动作研究和模特分析法

服装模特形体美与舞蹈的研究[摘要]服装表演的主体是模特，模特要具有良好的形体表现能力，通过展示服装表现出服装设计师的作品。

模特表演作为一种审美活动，以形体、表现力、音乐等形式因素引起人们的视觉反应、情绪变化，满足审美主体的感观需求，并从审美的外观形式中揭示其与整个文化变动的关联。

人们通过模特的表演，感觉到这种形体表现力的所在，并由此感受美、鉴赏美并得到美的享受，这才是模特表演所应达到的最佳境界。

[关键词]模特形体美舞蹈模特要具有良好的形体表现力，通过舞台表现出服装设计师的作品，展示服装的款式、色彩、面料，让沉静的服装有了生命的朝气。

服装表演的主体是模特，模特要具有良好的形体表现能力，通过展示服装表现出服装设计师的作品。

服装表演是用肢体语言动作来展示服装设计师构思的，是用直观而又充满生命力的整体形象来传递穿着的服装艺术。

舞蹈是一种肢体语言，它跟服装表演艺术有非常多的相似点。

在服装表演中，舞蹈的姿态以及造型的运用又是极其常见的。

模特在服装表演时是极具美感的视觉享受，舞蹈是极具美感的艺术行为，二者都是极具美感的行为。

舞蹈主要是进行传播美的表演工作；模特进行的也是传播美的表演工作；二者又都是一门向人们传播美的艺术。

模特经过了一定舞蹈的训练后，其身段、气质、感觉都极具美感。

所以在服装表演中，是可以借鉴舞蹈的。

模特表演作为一种审美活动，以形体、表现力、音乐等形式因素引起人们的视觉反应、情绪变化，满足审美主体的感观需求，并从审美的外观形式中揭示其与整个文化变动的关联。

“形体美”，是模特文化突出的审美特质。

接下来就分析一下服装模特的形体美特征以及模特的舞蹈训练：一、服装模特的形体特征要做服装模特的基本条件，就是要有一个良好的形体。

形体即人的整体外形。

服装经过动态展示被注入活力，时装的艺术魅力通过服装模特的形体动作表现出来。

形体这一基本条件对模特来说是重要的一项，如果基本条件答不到所要求的标准，其他条件在优秀也不能称为优秀模特。

关于服装模特的转体研究，主要集中在服装表演的各种教材中，例如包铭新2005年出版的《时装表演艺术》；徐青青2005年出版的《服装表演·策划·训练》；尹敏2008年出版的《服装表演艺术》；朱焕良2012年出版的《服装表演基础》；金润姬2016年出版的《服装表演训练教程》等书籍，这些教材都有涉及到服装模特转体方式的章节，通常是介绍不同方式的转体及要领，尚未涉及停步方位及不同的造型区分研究；学术论文中目前没有查阅到研究模特转体方式的，有少量的关于服装模特教学及表演技巧的论文中，提及了转体的方式，但不够详细。

服装模特必须要掌握核心技能是台步、造型和转体。

模特的台步不同于平时的行走，有一定程度的夸张，这是为了展示出设计的构思以及营造舞台效果，行走时左右脚成一字形前进，女模特出现较多的是交叉步，或剪刀步，男模特多为平行步。

停步造型是指模特走到指定的位置停下来后一个短时间的停顿中所摆出的姿势。

一般在上场、台前、下场出现，与台步及转身衔接时使用，是静止的状态，可以使观众近距离的欣赏服装的款式、细节、款式。

转体是两种表演方向的中间转换点，是在观众或镜头前展示服装和模特多角度的主要方法，模特的走停与转体紧密连接，并与造型融为一体，台前转体是服装表演中的一个重要环节，转体过程是最能打动观众、调动观众情绪的时刻，转体要流畅，按一定的节奏、韵律进行。

模特的头、肩、脚相辅相成，转体过程不但能够扑捉到很多完美的瞬间，也是编排节目成套动作中构成主要看点之一，完成收稿日期：2020-06-07；修回日期：2021-01-13。

基金项目：武汉纺织大学2020年校级教学研究项目“线上线下混合式教学模式在服装表演类实践课程中的应用研究”。

作者简介：郭海燕，硕士，武汉纺织大学服装学院副教授。

服装模特停步方位与转体角度研究郭海燕（武汉纺织大学服装学院，武汉430073）摘要：[研究意义]关于服装表演教学，尤其是高校的服装表演教学近几年有了较大的进步，但是，在服装表演教学中教师通常关注较多的是模特的走姿动作练习，这也是迎合了国际秀场趋势中不需要模特在台前造型及转体，所以忽略了模特的走与停及转体的理论与实践培养，导致很多模特的基本功不够扎实，从长远看，这不仅影响了模特的表演水平，也限制了服装表演教学的发展。

MOD法在装配流水线平衡中的应用在日益激烈的巿场竞争下，每个汽车及零部件制造企业都致力于生产效率的不断提高。

如何优化流水线的生产能力，是我们工业工程人员研究的主要课题，而流水线的平衡便是达到这一目标的方法之一。

本文结合公司生产实际，应用IE（工业工程）工具——MOD法，对公司装配流水线的平衡问题进行了改进。

平衡流水线的工作流程1、系统的瓶颈一条流水线的生产能力取决于其生产能力最薄弱的环节，这个环节我们称之为瓶颈。

平衡流水线的目的就是通过提高瓶颈环节的生产能力来优化整条流水线的生产能力，从而降低成本，提高利润。

2、寻找瓶颈环节主要采用时间测定中的秒表法来寻找瓶颈环节。

通过使用秒表对各工序环节多次计时，剔除异常值，求得算术平均值。

将每个环节的时间与生产能力要求相比较，达不到要求的即是瓶颈环节，也便是改进点。

对瓶颈环节进行分析改进，主要采用了MOD法（模特法）。

图1 工作流程图3、MOD法MOD法是预订时间标准(PTS)法的一种，它不是通过直接观察和测定，而是利用预先为各种动作制定的标准时间来确定操作所需时间。

传统的PTS法的优点在于不受作业熟练度和评比者主观性的影响，相对客观公正，但是也较耗时。

MOD法则更为简练、易于掌握，适合实际生产操作。

基于人体工程学实验总结出来的MOD法其基本原理如下：（1）通过大量的试验研究，MOD法将生产实际中操作的动作归纳为21种。

（2）相同条件下，不同的人做同一动作所需时间值基本相等。

（3）使用身体不同部位动作时，其动作所用的时间值互成比例（如：手的动作是手指动作的2倍，小臂的动作是手指动作的3倍等）。

因此，根据手指一次动作时间单位的量值，可直接计算其他身体部位动作的时间值。

MOD法时间单位的设定，根据人的动作级次来确定。

以一个正常人的级次最低、速度最快、能量消耗最少的一次手指动作的时间消耗值，作为时间单位，即1 MOD=0.129 s。

同时，还可在运用中根据企业的实际情况，决定MOD的单位时间值大小。

二、下肢和腰部動作
身體彎曲動作B17 表示從站立狀態彎曲身體（或蹲下、單膝觸
地）然後再返回原狀態的一整套動作。其時
間值為17MOD。B17後的上肢移動動作採用 M2。
二、下肢和腰部動作
坐下、站起來的動作S30 表示從坐姿狀態站起（包括用手將椅子向後
推的動作）並再回到坐姿狀態（包括用手將
被時限動作指同時動作中時間值較小的動作。
三、關於雙手同時動作的幾個注意問題
雙手同時進行需要注意力的終結動作分析 例如：某一作業左右手的動作為：左手
M4G3，右手：M3P5。因兩手都要做需要注
意力的終結動作，因此不能完全同時進行， 而只能局部同時。
三、關於雙手同時動作的幾個注意問題
左手先進行 左手： 移動M4 右手：與左手同時移動M3 G3 M2 P5
一、模特排時法的基本原理
模特排時法將人體動作分為：上肢基本動作、 下肢及腰部動作、輔助動作和其他符號等四
類。其中上肢基本動作有11種，下肢及腰部動
作有4種，輔助動作6種，共計21種動作及4種
反射動作符號和其他符號3種共計28種。
移动动作
手指动作 M1 手的动作 M2 小臂动作 M3 大臂动作 M4 肩部动作 M5
第三節 應用模特排時法須注意的事項
作業的改善 對特殊動作確定時間值 關於雙手同時動作的幾個注意問題
一、作業的改善
模特排時法主要用於作業時對人的動作分析，在動作 分析前應對整個生產過程進行作業程式分析和操作分
析。只有在作業程式和操作均優化的基礎上進行動作
分析才有意義。另外在進行動作分析的同時要考慮工 作地的佈置方法、工具和物料堆放方法的改善等。
其他符號
一、上肢基本動作