贵州七年级语文下册第一单元回忆鲁迅先生节选习题课件新人教版

典型细节
通过分类，你有什 么发现或者体会？
饮食起居 1.笑声明朗 5.喜欢北方饭，油炸的东西，硬的东西
2.走路轻捷 8.昼陪客人夜加班13. 检查海婴的鱼丸
待人接物 休息娱乐
3.诙谐的开玩笑4.叮嘱徐先生给晚归客人付车费
6.久雨偶晴的远访7.对青年来信的态度 9不吝啬校样纸 14.包书自己动手
细节中见平凡
批注小技巧 精妙处会赏析 动情处写感想 困惑处善质疑 旁批处善利用 反复处抓关键
……
• 鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客 人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还 没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二 点钟。
反复的关键字：六个“陪”字可见鲁迅先生陪客人极有耐心； 反复的时间词：“两三点钟”“五点钟”“六点钟”“八点钟”“十点钟”“十 二点钟”，可以看出鲁迅陪客人的时间之长； 反复的副词：三个“又”字是他日复一日，不厌其烦的表现。
《回忆鲁迅先生》
导入
你心中的鲁迅是什么形象呢？试着用一两个 词表达一下。
嫉恶如仇
沉着
果敢
伟大
任务一：温故知新，初读感知
3分钟速读课文 1.用横线划出评价性关键语句 2.在发现的细节处标出序号
许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一 点点小事。”
鲁迅先生知道自己的健康不成了，工作的时间没有几年了， 死了是不要紧的，只要留给人类更多，鲁迅先生就是这样。
全文展示了鲁迅先生许多生活细节
1.笑声明朗 2.走路轻捷 3.诙谐的开玩笑 4.叮嘱徐先生给晚归客人付车费 5.喜欢北方饭，油炸的东西，硬的东西 6.久雨偶晴的远访 7.对青年来信的态度 8.昼陪客人夜加班

深恶痛绝:对某人或某事物极端厌恶痛恨。恶:厌恶。痛:痛恨。绝:极。
不以为然:不认为是对的。表示不同意或否定。
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作家作品
萧红(1911—1942),原名张迺(nǎi)莹,黑龙江呼兰(今属哈尔滨)人,著名
(zhùmí
ng)女作家。“民国四大才女”之一,被誉为“30年代文学洛神”。著有长篇
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回忆鲁迅(lǔ xùn)先生(节选)
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字词盘点(pándiǎn)
1.读生字
舀
．鸡汤(yǎo)
捆
．书(kǔn)
碟
．子(dié)
薪
．金(xīn)
校
．对(jiào)
洗澡
．(zǎo)
草率
．(shuài)
悠
．然(yōu)
阖
．(hé)
绞
．肉(jiǎo)
轻捷
．(jié)
吩咐
．．(fēn fù)
严格的逻辑顺序,但形成了“以情胜”的鲜明艺术特色,充分展现了日常生活
中的一个伟大的文学家、思想家、革命家的精神风貌。
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②朴实凝练(níngliàn),情文并茂。文章之所以能将诚挚的抒情与日常琐
事的叙述紧密融合在一起,深切地表达出对鲁迅先生的深切怀念与景仰之
情,一个不能忽略的艺术特点就是他成功的语言运用。比如写鲁迅走
咳嗽
．．(ké sou)
瞿
．秋白(Qú)
调羹
．．(tiáo gēng)
疙瘩
．．(gē da)
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2.识多音

探究写法
鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，但本文却大量细致地记叙他的工作、生 活琐事，作者是如何处理这些事情的？这样写有什么好处？
【合作探究】萧红在《回忆鲁迅先生（节选）》一文中采用中国历代怀人散文的 传统手法，撷取凡人琐事刻画悼念的对象，收到了刻骨铭心、感人至深的艺术效 果。本文的片断在内容上没有严格的逻辑顺序，这是一篇非常情绪化的文章。作 者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设。动笔之后，作者心底的感 情如喷涌的泉水，飞湍的激流，尽情倾泻挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。另一 个引人注目之处恰恰是通过女性视角的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生中许多 有灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，从细微处显示了鲁 迅的伟大思想和人格。
语文（部编版）
七年级 下册
第一单元 回忆鲁迅先生（节选）
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深度阅读
新课导入
自题小像 鲁迅
灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
全诗解释：我的爱国之心犹如被爱神之箭所射一般无处可逃，祖国正在风雨飘 摇中黯然失色，我把我的心意寄托给人民，然而人民却难以察觉，我誓将我的 一腔热血报效我的祖国。
解读课文
萧红还形神兼备地描绘了鲁迅的一些习惯动作，比如走路很轻捷，“刚抓起帽 子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了”，这些动作表现出鲁迅一往无前、义 无返顾的大无畏精神。淡淡几笔，就画龙点睛般地勾画出一个独一无二、鲜灵 生动的“活”的鲁迅。
解读课文
2.文中还有很多语句含义深刻，请认真分析这些语句的含义。 （1）以后我们又做过韭菜合子，又做过荷叶饼，我一提议，鲁迅先生必然赞成， 而我做得又不好，可是鲁迅先生还是在饭桌上举者筷子问许先生：“我再吃几个 吗? ” （2）许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。 （3）但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起 眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。

写
语言质朴浅白(qiǎn bái)清新隽永
作
善于撷取生活琐事捕捉细节
特
色
作者印象中的鲁迅：生活平凡随意、
为人宽厚仁爱，待友真诚悉心，意
志坚定
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伟大而平凡
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写作(xiězuò) 练习
作文题目： X X其人
要求： 1.写身边熟悉的人，选取生活琐事， 写得有血有肉
2.综合运用多种表达方式 3.字数(zì shù)不少于500字
俯首甘为孺子牛。
无情未必真豪杰，怜子如何(rúhé)不丈夫。
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作品(zuòpǐn) 概述
本文节选自萧红长篇回忆性叙事散文《回忆鲁迅 先生》，作于鲁迅逝世三年后。
萧红是一位经常从记忆深处挖掘写作素材的作 家，而这篇文章变是她这类作品(zuòpǐn)的代表作。
作者将自己与鲁迅交往过程中的所见所 闻所感剪裁提炼，组织成文。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ第十八页，共十九页。
内容(nèiróng)总结
教学课件。语文 七年级下册 RJ。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。本文节选自萧 红长篇回忆性叙事散文《回忆鲁迅先生》，作于鲁迅逝世三年后。他刚抓起帽子拉往头上
No 一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切的走去。爽朗乐观、率真可亲、平易近人。作
青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛 绝之的。……但他还是展读着每封由不同角落里投
来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常 常看到夜里(yèli)很深的时光。
对青年严格要求的同时又深切关爱
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