最新青岛版五年级上数学课件-平移和旋转

•
6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
图形的运动——平移
到底谁行驶 的距离长？
我虽然在车尾，但咱们 行驶的距离是一样的！
我在车头，
我行驶的 距离最长！
到底谁行驶 的距离长？
到底谁行驶的距离长？
B
A
左
6
下
5
画一画：请你画出三角形向右平移6格 后的图形
你能想办法计算出下面这个火箭的面积吗
Байду номын сангаас
•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。

• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
先向下平移2格，再向右平移7格。
三、自主练习
5.用平移的方法为自己的学校设计一个独具创意的标志。并向 同学们介绍标志的寓意。
四、回顾反思
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年8月20 21/8/9 2021/8/ 92021/ 8/98/9/ 2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/ 8/9202 1/8/9A ugust
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/ 8/9202 1/8/92 021/8/9 2021/8 /98/9/2 021

3.最后把这些点连起来3。.顺次连线
试一试
分别画出下面两个图形的另一半，使它们成为轴对称图形。
回头看 ◆ 轴对称图形的特点 ◆ 轴对称图形对称轴的条数 ◆ 补画轴对称图形的另一半
巩固练习
1.下面的数字哪些是轴对称图形？它们各有几条对称轴？
2.下面图形各能画多少条对称轴？试一试。
·
·
·
·
·
· ··
青岛版小学数学五年级上册
第二单元 对称、平移与旋转
轴对称图形
新课引入
生活中 对称无处不在 数学美无处不在
探究新知
比眼力！
这些图形都有什么特点？
对称轴
对称轴
将图形沿着一条直线对折，如果直线两侧的部分能够完 全重合，这样的图形叫作轴对称图形。
折痕所在的这条直线叫作它的对称轴。源自欣赏欣赏欣赏
欣赏
比手工！
找一找 我们学过的哪些图形是轴对称图形？
√
√
√
自主探？究
1.画一画，√ 看这些轴对称图形×各有几条对称轴？√ 2.哪种图形的对称轴最多？
图形名称 长方形 正方形 等腰三角形 等腰梯形 圆
对称轴条数 2
4
1
1 无数
猜一猜 看轴对称图形的一半，猜猜它们分别是什么图形？
补一补 你能画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形吗？
3. 画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。
4.动手动脑 创新设计。 利用两个圆、两条线段、两个三角形设计一个轴对称图 案，并说明你的设计意图和要表达的含义。
课堂小结
轴对称图形
观察现象
研究本质
总结方法
推广运用
自主探究 1. 根据轴对称图形的特点，想一想，怎样才能补画出来？ 2. 先小组讨论思路，再每人动手操作。 3. 你能用简洁的语言，把这个过程记下来吗？

4.下面图形各能画多少条对称轴？试一试。
·
·
···
· ··
5.请画出下面图形的另一半。
(1)
(2)
6.下面的图形是轴对称图形吗?如果是,你能指出 它的对称轴吗?
是
是
是
课堂小结
怎样画出图形的另一半，使它成为轴对称图形？
找 找出已知图形的关键点。 数（量） 数出或量出关键点到对称轴的距离。 描 描出对应点。 连 顺次连接对应点。
青岛版小学数学五年级上册课件
第二单元 对称、平移与旋转
轴对称图形
课堂导入 想一想，我们学过哪些图形？
这些图形有什么特点？
新知探究
这些图案有 什么特点？
这些图形有什么特点？ 它们都是对称图形。
如果从中间对折，两边会完全重合。
对称轴
对称轴
对称轴
对称轴
将图形沿着一条直线对折，如果直线 两侧的部分能够完全重合，这样的图形叫 作轴对称图形。
试一试：画出下面这个轴对称图形的另一半。
A 5格 5格 A' B 3格 3格B'
第一步:标பைடு நூலகம்点A和点B；
第二步:通过数格找到对
称点A' 和B'；
第三步:顺次连线。
怎样画得又快又好？
课堂练习 1.下面哪些图形是轴对称图形？
2.在方格纸上画出下面各图形的对称轴。
2条
1条
无数条
3.画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。
折痕所在的这条直线叫作它的对称轴。
我们学过的哪些图形是轴对称图形？
长方形
√
正方形
√
再根据轴对
等腰三角形
称先图想形一的想定我 义们找都出学轴过对哪