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主备人：沈柯烽审核人：________ 班级________ 姓名________ 【教学目标】1、知道物质是由分子构成，分子是由原子构成，物质也可由原子直接构成；2、了解原子和分子的主要区别在于化学反应里是否可“分”；3、介绍道尔顿的原子论对化学科学发展的历史作用，培养学生科学探究意识。
教学重点、难点：了解原子和分子的主要区别在于化学反应里是否可“分”。
【情景引入】我们已经知道分子是构成物质的一种微粒。
那么分子又是由什么粒子构成的呢？我们怎样来描述这些看不见的粒子？这些粒子又是否能构成物质呢？【课堂交流】科学探究：水分子是由什么构成的？1、提出问题：水分子是由什么构成的呢？水分子还能再分吗？2、建立假设：①水分子可能是由一些更小的微粒构成，这些微粒我们看不见；②水分子可能是最小的微粒，它不能再“分”。
3、设计实验：我们在做电解水实验时已知道，当直流电通过液态水时，发现水变成了两种不同的气体：氢气和氧气，它们的体积比是2：1。
思考：这一实验说明了什么？4、得出结论：电解水实验可以说明水分子是由两种不同的、更小的粒子构成。
这种比分子更小的微粒就是原子。
6、课外拓展：（查找道尔顿“原子论”相关资料，体会科学发现是一个漫长又艰难的历程。
）早在 1803年10月，在曼彻斯特文学和哲学学会的一次活动中，道尔顿第一次提出了原子的概念,讲述了他的原子论。
他的基本观点可归纳为三点（1）元素是由非常微小、不可再分的微粒——原子组成，原子在一切化学变化中不可再分，并保持自己的独特性质。
（2）同一元素所有原子的质量、性质都完全相同。
不同元素的原子质量和性质也各不相同，原子质量是每一种元素的基本特征之一。
（3）不同元素化合时，原子以简单整数比结合。
［教师评述］：道尔顿有“近代化学之父”之称，是近代化学的奠基人。
道尔顿的原子论开辟了从微观世界认识物质及其变化的新纪元。
现在原子的存在已被实验所证实。
借助扫描隧道显微镜已经能看到原子的图象。
第2节物质的微观粒子模型
要点详解
知识点1 构成物质的粒子模型
1．分子的构成
（1）水的电解模型如图所示。
水电解的实质是水分子分解成原子和原子，氢原子和氧原子重新组合成氢气分子和氧气分子。
（2）分子的定义：分子是由原子构成的，分子可以直接构成物质。
在由分子构成的物质中，分子是保持物质的最小粒子。
（3）原子的定义：原子是中的最小粒子（在化学变化中原子不能再分）。
原子也可以直接构成物质。
（4）分子与原子的区别与联系
2. 不同的分子
（1）不同种类、不同数目的原子能构成不同的分子。
构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。
如1个氧分子由2个氧原子构成，1个臭氧分子由3个氧原子构成，1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
（2）不同的分子能构成不同的物质。
如水由水分子构成，二氧化碳由构成，氢气由氢分子构成。
（3）同种原子在直接构成物质时，如果原子的不同，所形成的物质结构就不同。
如金刚石和石墨都是由碳原子直接构成的，但碳原子的排列方式不同，所以金刚石和石墨的结构也就不同。
例1 （上海市闵行区中考模拟）对于如图，理解错误的是（）
A．原子可结合成分子
B．氢分子的形成过程可表示为：
C．物质都是由分子构成
D．化学变化的实质是分子的分解和原子的重新组合
知识点2 粒子的大小与质量
1．分子和原子的大小
（1）原子的半径：一般在m数量级。
（2）直观感受分子、原子的大小：
①1mL水约有20滴水，一滴水约含有1021个水分子。
②如果把水分子放大到乒乓球那么大，乒乓球就要放大到地球那么大。
③铅笔留下的黑色笔迹是碳原子的堆积，一个句号竟有1018个碳原子。
结论：原子很小，分子也很小。
单个的分子和原子无法用肉眼看到，也无法用放大镜和光学显微镜看到，只有用现代最先进的扫描隧道显微镜才能看到一些较大的分子。
2．分子和原子的质量
（1）1个氢原子的质量：1.674×10－27kg；1个氧原子的质量：2.657×10－26kg；1个碳原子的质量：1.993×10－26kg。
（2）1个氢分子的质量：3.348×10－27kg；1个二氧化碳分子的质量：7.307×10－26kg。
结论：分子和原子的质量都很小。
说明不同种类的分子和原子质量不同，体积也不同。
分子与构成该分子的原子相比，分子的质量（体积）比原子大。
但不是所有分子的质量（体积）都比原子大。
例2 （丹东中考）下列关于分子和原子的说法正确的是（）
A．分子可分，原子不可分
B．分子间有间隔，原子间没有间隔
C．分子的质量一定比原子的质量大
D．分子、原子都可以直接构成物质
易错点拨
易错点利用分子与原子的性质分析和解决问题
例3 （毕节中考）物质是由分子、原子等微粒构成的。
用分子的相关知识解释下列现象，正确的是（）
A．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动
B．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大
C．水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止不动
D．将石块研磨成粉状，说明分子变小了
综合应用
例4 下图是电解水（水→氢气＋氧气）模型图，据图填空。
（1）在这个过程中，水分子最终变成了和，这说明发生了（填“物理”或“化学”）变化。
（2）在这一过程中，分子的种类发生了变化，水分子已经变成了其他分子，水分子已经不能再保持水的（填“物理”或“化学”）性质。
（3）在这个模型图中，可以看到一种比分子更小的微粒，这种微粒在这一变化中保持不变，它是化学变化中的基本单位，也是化学变化中的最小微粒，这种微粒的名称是。
巩固提升
1．（北京市西城区中考模拟）水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是（）A．分子在不断运动B．分子的质量很小
C．分子之间有间隔D．分子的体积很小
2．下列关于分子的叙述正确的是（）
A．一切物质都是由分子构成的
B．分子是保持物质性质的最小微粒
C．分子是化学变化中的最小微粒
D．分子是保持物质化学性质的一种微粒
3．固态碘、碘溶液和碘蒸气中都存在碘分子，馒头遇到固态碘、碘溶液和碘蒸气都能变蓝色。
这一实验现象说明（）
A．分子始终在做无规则运动
B．分子之间存在空隙
C．分子之间存在引力和斥力
D．分子是保持物质化学性质的一种微粒
4．自然界有种类繁多的物质，其主要原因是（）
①原子的种类比较多；②不同种类和不同数量的原子能构成各种不同的分子；③同种原子也可以构成不同的物质；④原子的质量很小。
A．①B．②③C．①②③D．①②③④
5. （衢州中考）“超临界水”（H2O）因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和
压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用表示氢原子，表示氧原子，下列模型能表示“超临界水”分子的是（）
6．读下面水分子电解模型图，回答下列问题：
（1）在该变化中发生了变化，分裂为，而重新组合构成了新的，但在整个过程中始终没有变化。
（2）水分子是由和构成的。
（3）保持水化学性质的最小粒子是。
参考答案
第2节物质的微观粒子模型
【要点详解】知识点1：氢氧化学性质化学变化二氧化碳分子排列方式例1 C 知识点2：10-10 例2 D
【易错点拨】例3 A
【综合应用】例4 （1）氢分子氧分子化学（2）化学（3）原子
【巩固提升】1—5. ADDCC
6. （1）分子原子原子分子原子（2）氢原子氧原子（3）水分子。
