【最新】四年级科学下册 第一单元 热与我们的生活 第1课《杯子变热了》课件3 青岛版五四制-青岛版小

拓展活动
生活中还有哪些地方需要传热快，哪些地方需要传热慢？ 课下请同学们设计一个调查方案，并写一份调查报告。
青岛版小学（《科学）》 四三年年级级上上配配套套课课件件
（（五六·四·三学制制））
1植8.杯物子的变根热了
制作人：朱凤 日期：2019.07
活动准备
蜡烛球
火柴
凡士林
圆形铁皮
铁盘
三脚架
铁架台
酒精灯 铜丝 铁丝 竹筷
活动准备
热水
活动过程 你把手放在这个杯子表面会有什么感觉？
活动过程
活动一 热是怎样在固体中传递的
容易传递热 的物体叫热的 良导体
不容易传递 热的物体叫热 的不良导体
铁丝、 铜丝、 铝丝、 铁勺 金属 热的良导体 木筷、塑料尺、玻璃棒、瓷勺 非金属 热的不良导体
活动过程
活动三
探究物体的传热快慢在生活中的应用
塑料
木材
陶瓷
铁
铁
毛线
这些物品有的部分传热快，用铁或陶瓷制成；有的部 分传热慢，用塑料或木材制成。
杯壁好烫呀！ 杯柄也是烫的！
热水是怎样使 杯子变烫的呢？
活动过程
铁丝 火柴
有孔的铁片 火柴
酒精灯 凡士林
火柴
蜡烛球
酒精灯 蜡烛球
酒精灯
不锈钢的盘子
铝丝 火柴
铝片 火柴
酒精灯 凡士林
酒精灯
活动过程
实验提示：酒精灯的使用方法 1.拿开灯帽， 放在一边。
3.用外焰加热。
2.用火柴自 下而上点燃 酒精灯。
4.用灯帽盖灭酒 精灯。盖灭后打 开，再盖上。
活动过程
使用酒精灯要注意什么呢？
酒精注入灯壶，要用小漏斗作引导，绝对禁止向正燃着的酒 精灯添加酒精。 灯壶内酒精量不应超过灯壶的2/3，不应少于灯壶的1/4。 禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯。 必须用灯帽盖火，不能用嘴去吹。（不使用时一定要盖住灯 帽，防止酒精挥发）。 万一酒精灯被碰倒，酒精溢出后在桌面上燃烧起来，应冷静 处理，迅速用湿抹布盖灭或撒砂土。

试管夹、蜡烛、易拉罐瓶底、火柴
通过刚才的实验，你认为热 在固体中是怎样传递的？
热可以沿着物体传递，从 温度比较高部分传到温度较低
的部分。 这传递热的方式叫热传导。
通过刚才的实验，你们观察到什么？
不同材料传递热的快慢 是不一样的。 容易传递热的物体叫热的良 导体。（铁、铜、铝等金属 ） 不容易传递热的物体叫热的 不良导体。（木头、塑料等 ）
为为什什么么保我温杯们能用保手温？ 去为摸什铁么我和们木炒头花感生 的时觉我会候冷们感要穿热觉和棉不很沙袄暖一或子和样羽一呢绒？块？服炒？
1.同时放在一杯热 水中。 2.在一定的时间内 ，看谁最先热了。 3.倒热水时注意安 全，以免烫伤。

塑料棒
玻璃棒Biblioteka 木棒铁棒烧杯 ❖ 注意用热水的安全
热水
温馨提示：
1、注意安全，以免烫伤。 2、将材料同时放入水中。 3、材料不能拿出水面，要 同时摸材料的同一高度。
铜
铝 金属 热的良导体
铁
塑料
玻璃 非金属 热的不良导体
木棒
资料卡
各种物体都能够传热，但是不同的 物体传热的本领不同。金属都是热的 良导体，在金属中，最容易传热的是 银，其次是铜、铝、铁等。木头、皮 革等都是热的不良导体，最不容易传 热的是羊毛、羽毛、棉花等。液体中 除水银之外，都不容易传热。气体比 液体更不容易传热。
加热完毕，千万不要用手直接去摸，以免烫伤。 等物体冷却后再取下并整理。
实验记录
实验方案
实验现象
实验结论
返回
中
边
返回
4
3 21
温
温
度
度
低
高
热可以沿着物体，从 温度高 的部分传到 温度低的部分，这种 传递热的方式叫做 传导。
不同材料的物 体，它们的传热能 力一样吗？
实验材料：
铜棒
铝棒
青岛版四年级上册科学
实验材料：
铁架台
铜棒
试管夹
铁片
凡士林
拿开灯帽放在一边
用火柴自下而上点燃 酒精灯
用外焰加热
3
用灯帽盖灭酒精灯，盖灭后打开再盖上
温馨
提示
要正确使用酒精灯，实验装置装好后再加热。
给物体加热时，要固定到某一点加热，注意加 热时间不要过长，观察到现象后就可结束加热。
小组分工合作，仔细观察，及时填写好记录单。
生活中哪些地方用到了热
的良导体？哪些地方用到了热 的不良导体？为什么要这样设 计？

都是一样的吗？
铜棒 木棒
铝棒 塑料棒
1、使用热水时注意安全 2、要将实验材料同时放入水中 3、摸材料的同一高度
铜棒
铝棒
木棒
塑料棒
传热快：铜棒、铝棒 传热慢：木棒、塑料棒
热的良导体： 金属→铜、铝、铁等
｛塑料
热的不良导体
木头 陶瓷
玻璃
液体除了水银以外基本都是热的不良导体，
气体比液体更不容易导热
设计一个不烫手的杯子
杯子变热了
B
A
酒精灯的使用方法和注意事项
实验建议
1、正确使用酒精灯，熄灭时要用灯帽。 2、不用手摸铁棒或铁片，以免烫伤。 3、火柴棒之间要有距离, 不要离酒精灯太远 4、分工合作，认真观察，作好记录。
热可以沿着物体从温度高的部分传
向温度的部分，这种传递热的方式 叫做传导。
思考：所有物体传递热的能力