【全国百强校】广东省仲元中学2017届高三9月月考(文)数学(解析版)

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一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的.1.若集合2{|20}M x x x =-->,{|13}N y y =<≤,则()R C M N ⋂=( ) A .{|13}x x -≤≤ B .{|12}x x -≤≤ C .{|12}x x <≤ D .φ 【答案】C考点:集合运算【方法点睛】集合的基本运算的关注点(1)看元素组成.集合是由元素组成的,从研究集合中元素的构成入手是解决集合运算问题的前提. (2)有些集合是可以化简的,先化简再研究其关系并进行运算,可使问题简单明了,易于解决. (3)注意数形结合思想的应用,常用的数形结合形式有数轴、坐标系和Venn 图.2.若43z i =+(i 是虚数单位),则||zz =( ) A.1B.1- C.4355i + D.4355i - 【答案】D 【解析】 试题分析:43||5z iz -=,选D. 考点:复数概念【名师点睛】本题重点考查复数的基本运算和复数的概念,属于基本题.首先对于复数的四则运算,要切实掌握其运算技巧和常规思路,如()()()(),(,,.)++=-++∈a bi c di ac bd ad bc i a b c d R . 其次要熟悉复数相关基本概念,如复数(,)+∈a bi a b R 的实部为a 、虚部为b 、对应点为(,)a b 、共轭为.-a bi3.若1tan 3θ=,则cos 2θ= ( )A.45-B. 15-C.15D.45【答案】D考点:弦化切【思路点睛】应用三角公式解决问题的三个变换角度(1)变角:目的是沟通题设条件与结论中所涉及的角,其手法通常是“配凑”。

(2)变名:通过变换函数名称达到减少函数种类的目的,其手法通常有“切化弦”、“升幂与降幂”等。

(3)变式:根据式子的结构特征进行变形,使其更贴近某个公式或某个期待的目标,其手法通常有:“常值代换”、“逆用变用公式”、“通分约分”、“分解与组合”、“配方与平方”等。

4.执行如下图所示的程序框图(算法流程图),输出的结果是( )A .9B .121C .130D .17021【答案】B 【解析】试题分析:第一次循环:1,2,3a b c ===;第二次循环:2,9,11a b c ===;第三次循环:9,121,130a b c ===;第四次循环:22121,130,121130a b c ===+;结束循环,输出121a =,选B.考点:循环结构流程图【名师点睛】算法与流程图的考查,侧重于对流程图循环结构的考查.先明晰算法及流程图的相关概念,包括选择结构、循环结构、伪代码,其次要重视循环起点条件、循环次数、循环终止条件,更要通过循环规律,明确流程图研究的数学问题,是求和还是求项.5.如图,在边长为a 的正方形内有不规则图形Ω. 向正方形内随机撒豆子,若撒在图形Ω内和正方形内的豆子数分别为,m n ,则图形Ω面积的估计值为( )A .ma nB .nam C .2ma n D .2na m【答案】C考点:几何概型概率 【方法点睛】(1)当试验的结果构成的区域为长度、面积、体积等时,应考虑使用几何概型求解.(2)利用几何概型求概率时,关键是试验的全部结果构成的区域和事件发生的区域的寻找,有时需要设出变量,在坐标系中表示所需要的区域.(3)几何概型有两个特点:一是无限性,二是等可能性.基本事件可以抽象为点,尽管这些点是无限的,但它们所占据的区域都是有限的,因此可用“比例解法”求解几何概型的概率. 6.“sin cos αα=”是“2,()4k k Z παπ=+∈”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要 【答案】B 【解析】试题分析:sin cos αα=tan 1()4k k Z πααπ⇔=⇔=+∈,所以“sin cos αα=”是“2,()4k k Z παπ=+∈”的必要不充分条件,选B. 考点:充要关系【名师点睛】充分、必要条件的三种判断方法.1.定义法:直接判断“若p 则q ”、“若q 则p ”的真假.并注意和图示相结合,例如“p ⇒q ”为真,则p 是q 的充分条件.2.等价法:利用p ⇒q 与非q ⇒非p ,q ⇒p 与非p ⇒非q ,p ⇔q 与非q ⇔非p 的等价关系,对于条件或结论是否定式的命题,一般运用等价法.3.集合法:若A ⊆B ,则A 是B 的充分条件或B 是A 的必要条件;若A =B ,则A 是B 的充要条件.7.设变量x 、y 满足:342y x x y x ≥⎧⎪+≤⎨⎪≥-⎩,则3z x y =-的最大值为( )A .92 B .3 C .134D .8【答案】D考点:线性规划【易错点睛】线性规划的实质是把代数问题几何化,即数形结合的思想.需要注意的是:一,准确无误地作出可行域;二,画目标函数所对应的直线时,要注意与约束条件中的直线的斜率进行比较,避免出错;三,一般情况下,目标函数的最大或最小值会在可行域的端点或边界上取得.8.已知三点(1,0),A B C,则△ABC外接圆的圆心到原点的距离为()5 A. 34 D.3【答案】B【解析】试题分析:△ABC外接圆的圆心为,选B.考点:圆心坐标9.三棱锥S ABC-及其三视图中的正视图和侧视图如图所示,则棱SB的长为()A.B.C.D.【答案】C【解析】试题分析:由图知4,4SC BC===,因此SB=,选C.考点:三视图【名师点睛】1.解答此类题目的关键是由多面体的三视图想象出空间几何体的形状并画出其直观图.2.三视图中“正侧一样高、正俯一样长、俯侧一样宽”,因此,可以根据三视图的形状及相关数据推断出原几何图形中的点、线、面之间的位置关系及相关数据.10.已知向量(3,2)a =- ,(,1)b x y =- 且a ∥b ,若,x y 均为正数,则32x y+的最小值是( )A .24B .8C .38D .35【答案】B考点:基本不等式求最值【易错点睛】在利用基本不等式求最值时,要特别注意“拆、拼、凑”等技巧,使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的条件才能应用,否则会出现错误.11.已知O 为坐标原点,F 是椭圆:C 22221x y a b+= (0)a b >>的左焦点,A 、B 分别为C 的左、右顶点.P 为C 上一点,且PF ⊥x 轴.过点A 的直线l 与线段PF 交于点M ,与y 轴交于点E .若直线BM 经过OE 的中点,则C 的离心率为 ( )A.13 B.12 C.23 D.34【答案】A 【解析】考点:椭圆离心率【方法点睛】解决椭圆和双曲线的离心率的求值及范围问题其关键就是确立一个关于a ,b ,c 的方程或不等式,再根据a ,b ,c 的关系消掉b 得到a ,c 的关系式,建立关于a ,b ,c 的方程或不等式,要充分利用椭圆和双曲线的几何性质、点的坐标的范围等.12.已知函数2log ,02()sin(),2104x x f x x x π⎧<<⎪=⎨≤≤⎪⎩,若存在实数1x ,2x ,3x ,4x ,满足1234x x x x <<<,且1234()()()()f x f x f x f x ===,则3412(2)(2)x x x x --的取值范围是( )A .(4,16)B .(0,12)C .(9,21)D .(15,25) 【答案】B 【解析】试题分析:在平面直角坐标系x y O 中,作出函数()f x 的图象如图所示:因为存在实数1x ,2x ,3x ,4x ,满足1234x x x x <<<,且1234()()()()f x f x f x f x ===,所以由图象知:1112x <<,212x <<,324x <<,4810x <<, 11log log 0log log log log 21221222122212=∴=∴=+∴=-x x x x x x x x 34431262x x x x -=∴=+ )42(16)6(2012)212)(2()2)(2()2)(2(32332333432143<<+--=-+-=---=--=--∴x x x x x x x x x x x x因此根据二次函数图像得其取值范围是(0,12),选B. 考点:函数图像与性质【思路点睛】(1)运用函数图象解决问题时,先要正确理解和把握函数图象本身的含义及其表示的内容,熟悉图象所能够表达的函数的性质.(2)在研究函数性质特别是单调性、最值、零点时,要注意用好其与图象的关系,结合图象研究.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.已知在ABC ∆中,角C B A ,,所对的边分别为c b a ,,.若3π=∠ABC ,2,7==c b ,则a = .【答案】3考点:余弦定理【方法点睛】解三角形问题,多为边和角的求值问题,这就需要根据正、余弦定理结合已知条件灵活转化边和角之间的关系,从而达到解决问题的目的.其基本步骤是:第一步:定条件,即确定三角形中的已知和所求,在图形中标出来,然后确定转化的方向. 第二步:定工具,即根据条件和所求合理选择转化的工具,实施边角之间的互化. 第三步:求结果.14.已知等差数列{}n a 的公差为2,若431,,a a a 成等比数列,则2a =____【答案】6- 【解析】试题分析:由431,,a a a 成等比数列得223142222(2)(2)(4) 6.a a a a a a a =⇒+=-+⇒=-考点:等差数列与等比数列性质【思路点睛】等差、等比数列的性质是两种数列基本规律的深刻体现,是解决等差、等比数列问题既快捷又方便的工具,应有意识地去应用.但在应用性质时要注意性质的前提条件,有时需要进行适当变形. 在解决等差、等比数列的运算问题时,经常采用“巧用性质、整体考虑、减少运算量”的方法. 15.已知函数ln 4()x f x x+=,求曲线)(x f 在点(1,(1))f 处的切线方程____________ 【答案】370x y +-= 【解析】试题分析:ln 3()x f x x+'=-,所以(1)3,(1)4k f f '==-=,切线方程为43(1),y x -=--即370x y +-= 考点:导数几何意义【思路点睛】(1)求曲线的切线要注意“过点P 的切线”与“在点P 处的切线”的差异,过点P 的切线中,点P 不一定是切点,点P 也不一定在已知曲线上,而在点P 处的切线,必以点P 为切点.(2)利用导数的几何意义解题,主要是利用导数、切点坐标、切线斜率之间的关系来进行转化.以平行、垂直直线斜率间的关系为载体求参数的值,则要求掌握平行、垂直与斜率之间的关系,进而和导数联系起来求解.16.在正三棱锥S ABC -中,M 是SC 的中点,且AM SB ⊥,底面边长AB =,则正三棱锥S ABC -的体积为 ,其外接球的表面积为 . 【答案】83,12π考点:正四面体体积及外接球表面积【方法点睛】(1)求锥体的体积要充分利用多面体的截面和旋转体的轴截面,将空间问题转化为平面问题求解,注意求体积的一些特殊方法——分割法、补形法、等体积法.(2)涉及球与棱柱、棱锥的切、接问题时,一般过球心及多面体中的特殊点(一般为接、切点)或线作截面,把空间问题转化为平面问题,再利用平面几何知识寻找几何体中元素间的关系,或只画内切、外接的几何体的直观图,确定球心的位置,弄清球的半径(直径)与该几何体已知量的关系,列方程(组)求解.三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.(本小题满分12分)已知数列{}n a 是等比数列,24a =,32a +是2a 和4a 的等差中项.(1)求数列{}n a 的通项公式;(2)设22log 1n n b a =-,求数列{}n n a b 的前n 项和n T . 【答案】(1)2nn a =(2)()16232n n T n +=+-【解析】试题解析:(1)设数列{}n a 的公比为q ,因为24a =,所以34a q =,244a q =.…………………………………………1分因为32a +是2a 和4a 的等差中项,所以()32422a a a +=+.……………………2分即()224244q q +=+,化简得220q q -=.因为公比0q ≠,所以2q =.………………………………………………………4分 所以222422n n n n a a q--==⨯=(*n ∈N ).…………………………………………5分 (2)因为2n n a =,所以22log 121n n b a n =-=-.所以()212n n na b n =-.……………………………………………………………7分则()()231123252232212n n n T n n -=⨯+⨯+⨯+⋅⋅⋅+-+-, ①()()23412123252232212n n n T n n +=⨯+⨯+⨯+⋅⋅⋅+-+-. ②………9分①-②得,()2312222222212n n n T n +-=+⨯+⨯+⋅⋅⋅+⨯--…………………………10分()()()11142221262321212n n n n n ++-=+⨯--=-----,所以()16232n n T n +=+-.……………………………………………………………12分考点:等比数列通项公式,错位相减法求和18.(本小题满分12分)为了美化城市环境,某市针对市民乱扔垃圾现象进行罚款处理。