氢氧化钠和氢氧化钙的变质专题
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学习目标:
1识记氢氧化钠和氢氧化钙的主要的性质。
2. 能灵活运用酸碱盐的相关性质分析问题。
学习重难点:
熟练运用氢氧化钠和氢氧化钙的变质分析问题 学习过程及要求:
一.基础知识梳理(5分钟)
1、氢氧化钠的变质及检验
名称:氢
氧化钠 化学式:
NaOH 俗名
、
、 潮解:其固体若暴露在空气中,容易吸收水分,表面潮湿并逐渐溶 解,这种现象叫潮解。因此,氢氧化钠可做某些气体的
变质:在空气中久置一段时间,与二氧化碳发生反应生成白色粉末, 此物质的主要成(填化学式) 用化学方程式表示发生的变
化:
若向白色粉末物质中滴加盐酸,观察到的现象是
化学方程式:
氢氧化钠变质的情况 检验变质情况的步骤
① 没有变质:只有
NaOH
② 全部变质:只有
③ 部分变质:
和 ________ 的混合物 ① 取少量样品于试管中,滴入足量的 ,若无 产生,
证明没有变质;
② 另取少量样品于试管中滴入足量的 溶液,产生 ,
过滤,取滤液少许,滴入 ,若变红色,证明部分变质;
若不变色证明全部变质
2.氢氧化钙的变质及检验
名称:氢氧化钙
化学式:Ca(OH) 俗名: 、
、 溶解性:微溶于水,放热,其水溶液叫:
用途:用于建筑业和农业上改良 土壤等。
变质:若久置于空气中会发生变质,其主要成分 是 发生反应的化学方程式:
3.氧化钙的变质及检验
名称:氧化钙
化学式:CaO 俗名: 用途:常作为食品干燥剂。变质:暴露在空气中会发生变质, 反应方程式:
氧化钙检验方法:取样,加水溶解,用手触摸容器外壁, ,证明有CaO
注意:氧化钙变质后的成分可能是氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙等。
4 •因氢氧化钠、氢氧化钙、氧化钙能与空气中的成分发生反应,因而需 ____________________
题型点拨
题型1氢氧化钠变质
【例1】(湖南娄底)化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时, 发现有一 瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢
【实验探究1】
实验操作 实验现象 实验结论
取少量该溶液于试管中,向溶
液中滴加稀盐酸,并不断振荡 有气泡冒出 氢氧化钠溶液 变质了
【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢
【猜想与假设】
猜想1 :氢氧化钠溶液部分变质;猜想 2 :氢氧化钠溶液全部变质。
【查阅资料】(1)氯化钙溶液呈中性。(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:
CaCb+ NE2CG=CaCQj+ 2NaCI
【实验探究2】
实验操作 实验现象 实验结论
①取少量该溶液于试管中,向溶液 中滴加过量的氯化钙溶液,并不断 振荡
有 生成 说明原溶液中一定有碳酸 钠
②取步骤①试管中的少量上层清 液,滴加酚酞溶液 溶液变红色 说明原溶液中一定有:
【实验结论】该氢氧化钠溶液 ____________________ (填“部分”或“全部”)变质
【反思与评价】(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化 学^方式:
(2)在上述【实验探究2】中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你 认为该方案 ( 填“可行”或“不可行”)。
【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质,必须密封保存。实验室必须密封保存的 药品还有很多,试另举一例: ___________________________________________________
点拨:检验氢氧化钠是否变质,滴加足量的盐酸观察是否有气泡产生便可以知 道。而检验部分变质还是全部变质,就需要用到可溶且中性钙盐、钡盐。注意 不能用氢氧化钙和氢氧化钡,因为它们与碳酸钠反应都生成 NaOH干扰氢氧化
钠是否完全变质的确定。
题型2氢氧化钙变质
【例2】小明和小艳在实验室配制石灰水时,小明同学将两药匙熟石灰样品放入 小烧杯中,向其中加入一定量的蒸馏水,充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的 固体,于是他认为熟石灰样品已经变质。 小艳同学不同意他的判断,你认为小艳
同学的理由是 ________________________
针对该熟石灰样品的成分同学们展开了讨论,请你参与讨论并完成实验报告
【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么
【作出猜想】甲同学猜想是 Ca(0H)2;乙同学猜想是CaCO;
你认为是 _________________________________________________________
【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想:
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量的熟石灰样品于烧杯中, 加适量的水充分溶解后过滤,向 滤液中加入足量 溶液;向滤
出固体中加入适量 溶液
猜想正确
【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因,认识到实验室应 ______________________
熟石灰
题型3生石灰变质
【例3】“旺旺雪饼”袋内有一个小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分是生
石灰”。(1)生石灰(CaO)可作干燥剂的理由是 _______________________________ 用化学方
程式表示)
(2)我对它在实验室里作了一系列探究,获得较多收益,其实验方案如下:
问题与猜想
实验步骤 实验现象 实验结论
问题1:小纸袋 中的物质能否继 续作干燥剂 取足量的小纸袋中固体放入烧 杯中,加入适量的水,触摸杯 壁
不能作干燥剂
问题2 :我猜想 变质后的物质可 能是
(3)我对它还有一个要再探究的新问题:变质后的物质中有多少碳酸钙生成 (或
完全变质需要多长时间或此时的固体是否全部变成碳酸钙……)
点拨:氧化钙溶于水中能放出大量的热,若把样品溶于水中容器不发烫,证明 没有氧化钙存在。检验是否变成了氢氧化钙还是碳酸钙,或是两者都有,可用 检验氢氧化钙变质的方法。
中考链接
1.( 2014)(4分)NaOH是化学实验中常用的试剂。
(1)将某NaOH溶液逐滴滴人一定量的某盐酸 中,右边图像合理的是 ________________________ (填“甲”或
(2)向长期敞口放置的NaOH溶液中滴加盐酸时, 其原因。
(3)向足量某NaOH溶液中通入CO,反应后溶液中的溶质可能只有 NaCO,也可 能还有NaOH请设计实验检验溶质的成分,简要写出实验步骤、现象和结论。(提 示:NaCO溶液呈碱性)
2. (2015) (4 分)已知 2NQQ+2HO=4NaOH+0; 2Ns2Q+2CO=2NaCO+Q。实验 室敞口放置的过氧化钠(NaO)已部分变质,取少量该固体样品于试管中,加足 量水,可观察到什么现象如何检验该水溶液中含有的氢氧化钠 (请简要写出实验
步骤和现象)
3. (2016) (4)下图装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验,并检验生成的气体产 物。
请解释 意外发现有气泡产生,
① B装置玻璃管里可观察到的现象是 ______________________
② C装置中反应的化学方程式为 __________________________
③ 实验结束后,若要确定 A装置的溶液中溶质的成分,请设计合理的实验方案, 简要写出实验步骤、现象和结论。 (提示: Na2CO3 溶液呈碱性)
4. (2017)为了除去粗盐中 CaCb、MgC2、NaSQ等可溶性杂质,需进行如下操 作:①溶解;②依次加过量的 BaCb、NaQH NaCQ溶液;③过滤;④加适 量盐酸;⑤蒸发、结晶。[提示:Mg(QH)、BaSG BaCQ难溶于水;微溶物 不形成沉淀;NaCQ溶液呈碱性]
(1) 以上操作中所发生的复分解反应共有 ____________ 个。
(2) 操作①、③、⑤要用到同一种玻璃仪器,该仪器在操作⑤中的作用是什么
(3) 请设计实验方案证明操作③所得溶液中含有 NaQH (写出实验步骤和现象)