物质与微观粒子模型1课件

第2节 物质的微观粒子模型
知识点 2 粒子的大小和质量
4．原子半径一般所在数量级是( C ) A．10－8 m B．10－9 m C．10－10 m D．10－11 m
第2节 物质的微观粒子模型
规律方法综合练
5．“ ”表示氢原子，“ ”表示氧原子，下列能表示“保持 水的化学性质的最小粒子”的是( D )
全品作业本
科学
八年级下册
新课标（ZJ）
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第2章 微粒的模型与符号
第2节 物质的微观粒子模型
第2章 微粒的模型与符号
第2节 物质的微观粒子模型
知识要点分类练 规律方法综合练 拓展培优
第2节 物质的微观粒子ห้องสมุดไป่ตู้型
知识要点分类练
知识点 1 分子和原子
1．下列关于原子的叙述中正确的是( A ) A．原子是化学变化中的最小粒子 B．原子是构成物质的最小粒子 C．原子是保持物质化学性质的最小粒子 D．原子一定比分子小
第2节 物质的微观粒子模型
7．碘是一种由碘分子构成的非金属，某同学利用碘进行了如下实 验：①把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变成蓝色；② 再取少量的碘溶解在水中得到碘液，用馒头去蘸取碘液，发现馒头也 会变成蓝色。回答下列问题。
(1)取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气， 把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头___会_____(填“会”或“不会”)变 成蓝色。
(4)现在从市场上买来的食盐大多是加碘盐，用馒头蘸取少量的食 盐(加碘盐)水，馒头不会变成蓝色，由此可知，这种食盐中_不__存__在___(填 “存在”或“不存在”)碘分子。
第2节 物质的微观粒子模型

半径： 10－10米 质量： 10－26千克（氢10－27千克）
五、化学变化的本质
构成物质的分子分解成原子，原子重新组合成新分子。
物质微观粒子模型
重点
1、物理变化和化学变化的本质区别
——分子是否发生改变（分子构成的物质） 物理变化——分子本身不变，可以是分子间的距离变化。 化学变化——分子本身发生变化，变成更小的微粒——原子。
距离
分子
物质微观粒子模型
水的电解
通电
重新组合
水
氢氧
分
原原
子
子子
氧
氢
分
分
子
子
1、分子由更小的粒子——原子构成。
物质微观粒子模型
水的电解
通电
重新组合
水
氢氧
分
原原
子
子子
氧
氢
分
分
子
子
2、在由分子构成的物质中，分子 是保持物质化学性质的最小粒子。
物质微观粒子模型
水的电解
通电
重新组合
水
氢氧
分
原原
子
子子
氧
氢
物质的微观粒子模型
物质微观粒子模型
如何用模型表示水分子？
用蓝球表示氢原子
用黄球表示氧原子
一个水分子是由一个氧原子 和2的氢原子构成的。
物质微观粒子模型
氢分子
水分子 氧分子
蓝色代表氧原子 黑色代表碳原子 棕色代表氮原子 黄色代表硫原子 涉及几种原子，各分子中分别有几个原子？
物质微观粒子模型
物质微观粒子模型
启示：1、分子、原子都很小
物质微观粒子模型
判断：
1、分子一定比原子大
(× )

本书中的既能各自独立成篇，每一篇都有其内涵及要表达的深刻意义。有的含有尖锐的民族问题与社会矛盾，而有的有文明与堕落的 关系。
3、水是由氢和氧组成的； 秋天来啦！瞧！树林里，枫树穿上了火红的衣裳；田野里，稻穗扎起了金黄的头发；果园里，各种各样的水果聚在一起。到处一派丰
收5.“的不景义象而。富水分且子贵，于我如氢浮原云子。”这句话运用了什么氢分修子辞？表现了孔子怎样的品格？在今天有什么现实意义？ 《一个爱惜鼻子的朋友》：民国十年，那是一个激进的时代，“两湖青年”中弥漫着一种“对革命的狂热”。旧地重游，三个同乡的
铜由＿＿铜＿原＿子＿＿构成
分子、原子、离子是三
二氧化碳由＿二＿氧＿化＿碳＿分＿子构成 种构成物质的微粒。
食盐由＿钠＿离＿子和氯＿离＿子＿构成
二、物质的构成
分子 构成 原子
构成 物质
原子（金属、稀有气体、金刚石、
石墨、硅）
离子
相异点
相似点 相关 关系
分子
原子
保持物质化学性质
化学变化中的最小
的一种粒子。在化学反 粒子。在化学反应中不
4、在化学变化过程中分子可以分成比原来分子 面容逐渐显影。这三个朋友，一个姓杨，一个姓韩，一个姓印，都是野性环境和狂飙时代陶冶下的青年人。此篇的主人公就是这个
“印瞎子”：
更小的原子，原子再重新组合成新的分子； 主要内容：主要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景，表达了作者对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美
分子是由什么构成的
水的电解变化过程模型：
氧分子
此外，书信体写作中的说理，因为其说理对象的氧原确子指性，必须以对方能够理解并接受写作者的观点为前提。收信人的身份与学养，将
说明： 成为写作者谋篇布局、语言运用的关键。写作材料作文时用来博取阅卷人青睐的深奥冷僻的名言警句或奇闻逸事，在任务驱动型书信

图①的变化过程中没有新分子生成，是物理变化，图②的变化过程中有新分子生成，是化学变化
[解析] 图①的变化过程中没有新分子生成，属于物理变化，图②的变化过程中有新分子生成，属于化学变化；
（2）由图②、图③可得到:化学变化前后一定不变的粒子是______。
一个氧分子由两个氧原子构成，一个臭氧分子由三个氧原子构成
水分子和过氧化氢分子都是由氢原子和氧原子构成的，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，一个过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原子构成，一氧化碳分子和二氧化碳分子也是这种情况
结论
分子可以由同种原子构成，也可以由不同种原子构成
不同数量的同种原子可以结合成不同的分子
不同种原子以不同的原子数量可以结合成不同的分子
总结
分子的种类由原子的种类和数量决定
2.分子的概念：由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子。如水由水分子构成，保持水化学性质的最小粒子是水分子。特别提醒
物理变化
分子本身不变，只是构成物质的分子间的空隙发生了改变
化学变化
分子本身发生变化，变成更小的微粒——原子，而原子又重新结合成新的分子
解题通法巧解化学微观示意图题
此类试题一般有两种:一种是利用图示判断纯净物和混合物，另一种是利用示意图表示一个化学反应。图中一般单个球表示原子，如 “ ”“ ”“ ”等；多个球连在一起表示分子，如“ ”“ ”等。图中若只有一种微粒，则属于纯净物，如图1所示；若有多种微粒，则属于混合物，如图2所示。
原子
[解析] 由图②、图③可知，化学变化前后一定不变的粒子是原子；
（3）图②中反应后容器内的物质属于________（选填“混合物”或“纯净物”）。
混合物
[解析] 图②中反应后容器内的物质含有两种分子，属于混合物；