原题目：找出相同的图形。

第1篇一、前言韦氏智力量表（WPPSI）是国际上广泛应用的儿童智力量表之一，适用于评估3-7岁儿童的智力水平。

本测试题旨在通过一系列的测试项目，全面评估3岁儿童的认知能力，包括语言理解、数学能力、空间知觉、记忆力、注意力等方面。

以下为3岁儿童韦氏智力量表测试题。

二、测试说明1. 测试时间：建议在安静、舒适的环境中，由专业测试人员进行。

2. 测试项目：包括言语理解、言语推理、知觉推理、算术、记忆力、空间知觉、知觉速度、分类、数字符号等。

3. 测试方法：采用一对一的测试方式，测试人员根据儿童的实际表现进行评分。

4. 测试结果：测试结果以标准分数形式呈现，分数越高，智力水平越高。

三、测试题1. 言语理解（1）说出以下物品的用途：①玩具车；②水杯；③牙刷。

（2）根据以下图片，说出物品的名称：①一个苹果；②一辆自行车；③一只小狗。

2. 言语推理（1）以下句子中，哪个句子与其他句子意思不同？①我喜欢吃苹果；②我吃了三个苹果；③苹果很甜。

（2）根据以下图片，说出物品的用途：①一个勺子；②一把剪刀；③一块肥皂。

3. 知觉推理（1）以下哪个物品是红色的？①一个苹果；②一辆自行车；③一只小狗。

（2）以下哪个物品是圆形的？①一个苹果；②一辆自行车；③一只小狗。

4. 算术（1）数一数以下图片中有几个圆形？①一个苹果；②一辆自行车；③一只小狗。

（2）以下哪个数字比3大？①4；②2；③5。

5. 记忆力（1）记住以下数字，然后按顺序说出：①2；②5；③1；④4；⑤3。

（2）记住以下图片，然后按顺序说出：①一个苹果；②一辆自行车；③一只小狗。

6. 空间知觉（1）以下哪个物品是长方形的？①一个苹果；②一辆自行车；③一只小狗。

（2）以下哪个物品是立体的？①一个苹果；②一辆自行车；③一只小狗。

7. 知觉速度（1）在规定时间内，数出以下图片中有几个圆形？①一个苹果；②一辆自行车；③一只小狗。

（2）在规定时间内，说出以下物品的名称：①一个苹果；②一辆自行车；③一只小狗。

第1篇第一部分：语言理解与表达1. 词语理解- 题目：请告诉我以下词语的意思。

- (1) 水果- (2) 狗狗- (3) 蓝天- (4) 蜜蜂2. 词语联想- 题目：如果你看到以下词语，你会联想到什么？- (1) 山- (2) 船- (3) 飞机- (4) 星星3. 词语接龙- 题目：请根据以下词语的最后一个字，接一个词语。

- (1) 花园- (2) 汽车- (3) 书包- (4) 玩具4. 句子理解- 题目：请根据以下句子，选择正确的答案。

- (1) 小明去公园玩。

（问：小明去了哪里？）- A. 学校- B. 公园- C. 超市- (2) 妈妈在厨房做饭。

（问：妈妈在做什么？） - A. 看电视- B. 做饭- C. 读书第二部分：数学能力5. 数字识别- 题目：请指出以下数字。

- (1) 5- (2) 8- (3) 12- (4) 206. 数字顺序- 题目：请将以下数字按从小到大的顺序排列。

- 3, 8, 2, 5, 97. 数量比较- 题目：请指出哪个数字比另一个数字大。

- (1) 7 或 4- (2) 6 或 9- (3) 5 或 2- (4) 8 或 10- 题目：请计算以下算式。

- (1) 3 + 4 = ?- (2) 7 - 2 = ?- (3) 5 + 5 = ?- (4) 9 - 3 = ?第三部分：空间感知与图形识别9. 图形匹配- 题目：请从选项中选择与给定图形相同的图形。

- 给定图形：圆形10. 图形组合- 题目：请将以下图形组合成一个完整的图形。

- 给定图形：三角形、正方形、圆形11. 图形旋转- 题目：请将以下图形旋转90度。

- 给定图形：长方形12. 图形记忆- 题目：请记住以下图形，然后关闭书本，告诉我图形的位置。

- 给定图形：五个不同形状的图形，排列成一行第四部分：记忆力13. 物品记忆- 题目：请记住以下物品，然后关闭书本，告诉我物品的名称。

- 给定物品：一本书、一个苹果、一个球、一辆玩具车、一把钥匙- 题目：请记住以下数字序列，然后关闭书本，告诉我数字序列。

第1篇第一部分：观察与记忆能力1. 找不同：展示两幅几乎相同的图片，要求儿童找出不同之处。

- 题目说明：请仔细观察这两幅图片，找出它们之间的不同之处，并用手指或口头描述出来。

2. 记忆游戏：随机展示一系列图片，每张图片展示5秒钟，然后遮盖，要求儿童回忆并说出图片中的物品。

- 题目说明：请看这些图片，每张展示5秒钟，然后我会遮盖它们。

现在，请尽量记住这些图片里的东西，然后告诉我你看到了什么。

3. 顺序排列：给出一些图片，要求儿童按照一定的顺序排列这些图片。

- 题目说明：请将这些图片按照一定的顺序排列，比如从大到小，或者从高到低。

第二部分：逻辑与推理能力4. 物品归类：给出一系列物品，要求儿童根据物品的特性进行分类。

- 题目说明：请将这些物品分类，比如动物、水果、交通工具等。

5. 因果关系：给出一个事件，要求儿童找出事件发生的原因。

- 题目说明：发生了这样一件事，你认为是什么原因导致的？6. 解决问题：给出一个简单的问题，要求儿童提出解决方案。

- 题目说明：如果小猫找不到它的玩具了，你会怎么做？第三部分：语言理解与表达7. 故事接龙：讲述一个故事的开头，要求儿童接续故事。

- 题目说明：故事是这样的，有一天，一只小兔子出门了……请你接着讲下去。

8. 词语理解：给出一些词语，要求儿童解释词语的意思。

- 题目说明：请解释一下这些词语的意思，比如“快乐”、“悲伤”、“美丽”。

9. 复述故事：讲述一个简短的故事，要求儿童复述故事的内容。

- 题目说明：我刚刚讲了一个故事，请你复述一下这个故事的内容。

第四部分：数学与计算能力10. 数数：给出一些物品，要求儿童数出物品的数量。

- 题目说明：请数一数这里有几个苹果。

11. 加减法：给出一些简单的加减法题目，要求儿童计算出结果。

- 题目说明：请计算一下，5加3等于多少？12. 图形匹配：给出一些图形，要求儿童找出与给定图形相同的图形。

- 题目说明：请从这些图形中找出与这个图形相同的图形。

<一>1.【答案】C。

中公解析：第一、三个图都由直线组成;第二、四个图都由一条曲线和一条直线组成。

2.【答案】C。

中公解析：①③⑤都是水平对称图形，②④⑥都是竖直对称图形。

3.【答案】C。

中公解析：第一组图形的直线数分别为8、16、32，成等比数列，第二组图形的直线数应为1、2、(4)，应选择C。

4.【答案】D。

中公解析：每个图形都有5个交点，只有D符合。

5.【答案】A。

中公解析：每行来看，第一个图形的第一行星星依次减少一个得到第二、三个图形。

6.【答案】D。

中公解析：1个菱形换算为2个三角形，则每个图形都相当于有12个三角形。

7.【答案】C。

中公解析：每一行图形中，前两个图形去除与黑点相连接的线，然后叠加得到第三个图形。

由此选择C。

8.【答案】A。

中公解析：每行三个图形封闭区域数之和均为8，问号处图形应只有1个封闭区域，选择A。

9.【答案】D。

中公解析：前两个图形中心重合相叠加并去掉外框得到第三个图形，因此选择D。

10.【答案】A。

中公解析：观察题干中的6组图形，可发现这6组图形都含有两个小黑点。

仔细观察小黑点的位置关系，可发现在①③⑥中，黑点是不相通的;在②④⑤中，黑点是相通的。

<二>1.【答案】Ｃ。

中公解析：第二、三、四个图形中的斜线都可以在第一个图形中找到。

选项中只有Ｃ项满足这一规律。

2.【答案】Ｄ。

中公解析：1个菱形换算为2个三角形，则每个图形都相当于有12个三角形。

【考点点拨】对于这种存在两种小图形的题目，首先考查两种图形各自的数量变化，发现没有明显规律，再考查这两个图形整体的数量变化，依然没有发现规律，此时应该考虑图形间的数量等价转换。

3.【答案】Ｂ。

中公解析：“时针”和“分针”的夹角依次为30°、60°、90°、120°、（150°）。

4.【答案】Ｄ。

中公解析：各图形的交点个数依次为8、7、6、5、（4）。