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我与集体共成长一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1．每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。
这意味着我们要创建优秀的集体，就应该( )A．有共同目标 B．各尽所能 C．团结友爱 D．互助前行2．学校组织的心理健康周活动，需要各班搜集相关资料，小群同学主动接过了这个任务，同学们纷纷为小群的行为点赞。
这是因为( )①他善于团结同学②他主动承担了关爱集体的责任③他善于表现自己④他通过自己的努力为集体做贡献A．①② B．①③ C．②④ D．②③3．梅梅主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。
梅梅的这一选择意味着( )①她将付出更多的时间和精力投入到班级管理中②她肯定会赢得更多的赞赏和尊重③她会获得更多的新知识，提高处理事务的能力④她的学习成绩短期内必然会下滑A．①② B．③④ C．①③ D．②④4．刚进中学，某校七(1)班同学经过讨论，制定了他们的班级格言：“进班一刻，七(1)班是我的；出班一步，我是七(1)班的。
”这句格言要求该班同学( )①努力为班级和老师学习②牢固树立主人翁意识③自觉维护班集体的荣誉和利益④学会参与，学会担当A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．下列同学们的做法没能体现主人翁意识的是( )A．认真完成班集体交给的任务 B．积极参加班级的各项活动C．上自习课对其他同学的讲话熟视无睹 D．自觉遵守并维护集体纪律6．集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。
在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是( )A．小浩是外来的转校生，因口音问题受到同学嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛B．菲菲胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信C．学校评选优秀班集体时，肖成为了减少竞争对手，悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏D．孙伟心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出改进意见7．假如你参加班级干部竞选，想要取得成功，下列做法正确的是( )A．希望竞争对手因意外不能参加竞选 B．公平竞争，不以成败论英雄C．为拉选票请同学们大吃一顿 D．对竞争对手保持高度“戒备”8．七年级王某在帮助同学打扫卫生时，不小心打破了教室的玻璃，导致卫生评比被扣分。
3.8.1 憧憬美好集体一、单项选择题1.集体的愿景是指美好集体（）（1）拥有共同的梦想，向往美好的前景（2）承担共同的使命，认同正确的价值观（3）形成一致的目标和追求（4）有共同的利益关系A.（1）（2）（3）B.( 1 ) ( 2 ) ( 3)C.(2) (3)（4）D.(3)(4)2.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
在美好集体中，每个人都能（）（1）在其中获得丰富的精神养料 (2)拥有充实的精神生活 (3)感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量 (4)坚定自己的生活信念A.（1）（2）（3）B.( 1 ) ( 2 ) ( 3) (4)C.(2) (3)（4）D.(3) (4)3.以下有关愿景，说法错误的是 ( )A.愿景是集体的精神动力之源B.愿景是推动集体发展的内驱力C.共同的愿景引领集体成员团结一致D.愿景就是一个人对生活的一种美好愿望和自然景色4. 下列能够体现正确处理个人与集体以及国家利益关系的是（）（1）南沙群岛被称为真正的生命禁区，但守礁战士们誓言“人在礁在国旗在，誓与礁岛共存亡”（2）在百年不遇的暴风雪面前，铁岭交警支队队长孙少平拄着拐杖疏导交通两昼夜，解救被困群众，造成已愈合的接骨钢板断裂，两处骨头再次骨折（3）某校为丰富师生文化生活，校领导一较低的价格为师生购买了一批盗版图书和光盘（4）留美博士施凌方，非典期间从美国赶回北京，不要一分钱报酬，主动请缨到地坛医院参加抗击非典工作A.（1）（2）(3)B.(1) (2) (4)C．(2) (3)（4） D.（1）（3）（4）5.以下观点错误的是（）A.美好集体是充满关怀与友爱的，不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法B.在集体生活中，人与人之间友善相待，礼让他人、相互包容、相互关心、相互帮助C.不以关爱之名行伤害之举，也不因外貌性格家境等歧视、欺辱他人，让每个人都感受到集体的温暖D.关爱不容将就各种方法6.美好集体是善于合作的。
七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体
有我在分析新人教版
本课分析
第八课《美好集体有我在》由引言和两个框题内容构成。
第一框题“憧憬美好集体”,借助学生建设集体的已有经验,让学生憧憬美好集体,发现美好集体的理想状态,总结美好集体所应具备的特征,引导学生回忆集体生活中共同愿景所发挥的作用,实现共同愿景所需要的条件,从而形成建设集体良好氛围的动机,并对学生形成美好的集体氛围、建设美好集体的目标作出具体指导;第二框题“我与集体共成长”,围绕“共建”与“担当”两个关键词,引导学生回顾自己在集体建设过程中所作的贡献,在自我反思与他人评价的对比中,思考个人在完善集体、贡献个人力量的过程中对于个人和集体成长的意义与价值,帮助学生正确认识个人与集体的关系,在共建美好集体的过程中,培养担当意识,学会承担责任,促进自我成长。
学情分析
初中生活是学生人生中的一个新起点,要面对新的同学、老师,新的班级和新的校园环境等,因此为学生的理想集体的创建进行引导是重要的环节。
青春期的学生对人、对事有较大热情,憧憬美好集体生活并能践行建设美好集体,但是也有部分学生对一些事情有心尽责,但无力尽责。
要让学生践行美好集体的共建工作,就需要让学生有情感的认同和生活的体验。
引导学生认识和体验美好集体的愿景与氛围,对于学生共建美好集体有着重要的铺垫作用。
我与集体共成长一、单项选择题1.集体建设有赖于每一个成员的自觉愿望和自主行动，需要咱们( )A．各行其是B．只要听从领导的安排就能够够C．自主建设，自我治理D．顺其自然就行2.以下观点错误的选项是( )A．在集体中，咱们对一起愿景.一起目标的明白得和认同需要时刻，也需要一起经历的进程B．咱们一起确信愿景和目标，让它凝聚每一个人的才华和聪慧C．咱们坚信集体的愿景和目标通过必然尽力必然能够实现D．集体的愿景和目标只要集体中的精英成员尽力就能够够实现3.以下观点都正确的选项是 ( )(1)一起商定集体的规那么与制度内容，协商确信对组织领导者的品格与才能要求(2)通过民主程序选举乐于效劳集体，有责任心的组织领导者（3）让每一个人都踊跃参与其中，在尊重不同意见的基础上尽力达到共识(4)集体的规那么情愿遵守就遵守，不肯意遵守就能够够不遵守A.(1)(3)(4)B.(1)(2)(3)C.(2)(3)(4)D.(3)(4)4.民主制定规那么是为了体现成员建设集体的意愿，自觉遵守规那么是为了形成相对稳固的秩序。
在那个进程中，需要咱们的“自治”精神。
这种“自治”精神表现为( )A.每一个成员主动参与集体建设，踊跃参加集体活动，自觉保护集体荣誉B.自己治理自己C 自己治理自己D.自行其是5.一个集体成长的进程，也是正气和凝聚力形成的进程。
良好的人际关系，健康的舆论气氛，踊跃的精神气息，离不开( )A.领导的尽力B.集体内精英的尽力C.自己的尽力D每一个人的尽力6.以下观点错误的选项是( )A.集体的建设需要每一个人的聪慧和力量B.集体的事物只要领导者去做就能够够C.集体中没有旁观者，人人都要踊跃参与D.集体的事物需要每一个人去分担，事事都要有人做；每一个人都是集体的主人7．为集体出力，需要每一个人从实际情形动身，（），集体的事务，不管大小都要认真对待，尽力做好.A.有能力的去治理就能够够了B.无能力的做个旁观者就能够够了C.只要苟且偷生就能够够了D.各尽其能，发挥所长8.集体荣誉是咱们一起的利益和荣誉，需要咱们悉心呵护。
我与集体一共成长制卷人：打自企；成别使；而都那。
审核人：众闪壹；春壹阑；各厅……日期：2022年二月八日。
1.班主任吴教师每个月都向全体学生征询一次对班级工作的建议，经常让班委会开会研究班级的事务；同学之间产生矛盾和纠纷，吴教师也会让班HY先去调解。
这反映了吴教师( ) A．对班级管理缺乏自主行动B．对班级管理缺乏责任意识C．希望同学们自立自强，不依靠别人D．希望同学们对班级自主建立、自我管理2．开学后，小明作为班长召开了第一次班委会，针对如何建立一个优秀的班集体，同学们进展了热烈的讨论，提出了很多建议。
假如你是小明，你会采纳的建议有( )①发挥优秀同学的特长，没有特长的同学可以不为班集体作奉献②同学之间要友爱，互相帮助③一共同商定班规，让大家一共同遵守④每个人都主动参与班集体建立，自觉维护班集体荣誉A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③3.集体建立有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建立和自主管理。
在集体建立的过程中，以下做法值得称赞的是( )A．小浩是外来的转校生，因口音问题受到同学嘲笑，于是他回绝参加班里的朗读比赛B．菲菲胆子很小，有不懂的问题想问教师，自己不敢去，便以同桌的名义给教师写信C．评选优秀班集体时，肖成为了减少竞争对手，悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏D．孙伟心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向教师提出改良意见4．小雨比拟擅长唱歌和跳舞,她决定竞选班里的文艺HY;小雪口才比拟好,而且有一定的书法功底,她决定竞选班上的宣传HY;小雷组织才能强,又擅长与同学教师沟通,他决定竞选班长。
这些事例告诉我们( )①班级的事情就是我们的责任,我们要主动承当②承当责任,可以有多种方式,应做出最合理的选择③在很多情况下,人们可以找理由逃避责任④喜欢做的事就去承当,不喜欢干的事可以推脱责任A.①②B.②③C.③④D.①④5.班级是我家，建立靠大家。
在建立班级过程中需要我们发扬“自治〞精神，这种“自治〞表现为( )①为班级建立献计献策②积极参加班级的各项活动③学会包容同学，委屈自己④自觉维护班集体荣誉，不做有损集体荣誉的事情A．①②③B．①③④ C．①②④ D．①②③④6.为了参加运动会，小强所在的班级，发挥每个同学的聪明智慧，有特长的发挥特长，特长不突出的帮助别人，最后获得了团体第一名的好成绩，这告诉我们( )①建立良好的班集体，离不开我们每个人的努力②我们每个人都应该为班集体的开展尽一份力量，承当一份责任③我们每个人既是良好班集体受益者，也是班集体的建立者和维护者④建立良好的班集体，人人有责A. ①②③B. ②③C. ①②④D. ①②③④7.一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。
初中道德与法治七年级下册第三单元《在集体中成长》第八课《美好集体有我在》（选择题)401-500题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．班集体的建设需要每个同学的力量，我们要学会担当，用自己的努力为集体争光添彩。
下列做法符合这一要求的是①发挥绘画的特长，为班级画黑板报②主动担任班干部，管理好班级纪律③全力备战运动会，拒绝做清洁值日④增强竞争的意识，与同学合理竞争A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．小雨比较擅长唱歌和跳舞，她决定竞选班里的文艺委员；小雪口才比较好，而且有一定的书法功底，她决定竞选班上的宣传委员；小雷组织能力强，又擅长与同学老师沟通，他决定竞选班长。
这些事例告诉我们①在很多情况下，人们可以找理由逃避责任②承担责任，可以有多种方式，应做出最合理的选择③班级的事情就是我们的责任，我们要主动承担④喜欢做的事就去承担，不喜欢干的事可以推脱责任A．①②B．②③C．③④D．①④3．民主制定班集体的规则需要我们有“自治”精神。
这种“自治”精神表现在每个成员①主动参与班集体建设②积极参加班集体活动③自觉维护班集体荣誉④和学校宣布独立，我们自己管理自己A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④4．在集体生活中，我们应倡导全新的竞争理念，下列竞争观念有利于激发集体活力的是①竞争以打败对手为目的②竞争要以承认、尊重对方为前提③时刻对竞争对手保持高度的警惕④竞争需成员间交流互鉴、共同提高A．②④B．①③C．①②D．③④5．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，美好集体（）①引领我们成长②使每个人都能在其中获得丰富的精神养料③能凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念④保证每个成员都能走向成功A．①②B．①②③C．②④D．②③④6．培养自己的合作精神，要求我们（）①有集体主义的观念和精神②心胸开阔，不计较个人得失③想人所想、急人所急④戒急用忍、泯灭自我A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④7．一个良好的班集体是个人成长的园地，我们都希望生活在一个良好的班集体中。
3.8.1 憧憬美好集体一、基础训练知识点1、共同的愿景1．“一滴水，只有放进大海里才会永不干涸。
”一个人只有生活在美好的集体里，才能享受到集体给你带来的快乐！下列属于美好集体带来的快乐有 ( )①引领我们成长②让我们获得丰富的精神养料③感受集体的关爱和吸引④拥有充实的精神生活A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④2．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
在美好集体中，每个人都能 ( )①获得丰富的精神养料②拥有充实的精神生活③感受集体的关爱和吸引④凝聚拼搏向上的力量⑤坚定自己的生活信念A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④3．在集体建设中，有人做过一个调查，问集体成员最需要集体领导做什么，70%以上的人回答：希望集体领导指明目标或方向。
(1)这里的目标指什么？(2)集体中的共同目标会发挥怎样的作用？知识点2、良好的氛围4．营造良好的班集体需要大家团结合作，下面情境体现同学团结友爱的是 ( )①运动会上男生参加1000米竞赛，女生为他们加油助威②小明和二班的强强发生矛盾，小明的同学一起围攻强强③老师调查抄作业问题，同学们谁也不出卖同学④班里成立学习互助小组，组长及时向老师反映组员情况A．①② B．②③ C．②④ D．①④5．美好集体的善于合作体现在 ( )①大家分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力②人与人之间友善相待、礼让他人。
相互包容、相互关心、相互帮助③每个人都发挥自己最大的作用．同时又避免个人英雄主义④每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④6．漫画《合作“捞月”》告诉我们，合作需要： ( )A．合理分工，相互竞争B．相互竞争，各显神通C．承担责任，团结协作D．相互沟通，求同存异7．下面属于良好班集体的特征有 ( )①没有特权，每个人都有公平发展的机会②集体成员之间友善相待，相互尊重③个体成员发挥个人英雄主义，展示个人风采④集体成员之间和而不同；相互激励和竞争A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③8．某中学九年级(6)班和(11)班开展了篮球友谊赛，有的男同学认为自己没有上场机会，球赛与自己无关，就拒绝前往参加。
第八课美好集体有我在一、选择题1.集体是大家的，集体能让我们感受到温暖，我们应该感谢我们所在的集体，因为集体（）①当我犯错误时，包容我所有的错误②当我困难时给予帮助，让我顺利地战胜困难③当我孤单无助时，给予我帮助和关心④当我动摇时给我鼓励，让我增添勇气和信心A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.2018年春节前夕，浙江大学医学院附属儿童医院的医护人员在朋友圈晒出了“最炫年终奖”：158位早产儿家长联名赠送的锦旗。
在2017年的365天里，医者与患者家长“并肩作战”、从死神手里救回158个早产儿。
对此，下列认识正确的是（）A.只有通过他人评价，才能正确认识自我B.亲近社会是自觉服务社会的重要表现C.发展是解决我国所有问题的关键D.积极履行自身责任能赢得他人认可和尊重3.20世纪60年代起，黄大发带领群众，历时30余年，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，在绝壁上凿出一条长9400米的“生命渠”，结束了草王坝长期缺水的历史，乡亲们亲切地把这条渠称为“大发渠”。
黄大发的事迹启示了（）A.改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就B.帮助他人，一定会受到赞誉和回报C.必须放弃个人利益，才能实现人生价值D.负责任能建设一个更美好的社会4.小东的数学测试不及格，他害怕父母责怪，于是他私下将试卷总分栏“39“改成“89“.改好分数他又有些担心，害怕事情败露后给自己带来更大的麻烦。
小东的正确做法应该是，告诉父母（）A.自已的分数就是89分B.测试得了89分，但试卷找不到了C.自己做错了，并保证努力学习D.是同桌恶作剧把39改成“895.“中国梦”越来越呼唤“负责任的一代”，让青少年学会自我负责，已经成为教育界关注的热点。
对于青少年的成长来说，承担责任（）①是走向成熟的重要标志②是自尊自信的表现③是自立自强的必然选择④会加重自己的负担，影响健康成长A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.恬恬转学到一所新学校，不久就给校长写了一封信，在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了校长的肯定。
山东省郯城县七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第2框《我与集体共成长》学案（无答案）新人教版山东省郯城县七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第2框《我与集体共成长》学案（无答案）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山东省郯城县七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第2框《我与集体共成长》学案（无答案）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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1 / 31山东省郯城县七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第2框《我与集体共成长》学案（无答案）新人教版我与集体共成长2 / 32反思：一：学习目标1．让学生认识到集体的发展离不开每个成员的努力,同时在集体的发展中，个人也得到了发展。
2．能够积极主动地为集体建设贡献聪明才智，维护集体荣誉，为的和，们、。
我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要，也需要．集体中的“自治”表现为每个成员主动，积极参加集体活动维护 .．集体的建设需要每个人的智慧和力量。
集体的事务需要每个人去，事事都要有人做，每个人都是集体的。
需要每个人从实际情况出发， , 。
四:尝试应用1.每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集这意味着我们要创建优秀的集体,就应该（。
第 8 课美好集体有我在同步练习题一、选择题1．一个优秀的班集体有十分重要的作用，因为它 ①可以培养我们负责任的态度和能力 ②可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ③为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 ④会使其他成员免受挫折A ．①②③B ．②③④C ．①③④ 2．“大河有水小河满，大河无水小河干”这说明 A ．整体利益必须服从局部利益 C ．维护集体利益就不能追求个人利益 3．下面是初中生小红的日记片段。
这段日记启示我们() 从小学来到镇初中，将近一年的初中生活大大提高了我的生活自理能力① 个人的成长只能靠集体 ②集体生活可以培养负责任的态度 ③集体生活有助于人际交往 ④集体生活有助于完善自我A ．①②③B ．②③④C ．①③D ．②④4．2010 年10月 1日，我国自行研制的。
探月工程是一项庞大的系统工程，不仅需要全国 多个部门、单位的通力协作，也需要中国航天科技集团公司内部多家单位 的通力协作。
嫦 娥二号顺利飞天， 不仅在中国航天事业的第三座里程碑上写下了精彩的一笔， 而且再一次谱 写了社会主义大协作的胜利凯歌。
这说明 ( )A ．集体目标的实现需要团结合作B ．竞争与合作是水火不相容的C ．个人主义是实现集体目标的保证D ．个人无法独立完成某项具体任务5．爱因斯坦说过：“个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是他个人 的力量， 不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员， 从生到死， 社会都在支配他的物质生 活和精神生活”对此理解正确的是( )① 个人不能离开社会独立存在② 个人的全面发展与社会的全面进步密不可分③ 社会是由个人组成的社会④ 个人的生存和发展离不开社会提供的各种力量A ．①②③④B ．①②④C ．②③④D ．①②( )B ．个人利益与集体利益是相互依存的 D ．集体利益要服从个人利益D．①②③6．2018 年春季开学，七年级学生林浩不想上学了，理由是他曾因没有手机被同学嘲笑。
对此，我们劝告嘲笑过他的同学（）①要学会关爱同学，把自己的手机送给林浩②不要因家境等原因歧视同学③要学会原谅同学的过错④在集体生活中，同学之间要友善相待A．①③B．②④C．①②D．②③7．小青两周前给校长写了一封信。
在信中，她结合自已所在班级存在的问题，提出改进学校工作的建议。
小青的做法（）A．是缺乏集体荣誉感的表现B．是积极参与集体建设的表现C．把个人利益凌驾于集体利益之上D．有利于学校建设而不利于班级利益8．“只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。
关爱集体表现为（）①发扬集体的好作风②集体利益服从个人利益③自觉维护集体的荣誉和利益④在集体中求大同存小异，善于团结他人A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 9．两个马木留克兵绝对能打赢3 个法国兵，100 个法国兵与100 个马木留克兵势均力敌；300 个法国兵大都能战胜300个马术留克兵，而1000 个法国兵总能打败1500 个马木留克兵。
这其中蕴含的道理是A．人多力量大B．集体有共同目标C．团结的集体才有力量D．集体的力量是强大的10．埃寒俄比亚有一句谚语。
“蜘蛛合力，，足以网住狮子。
该语所蕴含的道理是( ) A．集体成员都有着明确的分工B．团结的集体能产生强大的合力C．集体的力量取决于成员的数量D．集体的力量总是大于个人的力量11．“民齐者强”；“高树靡阴，独木不林”；“众人拾柴火焰高”。
阅读这些中国古代格言，你从中获得的感悟是( )A．生活中只需要合作而不需要竞争B．善于合作的集体才有凝聚力和战斗力C．牺牲个人才能最终实现集体愿景D．放弃个人利益才能真正建设美好集体12．每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。
这意味着我们要创建优秀的集体，就应该( )A．有共同目标B．各尽所能C．团结友爱D．互助前行13．在英文中, 表示班级的单词是CLASS。
在班集体的建设与温馨教室的推进中, 也恰好体现了组成这个单词的五个字母:C,L,A,S,S 。
C——Cohesion 的意思是凝聚力;L ——love的意思是爱;A ——Activities 指的是活动;S ——Services 即贡献;S ——Scale 的意思是天平,也可解释为衡量。
下列有利于增强班集体凝聚力的有①确立共同的奋斗目标②每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体③集体成员团结协作, 相互配合④建立良好的人际关系A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④14．对漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这位同学的言行, 你的正确看法是A．当班干部容易得罪人, 还是明哲保身的好B．当班干部必然会对学业产生负面影响C．做人做事要有责任感, 要敢于担当D．和同学相处不必讲原则,要做到“你好, 我好,大家好”15．下图《我们应该承担的责任》的寓意是我们应该承担的责任①作为集体中的一员, 我们有义务为集体承担责任②在集体中, 不同的角色要承担不同的职责③如果他们没有履行各自承担的责任就会受到法律的严厉制裁④在集体中, 我们要做一个有担当的人A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④16．这个团队有点庞大,50 多人却能牢牢凝聚成一股绳。
这个团队的成员从五湖四海而来, 但如今都称自己是“温州人”。
这就是可贵的团队精神。
我们所提倡的“团队精神”就是①团队内部形成的上下一致、相互支持的精神②队员之间没有矛盾、一团和气③集体成员能够主动与他人合作, 不计较个人的一时得失, 为了实现共同的目标而尽心尽力④团队内部密切合作、无私奉献的精神A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④17．药学院院长李校堃所带领的创新军团是一个美好集体。
建设一个美好的集体, 需要我们①融入集体, 奉献集体②张扬个性, 以我为主③各尽所能, 发挥所长④多多合作, 避免竞争A．①③B．①②C．③④D．②④ 18．景海鹏的话说明航天员大队是一个优秀的集体。
下列对优秀集体认识正确的是①作为集体的一员, 都散发着自己的光和热②彼此传递关爱和温暖③集体的联结度很高④能够体验到集体荣誉感A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。
”人不可能离开社会独自生存，必须先融入群体才能独立。
美好集体是我们学习、生活的精神家园。
回答下题。
19．漫画说明美好集体应该是( )A．民主的、公正的B．充满关怀与友爱的C．善于合作的D．充满活力的20．开学一周后，大家根据老师的安排，制作班级黑板报。
擅长绘画的萱萱负责板报图画的绘制，写字漂亮的天天负责文字部分，统筹能力强的文文负责协调工作，大家各司其职、相互配合，很快就将一个高质量的黑板报完成了。
这说明( )①美好集体是善于合作的②在美好集体中，我们分工协作，优势互补③美好集体是充满关怀与友爱的④集体中每个人都能积极配合，不存在个人英雄主义A．①③B．②③C．②④D．①②迟到,罚! 上课打瞌睡,罚! 不按时就寝,罚! ⋯⋯某中学的很多班级都对违纪学生进行罚款。
比如, 哪个同学迟到、上课讲闲话、打瞌睡或晚上不按时就寝,被政教处老师抓到, 他所在的班级就要被扣分。
落实到违纪学生头上,班上则要罚这个学生10 元至50 元不等。
这种情况在该校已存在多年,校方称,这是一些班主任或学生定的“土政策”。
据此完成下题。
21．对于这种班规, 下列认识正确的是A．有利于保障个人利益B．学生都乐于积极维护C．不利于建设和谐班集体D．有利于坚持集体主义22．如果你的班级也有类似的班规, 你会①理解集体要求的合理性②要求班主任完全采纳自己的建议③向班委会提出积极的改进建议④通过恰当的方式表达自己的建议A．①②B．①③C．②③D．③④二、非选择题23．学校安排了跳绳比赛。
七年级(6) 班的同学满怀期待, 热烈地讨论开了。
小丽:听说要计入班级团体总分呢,那得好好努力, 争取拿冠军。
小霞:太好了,我的特长可以发挥了! 小勇:有什么好高兴的, 不就是一个跳绳比赛嘛, 我才不参加呢! 小文: 那怎么行, 这是集体活动, 大家都应该参加。
（1）请你判断这些同学说法的正误（2）在担当中成长有哪些表现？（3）在集体生活中，学会承担责任有什么意义？24．2016年10月27日下午，2016年清华大学班团集体建设大会在学校大礼堂举行。
“体育兴趣小组使我们有了更好的默契，更深的友谊和更强的向心力。
”数11 班介绍了班级的体育故事。
来自化工系二字班的安振华为同学们分享了他的大学记忆，讲述了自己“在集体中成长自我，在成长中建设集体”的精彩故事。
校党委副书记史宗恺在总结讲话中高度赞扬了全校班团集体取得的优秀成果，他强调：“如果你在清华有一个优秀的集体，它就会像阳光一样，照耀你大学四年的生活，并且能够温暖你的一生。
” “一个优秀的集体⋯⋯能够温暖你的一生。
”对这句话你是如何理解的？25．【关爱集体成就你我】材料一：在奥运赛场上，体育健儿们之所以获得金牌，除了自身的天赋和刻苦训练外，一个重要的原因就是有那些甘当“人梯”的陪练们。
陪练们奉献自己，正是集体主义和爱国主义的集中体现。
材料二：某班同学在一次拔河比赛中，由于未参加比赛的同学们没有组织好啦啦队喊口号，结果导致参加比赛的同学步调不一致，最终输掉比赛。
（1）请列举你心目中美好集体的特点有哪些。
（2）请思考集体生活中如何涵养我们的品格？（3）为了把我们的集体建设成为美好集体，你准备如何为集体建设出力？26．材料一2016 年11 月18 日13 时59 分，“神舟十一号”飞船返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆，执行飞行任务的航天员景海鹏、陈冬身体状态良好，“天宫二号”与“神舟十一号”载人飞行任务取得圆满成功。
“神舟十一号”飞船于10 月17 日，从酒泉卫星发射中心发射升空，随后与“天宫二号”对接形成组合体， 2 名航天员进驻“天宫二号”，进行了为期30 天的驻留，在轨飞行期间，完成了一系列空间科学实验和技术试验。
我国载人航天工程是一项综合性的工程，有超过万人的科学家、科技专家、工程技术人员参加了载人飞船的研制与发射工作，他们相互合作，服从指挥，一丝不苟，确保了整个工程万无一失，圆满成功。
材料二有一个班集体学习氛围很好。
口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；道德与法治课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”⋯⋯这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处事的道理。
在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。
（1）请用简洁的语言概括出材料一中画线部分包含的道理。
（2）材料二体现了该班什么特点？（3）依据材料二，关心集体，是每一个人的责任。
