高中生物人教版 必修二随堂练习：第2章2.2基因在染色体上

2.2基因在染色体上1、下列关于基因和染色体的叙述，错误的是( )A.体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性B.受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方， 另一半来自父方C.雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基 因自由组合D.减数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分离，分别进入不同配子中2、果蝇的红眼基因为X 显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色可直接判断子代果蝇性别的一组是（）A. 杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B. 白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C. 杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D. 白眼雌果蝇×白眼雄果蝇3、纯种果蝇中,朱红眼♂×暗红眼♀, 1F 中只有暗红眼;而反交,暗红眼♂×朱红眼♀, 1F 中雌性为暗红眼,雄性为朱红眼。

设相关的基因为A 和a,则下列说法错误的是( ) A. 正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型 B. 反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上C. 若正、反交的F 1代中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例都是1：1：1：1D. 正、反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是X A X a4、如图为果蝇X 染色体的部分基因图，下列对此X 染色体的叙述，错误的是( )A.基因在染色体上呈线性排列B.l 、w 、f 和m 为非等位基因C.说明了各基因在染色体上的绝对位置D.雄性X 染色体上的基因来自其雌性亲本5、下列有关基因和染色体的叙述错误的是( )①染色体是基因的主要载体,基因在染色体上呈线性排列②摩尔根利用果蝇进行杂交实验,运用“假说一演绎”法确定了基因在染色体上③同源染色体的相同位置上一定是等位基因④一条染色体上有许多基因,染色体就是由基因组成的⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂,运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”A.①②③⑤B.②③④C.③④D.①②⑤6、最近研究发现线粒体的进化速率非常快,它的一个基因的进化速率 (突变速率)大约是一个核基因的6~17倍。

高中生物人教版（2019）必修二2.2基因在染色体上同步练习一、单选题1.基因遗传行为与染色体行为是平行的。

根据这一事实作出的如下推测，哪一项是没有说服力的（）A. 受精完成后基因和染色体由单个恢复成对B. 每条染色体上载有许多基因C. 同源染色体分离导致等位基因分离D. 非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组2.摩尔根验证“白眼基因只存在于X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因”的实验是（）A. 亲本白眼雄果蝇与纯合红眼雌果蝇杂交，F1都是红眼果蝇B. F1雌雄果蝇相互交配，F2出现白眼果蝇，且白眼果蝇都是雄性C. F1中的红眼雌果蝇与F2中的白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇中，红眼和白眼各占一半D. 野生型红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配，子代只有红眼雌果蝇和白眼雄果蝇3.在人类探明基因神秘踪迹的历程中，最早证明基因位于染色体上的是( )A. 孟德尔的豌豆杂交实验B. 萨顿的蝗虫实验C. 摩尔根的果蝇杂交实验D. 人类红绿色盲研究4.下列不能说明基因与染色体存在平行关系的是（）A. 在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在B. 成对的基因与同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方C. 非等位基因自由组合，非同源染色体也有自由组合D. 基因在染色体上呈线性排列5.如图为某雌果蝇体细胞染色体示意图，下列叙述错误的是（）A. 图中含有4对同源染色体B. 该果蝇的原始生殖细胞中含有8条染色体C. 基因型为BbX D X d的个体能产生4种配子，且比例为1∶1∶1∶1D. 若该果蝇的一个卵原细胞产生的一个卵细胞的基因型为cX D，则同时产生的第二极体的基因型为CX D、CX d、cX d6.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，孟德尔利用该方法发现两大遗传定律，被称为遗传学之父。

下列有关叙述正确的是：（）A. 豌豆的黄色子叶与绿色豆荚是一对相对性状B. 测交后代性状分离比为1∶1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质C. 孟德尔设计测交实验并预期实验结果，属于假说—演绎法的演绎推理过程D. 萨顿应用与孟德尔相同的研究方法，得出推论：“基因在染色体上”7.基因与染色体行为存在明显平行关系，下列不能为这一观点提供证据的是()A. 在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的B. 基因不仅存在于细胞核中，也存在于线粒体、叶绿体中C. 在配子中成对的基因只有一个，成对的染色体也只有一条D. 受精卵中成对的基因分别来自父方和母方，染色体也是如此8.关于孟德尔的豌豆杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验,叙述正确的是（）A. 前者遵循分离定律,后者不遵循B. 前者相对性状易区分,后者不易区分C. 前者的结论对后者得出结论有影响D. 前者使用了假说一演绎法，后者使用了类比推理法9.下列对有关概念的叙述，正确的是（）A. 相对性状指生物同一性状的不同类型，例如牛的细毛与短毛B. 位于一对同源染色体同一位置上的基因即为等位基因C. 所有的基因都与染色体的行为存在着明显的平行关系D. 表现型是指生物个体表现出来的性状，受基因型控制10.在探索遗传本质的过程中，下列科学发现与研究方法相一致的是（）①1866 年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910 年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A. ①假说一演绎法②假说一演绎法③类比推理法B. ①假说一演绎法②类比推理法③类比推理法C. ①假说一演绎法②类比推理法③假说一演绎法D. ①类比推理法②假说一演绎法③类比推理法11.萨顿在研究蝗虫染色体形态和数目时，发现基因和染色体的行为存在着明显的平行关系，下列说法不能说明这种关系的是（）A. 非同源染色体自由组合时，所有非等位基因也自由组合B. 如果基因型为Aa的杂合子一条染色体缺失，则杂合子可能表现隐性性状C. 基因型为Aa的杂合子形成配子时，基因数目减半，染色体数目也减半D. 基因型为X A Y a的个体，A基因来自母方，a基因来自父方，X染色体来自母方，Y染色体来自父方12.果蝇的眼色由一对等位基因（A、a）控制，在纯种暗红眼（♀）和纯种朱红眼（♂）的正交实验中，F1只有暗红眼；在纯种暗红眼（♂）和纯种朱红眼（♀）的反交实验中，F1雌性全为暗红眼，雄性全为朱红眼。

基因在染色体上1．下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是A．染色体是基因的主要载体B．染色体就是由基因组成C．基因数目多于染色体数目D．基因在染色体上呈线性排列2．下列有关生物科学史的叙述，符合史实的是A．孟德尔利用豌豆作实验材料，发现了遗传因子B．萨顿用蝗虫细胞作实验材料，确定了基因在染色体上C．摩尔根利用果蝇为实验材料，证实了基因在染色体上呈线性排列D．赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，证明了DNA是主要的遗传物质3．下列各项中，不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是A．基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性B．体细胞中基因、染色体成对存在，配子中二者都是成单存在C．体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个来自母方，一个来自父方D．等位基因、非同源染色体的自由组合4．下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是A．基因发生突变而染色体没有发生变化B．等位基因随同源染色体的分离而分离C．二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半D．含有等位基因Aa的杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状5．在人类探明基因神秘踪迹的历程中，最早证明基因位于染色体上的是A．孟德尔的豌豆杂交实验B．萨顿的蝗虫实验C．摩尔根的果蝇杂交实验D．道尔顿关于人类红绿色盲的研究6．萨顿在20世纪初期以蝗虫细胞为材料进行实验时，提出了基因在染色体上的假说，下列有关分析正确的是A．萨顿提出假说的依据是基因和染色体行为存在着明显的平行关系B．萨顿利用类比推理的方法证明了基因在染色体上C．萨顿用果蝇杂交实验证明了基因在染色体上D．该假说是萨顿以蝗虫受精卵为材料研究细胞分裂过程时发现的7．下列关于孟德尔遗传规律现代解释的叙述错误的是A．非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的B．同源染色体上的等位基因具有一定的独立性C．同源染色体上的等位基因分离，非等位基因都自由组合D．同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合8．萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的”假说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系A．基因和染色体，在体细胞中都成对存在，在配子中都只有成对中的一个B．非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数分裂中也有自由组合C．每条染色体上载着多个基因D．基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构9．果蝇的某对相对性状由等位基因G、g 控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。

高中生物必修2第二章第2节《基因在染色体上》课后练习与提高1．在人的精子形成过程中，次级精母细胞处于后期，细胞中可能有（）A．22对常染色体+XY B．22对同源染色体C．44条常染色体+XY D．44条常染色体+XX2、一个基因平均由1×103个核苷酸对构成，玉米体细胞中有20条染色体，生殖细胞里的DNA合计约有7×109个核苷酸对，因此每条染色体平均有基因的个数是（不考虑基因间区）（）A.3.5×106B.3.5×105C.7×105D.1.4×1063、果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（）A、杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B、白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C、杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D、白眼雌果蝇×白眼雄果蝇4．下列有关性染色体的叙述正确的是（）A．存在于所有生物的各个细胞中B．其基因表达产物只存在于生殖细胞中C．在体细胞增殖时从不发生联会行为D．在次级性母细胞中只可能含一条性染色体5.图为某一雄性动物体内的细胞分裂示意图。

分析回答：(1)图中各细胞可同时在该动物的结构中找到，若甲细胞为果蝇体细胞，图中少画的一对染色体应为染色体。

(2)若甲细胞形成乙细胞，分裂方式为，其最终产生的子细胞的基因型一般为。

(3)丙细胞内有个染色体组，其产生的子细胞的基因组成可能是(4)若该动物患有由线粒体DNA缺陷引起的疾病，若它与正常的雌性个体交配，后代中患病的几率为。

(5)在甲细胞形成乙细胞过程和甲细胞形成丙细胞过程中均可发生可以遗传的变异，但前者比后者少（方式）。

[学业水平合格测试]1．摩尔根成功证明基因位于染色体上，下列叙述与他当时的研究过程不符合的是()A．以果蝇作为实验材料B．运用“假说—演绎法”进行研究C．他敢于怀疑，勤奋实践D．引用荧光标记这一新技术对基因进行定位[解析]摩尔根证明基因位于染色体上的实验以果蝇为实验材料，运用“假说—演绎”的研究方法进行实验推理，敢于怀疑孟德尔的遗传理论，勤奋实践，该实验过程没有用荧光分子定位技术，D与事实不符。

[答案] D2．果蝇中，直翅(A)对弯翅(a)为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼(B)对白眼(b)为显性，此对等位基因位于X染色体上。

现有一只纯合直翅白眼雌果蝇和一只纯合弯翅红眼雄果蝇杂交，下列叙述错误的是()A．F1全是直翅，雌性全是红眼，雄性全是白眼B．F2中的雌雄果蝇各有一半是白眼C．F2中的雌雄果蝇各有一半是纯合子D．F2雄果蝇中的红眼基因和白眼基因均来自F1中的母方[解析]果蝇两对性状受两对等位基因控制，分别位于常染色体和性染色体上，其遗传遵循自由组合定律；两亲本果蝇相应的基因型为AAX b X b和aaX B Y，所以F1中雌性个体基因型为AaX B X b，全为直翅红眼，雄性个体基因型为AaX b Y，全为直翅白眼，A项正确；F1雌、雄果蝇自由交配，则F2只考虑眼色时，雌果蝇的基因型为X B X b或X b X b，各占1/2，雄果蝇的基因型为X B Y或X b Y，各占1/2，F2只考虑翅的形状时，纯合子占1/2，杂合子占1/2，故F2中雌性纯合子为(1/2)×(1/2)＝1/4，雄性纯合子为1/2，B项正确，C项错误；只考虑眼色基因，F2中雄果蝇的基因型为X B Y或X b Y，Y染色体由父方提供，X染色体由母方提供，眼色基因位于X染色体上，因此，F2雄果蝇的眼色基因均来自F1中的母方，D项正确。

[答案] C3．萨顿在研究蝗虫染色体形态和数目时，发现基因和染色体的行为存在着明显的平行关系，下列说法不能说明这种关系的是() A．如果基因型为Aa的杂合子一条染色体缺失，则杂合子可能表现隐性性状B．基因型为Aa的杂合子形成配子时，基因数目减半，染色体数目也减半C．基因型为X A Y a的个体，A基因来自母方，a基因来自父方，X染色体来自母方，Y染色体来自父方D．非同源染色体自由组合时，所有非等位基因也自由组合[解析]基因型为Aa的杂合子发生染色体缺失后，可表现出a 基因控制的性状，说明A基因随着染色体缺失而缺失了，即基因和染色体的行为存在着明显的平行关系，A不符合题意；基因型为Aa 的杂合子形成配子时，基因数目减半，染色体数目也减半，说明基因和染色体的行为存在着明显的平行关系，B不符合题意；基因型为X A Y a的个体，A基因和X染色体都来自母方，a基因和Y染色体都来自父方，说明基因和染色体的行为存在着明显的平行关系，C不符合题意；非同源染色体上的非等位基因可以自由组合，而同源染色体上的非等位基因不能自由组合，D符合题意。

第2章基因和染色体的关系第2节基因在染色体上1．孟德尔通过豌豆杂交实验，提出遗传规律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上。

以上科学发现的研究方法依次是()A．类比推理法、类比推理法、假说—演绎法B．假说—演绎法、类比推理法、类比推理法C．假说—演绎法、类比推理法、假说—演绎法D．类比推理法、假说—演绎法、类比推理法2．下图是科学家对果蝇某染色体上的基因测定结果，有关该图的说法，正确的是()A．控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因B．控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的自由组合定律C．该染色体上的基因在后代中一定都会表达D．染色体上有控制不同性状的基因，呈线性排列3．下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是()A．性染色体上的基因都与性别决定有关B．性染色体上的基因都伴随染色体遗传C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体4．下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是()A．染色体是基因的主要载体B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上有多对等位基因D．性染色体上的基因，并不一定都与性别的决定有关5．萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系？()A．基因和染色体，在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个B．非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也有自由组合C．作为遗传物质的DNA，是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而形成的D．基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构6．下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是()A．摩尔根的果蝇杂交实验B．孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C．孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验D．细胞的全能性实验7．下列对染色体、DNA、基因三者关系的叙述，正确的是()A．一条染色体上含有一个或两个DNA分子；一个DNA分子上含有一个基因B．都能进行复制、分离和传递，且三者行为一致C．三者都是生物的遗传物质D．在生物的传宗接代中，基因的行为决定着染色体的行为8．红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子一代雌雄果蝇均为红眼，这些果蝇交配产生的子二代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。

2.2基因在染色体上一、单选题1．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种方法。

假说是在观察分析、提出问题的基础上通过推理和想象提出的，演绎是根据假说进行的推理预测过程。

演绎的结果是否正确需要通过实验来检验。

若实验结果与演绎结果相符，则假说正确，反之假说错误。

下列说法正确的是（）A．根据假说演绎出的实验预期结果被证实，则假说一定正确B．孟德尔针对豌豆相对性状进行研究的过程中提出的“受精时雌雄配子随机结合”属于假说C．孟德尔针对豌豆相对性状进行研究的过程中进行的测交实验属于演绎D．萨顿运用假说—演绎法得出了基因在染色体上的推论2．下列叙述不能说明“基因和染色体行为存在着明显的平行关系”的是（）A．染色体就是由基因组成的B．两者在体细胞中成对存在C．成对基因一个来自父方一个来自母方，成对染色体也是一条来自父方一条来自母方D．在减数分裂中，非等位基因自由组合，非同源染色体也自由组合3．萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因在染色体上”的假说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系（）A．基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构B．基因和染色体在体细胞中都是成对存在，且在形成配子时都彼此分离C．非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也是自由组合D．作为遗传物质的DNA，是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而成的4．下列关于基因与染色体关系的叙述，不正确的是（）A．一条染色体上含多个基因B．染色体上的基因呈线性排列C．基因只位于染色体上，所以染色体是基因的唯一载体D．在体细胞中，基因成对存在，染色体也成对存在5．果蝇的红眼基因A和白眼基因a位于X染色体上，现已知某对果蝇后代中雌性全是红眼，雄性中一半红眼，一半白眼，则亲本的基因型是（）A．X A X a和X A Y B．X A X A和X a YC．X a X a和X A Y D．X a X a和X a Y6．下列有关基因、DNA和染色体的叙述，错误的是（）A．基因在染色体上呈线性排列B．每条染色体都只含一个DNA分子C．绝大多数生物的遗传物质是DNA D．基因通常是有遗传效应的DNA片段7．萨顿和摩尔根在“基因在染色体上”的研究中，都做出了突出的贡献，他们选择的研究材料分别是（）A．果蝇和蝗虫B．蝗虫和果蝇C．果蝇和果蝇D．蝗虫和蝗虫8．摩尔根通过果蝇眼色的杂交实验，证明了萨顿的假说。

基因在染色体上一、选择题1. 下列关于基因在细胞中存在方式的叙述，正确的是（）A.在体细胞中成对存在，在配子中成单存在B.在体细胞和配子中都成单存在C.在体细胞和配子中都成双存在D.在体细胞中成单存在，在配子中成双存在2. 下列关于果蝇的叙述，错误的是（）A.果蝇的白眼和红眼是一对相对性状B.果蝇的体细胞中有三对常染色体、一对性染色体C.雄果蝇的性染色体是异型的D.控制果蝇白眼的基因位于常染色体上3. 下列关于基因、DNA和染色体的数量关系的叙述，正确的是（）A.生物的基因数等于染色体数B.生物的DNA分子数等于染色体数C.一条染色体上有许多基因D.生物的基因数等于DNA分子数4. 下列叙述是基因分离定律实质的是（）A.杂种后代发生性状分离B.杂种表现显性亲本的性状C.同源染色体分离，非同源染色体自由组合D.等位基因随同源染色体的分离而分开5. 下列关于孟德尔遗传规律现代解释的叙述错误的是（）A.非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的B.同源染色体上的等位基因具有一定的独立性C.同源染色体上的等位基因分离，非等位基因自由组合D.同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合6. 下列叙述中正确的是（）A.细胞中的基因都在染色体上B.细胞中每条染色体都只有一个DNA分子C.在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的D.非等位基因在形成配子时都是自由组合的7. 下列不能说明基因与染色体存在平行关系的是（）A.在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在B.体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方C.非等位基因自由组合，非同源染色体也有自由组合D.基因在染色体上呈线性排列8. 等位基因分离发生在（）A.配子形成之后B.着丝点分裂的时候C.受精卵的减数分裂D.有性生殖细胞形成过程中9. 对人来说，来自两个卵细胞的双胞胎（）A.性别总是相同的B.性别相同或不同，彼此非常相像C.性别总是不同的D.性别相同或不同，彼此与一般同胞一样10. 基因的自由组合发生在（）A.减数第一次分裂B.减数第二次分裂C.有丝分裂D.减数分裂间期11. 下列细胞中一定含有Y染色体的是（）A.受精卵B.精原细胞C.精细胞D.体细胞12. 基因分离定律的实质是（）A.F 2 出现性状分离B.测交后代性状分离比为1∶1C. F 2 性状分离比为3∶1D.等位基因随同源染色体的分开而分离13. 摩尔根的重要贡献是（）A.首先提出基因就在染色体上的假说B.总结了遗传学上三大定律C.用实验证明基因位于染色体上D.首先提出了“基因”一词14. 控制蛇皮颜色的基因遵循遗传定律进行传递，现进行下列杂交实验：根据上述杂交实验，下列结论中不正确的是（）A.所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇B.黄斑是隐性性状C.甲实验中，F 1 黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同D.乙实验中，F 2 黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同15. 下列叙述错误的是（）A.在减数分裂过程中，同源染色体分开，其上的等位基因分离B.在减数分裂过程中，所有的非等位基因都可以自由组合C.果蝇的红眼（或白眼）基因只存在于X染色体上D.等位基因总是一个来自于父方，一个来自于母方二、综合题16. 如下图所示，用红色面包霉中产生红色菌丝（受遗传因子A控制）的正常菌种，与产生白色菌丝（受遗传因子a控制）的变种杂交，得到一合子（图中1）。

2019-2020学年高中生物人教版必修二课后练习：2.2基因在染色体上1、下列叙述，能说明二倍体真核生物中“基因和染色体行为存在平行关系”的是( )A.染色体随基因突变而发生结构改变B.位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半D.等位基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也如此2、下列有关基因和染色体的叙述错误的是( )①染色体是基因的主要载体,基因在染色体上呈线性排列②摩尔根利用果蝇进行杂交实验,运用“假说一演绎”法确定了基因在染色体上③同源染色体的相同位置上一定是等位基因④一条染色体上有许多基因,染色体就是由基因组成的⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂,运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”A.①②③⑤B.②③④C.③④D.①②⑤3、下列相关叙述错误的是( )A.萨顿提出了基因位于染色体上的假说B.萨顿发现了基因与染色体行为的平行关系C.萨顿运用假说—演绎法证明了基因位于染色体上D.萨顿关于基因与染色体关系的研究方法是类比推理法4、下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是( )A.基因全部在染色体上B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有一个基因D.染色体就是由基因组成的5、下列各项不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是( )A.体细胞中基因和染色体成对存在,生殖细胞中二者都是成单存在B.体细胞成对的基因和同源染色体都是一个来自父方一个来自母方C.非同源染色体及其上的非等位基因自由组合D.基因和染色体在生殖过程中都可能发生变异6、下图是摩尔根和他的学生经过努力,绘制出的第一个果蝇各种基因在染色体上的相对位置图(部分),关于这条染色体上基因的有关说法,正确的是( )A.染色体上控制不同性状的基因呈线性排列B.控制棒眼的基因和短硬毛的基因减数分裂时自由组合C.若控制白眼的基因也在该染色体上则雄果蝇不可能有该染色体D.控制朱红眼和深红眼的是一对等位基因7、摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上,下列相关说法错误的是( )A.该发现过程运用了假说一演绎法B.仅考虑眼色,该实验中纯合的果蝇不含等位基因C.该实验涉及了果蝇的眼色和性別两种性状D.若设计F1雌蝇的测交,根据自由组合定律将无法预测正确的结果8、下列有关基因和染色体的叙述不正确的是( )① 染色体只存在于真核细胞的细胞核中,是基因的主要载体,基因在染色体上呈线性排列② 摩尔根利用果蝇进行杂交实验,运用假说—演绎法确定了基因在染色体上③ 只有生殖细胞中才有性染色体,其上的基因都可以控制性别④ 一条染色体上有许多基因,染色体就是由基因组成的⑤ 萨顿研究蝗虫的减数分裂,运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”A.① ② ③ ⑤B.② ③ ④C.③ ④D.① ② ⑤9、最早证实“基因在染色体上”的实验是( )A.孟德尔的豌豆杂交实验B.萨顿蝗虫细胞观察实验C.摩尔根的果蝇杂交实验D.现代分子生物学技术印证10、下列关于孟德尔遗传规律及探究实验的说法，错误的是( )A.孟德尔选择豌豆作为实验材料的原因之一是豌豆具有多个稳定的、易区分的性状B.孟德尔的单因子杂交实验中，正交和反交的结果相同C.孟德尔实验中控制一对相对性状的等位基因是互相独立的D.测交属于孟德尔实验设计中所作的假设11、孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传的两大定律。

基因在染色体上一、选择题（12小题）1．下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是A．基因和染色体行为存在着明显的平行关系B．一条染色体上含有多个基因C．染色体就是由基因组成的D．基因在染色体上呈线性排列2．下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是A．基因发生突变而染色体没有发生变化B．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C．二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半D．Aa杂合子发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状3．下列关于孟德尔遗传规律的叙述中，正确的是A．遗传规律不适用于原核生物是因为原核生物没有细胞结构B．遗传规律只适用于高等植物C．遗传规律发生在配子形成过程中D．遗传规律发生在受精作用过程中4．下列有关基因和染色体的叙述，不支持“基因在染色体上”这一结论的是A．在体细胞中一般成对存在，分别来自父母双方B．在向后代传递过程中，都保持完整性和独立性C．果蝇的白眼基因是具有遗传效应的DNA片段D．减数第一次分裂过程中，基因和染色体行为存在平行关系5．下列关于基因与染色体的关系的说法，错误的是A．萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说B．摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上C．基因的基本组成单位与染色体的基本组成成分相同D．在生物体的细胞中，基因的数量大于染色体的数量6．以下关于孟德尔、萨顿、摩尔根研究过程的说法，正确的是A．孟德尔与萨顿的研究运用了假说演绎法B．萨顿与摩尔根的研究均运用了类比推理法C．三人的研究均使用了假说演绎法D．摩尔根的研究，反过来证明了萨顿的假说7．下列关于基因和染色体的叙述，错误的是A．体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性B．受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方C．雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合D．减数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子8．下列各项中，能说明基因和染色体行为存在平行关系的是①基因、染色体在生殖过程中的完整性、独立性②成对的基因、染色体都是一个来自母方，一个来自父方③体细胞中基因、染色体成对存在，子细胞中二者都是单一存在④等位基因、同源染色体的分离A．①②B．②③C．①②③D．①②③④9．在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上。

●习题详解一、练习（课本P31）（一）基础题1.解析：不能说染色体就是由基因组成的，而只能说染色体上有多个基因。

染色体由DNA和蛋白质构成。

答案：D2.解析：同一对同源染色体上不同位置的非等位基因是连锁遗传的，或在四分体时期由于同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换而交换了部分基因，而不是所有的非等位基因都可自由组合。

答案：B（二）拓展题1.这些生物的体细胞中的染色体虽然减少一半，但仍具有一整套非同源染色体。

这一组染色体，携带有控制该种生物体所有性状的一整套基因。

2.提示：人体细胞染色体数目变异，会严重影响生殖、发育等各种生命活动，未发现其他染色体数目变异的婴儿，很可能是发生这类变异的受精卵不能发育，或在胚胎早期就死亡的缘故。

二、问题探讨（课本P27）1.这个替换似乎可行。

由此联想到孟德尔分离定律中成对的遗传因子的行为与同源染色体在减数分裂过程中的行为很相似。

2.一条染色体上可能有许多个基因。

三、本节聚焦（课本P27）1.基因和染色体行为存在着明显的平行关系，主要体现在如下四个方面：（1）基因在杂交过程中保持完整性和独立性。

染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形成结构。

（2）在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。

在配子中成对的基因只有一个，同样，成对的染色体也只有一条。

（3）体细胞中成对的基因一条来自父方，一条来自母方。

同源染色体也是如此。

（4）非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。

2.摩尔根所做的果蝇杂交实验。

3.对孟德尔遗传规律的现代解释如下：（1）基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

（2）基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

2。

2基因在染色体上1、摩尔根成功证明基因位于染色体上,下列叙述与他当时的研究过程不符的是（）A.以果蝇作为实验材料B.引用荧光标记这一新技术对基因进行定位C。

他敢于怀疑，勤奋实践D。

运用假说一演绎法进行研究2、下列关于等位基因、非等位基因的说法正确的是（）A.一对同源染色体上的两个A基因属于等位基因B.A、a与B、b属于非等位基因，遗传时遵循自由组合定律C.若A、a与B、b位于一-对同源染色体上,其自交后代性状可能有三种D。

非等位基因的自由组合一般发生在减数分裂II后期3、如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述正确的是( )A。

从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子B。

e基因既可能来自父方,也可能来自母方C.形成配子时基因A、a与B、b间自由组合D。

只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成4 种配子，并且配子数量相等4、下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是( )A。

基因都位于染色体上,每条染色体上有许多个基因B。

在果蝇的所有细胞中染色体都是成对存在的C.萨顿运用类比推理法证明了基因在染色体上D.摩尔根和他的学生们提出基因在染色体上呈线性排列5、下图是摩尔根和他的学生经过努力，绘制出的第一个果蝇各种基因在染色体上的相对位置图（部分）,关于这条染色体上基因的有关说法,正确的是( ）A.染色体上控制不同性状的基因呈线性排列B。

控制棒眼的基因和短硬毛的基因减数分裂时自由组合C。

若控制白眼的基因也在该染色体上则雄果蝇不可能有该染色体D.控制朱红眼和深红眼的是一对等位基因6、摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体上的位置时，经历了若干过程，其中：①白眼性状是如何遗传的,是否与性别有关;②控制白眼的是隐性基因,仅位于X染色体上；③对F1红眼雌果蝇进行测交.上面三个叙述中( )A。

①为假说,②为推论,③为实验B.①为观察,②为假说,③为推论C。

①为问题，②为假说,③为实验D。

基因在染色体上及伴性遗传练习（总分：63）一．选择题(每题2分)1．孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上。

以上科学发现的研究方法依次是( )A．类比推理法、类比推理法、假说—演绎法B．假说—演绎法、类比推理法、类比推理法C．假说—演绎法、类比推理法、假说—演绎法D．类比推理法、假说—演绎法、类比推理法2．下图表示某家族遗传系谱，不可能是色盲遗传的是 ( )3．基因型为AaBbCc（独立遗传）的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数之比为（）A．4∶1 B．3∶1 C．2∶1 D．1∶14．XY型性别决定的生物,群体中的性别比例为1:1，原因是( )A．雌配子:雄配子=1:1 B．含X的配子:含Y的配子=1:1C．含X的精子:含Y的精子=1:1 D．含X的卵细胞:含Y的卵细胞=1:15．下列关于基因在细胞中存在方式的叙述，正确的是( )A．在体细胞中成对存在，在配子中成单存在B．在体细胞和配子中都成单存在C．在体细胞和配子中都成对存在D．在体细胞中成单存在，在配子中成对存在6．基因分离定律的实质是( )A．子二代出现性状分离 B．子二代性状分离比为3：1C．测交后代性状的分离比为1：1 D．等位基因随着同源染色体的分开而分离7．基因的自由组合定律的“自由组合”是指( )①带有不同基因的雌雄配子间的组合②等位基因间的组合③两亲本间的组合④非同源染色体上非等位基因间的组合A．② B．①④ C．①②③④ D．④8．下列关于伴性遗传中的叙述，不正确的是（）A．位于X染色体上的隐性遗传，往往男性患者多于女性B．位于X染色体上的显性遗传，往往女性患者多于男性C．伴性遗传的基因存在性染色体上，其遗传和性别有关D．伴性遗传不一定要遵循基因的分离规律而遗传9．基因的分离定律发生在( )A．有丝分裂过程中 B．所有生殖细胞形成过程中C．减数分裂过程中 D．受精作用过程中10．人类先天性聋哑病(d)和血友病(X h)都是隐性遗传病。

第2节基因在染色体上基础巩固匸i最早证明基因位于染色体上的实验是（）A. 孟德尔的豌豆杂交实验B. 萨顿的蝗虫实验C•摩尔根的果蝇杂交实验D.水稻杂交实验答案:C；.2已知果蝇的体细胞内有4对同源染色体，根据萨顿的假说,下列关于该动物减数分裂产生配子的说法，正确的是（）A. 果蝇的精子中含有成对的基因B. 果蝇的体细胞只含有一个基因C. 果蝇的4对同源染色体上含有的基因可以同时来自父方，也可以同时来自母方D. 在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中只含有成对基因中的一个答案:D匸3右图是果蝇某条染色体上的基因，下列有关该图的说法，正确的是（）A. 控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因B. 控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律C. 该染色体上的基因在后代的每个细胞中都能表达D. 该染色体上的基因彼此间不遵循自由组合定律答案:D•4下列叙述正确的是（）A. 细胞中的DNA都在染色体上B. 减数分裂过程中染色体与其上的基因的行为一致C. 细胞中染色体与DNA分子——对应D. 以上说法均正确解析：细胞中的DNA主要位于染色体上，此外在细胞质中的叶绿体、线粒体中也有少量的DNA。

正常情况下，细胞中的每条染色体只含有一个DNA分子，但在进行分裂的细胞中，复制后的每条染色体上有两个 DNA 分子。

答案:Bj 5下列哪项自交后代会出现分离比为9 : 3 : 3 : 1的遗传现象？（）答案:C匸6下列不能说明基因与染色体存在平行关系的是 （ ）A. 在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的B. 体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方C. 非等位基因自由组合，非同源染色体也自由组合D. 基因在染色体上呈线性排列解析:在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。

在配子中只有成对基因中的一个 ，同样,也只有成对染色体中的一条。

体细胞中成对的基因一个来自父方 ，一个来自母方，同源染色体也是如此。

非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合。

基因在染色体上练习一、单选题1.孟德尔的豌豆杂交试验，提出遗传定律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交试验，证明基因位于染色体上。

以上科学发现的研究方法依次是（）A. 类比推理法、类比推理法、假说——演绎法B. 假说——演绎法、类比推理法、类比推理法C. 假说——演绎法、类比推理法、假说—演绎法D. 类比推理法、假说——演绎法、类比推理法2.下列哪一论述不支持基因和染色体行为存在明显的平行关系这一观点（）。

A. 基因在染色体上，等位基因位于同源染色体上B. 减数分裂形成配子时等位基因随同源染色体的分开而分离，进入不同的配子C. 体细胞中成对的基因和同源染色体都是一条来自父方，一条来自母方D. 原核生物细胞中没有染色体，但有基因的存在3.下列关于遗传学发展的事件中，描述正确的是A. 孟德尔用豌豆作为实验材料发现了两大遗传规律并将遗传因子命名为“基因”B. 摩尔根在萨顿的基础上证明了基因在染色体上并提出基因在染色体上呈线性排列C. 赫尔希和蔡斯标记同一个噬菌体的蛋白质和DNA后侵染大肠杆菌得出DNA是遗传物质D. 沃森和克里克利用构建数学模型的方法提出了DNA的双螺旋结构4.如图为一只雄果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述正确的是A. 在减数第二次分裂后期，基因ca、cb、v、w可出现在细胞的同一极B. 在减数分裂四分体时期，基因cb与基因w互换实现了基因重组C. 常染色体DNA上碱基对的增添、缺失、替换即为基因突变D. 朱红眼基因、白眼基因为一对等位基因，控制同一性状的不同表现类型5.如图所示，a、b、c为某细胞中一个DNA分子上的三个基因，Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。

下列叙述正确的是（）A. a、b、c和Ⅰ、Ⅱ的基本组成单位相同B. a、b、c三个基因之间可能存在等位基因C. a、b、c三个基因的首端均存在起始密码子D. a、b、c的排列顺序即为该片段的遗传信息6.有关DNA，基因和染色体的叙述，错误的是（）A. 染色体是DNA的主要载体，每条染色体中含有一或两个DNA分子B. 基因在染色体上呈线性排列，在体细胞中一般成对存在C. 同源染色体同一位置上分布的两个基因是等位基因，控制着相对性状D. 染色体中某一片段的缺失会导致DNA结构改变，引起染色体变异7.关于“基因位于染色体上”的说法正确的是( )A. 萨顿利用蝗虫为材料证明了上述说法B. 萨顿运用假说—演绎法，使其得出的结论更可信C. 摩尔根利用果蝇为材料研究基因和染色体的关系D. 摩尔根利用类比推理的方法进行研究，结果是不可靠的8.下列有关遗传学的相关叙述，正确的是（）①真核细胞中基因的载体包括染色体、线粒体和叶绿体，而染色体是基因的主要载体②孟徳尔、摩尔根在进行遗传学的研究中均运用了假说——演绎法③生物圈中大部分生物的遗传物质主要是DNA，所以DNA是主要的遗传物质④基因在染色体上呈线性排列，染色体就是由基因组成的⑤萨顿运用类比推理的方法验证了“基因在染色体上”的结论A. ①②③⑤B. ②③④C. ③④D. ①②9.下列与教材实验相关的叙述，错误的是（）A. 紫色洋葱鳞片叶内表皮和黑藻叶均可用于观察线粒体B. 观察植物细胞有丝分裂和低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验均需使用酒精C. 人鼠细胞融合和现代分子生物学将基因定位在染色体上的实验，均使用荧光标记法D. 艾弗里证明DNA是遗传物质和噬菌体侵染细菌实验的设计思路相同10.某雌雄异株植物的红花与白花、宽叶与窄叶分别由两对等位基因A/a、B/b控制，且存在某种隐性基因导致花粉致死现象。

第2节　基因在染色体上基础巩固1.下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是( )A.基因发生突变而染色体没有发生变化B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半D.Aa杂合子发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状;二倍体生物的配子中染色体和基因数目均减半都说明了基因和染色体之间存在着明显的平行关系;Aa杂合子发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状,说明染色体缺失后导致了A基因的缺失,也能说明基因和染色体行为存在平行关系。

2.决定果蝇眼色的基因位于X染色体上,其中W基因控制红色,w基因控制白色。

一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交,其后代中不可能出现的是( )A.红眼雄果蝇B.白眼雄果蝇C.红眼雌果蝇D.白眼雌果蝇:X W X W或X W X w,红眼雄果蝇:X W Y。

若X W X W×X W Y→X W X W(红眼雌果蝇)、X W Y(红眼雄果蝇);若X W X w×X W Y→X W X W(红眼雌果蝇)、X W X w(红眼雌果蝇)、X W Y(红眼雄果蝇)、X w Y(白眼雄果蝇)。

可见,后代中不可能出现白眼雌果蝇。

3.下列各项中,不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是( )A.基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性B.体细胞中基因、染色体成对存在,配子中二者都是单一存在C.体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个来自母方,一个来自父方D.等位基因、非同源染色体的自由组合,等位基因随同源染色体的分离而分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合。

4.用纯系的黄果蝇和灰果蝇杂交得到下表结果,下列描述正确的是( )亲　本子　代实验一灰雌性×黄雄性全是灰色实验二黄雌性×灰雄性所有雄性为黄色,所有雌性为灰色A.灰色基因是X染色体上的隐性基因B.灰色基因是X染色体上的显性基因C.黄色基因是X染色体上的显性基因D.黄色基因是常染色体上的隐性基因,灰色与黄色杂交后代全为灰色,可知灰色为显性性状;根据实验二可知,子代性状与性别有关,控制黄色和灰色的基因位于X染色体上。