广东仲元中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史(文)试题word版含答案

广东省仲元中学2017-2018学年高二数学下学期期中试题 文第一部分 选择题(共 60 分)一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、已知集合{}{}4|0log 1,|2A x x B x x AB =<<=≤=，则( )A.()01，B.(]02，C.()1,2D.(]12，2、已知点()()1,3,4,1,A B AB -则与向量方向相同的单位向量为( )A ．3455⎛⎫ ⎪⎝⎭，-B ．4355⎛⎫ ⎪⎝⎭，-C ．3455⎛⎫- ⎪⎝⎭，D ．4355⎛⎫- ⎪⎝⎭，3、集合A={2,3},B={1,2,3},已知点(,),,M x y x A y B ∈∈，则点(,)M x y 落在直线4x y +=上的概率是( ) A ．23 B ．13C ． 12 D ．164、i 为虚数单位，则20151+1i i ⎛⎫⎪-⎝⎭=( )A ．iB ．1-C ．i -D ． 15、函数()2sin()(0,)22f x x ππωϕωϕ=+>-<<的部分图象如图所示,则,ωϕ的值分别是( )A ．4,3πB ．2,6π-C ．4,6π-D ．2,3π-6、设n S 为等差数列{}n a 的前n 项和,8374,2S a a ==-,则9a =( )A ．2-B ．4-C ．6-D ．27、函数()2()=ln 1f x x +的图象大致是( )8、阅读如下程序框图，如果输出i ＝4，那么空白的判断框中应填入的条件是( )A ．S ＜8B ．S ＜9C ．S ＜10D ．S ＜119、一个多面体的三视图如图所示，则多面体的体积是( ) A.7 B.476 C.6 D.23310、已知0>>b a ，椭圆1C 的方程为12222=+b y a x ，双曲线2C 的方程为22221x y a b -=，1C 与2C 的离心率之积为23，则2C 的渐近线方程为( ) A.02=±y x B.02=±y x C. 02=±y x D.02=±y x11、不共面的三条定直线1l ，2l ，3l 互相平行，点A 在1l 上，点B 在2l 上，C 、D 两点在3l 上，若CD a =(定值)，则三棱锥A －BCD 的体积( )A.由Ａ点的变化而变化B.由B 点的变化而变化C.有最大值，无最小值D.为定值俯视图视图主正)(视图左侧)(11111112、已知函数22,0,()ln(1),0x x x f x x x ⎧-+≤=⎨+>⎩,若|()|f x ax ≥,则a 的取值范围是( )A ．(,0]-∞B ．(,1]-∞C ．[2,1]-D ．[2,0]-第二部分 非选择题 (共 90 分)二．填空题：本大题共4小题, 每小题5分, 共20分. 把答案填在答卷的相应位置13、若曲线2ln y ax x =-在点(1,)a 处的切线平行于x 轴,则a =____________.14、某住宅小区计划植树不少于100棵，若第一天植2棵，以后每天植树的棵树是前一天的2倍，则需要的最少天数n (n ∈N *)等于________．15、若x ,y 满足约束条件20210220x y x y x y +-≤⎧⎪-+≤⎨⎪-+≥⎩,则z =3x +y 的最大值为 ．16、已知F 为双曲线22:=1916x y C -的左焦点，,P Q 为C 双曲线上的点．若PQ 的长等于虚轴长的2倍，点(5,0)A 在线段PQ 上，则PQF ∆的周长为__________．三、解答题：必做大题共5小题，共60分；选做大题二选一，共10分；解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17．（本题满分12分）四边形ABCD 的内角A 与C 互补，AB ＝1，BC ＝3，CD ＝DA ＝2.(1)求角C 和BD ；(2)求四边形ABCD 的面积．18.（本题满分12分）从某企业生产的某种产品中抽取100件，测量这些产品的一项质量指（I ）在答题卡上作出这些数据的频率分布直方图；（II ）估计这种产品质量指标值的平均数（同一组中的数据用该组区间的中点值作代表）； （III ）根据以上抽样调查数据，能否认为该企业生产的这种产品符合“质量指标值不低于95的产品至少要占全部产品的80%”的规定？19. （本题满分12分）如图四边形ABCD 为菱形，G 为AC 与BD 交点，BE ABCD ⊥平面， （I ）证明：平面AEC ⊥平面BED ；（II ）若120ABC ∠=，,AE EC ⊥ 三棱锥E ACD -的体积为63，求该三棱锥的侧面积.20．(本题满分12分）已知点)2,2(P ，圆C :0822=-+y y x ，过点P 的动直线l 与圆C 交于B A ,两点，线段AB 的中点为M ，O 为坐标原点. （1）求M 的轨迹方程；（2）当OM OP =时，求l 的方程及POM ∆的面积21.(本题满分12分）设函数()ln xf x e a x =-.（1）讨论y =()f x 的导函数y =()f x '的零点的个数； （2）证明：当0a >时()2ln f x a a a ≥-.请考生在第22、23题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题记分，解答时请写清题号.22、（本小题满分10分）选修4-4：坐标系与参数方程在直角坐标系xOy 中，直线1:2C x =-，圆()()222:121C x y -+-=，以坐标原点为极点,x 轴正半轴为极轴建立极坐标系. （1）求12,C C 的极坐标方程. （2）若直线3C 的极坐标方程为()πR 4θρ=∈，设23,C C 的交点为,M N ，求2C MN ∆ 的面积.23、（本小题满分10分）设f(x)＝｜x ＋1｜＋｜x －3｜.(Ⅰ)解不等式f(x)≤3x＋4；(Ⅱ)若不等式f(x)≥m的解集为R，求实数m的取值范围.广东仲元中学2017学年第二学期期中考试高二年级文科数学参考答案一、选择题：1、【答案】D2、【答案】A （注意：C 是反向的单位向量）本题除了用向量共线的坐标公式检验，用图形检验也很方便3、【答案】C解：所有情形有六种，满足要求的只有（2，2）和（3，1）故只能选B 4、【答案】C 5、【答案】D解：由图象知函数周期T ＝211π5π1212⎛⎫- ⎪⎝⎭＝π， ∴ω＝2ππ＝2，把5π,212⎛⎫ ⎪⎝⎭代入解析式，得5π22sin 212ϕ⎛⎫=⨯+ ⎪⎝⎭，即5πsin 16ϕ⎛⎫+= ⎪⎝⎭. ∴5π6＋φ＝π2＋2k π(k ∈Z)，φ＝π3-＋2k π(k ∈Z)．又ππ22ϕ-<<，∴φ＝π3-. 故选D ．6、【答案】C7、【答案】A 8、【答案】B解：i ＝2，S ＝5；i ＝3，S ＝8；i ＝4，S ＝9，结束．所以填入的条件是“S ＜9”． 9、【答案】D 10、【答案】A 11、【答案】D 12、【答案】D;解：可画出|f (x )|的图象如图所示．当a ＞0时，y ＝ax 与y ＝|f (x )|恒有公共点，所以排除B ，C ； 当a ≤0时，若x ＞0，则|f (x )|≥ax 恒成立．若x ≤0，则以y ＝ax 与y ＝|－x 2＋2x |相切为界限，由2,2,y ax y x x =⎧⎨=-⎩得x 2－(a ＋2)x ＝0. ∵Δ＝(a ＋2)2＝0，∴a ＝－2. ∴a ∈[－2,0]．故选D. 二、填空题： 13、【答案】1214、【答案】6解析：由题意知每天植树的棵数组成一个以2为首项，2为公比的等比数列，所以S n ＝21212n (-)-＝2(－1＋2n )≥100，∴2n≥51，∴n ≥6.15、【答案】416、【答案】44 三、解答题：17．解：(1)由题设及余弦定理得BD 2＝BC 2＋CD 2－2BC ·CD cos C ＝13－12cos C ，①……2分 BD 2＝AB 2＋DA 2－2AB ·DA cos A ＝5＋4cos C ．②……4分由①②得cos C ＝12，故C ＝60°，BD ＝7.……6分19、解：（I ）因为四边形ABCD 为菱形，所以AC⊥BD.因为BE⊥平面ABCD,所以AC⊥BE,故AC⊥平面BED.又AC 平面AEC ,所以平面AEC⊥平面BED. ……5分（II ）设AB=x ，在菱形ABCD 中，又∠ABC=o120 ， 可得AG=GC=32x ，GB=GD=2x. 因为AE⊥EC,所以在Rt△AEC 中，可的E G=32x . 由BE⊥平面ABCD,知△EBG 为直角三角形，可得BE=22x . 由已知得，三棱锥E-ACD 的体积E ACD V -=13×12AC·GD·BE=366243x =. 故x =2 ……9分 从而可得AE=EC=ED=6.所以△EAC 的面积为3，△EAD 的面积与 △ECD 的面积均为5. 3+25. (12)由题意可得：．∵k ON =3，∴直线l 的斜率为﹣． ∴直线PM 的方程为，即x+3y ﹣8=0．……8分 则O 到直线l 的距离为．又N 到l 的距离为，……10分∴|PM|==．∴．……12分21、解：（I ）()f x 的定义域为()()0,,(0)xaf x e x x'+∞=-> 当a ≤0时，()()0f x f x ''>，没有零点；.……2分 当0a >时，因为xe 单调递增，ax-单调递增， 所以()f x '在()0,+∞单调递增，……4分 又()10,a f a e '=->不妨取,()0a aae a a bf b e e e==-<：故当a >0时()f x '存在唯一零点. ……6分（II ）由（I ），0,a >可设()f x '在()0,+∞的唯一零点为0x ， 当()00x x ∈，时，()f x '＜0；当()0x x ∈+∞，时，()f x '＞0. .……8分故()f x 在()00x ，单调递减，在()0x +∞，单调递增，所以0x x =时，()f x 取得最小值，最小值为()0f x ..……10分由于0000000,=xx x a a ae e x x x e-==即：， 所以()()0000000ln ln ln ln 2ln x x a a a af x a a a e ax a a a a a x e x x =-=--=+-≥- 当且仅当01,x =取等号故当0a >时()2ln f x a a a ≥-. ……12分22、解：（I ）因为cos ,sin x y ρθρθ==，所以1C 的极坐标方程为cos 2ρθ=-，2C 的极坐标方程为22cos 4sin 40ρρθρθ--+=. ……5分（II ）将4πθ=代入22cos 4sin 40ρρθρθ--+=，得23240ρρ-+=，解得1222,2ρρ=故122ρρ-=2MN =由于2C 的半径为1，所以2C MN ∆的面积为12. ……10分23、解：(Ⅰ)因为22, 1()4, 13,22, 3x x f x x x x -+<-⎧⎪=-⎨⎪->⎩≤≤所以原不等式等价于①12234x x x <-⎧⎨-++⎩≤ 或②13434x x -⎧⎨+⎩≤≤≤ 或③32234x x x >⎧⎨-+⎩≤，解得①无解，②03x ≤≤，③3x >， 因此不等式的解集为{}0x x ≥..……5分(Ⅱ)由于不等式()f x m ≥的解集为R ，所以min ()f x m ≥,又()|1||3||13|4f x x x x x =++-++-=≥，即min ()4f x =， 所以4m ≤， 即m 的取值范围为(],4-∞..……10分欢迎您的下载，资料仅供参考！。

广东省仲元中学2017-2018学年高二历史下学期期中试题文第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、单项选择题（每题2分，共48分）1．武王灭商后，封纣王儿子为诸侯，又封黄帝、神农、尧、舜、禹的后代为诸侯，让他们延续濒于灭绝的祖先祭祀。

这种“兴灭国继绝世”的政治行为备受古人推崇。

这反映了A．古代人对血缘延续的重视B．分封制有利于巩固政权C．古代人对政治文明的追求D．武王政治统治艺术高2．据《周礼》记载，每年正月初一，朝廷的司徒官向乡大夫讲授法律，乡大夫颁授给乡吏，乡吏立即返回对乡民进行宣讲，且往往和最隆重的祭祀活动同时进行，全民都要有组织地参加。

这表明A．西周出现文化下移趋势B．诸侯国割据的局面出现C．分封中孕育了中央集权D．周王室直接控制了地方3. 在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。

考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。

这表明( )A．经济发展是分封制度得以维系的关键B．分封制中的等级规定凸显了君主集权C．秦国率先消除分封体制走向集权统治D．东方六国仍严格遵行西周的分封制度4．《汉书·武帝纪》记载：进贤受上赏，蔽贤蒙显戮，古之道也。

……不举孝，不奉诏，当以不敬论；不察廉，不胜任也，当免。

材料反映，武帝时期A．地方郡国对察举孝廉不积极B．孝廉之人往往受到国家重用C．贤能之士成为国家栋梁之才D．统治者唯才是举，求贤若渴5．唐初，宰相在门下省的“政事堂”议政。

中书、门下两省先在政事堂议定，然后奏闻。

唐中宗继位后，宰相裴炎改任中书令，并将政事堂由门下省移到中书省。

这一变化表明唐朝A．君主专制的加强B．行政效率的提高C．决策中心的转移D．中央集权的加强6．南宋时，合并中书、门下为一省，宰相、执政、枢密院长官合署办公，枢密院实际上只设办事机构。

这种做法A．提高了行政效率B．扩大了地方权力C．加强了君主专制D．导致了冗官局面7．朱元璋把二十四个儿子和一个重孙分封在腹里和边境，以“慎固边防，翼卫王室”。

广东仲元中学2016学年第一学期期末考试高二年级历史学科必修三模块试卷一、单项选择题,每题只有一个最合适答案，请选出来，将正确答案填涂的答题卡相应位置，每题2分，共25题，满分50分。

1．2010年10月16日在河北大学，一辆黑色轿车撞倒两名穿着轮滑鞋的女生后，肇事者李启铭不但没有停车，反而继续去校内宿舍楼接女友。

返回途中被学生和保安拦下,但李启铭却高喊“我爸是李刚！”对此行为的处置，符合韩非子主张的是( ）A．处死李启铭，罢黜李刚公安局副局长职务B．礼法并施，摆事实讲道理，按律量刑C．维护奴隶主贵族的利益，看谁是奴隶主就维护谁的利益D．法律是处理政事的基本,法律面前人人平等2。

荀子说：“故,法不能独立,令不能自行。

得其人则存，失其人则亡。

法者，治之端也；君子者，治之原也.故,有君子，则法虽省，足以追矣；无君子，则法虽具,失先后之施，不能应事之变，足以乱矣。

”在此，荀子( )A．认为法律应当由君子制定B．强调良吏执法的重要性C．主张在执法时将君子和小人区别对待D．废除严苛的法律，由君子以德治国3．斯塔夫里阿诺斯评价朱熹的思想时说:“理学（新儒学)……为不断增长的社会僵化提供了其所以存在的一个学术性理由。

虽然这一理由从根本上有助于独特而历史久远的中国文明的延续，但其代价却是形成了压制外界所有的独创性和新观念、显得荒谬可笑的循规守旧.”，斯塔夫里阿诺斯的意思是( ）A．理学阻止了中国独特文明的延续 B．理学成为僵化社会的理论基础C．理学阻碍了儒家思想的发展 D．理学缺乏创新性的新观念4. 学者赵轶峰在《十七世纪中国政治、社会思想诉求的维度》中写到：“黄氏(黄宗羲）之说，根本上不脱儒家思想理路，却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与‘现代'不侔（mou，相当）而定其为无新见，则失于以‘现代'事物为绝对尺度。

"其意在说明黄宗羲的思想（）A．具有近代思想色彩B．堪称近代制度典范C．没有突破儒家理论D．有违儒家民本思想5．冯友兰的《中国哲学史》中的许多观点，如名家应分为惠施之“合同异”、公孙龙之“离坚白”两派，二程思想不同，分别为心学、理学之先驱;又如程朱异同，陆王异同，朱王异同等等，均为前人所未发,后人所不能改，已成为学术界的定论。

广东仲元中学2016-2017学年第二学期期中考试题高二历史（文科）范围：必修一第1---13课时间：60分钟满分：100分命题：审题：一、选择题（共16个小题，每小题3分，满分48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1．《周礼》载：“以本俗六安万民：一曰美宫室，二曰族坟墓……”；对“族坟墓”，郑玄注：“族犹类也。

同宗者生相近，死相迫。

”材料中提到的“族坟墓”( ) A．维护了贵族间血缘宗法关系 B．实现了周朝王权的高度集中C．反映了分封制度的全面推行 D．体现了周人生活的迷信色彩2.中国历史上某一时期，社会政治比较清明，但士人和小吏要在仕途上求发展，多以孝廉为阶梯。

学者指出，此时孝廉以家资丰厚，累世仕宦，研读经书，晓习律令，且通过地方吏职历练的，占大多数；来自贫寒之家，但才德兼备的，则很少，这一现象出现的原因是（）A．孝廉制选人范围较固定 B．选官制度设计严重缺陷C．举荐权在地方士绅手中 D．教育资源分配的不合理3.在唐代用皇帝诏书颁布的一切政府法律，必须事先由政事堂开会议决，送进皇宫划一“敕”字，然后由政事堂盖“中书门下之印”下发。

没有政事堂盖印，即算不得诏书，在法律上没有法律地位。

材料主要反映了唐代( )A．宰相掌控了决策权 B．相权的分割牵制C．君权相权相互制约 D．皇权的不断强化4.秦代，监察御史受中央御史大夫节制，属于中央政府委派的驻郡监察官员；宋代诸州监察官通判，是皇帝差遣到诸州专察知州的监察官，监察和制约州县官吏的一举一动；元代，设行御史台为地方最高监察机关，其性质属于中央御史台的派出机构。

材料表明古代监察的机构特点是（）A. 秩低权高，以小监大B. 机构独立，自成系统C. 选官高标，管理严明D. 权责明晰，维护统治5.明嘉靖时胡世宁曾上疏说：“不知自何年起仰，称为首相，其第二人以下多其荐引，随事附和，不敢异同。

”材料现象( )A．反映了中枢体制出现创新 B．是皇权专制强化的结果C．说明内阁首相取得决策权 D．表明权力制衡己被打破6.清朝前期，对于开国之初立下战功的八位宗室王公给予了世袭罔替的永久封爵，俗称“铁帽子王”，他们均在京城设王府居住，所有俸禄待遇、王府官员、护卫等全部纳入国家统一管理，由宗人府按规定给予。

2017-2018学年广东省仲元中学高二上学期期中考试历史（文）试题解析版考试范围：必修一第1-4单元一、选择题（在每小题的四个选项中有且只有一个正确答案。

本大题共21小题，每小题3分，共63分）1. 儒家思想经过2000多年的不断发展形成了完整的理论体系。

其中荀子根据时代需要，对儒家思想的改造主要表现在A. 提倡“仁政”B. 提倡“以德服人”C. 主张王霸并用D. 提出“天人感应”【答案】C【解析】试题分析：本题考查学生对所学知识的掌握能力。

荀子是战国时期的儒家学派代表人物，他对儒家思想的改造主要体现在将儒家思想融合出一定其他学说，他主张王八并用，而且他也是法家人物的老师，所以本题选择C选项。

A选项是孟子的思想；B选项是孔子的思想；D选项是董仲舒的思想。

考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国的百家争鸣·荀子2. 礼是指较固定的行为准则，敬鬼神节仪式成为原初的礼的核心部分。

但春秋时期，礼经人为理性化而被灌入政治人文主义内容。

这一变化主要体现了A. 人的自觉意识觉醒B. 社会等级秩序的恢复C. 礼制社会功能加强D. 孔子地位的社会认可【答案】C【解析】试题分析：材料中的关键信息“礼经人为理性化而被灌入政治人文主义内容”，结合所学知识可知。

春秋时期，周礼被运用到政治领域，统治者希望每个人的行为都符合礼的要求，进而维系统治，故C项符合题干要求；A项表述题干未体现，且与史实不符；B项中原有的等级秩序已经崩溃，不可能恢复；材料未提及孔子，故D项无从体现。

故选C。

考点：中国传统文化主流思想的演变•••••••••••••••春秋战国时期的百家争鸣••••••••••••••••礼制社会化3. “自宋以来，仗义死节之士远轶（超过）前古，论者以为程朱讲学之效。

”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的突出影响表现在A. 重建了人们的价值信仰B. 成为维护封建统治的工具C. 压抑了人的个性发展D. 促进文化教育普及【答案】A【解析】程朱理学崇尚道德，重视主观意志力量，强调人的社会责任和历史使命，重气节、品质、责任、使命，故多“仗义死节之士”，所以明程朱理学对宋代以后中国社会的突出影响表现在重建了人们的价值信仰，故A正确；B材料无法体现，排除；材料主要说明了程朱理学对宋代以后中国社会的突出影响表现在重建儒学的价值信仰，材料并未表明程朱理学压抑了人的个性发展，故C错误；材料并未表明程朱理学促进文化教育普及，故D错误。

广东仲元中学2017学年第二学期期中考试高二年级理科数学试卷一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1. 已知集合，则（）A. B. C. D.【答案】B【解析】由，可得，即，由，可得，即，，故选B.2. 抛物线的焦点坐标是（）A. B. C. D.【答案】A3. 如图所示的长方形的长为2，宽为1，在长方形内撒一把豆子(豆子大小忽略不计)，然后统计知豆子的总数为粒，其中落在飞鸟图案中的豆子有粒，据此请你估计图中飞鸟图案的面积约为( )A. B. C. D.【答案】B【解析】设飞鸟图案的面积为，那么，几，故选B.4. 已知命题，．则命题的否定为A. B.C. D.【答案】C【解析】分析：把全称改为特称，肯定改为否定。

详解：，故选C。

点睛：带全称、特称量词的否定，命题“，则成立”的否定：，则成立命题“，则成立”的否定：，则成立5. 已知向量，，若与的夹角为，则A. B. C. D.【答案】D【解析】分析：先解，再利用整体替换。

详解：由题意可知：,，，则。

故选D。

点睛：向量中的三个基本量，，的计算，往往通过整体替换的方式来处理。

6. 若，，则的值为（）A. B. C. D.【答案】A【解析】∵，∴∈（，），又因为，∴故sinα=sin[（）-]=sin（）cos-cos（）sin== ,故选A.点睛：三角函数式的化简要遵循“三看”原则:一看角，这是重要一环，通过看角之间的差别与联系，把角进行合理的拆分，从而正确使用公式；二看函数名称，看函数名称之间的差异，从而确定使用的公式，常见的有切化弦；三看结构特征，分析结构特征，可以帮助我们找到变形的方向，如遇到分式要通分等.7. 世界数学名题“问题”：任取一个自然数，如果它是偶数，我们就把它除以2，如果它是奇数，我们就把它乘3再加上1，在这样一个变换下，我们就得到了一个新的自然数，如果反复使用这个变换，我们就会得到一串自然数，猜想：反复进行上述运算后，最后结果为1，现根据此问题设计一个程序框图如下图，执行该程序框图，若输入的，则输出（）A. 3B. 5C. 6D. 7【答案】C【解析】根据循环得，结束循环，输出6，选C.8. 设复数，且为纯虚数，则（）A. -1B. 1C. 2D. -2【答案】D【解析】为纯虚数，，解得，故选D.9. 设不等式组表示的平面区域为，不等式表示的平面区域为，对于中的任意一点和中的任意一点，的最小值为（）A. B. C. D.【答案】C【解析】做出题目中所示的区域,由图可以看出的最小值为圆心到原点O的长度减去圆的半径，圆心为（-2，2），到原点的距离为，圆的半径为.所以.点睛：线性规划的实质是把代数问题几何化，即数形结合的思想.需要注意的是：一、准确无误地作出可行域；二、画标准函数所对应的直线时，要注意与约束条件中的直线的斜率进行比较，避免出错；三、一般情况下，目标函数的最大或最小会在可行域的端点或边界上取得.10. 已知函数，要得到的图象，只需将函数的图象（）A. 向右平移个单位B. 向右平移个单位C. 向左平移个单位D. 向左平移个单位【答案】D【解析】∵，∴应向左平移个单位，故选D．11. 某几何体是由一个三棱柱和一个三棱锥构成的，其三视图如图所示，则该几何体的体积为( )A. B. C. D.【答案】A【解析】次三视图还原为如图几何体，长方体削下去等高的四棱锥，剩下一个三棱锥和一个三棱柱，，故选A.12. 若函数的图象如图所示，则的范围为（）A. B.C. D.【答案】B【解析】分析：,当时,的根详解：（1）（2），整理可得，由图可知，或者，解得由（1）（2）可知，故选B点睛：由图像求参数的取值范围，抓住关键点（零点、已知坐标的点、极值点、最值点）的位置，往往利用导数研究函数的关键点的位置。

广东仲元中学2015学年第二学期期中考试高二历史试题（文科）考试范围：人教必修一第1课一一第13课（含必修一和二相关内容）考试时间：60分钟。

一、选择题（30小题，每题2分，共60分。

各题只有一个选项符合题目要求）1.明《帝京景物略》载：“三月清明日，男女扫墓，……，粲粲然满道也。

拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者，焚楮（chǔ）锭次，以纸钱置坟头。

”该材料中的习俗A．起源于明朝中期B．仅流传于中国北方C．受外来文化影响 D．受宗法制的影响2.《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶(东台阶)之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。

与此相关的政治制度是A．分封制 B．三公九卿制 C．郡县制D．郡国并行制3.《史记·秦始皇本纪》载，丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填(镇)之。

请立诸子，唯上幸许。

”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。

对材料理解正确的是A．丞相王绾及群臣的建议纯粹出于守旧情绪 B．“地远”论实际上是一种现实困境C．朝议能避免君主专制下的决策失误 D．丞相权力大，左右着皇帝决策4.据秦琅邪石刻，皇帝之土，西涉流沙，东有东海。

但西汉学者编写的《淮南子》等书说颛顼帝即已“西济于流沙”，大禹“东渐于海，西被于流沙”，更有“纣之地，左东海，右流沙”。

上述差异最能说明A．《淮南子》等书以传说贬抑秦始皇 B．年代久远导致历史记述莫衷一是C．历史材料的运用首先要辨别真伪 D．石刻与文献形成证据链印证历史5.中国古代，“天”被尊为最高神。

秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。

这反映了秦汉以后A．君主专制缘于宗教权威 B．政治统治借助于人伦秩序C．皇权至上促成祖先崇拜 D．祭天活动强化了宗法制度6.宋仁宗曾说：“措置天下事，正不欲专从朕出。

若自朕出，皆是则可，有一不然，难以遽改。

广东省仲元中学15—16学年上学期高二期中考试历史（理）试题一、单项选择题Ⅰ：本大题共40小题，每小题1分，共40分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的主要原因是A．私学发展，涌现出大量人才B．诸侯争斗激烈，各种治国观点层出不穷C．阶级阶层间关系复杂，矛盾众多D．社会处在划时代的重大变革时期2．中国传统文化的主流思想是A、儒家思想B、道家思想C、法家思想D、墨家思想3．、孔子思想体系的核心是A、“仁”和“礼”B、“忠恕”之道C、“为政以德”D、“克己复礼”4．以下思想家中提出了系统法治理论的是A．孟子B．荀子C．墨子D．韩非子5．体现道家朴素辩证法思想的观点是A．清静无为B．小国寡民C．使人向善D．祸福相依6．董仲舒“独尊儒术”的主张适应了A．发展新儒学体系的需要B．恢复生产发展经济的需要C．加强中央集权的需要D．发展诸子百家学术的需要7．“奉天承运，皇帝诏曰”常常出现在古代皇帝的诏书中，这一现象最早出现应该是在A．战国时期B．秦朝C．西汉D．唐朝8．程朱理学的核心思想是A．天理是宇宙万物的本原B．物质决定意识C．世界万物的本原是“道”D．“天人感应”理论9．二程提出“格物致知”的目的在于A．求科学之真B．注视社会实践C．探索学习方法D．明道德之善10．“陆王心学”强调A．探究万物B．内心修养C．诚心信佛D．经世致用11．明清之际的思想家抨击的主要是A．法家思想B．独尊儒术C．宋明理学D．唯心思想12．明末清初著名思想家中，开一代朴实学风先河的是A．李贽B．顾炎武C．黄宗羲D．王夫之13．明清时期著名的唯物论思想家是A．李贽B．黄宗羲C．顾炎武D．王夫之14．古代希腊智者学派研究的主题是A．自然科学B．“神”的本质C．法律制度D．人和人类社会15．“人是万物的尺度”这句名言充分肯定了A．人的尊严和权威B．人的自由与平等C．人的知识与能力D．人的道德与知识16．苏格拉底关注人的伦理道德提出A．天赋人权B．人定胜天C．美德即知识D．知识就是力量17．西方人文思想起源于A．智者学派B．文艺复兴C．启蒙运动D．百科全书派18．文艺复兴的前提是A．意大利社会的繁荣B．拥有众多的人才C．资本主义萌芽的出现D．古希腊罗马的文化遗存19．文艺复兴时期许多美术作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息，充满生机和活力。

2017-2018学年第Ⅰ卷本卷共12小题。

每小题4分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

24．司马迁的《史记》记载了商王的世系，但长期以来并不能确定该记载是否真实。

19世纪末20世纪初殷墟甲骨文的发现，证实《史记》的记载基本上是正确的。

这说明A．考古资料比文献材料更有价值 B．历史记载不存在纯粹客观性C．历史记载必须经过考古发现证实 D．二重证据更有利于还原历史真相【答案】D【解析】试题分析：根据"殷墟甲骨文的发现，证实《史记》的记载基本上是正确的-可知，材料说明考古发现能够佐证文献材料的真伪，即考古发现是历史研究的重要依据，但不能说明考古资料比文献材料更真实，A项说法题意不符，B项历史记载秉承还原历史真相为原则所以存在纯粹客观性，C项过于绝对化，D项最贴近题意。

故选D。

考点：史观史法·司马迁的《史记》·二重证据。

【名师点睛】史料是指可以据以为研究或讨论历史时的根据的东西。

一般将史料区分为第一手史料以及第二手史料。

前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料，后者是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释，一般中文所称史料，主要是指第一手史料而言。

25．《旧唐书·睿宗本纪》云：“（景云元年七月）中宗时官爵渝滥，因依妃、主墨敕而授官者，谓之斜封，至是并令罢免”。

这主要说明当时：A. 皇权受到了一定程度的制约B. 唐中宗滥用皇权并遭到罢免C．三省六部制进一步完善 D．外戚专权，政治腐败【答案】 A【解析】考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制。

【名师点睛】唐代制度比较健全，所有重大事项必须按规则与程序办理，并不是皇帝一人说了算。

就官员任用而言，文官由吏部铨选，武官由兵部铨选，提名上报中书省，中书省草拟文书，送皇帝批阅裁定，经门下省审核副署，方可生效；门下省认为不妥，有权否决，驳回再拟。

广东省仲元中学2017-2018学年高一历史下学期期中试题文一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分）1、《易经》曰：“农工既毕，始牵牛车，载其所有，求其所无，远行买卖，用其所得珍异，孝养其父母。

”此材料最能够反映出（）A. 小农经济自给自足的特点B. 当时社会分工落后C. 古代商品经济的高度发达D. 专业商人已经出现2、春秋战国时期出现了没有一定规格，可以自由买卖、交换、抵押，并在相当长的时间内不向国家交税的私田。

出现这种现象的根本原因是（）A．礼崩乐坏B．铁犁牛耕的使用C．井田制的瓦解D．赋税制度改革3、南宋士大夫袁采在其家训《袁氏世训》中强调：“人有田园山地，界至不可不分明。

”这从根本上反映出宋代( )A. 政府重视对土地兼并的抑制B.租佃关系占据社会主导地位C. 土地商品化的趋势非常严重D.封建土地私有制进一步发展4、下面是秦汉至明清水旱等自然灾害发生次数及其频率一览表。

据此可以推知（）朝代秦汉唐宋元明清次数375 493 874 513 5105 5344频率0．85次/年1．7次/年2．7次/年5．31次/年18．5次/年19．9次/年A. 明清农业生产面临严峻考验B. 经济重心南移造成环境破坏C. 明清政府治灾防灾能力降低D. 明清农业生态环境逐步好转5、历史学者王家范曾经评论说：“它对市场经济的破坏作用是双重的，即把皇室官僚乃至政府工程所需产品排斥于市场之外，依靠直接劳役实行自给，同时也使民生日用商品带有浓厚的政治财政色彩，成为一种假性商品经济。

”这里“它”指的是（）A．官营手工业B．民营手工业C．家庭手工业D．田庄手工业6、康熙三十九年苏州踹匠（又称“踏布匠”）由于包工头克扣工钱罢工将近一年，最后是以清政府的司法介入暂告结束的。

康熙五十四年踹匠再次罢工，要用增加的工价，办理普济院、育婴堂，并建立“踹匠会馆”。

清政府以“无籍之徒，结党群来，害将叵测”，立石严禁。

这反映该历史时期（）A. 罢工仅仅以经济目的为主B. 政府执行保护工商业的政策C. 政府立法以管理官营手工业D. 农耕文明中分离出一些变异7、北宋真宗时，益州16家富商联合发行“交子”，在市场流通；宋仁宗天圣元年改由政府发行，以铁钱为后备金，流通区域仍限于四川；南宋绍兴三十年“初命临安府印造会子，许于城内外与铜钱并行”，“千里之远，数万之缗，一夫之力克日可到。

广东仲元中学2017-2018学年第二学期高一年级期中考试试题历史（文科）时间：60分钟总分：100分一、单项选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.铁犁牛耕是农业耕作技术的革命性突破，它在中国最早出现于A．商朝时期 B．春秋战国时期C．秦汉时期 D．隋唐时期2．“湿耕泽锄，不如归去”，“且溉且粪，长我禾黍”这种谚语反映了我国古代农业的什么优良传统A.注重农时B.精耕细作C.注重施肥D.注重灌溉3．元朝人曾作《木棉歌》：“秋阳收尽枝头露，烘绽青囊翻白絮，田妇携筐采得归，浑家指作机中布。

大儿来觅襦，小儿来觅裤。

”材料最能表明元朝A.棉花开始在中国种植B.资本主义萌芽已经产生C.农民过着自给自足的生活D.家庭手工业占据主导地位4.公元前594年，鲁国实行“初税亩”，规定不论“公田”“私田”，一律按田亩实数收税。

这一税制改革A.是“重农抑商”政策的具体体现B.加速了土地兼并的进程C.促使土地所有制逐步发生变革D.成就了鲁国的霸主地位5.造成古代中国封建社会出现“有力者无田可耕，有田者无力可耕”现象的根本原因是A.贵族、官僚及豪强霸占良田B.封建土地所有制内在矛盾C.政府采取不抑兼并的政策D.地权和劳动者的分离6.被称为“茶圣”的唐朝人陆羽在他写的《茶经》中说：“若邢瓷类银，越瓷类玉，邢不如越，一也。

若邢瓷类雪，则越瓷类冰，邢不如越，二也。

邢瓷白而茶色丹，越瓷青而茶色绿，邢不如越，三也。

”据此，下列判断不正确的是A．唐朝时瓷器已经形成青、白两大系列B．陆羽推崇越州青瓷做茶具C．瓷制茶具成为茶道的重要组成部分D．唐朝时期白瓷开始出现7．2011年3月底，国宝级青铜器司母戊鼎正式更名为“后母戊鼎”。

20世纪70年代，学术界就对司母戊鼎的铭文提出了新的考释：将“司”改释为“后”。

因为商代的文字书体较自由，可以正书，也可以反书。

“后”在这里表示墓主人的身份，在此处则以释“后”为妥。

绝密★启用前广东省广州市仲元中学2017-2018学年高二下学期期中考试数学（文）试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、单选题1A. B. C. D.【答案】D【解析】试题分析：由已知考点：集合的运算2A. B. C. D.【答案】AA【考点定位】本题考查单位向量的定义和坐标运算。

3．集合A={2,3},B={1,2,3},落在直线率是( )A. B. C. D.【答案】B公式可得结果.详解：上的概率是故选B.点睛：本题主要考查古典概型概率公式，属于简单题. 在解古典概型概率题时，首先求.4．i)A. iB. -1C. -iD. 1【答案】C【解析】分析：利用复数的除法运算法则：分子、分母同乘以分母的共轭复数，化简复.C.点睛：复数是高考中的必考知识，主要考查复数的概念及复数的运算．要注意对实部、虚部的理解，掌握纯虚数、共轭复数这些重要概念，复数的运算主要考查除法运算，通过分母实数化转化为复数的乘法，运算时特别要注意多项式相乘后的化简，防止简单问题出错，造成不必要的失分.5,( )A. B. C. D.【答案】D【解析】分析：根据图象上的已知两点的横坐标，得到二分之一个周期，根据周期公式.D．点睛：本题主要通过已知三角函数的图象求解析式考查三角函数的性质，属于中档题.,.定要分清特殊点是“五点法”的第几个点，往往以寻找“五点法”中的第一个点为突破口，“第一点”(即图象上升时与轴的交点)点”(即图象的“峰点”) (即图象下降时与轴的交点) 时(即图象的“谷点”)6,,则=( )A. -2B. -4C. -6D. 2【答案】C利用等差数列有前.解得，C.项和公式，属于中档题. 等差数列基本量的运算是等差数列的一类基本题型，可以“知二求三”，通过列方程组所求问题可以迎刃而解.7( )A. B. C. D.【答案】A【解析】分析：排除法可得结果.函数的图象应在轴的上方，A.点睛：本题通过对多个图象的选择考查函数的图象与性质，属于中档题.这类题型也是近年高考常见的命题方向，该题型的特点是综合性较强、考查知识点较多，但是并不是无路可循.解答这类题型可以从多方面入手，根据函数的定义域、值域、单调性、奇偶合题意的选项一一排除.8．8．阅读如下程序框图，如果输出i＝4，那么空白的判断框中应填入的条件是（）．A. S＜8B. S＜9C. S＜10D. S＜11【答案】B【解析】的条件应该不成立，故选B．考点：程序框图．【方法点晴】本题主要考查了循环结构的程序框图的应用，其中在本题中的程序框图的循环结构中，内含条件结构，整体属于当型循环，解答此题的关键是思路要清晰，根据判断条件分清路径，属于中档试题，着重考查了学生分析问题和解答问题的能力，本题的解答中应认真梳理程序框图的路径，逐次计算循环的结果，得到终止循环的条件即可．9．一个多面体的三视图如图所示，则多面体的体积是( )A. 7B.C.D.【答案】D【解析】分析：由三视图可知，该多面体是由正方体截去两个正三棱锥所成的几何体，结合三视图的数据，可求出几何体的体积.详解：由三视图可知，该多面体是由正方体截去两个正三棱锥所成的几何体，如图，D.点睛：本题利用空间几何体的三视图重点考查学生的空间想象能力和抽象思维能力，属于难题.三视图问题是考查学生空间想象能力最常见题型，也是高考热点.观察三视图并将其“翻译”成直观图是解题的关键，不但要注意三视图的三要素“高平齐，长对正，宽相等”，还要特别注意实线与虚线以及相同图形的不同位置对几何体直观图的影响，对简单组合体三视图问题，先看俯视图确定底面的形状，根据正视图和侧视图，确定组合体的形状.10．，的）A. B. C. D.【答案】A的方程为11A B C、D上，若定值)，则三棱锥A－BCD的体积( )A. 由Ａ点的变化而变化B. 由B点的变化而变化C. 有最大值，无最小值D. 为定值【答案】D【解析】分析：由三条平行直线是固定的，推出三角形的面积固定，三棱锥顶点到底面的距离是固定的，说明棱锥的体积是定值即可.详解：到三角形D.点睛：本题考查棱锥的体积公式，同底等高体积相等，意在考查灵活应用所学知识解决问题的能力，属于中档题.12）A. B. C. D.【答案】D【解析】选D.点睛：对于求不等式成立时的参数范围问题，在可能的情况下把参数分离出来，使不等式一端是含有参数的不等式，另一端是一个区间上具体的函数，这样就把问题转化为一端是函数，另一端是参数的不等式，便于问题的解决.但要注意分离参数法不是万能的，如果分离参数后，得出的函数解析式较为复杂，性质很难研究，就不要使用分离参数法.第II 卷（非选择题）请点击修改第II 卷的文字说明二、填空题13,【解析】x考点：利用导数研究曲线上某点处的切线方程．14．某住宅小区计划植树不少于100棵,若第一天植2棵,以后每天植树的棵树是前一天的2倍,则需要的最少天数n(n ∈N*)等于_____________. 【答案】6.【解析】试题分析：根据题意，每天植树的棵数构成以2为首项，2为公比的等比数列，则有：n至少要6.考点：等比数列的定义，等比数列的前n 项和公式.15________【解析】过点A 时，z A （1,1），∴z=3x+y 的最大值为4.考点：简单线性规划解法16．已知F为双曲线长的2在线段上，则__________．【答案】44用双曲线的定义：“是双曲线的右焦点，虚轴长为双曲线图象如图：①+点睛：本题考查双曲线的定义、双曲线的标准方程双曲线的几何性质，属于基础题.求解与双曲线性质有关的问题时要结合图形进行分析，既使不画出图形，思考时也要联想到图形，当涉及顶点、焦点、实轴、虚轴、渐近线等双曲线的基本量时，要理清它们之间的关系，挖掘出它们之间的内在联系.三、解答题17．如图四边形ABCD为菱形，G为AC与BD（I（II.【答案】（1）见解析（2）【解析】试题分析：（Ⅰ）由四边形ABCD为菱形知AC，由ABCD知，由线面垂直判定定理知BED（Ⅱ）设AB=，通过解直角三角形将AG、GC、GB、GD用x中，用x表示EG中，用x表示EB，根据条件三棱锥的体积为x，.试题解析：（Ⅰ）因为四边形ABCD为菱形，所以，因为ABCD，所以，故BED.又AEC，所以平面BED（Ⅱ）设AB=，在菱形ABCD中，由，可得AG=GC=因为中，可得由ABCD为直角三角形，可得BE=由已知得，三棱锥E-ACD故=2从而可得的面积为3的面积与故三棱锥E-ACD考点：线面垂直的判定与性质；面面垂直的判定；三棱锥的体积与表面积的计算；逻辑推理能力；运算求解能力18的动直线与圆A,B两点，线段AB 的中点为M,O为坐标原点.求M的轨迹方程；当|OP|=|OM|的方程及【答案】（1）（x﹣1）2+（y﹣3）2=2（2【解析】分析：（1的方程求出圆心坐标和半径，设出的坐标，由（2）代入三角形面积公式得结论.详解：（1）由圆C：x2+y2﹣8y=0，得x2+（y﹣4）2=16，∴圆C的圆心坐标为（0，4），半径为4．设M（x，y）即x（2﹣x）+（y﹣4）（2﹣y）=0．整理得：（x﹣1）2+（y﹣3）2=2．由于点P在圆C内部，∴M的轨迹方程是（x﹣1）2+（y﹣3）2=2．（2）由（1）知M的轨迹是以点N（1，3由于|OP|=|OM|，故O在线段PM的垂直平分线上，又P在圆N上，从而ON⊥PM．∵kON=3，∴直线l∴直线PM的方程为x+3y﹣8=0．则O到直线l又N到l的距离为∴点睛：本题主要考查轨迹方程、点到直线距离公式以及圆的弦长的求法，求圆的弦长有弦心距，圆半径构成直角三角形，利用勾股定理求解.19（1（2【答案】（1没有零点，（2）证明见解析.【解析】试题分析：（1结合图像可得：①时，无交点，②1个交点，2）1试题解析：（1）定义域为的零点个数1个交点，③（2）由（1）时，单调递减，时，单调递增，考点：函数零点，利用导数证不等式【思路点睛】涉及函数的零点问题、方程解的个数问题、函数图像交点个数问题，一般先通过导数研究函数的单调性、最大值、最小值、变化趋势等，再借助函数的大致图象判断零点、方程根、交点的情况，归根到底还是研究函数的性质，如单调性、极值，然后通过数形结合的思想找到解题的思路.20．（2015新课标全国卷Ⅰ理科）在直角坐标，直圆x轴正半轴为极轴建立极坐标系.（1.（2.【答案】（12【解析】（1（2，即1的面积为21．设f(x)＝｜x＋1｜＋｜x－3｜.(Ⅰ)解不等式f(x)≤3x＋4；(Ⅱ)若不等式f(x)≥m的解集为R，求实数m的取值范围.【答案】（12【解析】试题分析：（Ⅰ）解不等式f（x）≤3x＋4然后利用分段函数分段解不等式，从而求出不等式的解；易错点，不知将转化为分段函数；R,成立,,此题可以利用分段函数求出最小值,也可利用绝对值不等式的性质来求最小值.试题解析：②或③解得①无解，，（Ⅱ）由于不等式的解集为，所以, 又考点：绝对值不等式的解法，考查学生数形结合的能力以及化归与转化思想，以及学生的运算能力.。

广东仲元中学2017学年度第二学期期中考试高一历史（文科）试题考试时间：90分钟一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分）1. 《易经》曰：“农工既毕，始牵牛车，载其所有，求其所无，远行买卖，用其所得珍异，孝养其父母。

”此材料最能够反映出A. 小农经济自给自足的特点B. 当时社会分工落后C. 古代商品经济的高度发达D. 专业商人已经出现【答案】B【解析】试题分析：《易经》中描述的现象：农活结束之后，牵着牛车，拉着自家有的，去换取家里没有的，到很远的地方去买卖，将换来的珍贵物品孝敬供养其父母。

需要与外界互通有无所以不是自给自足，排除A；需要都很远的地方进行买卖贸易，所以说明商品经济发展程度不高；恰说明当时的社会分工落后；由此排除C，而B正确；D没有体现。

考点：古代中国的经济·农业的主要耕作方式和土地制度·小农经济的特点2. 春秋战国时期出现了没有一定规格，可以自由买卖、交换、抵押，并在相当长的时间内不向国家交税的私田。

出现这种现象的根本原因是A. 礼崩乐坏B. 铁犁牛耕的使用C. 井田制的瓦解D. 赋税制度改革【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是古代中国土地制度变迁知识点，旨在考查解读材料、准确归因的能力。

根据材料信息，结合所学知识可知，春秋战国时期井田制瓦解，封建土地所有制逐步确立，其根本原因在于生产力的发展，即铁犁牛耕的使用及普及，B项符合史实和题意，正确；A项揭示的是礼乐制度，属于无关项，排除；C项属于生产关系的变化，不属于根本原因，排除；D项属于无关项，排除。

故选B。

考点：古代中国的经济·农业的发展·土地制度的变迁3. 南宋士大夫袁采在其家训《袁氏世训》中强调：“人有田园山地，界至不可不分明。

”这从根本上反映出宋代A. 政府重视对土地兼并的抑制B. 租佃关系占据社会主导地位C. 土地商品化的趋势非常严重D. 封建土地私有制进一步发展【答案】D【解析】根据材料可知，有田园山地的人家，一定要把地界标明，由此可见宋朝封建士大夫阶层对于土地问题的重视；宋朝时土地兼并激烈，地主阶级广占土地的现象普遍，土地私有制进一步发展，士大夫阶层对田界问题的重视反映了封建土地私有制的发展，故D项正确。

广东省仲元中学15—16学年上学期高二期中考试历史（文）试题一、选择题（60分，每题2分。

各题只有一个选项符合题目要求）1.史籍中记载春秋时期鲁僖公立“泮宫（国家高等学府）”，但后来有些诸侯公开地说:“可以无学（不办学校）﹐无学不害。

”造成这一转变的主要原因是A．诸侯变法意图富国强兵不重儒学教育B．“士”阶层的发展壮大及私学兴起发展C．分封制瓦解使诸侯失去官办学校的能力D．“礼崩乐坏”使统治者急于恢复礼乐制2.1948年在起草《世界人权宣言》过程中，中国代表张彭春提议将孔子的一个主张翻译成“conscience”放进宣言之中，并写入了宣言的第一条“人人生而自由,在尊严和权利上一律平等。

他们赋有理性和良心，并应以兄弟关系的精神相对待。

”与“conscience”对应的孔子观点是A．礼B．义C．仁D．忠3.电视剧《老大的幸福》热播后，引发了一场关于幸福的大讨论，老大“拿自己的短处和别人的长处比，越比越憋屈；拿自己的长处和别人的短处比，越比越幸福”的观点体现了一种“知足常乐”的洒脱。

与之最为接近的思想是A.孟子“民贵君轻”的儒家思想B.墨子“兼相爱，交相利”的思想C.韩非“严刑峻法”的法家思想D.老子“清静无为”的道家思想4．西汉“罢黜百家，独尊儒术”与秦朝“焚书坑儒”的根本着眼点是A．压制知识分子B．加强君主专制统治C．完善法律机制D．区别对待古代文化5.2009年7月22日，两千多年来时间最长的日全食横扫我国苏州等地的长江流域。

历史上，西汉宣帝年间发生一次日食时，宣帝即刻下诏说：“皇天见异，以戒朕躬，是联之不逮、吏之不称也。

”汉宣帝的认识和做法体现了哪种主张?A.罢黜百家，独尊儒术B．大一统C．天人感应D．无为而治6．古代某学者曾在白鹿洞书院讲学，后人赞之为：“反躬践实，穷理致知，传二程而分流；讲学授徒，著书立说，配十哲之永馨。

”此人应是A．孟子B．董仲舒C．朱熹D．李贽7.“自宋以降，仗义死节之士远轶(超过)前古，论者以为程朱讲学之效。

第I卷（选择题共60分）一、选择题（30小题，每题2分，共60分。

各题只有一个选项符合题目要求）1.明《帝京景物略》载：“三月清明日，男女扫墓，……，粲粲然满道也。

拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者，焚楮（chǔ）锭次，以纸钱置坟头。

”该材料中的习俗（）A．起源于明朝中期 B．仅流传于中国北方C．受外来文化影响 D．受宗法制的影响【答案】D考点：古代中国的政治制度·先秦政治制度·宗法制及其影响2.《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶(东台阶)之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。

与此相关的政治制度是（）A．分封制 B．三公九卿制 C．郡县制D．郡国并行制【答案】A【解析】试题分析：本题考查的是西周时期的分封制，旨在考查解读材料，准确判断的能力。

材料中“诸侯，诸伯，诸子”以及贵族朝会的信息可以推断出这与西周的分封制度有关，A项符合史实和题意，正确；材料中虽有“三公”，但只有“九夷”而无“九卿”，不是三公九卿制，B项错误，排除；材料信息没有提及郡县制，排除C；材料信息没有提及郡国并行制，郡国并行制是汉初地方行政制度，排除D。

故选A。

考点：古代中国的政治制度·西周时期政治制度·分封制【名师点睛】分封制与郡县制的区别。

1.分封制：分封制也称分封制度或封建制，称“封建”，由共主或中央王朝给宗族姻亲、功臣子弟分封领地，属于政治制度范畴。

古代宗法制是分封制的基础，在家庭范围是为宗法制，在国家范围是为分封制。

以血缘关系为纽带；宗法制嫡长子继承制为核心；有利于巩固周王室的统治，但因受封诸侯有较大的独立性，所以出现了后来的春秋争霸。

2.郡县制：中国古代继宗法血缘分封制度之后出现的以郡统县的两级地方行政制度。

盛行于秦汉。

郡县制是古代中央集权制在地方政权上的体现，它形成于春秋战国时期。

地方长官不得世袭，由皇帝任免，形成了中央垂直管理地方的行政体系；秦朝通过郡县制，实现了中央对地方的有效控制。

广东仲元中学2016学年第二学期期末考试题文科综合历史试题24.春秋战国时代，尊神敬天的传统观念发生动摇，愈来愈多的人对天产生了怀疑。

如郑国子产就说：“天道远，人道迩，非所及也，何以知之。

”与此相关的背景是（）A．传统农业经营方式形成 B．儒学信徒的不断增多C．中央集权雏形开始出现 D．周天子权威逐渐下降25．史学家钱穆在论及唐代的科举时说：“唐代门第势力正盛，在那时推行考试，应考的还是有许多是门第子弟。

门第子弟在家庭中有家教熏染，并已早懂得许多政治掌故，一旦从政，比较有办法。

如是积渐到晚唐，大门第逐步堕落，应考的多数是寒窗苦读的穷书生。

他们除却留心应考的科目，专心在文选诗赋，或是经籍记诵外，国家并未对他们有所谓教育。

门第教训也没有了，政治传统更是茫然无知。

“钱穆认为唐代的科举制( ) A．摧毁了门阀政治 B．与人才培养脱节C．促进了社会公平 D．扩大了政权基础26．朱元璋说：“朕常患下情不能上达，得失无由以知，故广言路以求直言。

其有言者，朕皆虚心以纳之。

尚虑微贱之人，敢言而不得言，疏远之士，欲言而恐不信。

如此则所知有限，闻不广。

其令天下臣民，凡言事者，实封直达朕前。

”朱元璋的真实想法是（）A.实行“仁政”以缓和社会矛盾B.表达自己虚心纳谏的决心C.限制朝臣权力实现权力集中D.借鉴历史教训以维护统治27．《中国近代史》（1938年蒋廷黻著）中指出：“当时的人对于这些条款(指《南京条约》内容)最痛心的是五口通商。

……协定关税和治外法权是我们近年来所认为不平等条约的核心。

可是当时的人并不这样看。

”对《南京条约》内容中关于协定关税和治外法权的轻看说明清朝统治者（）A.近代国家主权意识的淡薄B. 对西方各国给予同等待遇C.执行传统的抚夷外交政策D. 重在防范西方对华经济侵略28．有学者提出：只有当“无产阶级及其政党对民主革命的领导权不是某个方面的而是全方位的（包括政治领导、组织领导和军事领导），不是被动的而是主动的，不是辅助性的而是主导性的”时，中国革命才能说是进入了完全意义上的新民主主义革命阶段。