高一生物基因在染色体上2(1)

一、单选题随堂练 人教版（2019）高一必修2 第2章 第2节 基因在染色体上

1. 下列关于基因和染色体平行关系的叙述，不正确的是A．在杂交过程中，基因保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中有相对稳定的形态结构B．在体细胞中基因成对存在于同一条染色体上C．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此D．非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是如此

2. 关于基因和染色体关系的叙述，错误的是A．萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说B．基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因C．等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上D．摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上

3. 果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅，下列叙述错误的是A．亲本雌蝇的基因型是BbXRXrB．F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16C．雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同D．白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体 4. 下列关于孟德尔遗传规律的现代解释的说法，错误的是（ ）。A．等位基因位于一对同源染色体上，总是成对存在的B．受精时，雌雄配子的结合是随机的，结合机会相等C．非同源染色体上的等位基因的分离或组合是互不干扰的D．控制不同性状的遗传因子的分离和组合互不干扰

5. 我国科学家研究认为精子对胚胎早期发育具有决定作用，这就意味着父亲的基因更强大。下列有关基因和染色体的叙述正确的是（ ）。A．基因都在染色体上B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上有一个基因D．染色体就是由基因组成的

6. 最早证实“基因在染色体上”的实验是（）A．孟德尔的豌豆杂交实验B．萨顿蝗虫细胞观察实验C．摩尔根的果蝇杂交实验D．现代分子生物学技术印证

高中生物人教版（2019）必修二2.2基因在染色体上 同步练习

一、单选题

1.基因遗传行为与染色体行为是平行的。根据这一事实作出的如下推测，哪一项是没有说服力的（ ）

A. 受精完成后基因和染色体由单个恢复成对

B. 每条染色体上载有许多基因

C. 同源染色体分离导致等位基因分离

D. 非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组

2.摩尔根验证“白眼基因只存在于X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因”的实验是（ ）

A. 亲本白眼雄果蝇与纯合红眼雌果蝇杂交，F1都是红眼果蝇

B. F1雌雄果蝇相互交配，F2出现白眼果蝇，且白眼果蝇都是雄性

C. F1中的红眼雌果蝇与F2中的白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇中，红眼和白眼各占一半

D. 野生型红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配，子代只有红眼雌果蝇和白眼雄果蝇

3.在人类探明基因神秘踪迹的历程中，最早证明基因位于染色体上的是( )

A. 孟德尔的豌豆杂交实验 B. 萨顿的蝗虫实验 C. 摩尔根的果蝇杂交实验 D. 人类红绿色盲研究

4.下列不能说明基因与染色体存在平行关系的是（ ）

A. 在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在

B. 成对的基因与同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方

C. 非等位基因自由组合，非同源染色体也有自由组合

D. 基因在染色体上呈线性排列

5.如图为某雌果蝇体细胞染色体示意图，下列叙述错误的是（ ）

A. 图中含有4对同源染色体

B. 该果蝇的原始生殖细胞中含有8条染色体

C. 基因型为BbXDXd的个体能产生4种配子，且比例为1∶1∶1∶1

D. 若该果蝇的一个卵原细胞产生的一个卵细胞的基因型为cXD ， 则同时产生的第二极体的基因型为CXD、CXd、cXd

6.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，孟德尔利用该方法发现两大遗传定律，被称为遗传学之父。下列有关叙述正确的是：（ ）

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- 1 - 基因在染色体上

（20分钟 50分)

一、选择题(共8题，每题3分，共24分 )

1.萨顿和摩尔根在“基因在染色体上”的研究中，都做出了突出贡献。他们选择的研究材料分别是( ）

A.蝗虫和果蝇 B。果蝇和蝗虫

C。蝗虫和蝗虫 D。果蝇和果蝇

【解析】选A。萨顿选择的实验材料是蝗虫，而摩尔根选择的实验材料是果蝇。

2。下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是( ）

A。基因全部在染色体上

B.一条染色体上有一个基因

C.基因在染色体上呈线性排列

D。染色体就是由基因(DNA）组成的

【解析】选C.细胞质的线粒体和叶绿体中也有少量DNA，所以并非所有的基因都在染色体上；基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上有多个基因;染色体由DNA和蛋白质组成.

3.决定果蝇眼色的基因位于X染色体上,其中W基因控制红色性状,w基因控制白色性状。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交,其后代中不可能出现的

是( )

A。红眼雄果蝇 B.白眼雄果蝇

C。红眼雌果蝇 D.白眼雌果蝇 222

- 2 - 【解析】选D.先写出亲代的基因型。红眼雌果蝇:XWXW或XWXw,红眼雄果蝇：XWY.若XWXW×XWY→XWXW(红眼雌果蝇)、XWY(红眼雄果蝇)；若XWXw×XWY→XWXW(红眼雌果蝇)、XWXw（红眼雌果蝇)、XWY（红眼雄果蝇)、XwY（白眼雄果蝇）.可见,后代中不可能有白眼雌果蝇。

4。已知果蝇的体细胞内有4对同源染色体，根据萨顿的假说，关于该动物减数分裂产生配子的说法，正确的是（ ）

A。果蝇的精子中含有成对的基因

B.果蝇的体细胞中只含有1个基因

C。果蝇的4对同源染色体上含有的基因可以同时来自父方,也可以同时来自母方

D.在体细胞中，基因是成对存在的,在配子中只有成对基因中的1个

【解析】选D。根据萨顿的假说，染色体在体细胞中成对存在，在配子中只有成对染色体中的1条;基因在体细胞中也成对存在,在配子中,也只有成对基因中的

基因在染色体上定位的基本方法(一)

基因在染色体上定位的基本方法

1. 串联杂交

• 通过将探针与目标DNA序列杂交，来确定基因在染色体上的定位。

• 使用探针可选择特定基因组中的DNA片段，用特定方法标记探针，如荧光染料等。

2. 免疫组化

• 利用免疫学方法，使用特定抗体与某个基因互作用，来定位基因在染色体上的位置。

• 抗体通常与颜色或荧光探针标记结合，观察抗体-基因复合物的分布。

3. 原位杂交

• 直接在染色体组织上进行杂交，通过测定特定标记的探针在染色体上的结合情况，确定基因定位。

• 可以使用荧光染料、放射性同位素等标记技术。

4. FISH（荧光原位杂交）

• 使用荧光标记的DNA探针与待检测DNA序列进行杂交，通过观察荧光信号的分布，确定基因在染色体上的位置。 5. GISH（基因组间原位杂交）

• 将来自不同物种的基因组DNA进行杂交，通过标记的方法，确定基因在染色体上的定位。

• 通常用于研究染色体重组、物种间杂交等领域。

6. STS（序列标记）

• 根据已知的DNA序列，设计一对引物，用于与目标DNA杂交。

• 通过检测两个引物的杂交情况，确定基因在染色体上的位置。

以上是一些常用的基因定位方法，随着技术的发展，还会出现新的方法。这些方法在研究基因在染色体上的位置、染色体结构和功能等方面发挥着重要作用，为人们对基因组的认识提供了重要依据。

7. CGH（比较基因组杂交）

• 通过将测试DNA与参考DNA进行杂交，比较两者之间的差异，确定基因在染色体上的定位。

• 可以发现基因拷贝数变异、染色体缺失或增加等结构变异。

8. SNP（单核苷酸多态性）

• 利用单核苷酸多态性，即基因座上的单个核苷酸变异，来确定基因在染色体上的位置。

• 可以通过PCR扩增和测序等方法对SNP进行分型分析。 9. 位点特异扩增法（RAPD）

• 使用随机引物扩增DNA，在基因组中产生随机扩增片段，通过比较不同基因型的扩增片段，确定基因在染色体上的位置。