全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选—《综合任务—学习雷锋好榜样》

《学习雷锋好榜样》主题班会教案篇一：学习雷锋好榜样主题班会教案六5班学习雷锋好榜样主题班会教案西街小学六年级5班赵雪玲活动目的1．通过雷锋的生平简介及其实的故事使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习2．利用介绍、采访、评议等形式使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽开花结果通过活动希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中活动准备1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》3．课件、无线话筒活动过程一、主持人导出队会主题合：尊敬的领导、老师、同学们上午好！甲：XX班队会现在开始！（“现在开始”全班齐说）乙：全体起立行队礼升队旗唱队歌甲：三月阳光明媚乙：三月万物复苏甲：三月春风送暖乙：三月大地换新颜甲：同学们三月日子呢全班答：学雷锋活动日（此时大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题）乙：对了合：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”接过雷锋手中的枪我们要做新时期的共产主义接班人乙：是啊共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1．请听录音：雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里7岁就失去了父母成了孤儿解放后在党和政府的培养下成为一名光荣的人民解放军战士平时他勤勤恳恳、踏踏实实从平凡的小事做起全心全意为人民服务为此他多次立功雪锋叔叔因公牺牲时年仅22岁甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂但他的光辉形象却永远留在世人的心中2．请看大屏幕：《雷锋故事联播》故事（一）人民的勤务员雷锋自己十分节俭一双袜子补了又补还舍不得更换却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍他不仅自己认真学习而且带动战友们学习帮助战友们提高思想觉悟1960年辽宁遭受重大水灾雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线故事（二）助人为乐一天雷锋因公出差踏上了从抚顺开在沈阳的列车上了车他看到旅客很多连忙把自己的座位让给了一位老人他看到列车员很忙就又动手帮着扫地板擦玻璃收拾小桌子给旅客倒水帮助妇女抱孩子给老年人找座位帮助中途下车的旅客拿东西一些旅客不住地招呼他：”同志看你累得满头大汗快过来歇歇吧！”“我不累”雷锋叔叔是永远不知道累的甲：同学们看了雷锋叔叔的故事你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答）乙：雷锋叔叔在数百篇日记里记录了他成长的足迹总结出许多人生的格言留给我们一笔宝贵的精神财富3．请听《格言朗诵》（事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示）①人的生命是有限的可是为人民服务是无限的我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去……②一滴水只有放进大海才永远不干一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能有力量③一块好好的木板钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲一个是钻劲我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神④我活着只有一个目的就是做一个对人民有用的人⑤青春啊永远是美好的可是真正的青春只属于永远力争上游的人永远忘我劳动的人永远谦虚的人⑥对待同志要像春天般的温暖对待工作要像夏天一样火热对待个人主义要像秋风扫落叶一样对待敌人要像严冬一样残酷无情合：风里雨里泥里水里里有艰苦里就有他的身影乙：这就是雷锋叔叔虽然他离开了我们但他的精神却闪耀在祖国的大地上闪耀在校园的每一个角落闪回在XX班的集体中三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在以点带面促进更多的同学向雷锋学习1．请听《校园广播》（即XX同学拾金不昧的事迹提前从广播中录音）甲（采访）；①请问你是XX同学（是）②我是XX电视台的记者XX同学当你捡到一块昂贵的手表时心情是怎样的（焦急）③为什么焦急④为什么要交给老师乙：XX同学的事迹登载在（XX报）上出现在电视屏幕上传遍了整个校园继XX之后又一个“活雷锋”出现了2．请看小品（看报纸）一名同学拿着报纸急匆匆地从外面跑进教室大声叫到：“看报看报！特大新闻特大新闻”同学们争先恐后地叫着：“我看看我看看是谁”“大家不要叫不要叫让我给你们读”（读XX报上的通讯稿即XX 同学的事迹）甲；XX同学你能不能把事情经过讲给我们听听呢（XX同学讲事情的经过后同学们献花）乙：小雷锋一个接一个地出现上星期“手拉手献爱心“捐款活动我班的54名同学都拿出了自己的零花钱其中两位同学捐了20元还有6位同学捐了5元（主持人请几位同学站起来并表示感谢）钱虽少但雷锋的精神是不可磨灭的！甲：是啊！从这些同学的行动中我们懂得了什么全班齐答：为人民服务其乐无穷好好学习天天向上做一名真正的共产主义接班人（“接班人”全体起立行队礼）乙：“学雷锋做好事”的事例真是太多太多了雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！下面（开“火车”学雷锋）活动开始（即老师自编学雷锋活动《三字经》每个同学都有动作“火车”开完后最后几句全班齐说）一是一二是二不缩小不扩大学雷锋见行动进教室开窗户洒洒水扫扫地擦黑板抹桌子擦凳子小同学勤学习多思考齐进取爱祖国爱人民做一名好学生甲：“雷锋精神”在我们心中永驻“雷锋精神”已在我们心中生根同学们学习雷锋好榜样让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）合：班会到此结束谢谢！四、老师总结同学们雷锋是我们心中的偶像雷锋是我们学习的楷模雷锋精神又给我们指明了前进的方向通过这次队会我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围同时也希望同学们继承革命英雄的光荣传统努力学习做一个合格的共产主义事业接班人篇二：《学习雷锋好榜样》主题班会教案学习雷锋好榜样三（1）班主题班会活动目的：1.通过雷锋的生平简介使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习2.通过“学习雷锋好榜样”的主题班会活动目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时3.通过活动希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中活动准备：1.收集一些雷锋诗歌和学雷锋三字经2.排练情景剧学唱歌曲《学习雷锋好榜样》活动形式：朗诵、情景剧、合唱、讨论等活动过程：1.老师开场白2.主持人宣布主题班会开始主持人琪:尊敬的老师主持人东:亲爱的同学们主持人（合）:大家早上好三年（1）班主题班会“学习雷锋好榜样”现在开始主持人琪:三月阳光明媚主持人东:三月万物复苏主持人琪:三月春风送暖主持人东:三月大地换新颜主持人（合）:同学们三月日子呢?主持人琪：“学习雷锋好榜样”接过雷锋手中的抢我们要做新时期共产主义接班人主持人东:是啊共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统主持人琪：同学们雷锋叔叔是我们永远学习的榜样我们每年都学习雷锋叔叔做好事可是我们并没有真正地了解雷锋叔叔2.雷锋简介《雷锋的生平》主持人东:现在让我们一起来走近雷锋叔叔吧！请听《雷锋的生平》主持人琪：雷锋叔叔的一生虽然短暂但他的光辉形象却永远留在人们的心中主持人东:同学们雷锋叔叔有许多经典的格言你能说出几句（请同学发言）3.诗歌朗诵《雷锋》主持人琪：接下来请听诗歌朗诵《雷锋》4.情景剧《学雷锋》主持人东:感谢两位同学的深情朗诵主持人琪：哎梓东啊学雷锋不能光嘴上说得体现在行动上啊主持人东:有行动啊大家看那里有一群少年在学雷锋呢请欣赏情景剧《学雷锋》5.说说身边的活雷锋主持人琪：是啊学雷锋不丢人！雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力雷锋精神永放光芒主持人东：学雷锋做好事不在事大事小只要能帮助到他人就是做了一件好事同学们在你的身边有这样的活雷锋请大家讨论一下（请同学发言）6.全班朗读《学雷锋三字经》主持人琪：是的只要我们有一颗善良的心一对善于发现的眼睛一双助人为乐的小手那我们一定也可以成为一个合格的小雷锋！现在让我们一起来朗读《学雷锋三字经》（请同学朗读《学雷锋三字经》）主持人东:学习雷锋要真正体会“雷锋精神”并在学习生活中实践让我们以实际行动做雷锋式的好少年！现在有请我们的班主任老师为我们今天的主题班会做总结7.班主任总结8.合唱《学习雷锋好榜样》主持人琪：谢谢老师雷锋精神在我们心中永驻主持人东:雷锋精神已在我们心中生根主持人（合）:同学们学习雷锋好榜样让我们一起唱起来吧！让我们在歌声中结束今天的主题班会（全班齐唱歌曲《学习雷锋好榜样》）篇三：《学习雷锋好榜样》主题班会教案《学习雷锋好榜样》主题班会二年级一班活动目的：1.通过雷锋的生平简介使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习2.通过“学习雷锋好榜样”的主题班会活动目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时3.通过活动希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中活动准备：1.收集一些雷锋诗歌和学雷锋三字经2.排练情景剧学唱歌曲《学习雷锋好榜样》活动形式：朗诵、情景剧、合唱、讨论等活动过程：1.老师开场白2.主持人宣布主题班会开始主持人1:尊敬的老师主持人2:亲爱的同学们主持人（合）:大家早上好二年（1）班主题班会“学习雷锋好榜样”现在开始主持人1:三月阳光明媚主持人2:三月万物复苏主持人1:三月春风送暖主持人2:三月大地换新颜主持人（合）:同学们三月日子呢?主持人1：“学习雷锋好榜样”接过雷锋手中的抢我们要做新时期共产主义接班人主持人2:是啊共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统主持人1：同学们雷锋叔叔是我们永远学习的榜样我们每年都学习雷锋叔叔做好事可是我们并没有真正地了解雷锋叔叔2.雷锋简介《雷锋的生平》主持人2:现在让我们一起来走近雷锋叔叔吧！请听《雷锋的生平》主持人1：雷锋叔叔的一生虽然短暂但他的光辉形象却永远留在人们的心中主持人2:同学们雷锋叔叔有许多经典的格言你能说出几句（请同学发言）3.诗歌朗诵《雷锋》主持人1：接下来请听诗歌朗诵《雷锋》4.情景剧《学雷锋》主持人2:感谢两位同学的深情朗诵主持人1：哎梓东啊学雷锋不能光嘴上说得体现在行动上啊主持人2:有行动啊大家看那里有一群少年在学雷锋呢请欣赏情景剧《学雷锋》5.说说身边的活雷锋主持人1：是啊学雷锋不丢人！雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力雷锋精神永放光芒主持人2：学雷锋做好事不在事大事小只要能帮助到他人就是做了一件好事同学们在你的身边有这样的活雷锋请大家讨论一下（请同学发言）6.全班朗读《学雷锋三字经》主持人1：是的只要我们有一颗善良的心一对善于发现的眼睛一双助人为乐的小手那我们一定也可以成为一个合格的小雷锋！现在让我们一起来朗读《学雷锋三字经》（请同学朗读《学雷锋三字经》）主持人东:学习雷锋要真正体会“雷锋精神”并在学习生活中实践让我们以实际行动做雷锋式的好少年！现在有请我们的班主任老师为我们今天的主题班会做总结7.班主任总结8.合唱《学习雷锋好榜样》主持人1：谢谢老师雷锋精神在我们心中永驻主持人2:雷锋精神已在我们心中生根主持人（合）:同学们学习雷锋好榜样让我们一起唱起来吧！让我们在歌声中结束今天的主题班会（全班齐唱歌曲《学习雷锋好榜样》）。

学习雷锋好榜样主题班会教案3篇学习雷锋好榜样主题班会教案1一、教学目标1.让学生了解雷锋的事迹和精神，培养其正确的价值观和道德观。

2.引导学生学习雷锋助人为乐、无私奉献的精神，培养其良好的行为习惯和社会责任感。

3.提高学生的团队协作能力和集体荣誉感，促进班级凝聚力的提升。

二、教学重点和难点重点：让学生掌握雷锋的事迹和精神，理解其时代意义。

难点：如何引导学生将雷锋精神内化为自己的行为准则，做到知行合一。

三、教学过程1.引入话题：通过提问学生关于雷锋的了解，引出主题班会。

然后播放一段关于雷锋的短片，让学生更加直观地了解雷锋的事迹和精神。

2.知识讲解：介绍雷锋的生平、事迹和精神，让学生全面了解雷锋的优秀品质和崇高精神。

同时，结合现实生活中的案例，引导学生思考如何在实际生活中践行雷锋精神。

3.小组讨论：让学生分组讨论自己在日常生活中是否遇到过类似雷锋的行为，以及自己应该如何学习雷锋的精神。

引导学生思考如何在自己的生活和学习中发挥雷锋精神，为社会做出贡献。

4.分享交流：让每个小组选派代表上台分享讨论成果，交流学习心得和感悟。

通过交流分享，让学生互相学习、互相启发，共同进步。

5.总结与延伸：总结本节课的重点内容，强调学习雷锋精神的重要性。

引导学生关注身边的人和事，积极践行雷锋精神，为社会做出贡献。

同时，布置相关作业和延伸活动，鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。

四、教学方法和手段1.采用讲解、讨论、分享等多种教学方法，让学生全面了解和掌握相关知识。

2.利用多媒体资源，如图片、视频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

3.组织小组合作学习和讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。

五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：让学生回答一些关于雷锋精神的问题，比如“什么是雷锋精神”、“如何践行雷锋精神”等，检查学生对课堂内容的掌握情况。

2.作业：要求学生写一篇关于学习雷锋精神的短文或制定一份践行雷锋精神的计划书，作业的目的是让学生深入思考如何在实际生活中践行雷锋精神。

学习雷锋好榜样主题班会教案（精选10篇）学习雷锋好榜样主题班会教案（精选10篇）1.请听录音：雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。

解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。

平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。

为此，他多次立功。

雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2.请看大屏幕：《雷锋故事联播》故事(一)人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。

他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。

1960年，辽宁遭受重大水灾。

雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。

在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事(二)助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。

上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。

他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。

一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。

”雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢(评议后找小组代表回答。

)乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

3.请听《格言朗诵》(事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。

)①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。

学习雷锋好榜样课件（5篇范例）第一篇：学习雷锋好榜样课件歌唱课——《学习雷锋好榜样》教师;黄年级：大班时间：30分钟教具;多媒体课件教学内容：歌曲《学习雷锋好榜样》教学目标：1.有力量有感情地唱歌《学习雷锋好榜样》2.练习清晰的咬音吐字，练习节奏3.了解雷锋，领会雷锋精神教学重点：唱好歌曲，练习清晰地咬字吐字领会雷锋精神教学过程：一．师生互相问好二．新课教学导入：小朋友们今儿个老师请来一位大叔叔来跟小朋友们认识这个大叔叔有好多人喜欢他小朋友们的爸爸妈妈爷爷奶奶都很喜欢这个大叔叔呢大家想看看大叔叔长什么样吗？恩在把大叔叔请出来前老师要告诉小朋友大叔叔的名字他叫做雷锋。

有没有小朋友知道他的呀我先悄悄告诉大家一下他长的胖胖的笑起来眼睛眯成一条线很可爱的。

我们快点把大叔叔请出来？（播放照片）。

刚大家都知道雷锋叔叔是一名军人，是不是呀?可是呀小朋友们却不知道他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，认真学习学本领，长大了成为了一名军人（老师做敬礼状）。

他不怕苦不怕累，帮助了很多人，做了很多好事呢！老师想小朋友们认识他，所以老师今天来教大家一首雷锋的歌名字叫做《学习雷锋好榜样》上课：1.我们来听听吧（播放视频接下来我们开始新课：首先请大家跟着老师来朗读一下《学习雷锋好榜样》的歌词。

2.学唱：我们听了歌曲，读了歌词，下面请大家跟老师的伴奏，一句一句的慢慢地唱一唱，听好前奏 3.多形式分句合作演唱歌曲。

4.跟视频唱一片后学节奏5.接下来请小朋友们活动活动。

大家把自己的小椅子并排拿到这边，我们来为歌曲配上简单的舞蹈动作，请大家跟着老师来学习。

6.加打击乐器：刚刚我们跳了这么活力四射的舞，那能不能再给我们的歌曲加上打击乐器呢？（复习一下前面学打的节奏看谁打得好请谁表演）：老师请部分小朋友拿铃鼓为歌曲伴奏，其他小朋友边歌边舞。

三．结束在这节课开始的时候老师说过雷锋叔叔不怕苦不怕累，帮助了很多人，做了很多好事，我们也要向雷锋叔叔学习不怕苦，不怕累，帮助别人，快乐自己努力学习、多为班级和别人做好事。