多媒体课件制作过程五个步骤

多媒体课件制作过程五个步骤
多媒体课件的制作过程大体分为五个步骤:课件<>设计,脚本创作,素
材准备,程序设计,总装与测试.
1、课件设计
课件设计就是指教师根据自已的教学要求而制定的一个课件制
作方案.方案应从如何突出创新教学,突破教学难点来考虑,以达到优
化教学效果的目的.课件的设计确定了课件的主题,它是整个制作过程
的主导.确定主题的同时,还必须分析和确定课题实施所能达到的目标,
使之符合教学目标的要求.特别注意要发挥多媒体的特长,根据教学内
容的特点,精心设制作多媒体素材,集图,文,声,像的综合表现功能,有效
调动和发挥学生学习的积极性和创造性,提高学习效率.
2、脚本创作
脚本是贯穿课件制作全过程的依据,是课件<>制作中最主要的部
分.
脚本设计是制作课件的重要环节,需要对教学内容的选择,结构的
布局,视听形象的表现,人机界面的形式,解说词的撰写,音响和配乐的
手段等进行周密的考虑和细致的安排.它的作用相当于影视剧本.
从多媒体课件的开发制作看,脚本的创作通常分为两步进行.
第一步是文字稿本的创作.文字稿本是由教师自行编写而成的,编
写文章稿本时,应根据主题的需要,按照教学内容的联系和教育对象的
学习规律,对有关画面和声音材料分出轻重主次,合理地进行安排和组
织,以完善教学内容.
第二步是编辑稿本的编写.编辑稿本是在文字稿本的基础上创作
的,它不是直接地,简单地将文字稿本形象化,而是要在吃透了文字稿
本的基础上,进一步的引申和发展,根据多媒体表现语言的特点反复构
思.编辑稿本是制作课件的直接基础.
3、素材准备
"多媒体素材"是多媒体课件中用到的各种听觉的和视觉的材料,也就
是多媒课件中用于表达一定思想的各种元素,它包括图形,动画,图像,
文本和声音等.搜集素材应根据脚本的需要来进行,素材的取得可以通
过多种途径,如利用扫描仪采集图像,利用动画制作软件生成动画,用
话筒输入语音,或从各种多媒体素材光盘中取得.
4、程序设计
多媒体课件最核心的环节是制作合成,其主要任务是根据脚本的
要求和意图设计教学过程,将各种多媒体素材编辑起来,制作成交互性
强,操作灵活,视听效果好的课件.这是技术性很强的工作,现在的多媒
体编辑软件的操作使用越来越简单易学,为教师制作课件提供了方便.
5、总装与测试
在实际制作中,一个课件往往被分割成一系列模块,分别进行设计
制作,最后总装生成一个可执行的应用程序.在总装后,还须进行全面
的测试,测试的目的最主要是检测程序是否可以顺利的运行,内部连接
是否正确,各种声音,动画是否可以正常播放等等,以免使用时出错.
应用课件制作完成后,要经过多次调试,试用,修改,完善,这也是很
重要的一个环节,是确保课件质量的最后一关.如果存在某些问题,应
继续修改,直到满意为止.
总之,多媒体课件的制作是一个艰苦的创作过程.优秀的课件应融
教育性,科学性,艺术性,技术性于一体,这样才能最大限度地发挥学习
者的潜能,强化教学交果,提高教学质量.
计算机辅助教学课件的制作流程
1．〈确定选题〉确定选题的目的是为了明确具体的任务和要求。
2．〈确定教学目标〉课件应根据教学大纲的要求，首先明确教学目的、要求和
教材的重点难点。例如：是激发学生的学习兴趣，还是解决某一重点；是帮助理
解，促进记忆，还是加强知识运用；是扩大知识面，还是培养技能技巧等等。
3．〈设计创作脚本〉编写脚本是组织信息的第一步，如对屏幕布局、图文比例、
色调、音乐节奏、显示方式、交互方式等进行规划。
4．〈素材准备〉多媒体信息素材包括文本、图形、图象、动画、音频和视频等。
5．〈课件制作〉根据预先编写的创作脚本，利用现有的创作工具将多媒体信息
进行集成。
6．〈课件测试〉课件制作完成后，必须进行彻底检查，以便改正错误、修补漏
洞，有时还要进行优化。
7．〈课件交付使用〉要将使用说明等交代清楚。
计算机辅助教学课件的创作工具：
1．〈音频编辑工具〉音频处理工具是指录制、编辑、播放声音或音乐媒体的工
具软件，常见的音频工具软件有：Wavestudio、SoundEdit、Cakewalk、Midisoft
等。
2．〈图形图象编辑工具〉图形图象编辑是多媒体的基本处理技术，常用的工具
软件有：CorelDraw、Photoshop、Acdsee32等。
3．〈动画制作工具〉动画分为二维动画和三维动画，二维动画可以实现平面上
的一些简单造型、位块移动、颜色变化等，常用的工具软件有：Animator Studio
等。三维动画可以实现三维造型、各种具有三维真实感物体的模拟等，常用的工
具软件有：3D Studio MAX等。
4．〈视频编辑工具〉视频信息的产生，要经过视频采集卡从录象机或电视等视
频源捕获，然后再输入到视频编辑软件中进行编辑或处理，常用的视频编辑软件
有：Premiere、超级解霸5.5、Animator Studio等。
5．〈多媒体集成工具〉以页式或卡片为基础的工具软件有：Powerpoint、
ToolBook等；以图标为基础的工具软件有：Authorware、方正奥思等；以时
间为基础的工具软件有：Director、Action等；以程序语言为基础的有：Visual
Basic、Visual C++等。
多媒体及白板的操作使用方法
一、开机：使用遥控器。
1、开投影机：按遥控器左边红色键。
2、开电脑：按遥控器右边最上边的黄色键（6秒以上）。
注意事项：
通电时一体机绿色灯常亮；投影机开启后，绿色灯变为橙色灯。
二、关机：使用遥控器。
1、关电脑：按遥控器右边最上边的黄色键（6秒以上）。
2、关投影机：按遥控器左边红色键。
三、屏幕校正。一般不要进行该项操作
1、按keystone+键。2、按keystone键，3、根据提示操作。
四、电子教鞭的使用
正确安装电池后，1、快速按“执行键”，与鼠标左键“单击”功能
相同。2、长按执行键3秒，与鼠标右键功能相同。
五、鼠标：无线鼠标与有线鼠标相同。
六、光驱的使用：绿色灯闪烁，表示电源接通，按A按钮，打开光驱。
七、触控笔的使用
正确安装电池。
1、鼠标使能键：移动光标
2、鼠标左键：结合1双击或单击使用。
3、鼠标右键：结合1单击使用。
4、上翻页键和下翻页键：适用于讲课时制作多页文稿时用。
5、激光笔触摸键：按住时，红外线光点。
6:、白板笔触摸键：
八、寰烁桌面介绍
1、寰烁备讲二合一软件：打开后可以用于讲课、备课。包含科技文
档、科技报表、几何作图、课件演示。
2、实物展示仪：
3、福昕阅读器：打开PDF文件阅读或制作PDF文件。
4、Mpaint: 简单的绘图工具，可以实现类似windows画图软件的某
些功能
5、Hs：课堂教学不用。用于实现机器的维护。
九、图像画面较小
点击设置，改变分辨率。（有时候改变分辨率后，设备反应比较慢，
可以关闭展台软件，再启动。）
十、展台五信号
1、开机后，等候一段时间，大约10秒以上。
2、拔出展台数据线，再插一次，等候一段时间，大约10秒以上，重
新启动展台软件。
3、更换数据线。
十一、光驱
1、设备缺陷，取放光盘时，手托住光驱底部。
2、光驱不读盘，检查光盘是否陈旧、或有无划痕等，陈旧或有无划
痕等光盘光驱不读。
3、一般不要用改设备。
十二、鼠标、键盘、触控笔、电子教鞭等功能大致相同。可以熟练其
中一种附件，教学中以一种附件为主。
十三、计算机是根据人脑特点制造的，人有的特点计算机也有，表现
反应速度上，使用时，不要短时间内连续操作，避免死机现象。一次
操作与另一次操作之间，留出一定的时间。当操作某命令时，如果没
有很快反应，不要着急，等几秒。
十四、U盘与白板笔
记清楚各自的退出图标，U盘的退出图标纵向设置。当点击横向图标
时，点击退出的不是U盘，而是白板笔，此时白板笔无法使用。维护
办法：重新启动HS软件