家长对教师评价表

（2013—2014学年度）尊敬的学生家长：在茫茫碌碌中，我们又度过了一年的光阴。

在这一年里，是您对我校工作的支持与理解使您的孩子获得了新知，让我们收获了希望。

为了使我校的教学工作更上一层楼，请您真实准确的对您孩子的任课教师做出客观公正的评价。

谢谢！一年级一班：1、尊重家长，与家长交往、沟通时，态度和气、语言亲切、有礼貌。

A 是B 一般C 较差2、尊重学生，关心、爱护每一个学生，获得学生喜爱、信任。

A 好B 较好C 一般3、能主动家访，或通过电话与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情况。

A 经常B 较少C 没有（2013—2014学年度）尊敬的学生家长：在茫茫碌碌中，我们又度过了一年的光阴。

在这一年里，是您对我校工作的支持与理解使您的孩子获得了新知，让我们收获了希望。

为了使我校的教学工作更上一层楼，请您真实准确的对您孩子的任课教师做出客观公正的评价。

谢谢！一年级二班：1、尊重家长，与家长交往、沟通时，态度和气、语言亲切、有礼貌。

A 是B 一般C 较差2、尊重学生，关心、爱护每一个学生，获得学生喜爱、信任。

A 好B 较好C 一般3、能主动家访，或通过电话与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情况。

A 经常B 较少C 没有（2013—2014学年度）尊敬的学生家长：在茫茫碌碌中，我们又度过了一年的光阴。

在这一年里，是您对我校工作的支持与理解使您的孩子获得了新知，让我们收获了希望。

为了使我校的教学工作更上一层楼，请您真实准确的对您孩子的任课教师做出客观公正的评价。

谢谢！一年级三班：1、尊重家长，与家长交往、沟通时，态度和气、语言亲切、有礼貌。

A 是B 一般C 较差2、尊重学生，关心、爱护每一个学生，获得学生喜爱、信任。

A 好B 较好C 一般3、能主动家访，或通过电话与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情况。

A 经常B 较少C 没有（2013—2014学年度）尊敬的学生家长：在茫茫碌碌中，我们又度过了一年的光阴。

家长对教师课堂教学评价表 1 / 1
项目
教课
目标
教课
设计
学习
环境
促使
教课
学习
评论
教师
素质
我想
对老
师说
的话
家长对教师讲堂教课评论表 评论结果 评 价 内 容 好 较好 一般 稍差 老师尊敬学生，给学生讲话权 老师注意培育学生之间的合作精神 老师教课能使我的孩子感情和学习态度发生踊跃变化 老师的课我的孩子有兴趣，喜爱老师的课 老师上课，能使我的孩子经过自己努力去获得知识老师的课，我的孩子简单懂，能理解 讲堂中，学生能主动踊跃地思虑、议论、讲话老师上课时，保证学生有时间思虑、议论、讲话 老师上课时，我的孩子心情是快乐的 老师用学生生活中熟习的案例， 帮助孩子理解知识老师鼓舞学生自己努力去发现和提出问题 老师倡导学生之间环绕学习问题展开议论沟通讲堂中老师能照料到每一个学生的学习 老师组织学生进行自我评论和学生之间互评 老师常常鼓舞我的孩子， 他( 她) 更加强了学习的信 心 老师的知识很丰富，学生们都敬重 学生在学习中都很活跃，学习纪律优秀 老师的教课态度好，与学生之间感情深 我最赏识的方面： 我感觉不满意的方面： 我的建议：
1。

师资队伍师德师风家庭学生评价表评价背景本评价表是为了全面了解学校师资队伍的师德师风情况，以及家长和学生对教师的满意度和评价意见而设计的。

通过该评价表的使用，我们希望能够促进师德师风的提升，进一步优化教学质量，满足学生和家长的需求。

评价内容评价表主要包括以下几个方面的内容：1. 师德师风评估教师在专业领域内的职业道德素质和师德师风表现，包括但不限于以下几个方面的评价指标：- 诚信守信：教师是否言行一致，是否遵守承诺，是否诚实守信；- 尊重学生：教师是否尊重学生的个性、意见和权益，是否公平对待每位学生；- 关心关爱：教师是否关心学生的成长和发展，是否注重培养学生的综合素质；- 自我反思：教师是否能够主动反思自己的教学方法和效果，是否积极改进自己的教学方式。

2. 教学质量评估教师在教学过程中的表现，包括但不限于以下几个方面的评价指标：- 教学内容的准备和布置是否全面、合理；- 教学方法的多样性和灵活性；- 思维导图和教学案例的应用；- 是否注重培养学生的创新思维和实践能力。

3. 与家长的沟通和合作评估教师与家长的沟通和合作情况，包括但不限于以下几个方面的评价指标：- 主动与家长保持联系，及时反馈学生的研究情况；- 积极参与家长会、家庭访问和教育活动；- 对家长的关切和建议能够认真对待并及时回复。

评价结果与应用评价结果将对师德师风的监督和改善提供参考依据。

学校将根据评价结果，针对教师存在的问题进行培训、辅导和激励，以提高教师的专业素质和教学水平。

同时，学校也将采取有效措施，提高师德师风的宣传力度，强化教师的职业道德和行为规范。

内容保密与信息安全评价表信息将严格保密，仅供学校内部统计和分析使用。

评价结果将以匿名方式统计，学生和家长的个人信息将得到保护。

感谢您参与本次评价，希望您的宝贵意见和建议能够帮助我们不断提高教学质量和服务水平。

家长对教育质量的评估表
1. 教学质量评估
- 教师是否具备专业知识和教育经验？
- 教师是否善于引导学生主动学习？
- 教师是否能够根据学生的实际情况进行个性化教学？- 教师是否能够提供充分的学习资源和支持？
2. 学校管理评估
- 学校是否有明确的教育目标和发展计划？
- 学校是否能够提供良好的学习环境和设施？
- 学校是否能够及时解决学生和家长的问题和困扰？- 学校是否有有效的课程设置和教学管理制度？
3. 学生发展评估
- 学生是否在学校中得到全面的个人发展支持？
- 学生是否具备良好的学习态度和学习习惯？
- 学生是否能够积极参与课堂和校园活动？
- 学生是否在学校中获得了实践和社交技能的培养？
4. 家校合作评估
- 学校是否与家长保持良好的沟通和合作？
- 学校是否能够及时向家长提供学生的学习情况和反馈？
- 家长是否能够积极参与学校的家长会和活动？
- 学校是否能够听取家长的意见和建议并及时改进？
5. 教育质量总结评估
- 教育质量整体评价（优秀、良好、一般、较差）
- 针对教育质量不足的方面提出建议和改进措施
- 学校和家长共同努力提升教育质量的计划和目标
以上为家长对教育质量的评估表，家长可以根据自己的实际情况填写评估内容，并提出合理的建议和意见，以促进学校和家长的良好合作，共同提升教育质量。

幼儿园家长对教师评价调查表
被调查人：﹏﹏﹏年月
各位家长：为促进教职员工更好地服务幼儿，教育幼儿，让孩子快乐健康地成长，请您联系、结合平日里被调查人的各方面行为体现给予客观评价。

您的
附1您对他（她）的希望：
附2您对他（她）的其余评价——比如某某方面比先前先进了或者退步了等：
附3
幼儿园幼儿家长满足度奖惩制度
一、家长满足度调查每月进行一次。

共有四种结果：A
很满足、B满足、C基本满足、D不满足。

二、家长满足度主要由家长来评定，允许个人申述，园委
会调查核实下结论。

三、家长满足度与教师的月工资挂钩。

具体计算另定。

四、家长满足度到达90%以上的给予物质奖励以及荣誉
积分。

家长满足度低于60%的给予现金处分（具体计算另定），并给予口头、书面批评，直至开除或申请调离本单位。

五、经多方调查取证，如果幼儿及家长所遭受的伤害确系
教师道德素质低下，思想懈怠，行为懒散，态度不端所致，将对有关教师实行最大限度的经济处分。

六、本制度自20**年9月开头实施。

学生家长对教师师德师风满意度调查表调查目的本调查旨在了解学生家长对教师师德师风的满意程度，以便进一步改进教育教学质量，提升教师服务水平。

调查方法本调查采用问卷调查的形式，通过向学生家长发放调查表，并收集他们的意见和评价。

调查内容涵盖了教师的专业知识、教学态度、学生关怀以及与家长的沟通等方面。

调查问题1. 教师是否对学生能力发展给予充分重视？2. 教师是否能够积极引导学生形成正确的研究态度和价值观？3. 教师是否注重课堂纪律和学生表现的评价？4. 教师是否与学生家长保持有效的沟通和联系？5. 教师是否在面对学生问题和困难时给予及时帮助和支持？6. 教师是否能够给予学生足够的关怀和鼓励？7. 教师是否能够激发学生的研究兴趣和创造力？评分标准请您根据以下评分标准，对每个问题进行评分（1-5分，1表示非常不满意，5表示非常满意）：1. 非常不满意2. 不满意3. 一般4. 满意5. 非常满意调查结果分析调查结果将会汇总，并进行统计和分析。

通过分析结果，学校将制定相应的优化措施，以改进教师师德师风，提高学生和家长的满意度。

数据保密您的回答将被严格保密，仅用于统计分析和提升教育教学质量。

我们将严守数据保护法律，并保证您的信息不会被泄露给任何第三方。

调查结束感谢感谢您抽出宝贵的时间参加本次教师师德师风满意度调查。

您的意见和建议对我们非常重要，帮助我们持续改进教育教学质量。

如果您有任何其他反馈或疑问，请随时与我们联系。

---注意：请在每个问题后面填写相应的评分，然后将填写完毕的调查表交回给学校。

感谢您的合作！。

家长对教师的评语
一、勤劳的朱老师
朱老师是我们这个班的英语老师，她有着深厚的教学理念和丰富的教
学经验，以及热忱的教学态度，受到广大学生及家长的尊重与喜爱。

朱老师勤奋努力，不辞辛苦地上课，秉着"多学习，多思考，多问，
多修炼，多体验"的教学理念，善于引导学生思考，促使学生深度思考、
独立思考，积极参与课堂学习，努力把课堂教学变成学生学习的主动过程，积极鼓励学生的学习兴趣，培养学生的学习积极性，营造一个轻松活跃的
课堂气氛。

朱老师素养高尚，对学生认真负责。

无论是在课堂上还是在课外，她
都会给孩子们提出客观的评价，量体裁衣，按照自己的能力来指导孩子们，以解决学生中可能出现的困难，而她也就是这样一种责任担当，做到了身
体力行的教育实践，让学生们很快受到了极大的鼓舞和成就感。

朱老师的出色的教学、勤奋的工作以及表现良好的学生成绩，得到学
校的肯定和夸奖，她也是学校推荐参加教育大会的教师之一，朱老师也在
不断地完善自己，继续提高自己的能力，为学生和学校的发展贡献出自己
的一份力量。

二、优秀的李老师
李老师是我们学校的文学老师，她乐观开朗，性格豁达，具有极强的
责任心和十足的爱心，热情洋溢。

家长姓名：
尊敬的家长你们好：
为了进一步加强我校老师队伍建立，全面进步老师职业道德程度，促进学校办学程度的进步，理解家长对学校工作的意见，学校决定开展“家长评价老师〞的活动。

旨在进步老师的思想道德素质和业务素质，树立良好的职业形象。

为我们今后的工作提供参考，致力于以教风促学风，营造优良的校风。

为此，恳请家长配合支持学校的工作，通过孩子和自己的理解，如实填写调查表。

谢谢！
〔注：1.家长在对应老师下面方框里按自己和孩子的感受给予评价：优秀为A，较好为B，合格为C，较差为D，极差为×。

2.希望家长积极、坦诚填写此表，本期放学前将填好的表，交各班主任，学校德育处存档。

您是年级
年月
学生对老师评价表
在您认可的项内打“√〞。

百名家长进课堂课堂教学评价表时间：
题：
科目：
年级
评价人：
对教师教学评价
分值
得分
教师能激发学生研究积极性，善于调动学生参与，课堂氛围和谐。

10
教师和蔼可亲，讲授条理清楚，语言有感染力。

10
学生有思考时间
能发表自己的见解。

10
研究气氛活泼，教学环境有序。

10
教师学科知识丰富，教学功底扎实。

10
对学生研究评价
学生听课时注意力集中。

10
学生积极思考老师提出的问题。

10
学生敢于表述自己对知识的见解。

10
学生课堂发言条理清楚，逻辑性强。

10
学生对于老师布置的课堂作业认真完成。

10
总分
三、您的听课感受：
四、
通过此次听课，您对教师课堂教学中比较满意的地方：五、
通过此次听课，
您认为教师在课堂教学中还需努力和提高的地方：。