第八课《不挑食不偏食》

幼儿园小班主题教案《不挑食》含反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案大全、工作总结、工作计划、演讲致辞、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as teaching plans, work summary, work plan, speeches, contract agreements, letter of evidence, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc.I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!幼儿园小班主题教案《不挑食》含反思《小班主题教案《不挑食》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动设计背景托教的孩子吃饭时老是爱把不想吃的菜扔在餐桌上，例如白菜黄瓜萝卜冬瓜都不爱吃，还有很多孩子就吃米饭，不吃菜。

幼儿园健康活动《不挑食》教案10篇（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园健康活动《不挑食》教案10篇1.幼儿园不挑食健康活动教案一、活动目标1、让幼儿知道黑色食品营养丰富，培养幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。

不挑食的孩子教案【篇一：不挑食_不偏食教案】不偏食不挑食汉沽一小徐寿艳教学目的 :使学生了解食物中的营养，合理膳食均衡营养，改掉挑食偏食坏毛病，养成健康的饮食习惯。

教学重点：1、使学生了解食物中的营养。

2、了解偏食和挑食的危害。

教学难点：养成吃饭不偏食和挑食的良好习惯。

教学教具：教学课件教学过程：一、故事导入：1、同学们，今天了老师为大家带来一则《阿布的故事》。

你想听吗？2、有一个问题藏在故事中，只有认真听的孩子才能解答呀！（讲故事）3、出示问题：阿布的力气都跑到哪里去了？4、学生回答。

二、学习新课板书课题，理解题目。

（不挑食不偏食）1、你是怎样理解挑食和偏食的？2、你有不喜欢吃的食物吗？3、教师小结：看起来我们班挑食的孩子还真不少，但是你知道吗？在这些你不喜欢的食物中有维持我们学习生活所必需的营养物质，如果你经常挑食，就会像狐狸阿布一样，没有力气，甚至会有更严重的后果。

4、现在老师就为大家介绍我们一天都需要哪些营养。

课件出示。

5、这些营养都藏在哪些食物当中呢？请同学们观看一段视频，如果你知道就大声说出他们的名字。

6、检查巩固：说一说哪些食物中有这些营养吗？如果你挑食偏食就会缺少其中的某些营养，会给我们的身体带来极大的危害。

7、组内讨论：你知道挑食偏食会给我们带来那些危害吗？（图片展示）8、请营养小博士举例说明缺乏维生素会出现哪些症状。

9、教师小结：这只是缺乏某一种营养素所造成的危害，如果长期偏食、挑食会导致更多营养素的摄入不足或过量，造成体质虚弱，可能出现食欲不振、免疫功能较低等。

重者可引起营养不良，形成更严重的疾病，严重影响同学们的生长发育。

10、我们应该该养成怎样的饮食习惯呢？11、介绍健康饮食金字塔12、送你一言：挑食偏食会给身体带来极大的伤害，合理膳食，均衡营养才会健康成长。

三、课外拓展1、怎样帮助身边的小朋友改掉挑食偏食的毛病。

讨论回答。

2、学习儿歌：同学们请牢记，挑食偏食不可取。

蔬菜水果和肉类，营养全面强身体。

不偏食 不挑食

教学目的 : 1.了解哪些是不良的饮食习惯，知道偏食、挑食对身体有危害。 2.改掉挑食偏食的坏毛病，养成健康的饮食习惯。 教学重点： 1、了解偏食和挑食的危害。 2、使学生了解食物中的营养。 教学难点：养成吃饭不偏食和挑食的良好习惯。

教学教具：教学课件

教学过程： 一、揭示课题，理解题目。 1、这一节课我们一起来学习不偏食、不挑食。（板书课题） 2、你是怎样理解偏食和挑食的？ 二、认识偏食、挑食的危害 1、偏食、挑食会对我们的身体造成什么影响？怎样做才是正确的？（带着这两个问题观看动画片，从里面寻找答案。） 2、学生回答，老师补充。（不仅仅是没力气、不长个，会造成营养的缺乏，使我们的身体生长缓慢，抵抗力下降，容易生病，还会影响大脑和智力。） 三、学会健康饮食 1、提问：我们要想健康的成长需要全面的营养，哪些食物可以为我们的身体提供营养呢？ 学生回答，师板书：蔬菜 水果 米饭 鱼 肉 蛋 奶 师：在这些食物中，你喜欢吃什么，不喜欢吃什么？每种食物所含的营养成分是不同的。出示（蔬菜、水果图片）即使同是蔬菜，每种蔬菜所含的营养也不相同，水果也是一样的。介绍几种蔬菜和水果所含的营养。 师：每种食物只能给我们提供一部分的营养物质，要想满足我们的生长发育需要，我们就要各种食物都吃，而且吃的种类愈多愈好。这就要求我们在平时的饮食中要做到，妈妈做什么就吃什么，不能因为不喜欢就不吃了，吃东西是为了给身体补充营养，多从营养的角度去考虑。 2、那怎样吃饭最合理呢？营养小博士给咱们提了几点要求，我们一起来听听吧。（课件） 3、我们不仅要做到不偏食、不挑食，还要学会健康饮食。（课件）接下来我想考考大家，一起来做个判断吧。这是我们的健康饮食金字塔，分为四层，你认为下面的食物应该放在金字塔的哪一层比较合适？（健康饮食金字塔告诉我们每天的饮食应该是各层的食物都要吃，只有食物多样化，才能满足身体所需。一日三餐要定时定量，有些同学不喜欢吃早餐，这对身体非常不好，正确的饮食应该是早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要吃少。 四、课外拓展 1、让学生了解多吃零食影响健康。 2、介绍碳酸饮料、果汁饮料对身体的危害。 3、认识十大垃圾食品。 4、学唱健康饮食小歌谣。 五、总结 通过本节课的学习，我们都知道了偏食挑食对身体是有危害的，要想健康茁壮的成长就需要获得全面的营养。所以那些偏食、挑食的同学要注意了，对于你不喜欢的食物，可以试着慢慢地去接受它们，没准以后你们会喜欢上它。良好的饮食习惯并非一朝一夕就能做到，需要长期的坚持。

小班健康教案《不挑食》大全5篇小班健康教案《不挑食》（精选篇1）一、活动目标：1、培育幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。

2、引导幼儿熟悉蔬菜的名称，并能大胆在小伴侣面前说出自己爱吃的.蔬菜名称。

教学重点：培育幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。

教学难点：熟悉蔬菜的名称，并能大胆在小伴侣面前说出自己爱吃的蔬菜名称。

教学关键点：通过在小伴侣面前说出自己爱吃的蔬菜名称，引导幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。

二、活动预备：1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等)或资料图片2、多媒体课件三、活动过程：1、影片导入，观看《走进蔬菜园》(1)师：小伴侣，你们看到的是什么地方?幼：蔬菜园!师：我们到蔬菜园里去看看都有哪些蔬菜吧。

师：你们都看到了哪些蔬菜?幼：西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒......师：小伴侣，你们熟悉这些蔬菜吗?幼：熟悉。

(2)师：生活中我们吃的蔬菜种类许多，下面再来看看咱们平常吃的蔬菜还有哪些?2、分别出示出示幻灯片4-23，熟悉蔬菜，了解其丰富养分。

(1)师：这是菠菜，长得什么样子呀?(有绿色的叶子，红色的根)，谁喜爱吃菠菜，你为什么喜爱吃菠菜?有什么养分?菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使我们的皮肤变光滑。

你们看过动画片《大力水手》吗?大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷，什么困难都能解决是不是?所以请小伴侣喜爱菠菜、多吃菠菜。

还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素你知道是什么菜吗?请你们猜一猜它是桔红色的，小白兔特别愿吃。

对!是胡萝卜。

小伴侣吃了后，我们的眼睛会变得更加光明。

(2)师：你们看，这是什么菜?西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜?西红柿里也有很多的养分，像Vc他能是我们的牙齿骨骼变的结实，还能防止牙龈出血。

(3)小伴侣最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的，现在我们还知道了它对人体的作用。

3、示图8--10：芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。

(1)师：芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素。

【导语】挑⾷是幼⼉常见的⼀种不良⾏为习惯，指饮⾷过程中对某些⾷物挑剔或仅吃⼏种⾃⼰喜欢或习惯的⾷物，很多⼉童不吃蔬菜⽔果，也有不喜欢某种特定的颜⾊，如红⾊。

或者不能接受某种性状的⾷物，如糊状。

严重挑⾷也是⼀种⼼理疾病，称为选择性饮⾷障碍。

以下是©⽆忧考⽹为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

1.⼩班健康《不挑⾷》教案及反思 活动⽬标 1、认知特征：通过认识每顿饭菜的营养价值，让幼⼉懂得每顿饭菜搭配都是有利于⾝体健康的。

2、情感：教育幼⼉懂得珍惜每⼀粒粮⾷。

3、价值观：使幼⼉初步了解⼈体需要的各种营养，营养对⼈体的成长是有帮助的。

4、了解吃饭对⾝体健康的影响，能按时吃饭，不挑⾷。

5、初步了解健康的⼩常识。

重点难点 教学重点：认识每顿饭菜的营养搭配。

难点：教育幼⼉今后不再养成挑⾷的好习惯。

活动过程 ⼀、幼⼉⾃⼰动⼿配置营养餐。

1.幼⼉在各种⾷物卡⽚中挑选，把所挑选的⾷物卡⽚贴在纸盘中。

2.交流讨论：看看谁的配置有营养？ ⼆、“⼩配餐师”的建议。

1.教师通过活动指导本班幼⼉普遍不喜欢吃的⾷物，列举出来，青幼⼉说说不喜欢的理由。

2.请个别“⼩配餐师”说出虽然不喜欢吃，但必须要吃的原因（营养全⾯，⾝体才能长得快，长得壮）。

活动延伸 1.午餐时，青幼⼉相互监督，提醒吃完⾃⼰的⼀份⾷品，不挑⾷。

2.定期开展“快乐的⾃助餐”活动，请幼⼉⾃选⾷物，⾃找座位，⾃由结伴，共同进餐，使幼⼉养成吃什么那什么，样样东西都爱吃，不浪费的⽤餐习惯。

3.请加着呢个配合帮助幼⼉记录⼀周每⽇三餐所吃的⾷物，让幼⼉检查⾃⼰是否挑⾷。

教学反思 活动反思：在上完这节课时，我对现教的知识对幼⼉进⾏现场的测试（进⾏午餐时），有的孩⼦在⽼师的提醒下和⿎励，养成了不挑⾷得习惯，但有的孩⼦还是喜欢光吃荤的，如：⾁之内的，还是对蔬菜不敢兴趣。

当然是孩⼦的年龄⼩，对饭菜的应该还认识不到位的，⼜加之⼀个孩⼦在家受到家长的百般满⾜，对挑⾷的习惯⼀时还纠正不过来。

《小班健康公开课教案《不挑食》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，小班健康公开课教案《不挑食》含反思！活动目标：1.愿意在集体中大胆地表达自己的想法。

2.养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。

3.初步了解食物与健康的关系。

4.培养幼儿边操作边讲述的习惯。

5.让孩子们能正确判断数量。

活动准备：小狗和小狗妈妈的手偶。

活动过程：1.导入活动：欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。

(1)教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。

教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么?(2)教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

2.根据故事内容讨论。

(1)教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?(2)教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。

教师：我们应该对小灰狗说什么?我们应该为小灰狗做些什么?(3)教师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。

如果挑食，（教案出自：快思教案）就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。

3.说一说、想一想。

(1)教师结合班上幼儿普遍挑食的情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。

教师：这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜欢吃的?教师：它们对小朋友有哪些营养价值呢?(2)教师小结：牛奶--是补充钙，让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝--让小朋友的眼睛更加明亮;肉--补充热量，让小朋友更有劲儿。

活动延伸：师生一起了解当天的食谱，请幼儿说一说相关食物的营养价值，鼓励幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的食物。

活动反思：小朋友入园将近一年，虽然老师每天吃饭都在强调不挑食，但有些小朋友还是挑食，一会儿不吃青菜，一会儿不吃肉。