教师教学质量评估表
项目名称： 课程名称：
授课教师：
很同意 同意 一般 不同意 很不同意
1.1 教学工作有热情，讲课认真、投入 □ □ □ □ □
1.2 目的明确并实现了该课程的目标 □ □ □ □ □
1.3 课前准备充有充分 □ □ □ □ □
1.4 讲课思路清晰、教学表达清楚 □ □ □ □ □
1.5 采用互动式教学法 □ □ □ □ □
1.6 课上能调动学生积极思考问题 □ □ □ □ □
1.7 对课堂讲授的内容时间分配合理 □ □ □ □ □
1.8 讲的案例和问题很容易领会 □ □ □ □ □
1.9 具有与学生良好沟通的水平 □ □ □ □ □
1.10 非常注意学生的要求的问题 □ □ □ □ □
1.11 案例教学中，使学生讨论充分、分析深入 □ □ □ □ □
1.12 能有效使用教学辅助手段 □ □ □ □ □
1.13 能理论联系实际、或对前沿课题给予适当介绍 □ □ □ □ □
2.1 本课程教学内容的深度 A合适 B较深 C较浅 D太深 E太浅
2.2 本课程对学生的重要性 A很主要B主要C一般 D不主要E很不重要
2.3 对本课程的兴趣 A很强 B较强 C一般 D较差 E没兴趣
2.4 本课程内容的实用性 A很实用 B实用 C一般 D不实用 E很不实用
2.5 对本课程面授资料/辅导资料/自学教材的评价 A很满意 B满意 C一般 D不满意 E很不满意
2.6 对本次授课教材管理、组织与服务的评价 A很满意 B满意 C一般 D不满意 E很不满意
总体评价：总体来说，您对本课程的教学评估为：
A.≥90分 B.80－89分 C.70－79分 D.60－69分 E. ＜60分
对授课教师的教学（意见、建议、优缺点等）。
附件1
一、教师课堂教学质量评估考察表（教师用表）
课程名称： 班级： 执教人：
任课教师： 总得分： 填写日期： 年 月 日
结构指标 单 项 指 标 最高分值 评判分值
教学态度
（15%） 1、认真备课，教材熟悉，讲稿完整 4
2、严格按教学大纲和教学进度表组织授课，准时上下课 1
3、授课认真 5
4、教书育人* 5
教学内容
（40%） 1、内容紧扣专业培养目标丰富充实，组织合理，逻辑性强，既不照本宣科也不脱离教材，注意理论联系实际 12
2、概念准确，分析透切 8
3、重点突出，讲清难点，阐明疑点，举例恰当 12
4、吸收科研（或教研）新成果 8
教学方法
（30%） 1、方法得当，有启发性，积极发展学生思维 8
2、讲授熟练，条理清楚 8
3、教学时间利用充分，分配合理 4
4、用普通话或外语讲课，话音标准，语言简炼、形象生动 3
5、教学中机智地处理偶发事件 1
6、板书设计合理，板书板画规范；实验操作准确规范 4
7、熟练使用现代教育技术 2
教学效果
（15%） 1、课堂秩序好，气氛活跃，学生学习积极性、主动性充分调动 8
2、完成教学任务，达到教学目的 7
总体评价
- 1 - 教师课堂教学质量评价表（教师同行用表）
评价项目 评 价 指 标 项目分数 等级及系数
A B C D
1.0 0.8 0.6 0.4
教学态度
（20） 治学严谨，为人师表 4
备课充分，辅导及时，认真批改作业 4
不随意调、停课，无教学事故 4
课堂管理严格 4
关心学生，尊重学生人格 4
教学内容（30） 突出重点，解决难点 7
讲解条理清楚，概念原理准确 6
准确把握大纲，教材处理得当 6
理论联系实际，反映学科新成果 6
信息量适中，教学内容充实 5
教学方法（25） 教学方法灵活多样，生动有效 6
讲述深入浅出,语言简明生动 5
注重因材施教,重视学生能力培养 5
发挥学生主体作用,师生互动活跃 5
恰当运用传统、现代化教学手段 4
- 2 - 教学效果（25） 学生反映满意，内容掌握好 7
进度适中,能有效利用课堂时间 6
调动学生学习积极性，课堂气氛好 6
学生认真听课，课堂秩序良好 6
教师教学工作质量评议表(教师用)
课程名称 授课教师 教师所在院（部）
时 间 年 月 日 节 授课班级 学生所在学院
地 点 听 课 人 到课率（ 实到人数/应到人数）
内容摘要：
教学进度（与教学日历比较）：
教学情况评价 优
良
中
及格
差
1 讲课有热情，精神饱满。
2 讲课有感染力，能吸引学生的注意力。
3 对问题的阐述深入浅出，有启发性。
4 对问题的阐述简练准确，重点突出，思路清晰。
5 对课程内容充实娴熟，运用自如。
6 对课程内容充实，信息量大。
7 教学内容能反映或联系科学发展的新思想，新概念，新成果
8 能给予学生思考、联想、创新的启迪。
9 能调动学生情绪，课堂气氛活跃。
10 能有效地利用各种教学媒体。
综合评价（从优点、不足、建议及学生课堂情况等方面给出写实性意见）：
总评结果 （等级与分数）
注： 1、优（90～100分）、良（80～89分）、中（70～79分）、及格（60～69）、不及格（60分以下 ）
2、本表所涉及的内容须认真填写,做到齐全
