技术应用的两面性
- 格式:doc
- 大小:31.01 KB
- 文档页数:3
百度文库
1
技术应用的两面性
本节共有“技术应用推动社会发展”、“技术应用造成的负面影响”、“发
展新技术,造福全人类”三方面的内容,是全章综合性的内容,也是重点之一。
通过前面的学习同学们知道了技术的定义以及积极方面的意义,但看待问题要从
辩证的方面去思考其背后隐含的两面性,如此才能正确合理的利用技术为人们服
务而尽量减少其负面的作用。
通过前面几节的学习,同学们对技术已经不再陌生;但出于定义的原因以及
社会上对于技术的推崇,同学们对于技术的正面意义理解较深,而负面影响知之
甚少,因此关于技术负面信息的介绍当是本节的重点;并且对于可持续发展的理
念同学们只知其表,了解得不全面、不系统,比较难以理解,而真正的内涵却并
不知晓。有鉴于此,本节的教学目标如下:
1. 理解技术应用的两面性,引导学生认识技术的两面性对于人们日常生活
的发展以及正反两方面的影响;
2. 能针对简单的案例,从正反两个方面来分析技术的影响;
3. 学会辩证的看待问题,正确认识技术的作用和地位,提高对问题的分析
能力。
为小组讨论的便利,本节授课地点选在通用技术圆形课桌实验室;拟8人一组,全班共
7个小组,并由同学们讨论推选本小组的组长。
模拟教学过程
教学
环节
教师活动 预设学生行为 设计意图
百度文库
2
引入
课题
新知
识的
讲解
小结
技术是人类改造世
界的一种手段,本身也
并无正面、负面之分。但是一项新技术的应用,既会给人类带来财富,也可能给人类造成危害。 1、技术应用推动社会发展 举例:电视与技术机的发明 提问:同学们还能不能举出其他一些类似的例子呢? 2、技术应用造成的负面影响 任何事物都有它的两面性,在它表现出优点的同时,一定会有它自身的缺点体现出来。 同学讨论:克隆技术、转基因食品以及网络的影响 针对学生的讨论作出小节 3、发展新技术,造福全人类 观看太阳能发电,及天然彩色棉 技术应用具有两面性,我们需要在可持续发展理念引导下发展 听讲
听老师分析案例
思考、回答
分析案例、展开讨论
听讲解
聆听、理解 理解 导入新课 选择学生易于理解而又贴近生活的案例 树立技术的可持续发展理念
用辩证的观点看
技术的应用
百度文库
3
学生讨论过程中,分发技术学习活动卡,以掌握学生们的讨论过程和评价讨论过程
姓名 小组编号
活动形式 讨论交流
活动内容
组织同学讨论:克隆技术、转基因食品以及网络的正反两方面的
影响,以及我们应该对它们采取的态度。
实例1 克隆技术、、、
实例2 转基因食品、、
实例3 网络影响、、、
体会
关于你的伙伴
教师评语
完成时间