苏教版小学三年级信息技术全册教案
课 题
遨游因特网 主备人
使用人
教学目标
知识与技能： (1)初识因特网。 (2)学会打开IE浏览器窗口。
(3)认识IE浏览器窗口。 (4)学会在IE浏览器地址栏中输入网址，浏览网上有用的信息。 过程与方法： 以教师演示讲授、引导启发和学生讨论尝试、操作联系相结合的方式，学会在因特网上浏览有用的信息。 情感态度价值观： (1)认识计算机网络在人类生活中的作用，激发学生对internet的兴趣，培养学生良好的上网习惯。 (2)通过学习在地址栏中输入网址以及使用工具栏中“前进”、“后退”、“刷新”等工具浏览网上有用的信息，培养学生自主探究、协作学习、实际操作能力。教学重点
认识计算机网络在人类生活中的作用，学会利用IE浏览器浏览网上有用信息，初步培养学生良好的上网习惯。教学难点
网址输入的正确性。培养学生良好的上网习惯。教学准备 多媒体课件 教 学 环 节
调 整
一、导入 课前一分钟教师有意使用IE浏览器浏览上海动物园网站上有关十二生肖故事及很多动物图片、介绍的信息且广播给学生看。上课铃响，教师结束浏览。 哪位同学能告诉大家，老师刚才在干什么？ 很好。什么是因特网？在日常生活中，通过因特网我们可以做什么呢？。 教师总结：因特网（Internet）连接着世界各地许许多多的计算机。在因特网上不同地理位置的计算机之间可以互相通信、相互联系。（出示图示） 通过INTERNET网，我们可以浏览到很多具有知识性和趣味性的信息。同学们你们想不想也到网上去遨游一番，浏览一下网上丰富多彩的信息呢？ 今天这节课我们就满足大家的要求，一同来学习“遨游因特网”一课。（课件出示课题） 二、认识浏览器 要浏览网上的信息，必须要用到浏览器。就像你看电视节目要用到电视机一样。浏览器软件的种类很多，其中Internet Explorer(简称IE )是目前比较流行的一种。安装计算机操作系统时，IE浏览器作为它的一个附带软件，可以同时安装在计算机中，不需要单独安装,当计算机操作系统安装完以后，在桌面上会出现IE浏览器的图标（广播显示），双击图标或右击图标选择“打开”命令，我们就可以打开IE浏览器窗口，下面我请一位同学来打开浏览器窗口。 下面就请同学们打开浏览器窗口。 教师巡视，个别辅导 三、认识IE IE浏览器窗口是由哪些部分组成的呢？
四年级（下册）信息技术
教
案
任课教师：
2
四年级信息技术下册教学进度表
（本进度表按自治区规定每周两课时安排）
课题 课时 周次 日 期
机房维护与设备整理 2 1 2月24日--2月28日
第1单元 了解计算机网络 2 2 3月2日--3月6日
第2单元 神奇的因特网世界 2 3 3月9日--3月13日
第3单元 网上冲浪有技巧 2 4 3月16日--3月20日
2 5 3月23日--3月27日
清明节放假休息 6 3月30日--4月3日
第4单元 把网上的“宝贝”搬回家 2 7 4月6日--4月10日
2 8 4月13日--4月17日
期中考试 9 4月20日--4月24日
劳动节放假休息 10 4月27日--5月1日
第5单元 网上邮差E-mail 2 11 5月4日--5月8日
2 12 5月11日--5月15日
第6单元 网络安全与道德 2 13 5月18日--5月22日
2 14 5月25日--5月29日
综合实践活动 2 15 6月1日--6月5日
端午节放假休息 16 6月8日--6月12日
模块复习 2 17 6月15日--6月22日
模块复习 2 18 6月25日--6月29日
模块复习 2 19 7月2日--7月6日
模块复习
3 第1课时（复习） 启动与退出“写字板”
教学目标：
1、了解文字处理的几种方式。
2、掌握进入与退出常用的几种文字处理的方法。
3、培养学生创新精神，提高学生文字处理能力。
4、培养学生审美能力。
5、通过欣赏提供的板报样张，激发学生学习制作板报的热情，提高学生创造力。
6、熟悉“写字板”窗口。
教学内容：
1、 介绍几种常用的文字处理软件。如：记事本（NotePad）、写字板（WordPad）、WPS、Word。2、进入和退出“写字板”的操作方法。 3、欣赏用“写字板”制作的板报样张。 4、熟悉“写字板”窗口。：
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.z 第1课、生活和学习中的好帮手——信息技术
认知目标：
1、认识因特网——信息的海洋
2、掌握什么是信息技术
能力发展：
1、培养学生自主探索学习的能力
2、培养学生独立思考的能力和动手能力
3、培养学生的创新意识
情感素养：
1、激发学生学习信息技术的兴趣
2、促进学生个性发展
教学重点:掌握什么是信息
教学难点:了解因特网
教 学 过 程
一、欣赏资源导入
每个同学都会有自己的爱好或兴趣，你的兴趣是什么？你想不想搜集你喜欢的作家、书法家、音乐家的资料呢？几天，老师利用计算机来帮同学们找找想要的各种资料。
教师：你最喜欢的作家是谁？
教师：你最喜欢的书法家是谁？
教师：你最喜欢的球星是谁？
回龙镇中心小学集体备课教案
教学时间
教学内容 第一课 用IE浏览网页
教学
目标 知识与能力目标:
1、了解因特网及登录因特网的条件
2、了解浏览器的作用，认识IE浏览器窗口
3、学会使用IE浏览器浏览网页
情感和价值目标：
通过让学生登录因特网，浏览网页，亲自感受网上冲浪带来的乐趣及对生活的影响与作用,激发学生学习信息技术的兴趣。
教学
重点 掌握登录因特网的方法
教学
难点 学会用IE浏览网页的方法
教学
准备 计算机网络教室 课件
教学过程（包括课前小研究、教学设计、巩固练习等） 个案添加
一、情境导入：
师：电脑网络与现代生活密切相关，它们已成为现代生活的标志，随着信息技术日新月异的发展，电脑网络在我们的 日常生活、工作、学习、娱乐等方面日 益重要,可以说,网络就象一个大宝库， 里面有取之不尽的宝藏,可神奇了,今天,老师就要带大家进入因特网世界!
生：倾听初步认识网络与生活的关系
二、认识网络.
出示课件：网络的日常应用
1、师:通过网络,我们可以做什么呢?(指名回答，教师再操作示范）
2、生：思考并回答网络在生活中能做什么
二、新课讲解：
1、因特网
师:因特网起源于美国,英文名称为Internet，又称国际联互联网、全球互联网.通过它,我们可以查询各种所需信息，学习知识，交流情感等
生：倾听老师关于因特网的讲解
2、浏览网页
师 演示与讲解：浏览网页需有“网络浏览器”.目前常用的网络浏览器是微软公司的Internet Explorer,简称IE,打开IE浏览器窗口双击桌面上的IE
图标,输入网址在地址栏内直接输入网址
步骤1:将鼠标移动到地址栏上单击 回龙镇中心小学集体备课教案
步骤2：使用键盘在其中输入想浏览网页的网址
步骤3：网址输入完毕后,可以直接按下键盘上的Enter （回车)键浏览网页将鼠标指针移到导航栏中的所需位置，鼠标变成手形单击。
生：根据老师提供的网址,浏览各种网页，体会上网的感性认识
