口腔上皮细胞包括细胞壁、细胞膜和细胞核 D、用碘液进行染色 3．生理盐水的浓度是 其目的是 4．在低倍镜下观察，人的口腔上皮细胞的特点是 五、【绿叶在光下制造淀粉】 （1）两个目的?1、 2、 （2）酒精、碘酒的作用? 暗处理的目的 ，隔水加热的目的_ 。 (3)遮光部分在实验中起 作用。把一部分用黑纸遮挡目的 。 . . （4）该实验的现象? 结论? 结论? 1、光是绿叶制造有机物不可缺少的条件2、

叶片见光部产生了淀粉 (5)将叶片变蓝的部分制成切片观察会发现 上 变成了蓝色，这说明淀粉形成的场所是 绿叶在光下制造有机物方法步骤 （1）把盆栽天竺葵放到 处一昼夜，目的是： （2）用 把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到 下照射。使叶片的见光部分和未见光部分形成对照 （3）几小时后，摘下叶片，去掉纸片。 （4）把叶片放入盛有 的小烧杯中， 加热，使叶片含有的 溶解到酒精中，叶片变成 。如此加热的目的是 （5）用 清水 漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加 。 （6）片刻后，用清水冲洗叶片，观察叶片颜色变化。 结果：变蓝的是 部分；没有变蓝的是 部分。 结论： （1）叶片的见光部 遇到碘液变成蓝色，说明叶片的这一部分产生了有机物 。 （2）叶片的未遮盖部分产生了有机物，遮盖部分没有产生有机物，说明 。 六、探究种子萌发的环境条件的实验 如图所示是探究种子萌发的环境条件的实验装置，没有标号的种子将正常萌发。据图回答问题。 （1）本实验共有 组对照实验。 （2）种子萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的水分和 。 （3）第②粒种子不能萌发的原因是 。 第③粒种子不能萌发的原因是 。 第④粒种子在什么条件下有可能萌发？ 。 （3）做实验时，如果6号种子没有萌发，请分析原因（至少写出两点）。① ② 期。

（二）下表是不同条件下100粒种子萌发情况，请根据表中的数据回答问题：

装 置 甲 乙 丙 丁 场 所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中 温 度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ 干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥 数日后种子 萌发情况 发芽 未发芽 发芽 未发芽 发芽 未发芽 发芽 未发芽

92 8 0 100 93 7 0 100 （1）根据本实验，可得出的结论是：种子萌发需要 。 （2）种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是甲组。你判断的理由是

（3）要证明“光对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用 作对比。 七、实验【观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用】 . . （1）操作步骤 1、制淀粉糊2、取唾液、3、向1试管滴2滴清水，2试管滴2滴唾液4、将放入

37℃的水中恒温故知新10分5、向2支试管分别加入2ML碘液 （2）实验现象： （3）结论：

（二）．下表是唾液淀粉酶以淀粉的消化作用的实验记录，根据实验设计和现象回答问题上。 (1)若以A和B为一组，则其中 是对照组， 是实验组。实验目的是 (2)若以B和C为一组，则其中 是对照组， 是实验组。实验目的是 (3)若以B、D和E为一组，则其中 是对照组， 、 是实验组。实验目的是 (4) 通过实验得出的结论是：唾液中含有 ，可以消化 ；唾液中的

（三）为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用，设计并完成下列实验方案 分组 1 2 3 4

处 理

馒头块 0．5ｇ 0．5ｇ

馒头碎屑 0．5ｇ 0．5ｇ 水 2ml 2 ml 唾液稀释液 2 ml 2 ml 条件 37℃保温5分钟 碘液检测 2滴 2滴 2滴 2滴 实验现象 ① 如果把2和4作为一组实验，目的是研究 。② 若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择的实验组合是 ＿2。③ 3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是＿ ＿和 ＿。你对此现象的解释是＿ 。

（四）、下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部分实验，请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象，加以说明： 试管编号 加入材料 水温（℃） 恒温时间（分钟） 加碘液后的现象 1 馒头碎屑＋唾液2 mL 90 10 A

2 馒头碎屑＋唾液2 mL 10 10 B 3 馒头碎屑＋唾液2 mL 37 10 C 4 馒头碎屑＋清水2 mL 37 10 D

试管号码 A B C D E 加入物质 浆糊、清水 浆糊、唾液 浆糊、唾液、盐酸 浆糊、唾液 浆糊、唾液 温度 37℃ 37℃ 37℃ 100℃ 0℃ 时间 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟 加入碘液后的现象 变蓝 不变蓝 变蓝 变蓝 变蓝