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技术的性质教学设计一、教材分析本节是第一章第四节，起着承前启后的作用。
本节教材包括三点内容：“技术应用推动社会发展”、“技术应用造成负面影响”、“发展新技术、造福全人类”。
帮助学生了解技术的双刃剑作用、了解怎样合理应用技术、趋利避害发展新技术，让技术为造福全人类服务。
在这一节里，要通过对典型案例的分析使学生加深理解。
技术的两面性是重点与难点，由于我考虑到学生刚接触技术这个概念比较模糊。
如果教学案例离学生的生活太远，技术原理太深，案例太少，学生不容易理解接受，因而我在教学中不但采用了课本上的案例，又增添了自己选中的案例。
我选的案例主要是以直观教学实物展示，能看得到能摸得到，与学生的生活非常接近，是学生们每天生活中接触和必用的产品，而这些技术产品学生都很熟悉，认识和感受较深。
如在教学中对这些亲近生活的案例进行分析，学生就容易理解和把握，在教学中我还利用了分析案例时与学生互动，让学生找出技术产品的功能，技术产品原先是怎样的？后来是怎样的？它们达到了什么目的？给人类带来怎样的需求？最后老师进行整理定论。
二、学情分析通过对第一章第一节“技术的价值”的学习，学生对技术是社会发展、文明进步、经济增长的主要动力有了一定的认识，对技术“因人而生，为人服务”有了一定的了解，形成了对学习技术课程的欲望和兴趣。
但是对技术仍有一定的神秘感，对技术的内涵即内在热性还不够了解。
三、教学目标１.知识与技能：(1)理解技术的双刃剑作用，能对典型案例进行分析。
(2)正确而全面地认识技术的作用和地位，提高对重大技术问题分析、参与和决策能力。
２.过程与方法：通过对不同技术应用两面性的认识，提高明辨是非、逻辑和判断性思维能力。
３.情感态度与价值观：正确而全面地认识技术的作用和地位，关注技术的新发展，具有对待技术的积极态度和正确使用技术的意识。
四、重点、难点技术应用双刃剑的作用，可持续发展的观点是本节的重点，因为较难理解，也是本节的难点。
第四节技术应用的两面性本节是选自地质出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《通用技术.必修1——技术与设计1》中的第一章第四节“技术应用的两面性”。
一、说教材（1）教材的地位和作用从教材的地位和作用来看，走进技术世界这一章是本书的第一章，也就是说这一章是学习本书最基础的一章，而技术又与我们的生活是息息相关的，所以学习这一章的作用是使学生在生活中更好的应用技术。
想要更好的应用技术就必须明确技术的正负两方面的影响，因此学习《技术应用的两面性》就有了很重要的现实意义，同时也为我们今后学习设计打下基础。
（2）学情分析学生经过前几节的学习以及平时生活中对技术的了解和认识，已经积累了技术的产生、发明及和科学的关系等几方面的知识，对技术的正面应用了解比较多，但是对技术带来的负面影响还是缺乏体验，并且理解不够。
二、教学目标分析针对教材的特点和学生的情况，我分别从知识、能力、情感与态度三个方面来确定教学目标。
（1）知识目标a、借助学生自己身边熟悉的事物，从正反两个方面对技术进行剖析，建立对技术是把双刃剑的认识，b、掌握“可持续发展”的概念。
（2）能力目标a、要培养学生主动探究，合作交流和解决问题的能力，b、通过案例分析，增强对技术两面性的判断能力。
（3）情感与态度目标让学生体会技术与现实生活的紧密联系，树立正确运用技术的价值观，增强环境保护意识，培养社会责任感。
（4）教学重难点分析重点：a、技术应用推动了社会的发展，但有时也会带来负面的影响，b、在“可持续发展”观念的引导下发展新技术难点：技术应用造成的负面影响。
难点的突破口是：设计案例分析，三、说教法、学法教法：根据《新课标》中“坚持启发式，反对注入式”的教学要求，及基于本节课技术应用的两面性与现实生活的联系，在教学中我将建立“教师引导、自主探究、合作学习”的教学模式, 教师要处理好探究知识和培养能力的关系，要关注个体差异，满足不同学生的需要。
为了突破重点，解决难点，顺利达成教学目标。
![技术应用的两面性[1]](https://uimg.taocdn.com/4f5448e6172ded630b1cb6a4.webp)
文史哲园地从科学应用的两面性看科学的价值取向翟源静摘 要 科学技术本身是中性的。
科学技术的应用具有两面性。
为最大限度地消除科学的负面影响,防止科技被人为地滥用、误用甚至恶用,我们应采取积极的对策。
关键词 科学应用 两面性 对策随着科学技术的迅猛发展,科技早已应用到社会的各个方面,日益成为社会发展的强大动力,正日新月异地改变着人们的生产、生活,以及人们看待和处理事物的态度和方法。
激光、微波、电视、计算机、网络、核反应堆,这些东西不再是可有可无的东西,它们充满了人类生活的各个方面。
不管我们是否意识到了它们的存在,它们都影响和控制了我们的生活。
一、科学应用的两面性(一)信息技术的应用。
信息技术的不断发展,给人们的工作和生活方式带来了巨大的变革,这种变革在今后将更加迅猛。
电视会议、网上购物、虚拟办公室、虚拟课堂等已经出现在人们的生活中,它们将越来越成为人们生活中重要的不可或缺的组成部分。
然而网络技术的高速发展带给我们的不仅仅是明媚的阳光。
(1)因特网上色情内容泛滥。
因特网信息交流方式,给我们的日常生活和工作带来了很大的方便,使国家与国家之间、社会的各个部门之间、人与人之间的距离缩短了。
信息量成倍的增长,不仅为东西南北的交往提供了桥梁和纽带,也为科技研究人员查阅资料节约了时间。
由于因特网上的信息量十分庞大,因此用户几乎可以无休止地获取信息。
因特网上大多数信息是与学术、商业和政府资料等有关的健康信息,但是一些意志薄弱的上网者却很少关心这些健康的信息,而专门在网上寻找不良信息,其中包括电子游戏以及暴力色情信息,这很容易使意志薄弱的青少年上瘾,不利于他们成长,严重的会导致心理变态,其危害将不亚于吸毒上瘾或酗酒上瘾。
(2)网络管理中的漏洞带来的后果也是令人头痛的问题。
网络黑客利用网络管理中的漏洞,频频破坏网络安全。
近年来,随着电脑的普及,这种电脑犯罪案件在美国不断增加,引起了美国政府的担忧。
对此安全部门一直苦心钻研黑客技术,只求将这些不速之客!一网打尽。
浅谈科学技术的双⾯性浅谈科学技术的两⾯性摘要科学技术给⼈类社会带来了巨⼤的改变，但是如果不能正确地使⽤科学技术则会给⼈类带来巨⼤的灾难。
由于科学技术的利与弊相互依存、相伴⽽⽣。
所以需要从⼏个⽅⾯去消除科学技术的负效应。
引⾔所有的技术均有可能成为好的技术或坏的技术, 这⼀点和⼈类⾏为的其他⽅⾯并⽆⼆致。
尽管如此, 技术的两⾯性难题在当前尤其引发了⼈们的关注, ⼤家都想得到⼀个关于它的正确理解。
问题是:技术的两⾯性有哪些具体的⽅⾯？⾯对技术的两⾯性, 如何界定我们的责任？1. 技术“技术”源于古希腊语，意思是“技能”、“技巧”。
在我国古代，泛指“百⼯”近代科学诞⽣以来，对⾃然科学理论的应⽤导致了技术的理论趋向产⽣了技术科学。
马克思认为，技术是在劳动过程中产⽣并发展起来的，劳动的进化史就是技术进化史，技术容精神与物质为⼀体，它是⼈类感觉思维器官与劳动器官的延长,是主体的知识、经验、技能与客体要素的统⼀海德格尔认为，不能把技术简单地归结为⼿段或⼈类活动，⽽是展现⼀种与⾃然不同的⾮⾃然的展现⽅式技术不是⾃然界进化或协调的结果，⽽是⼈通过对⾃然界的重组制造出来的，改变了⾃然界原有的物质结构和运动⽅式，是⼈们依据对改造对象的认识⽽制定的⽅法和应⽤物质⼿段。
技术分为⾃然技术社会技术及⼈类⾃⾝的技术、技术过程是客观⾃然的⼀部分，但技术必须服务于⼈类，满⾜社会需要，它受制于社会政治、经济、⽂化，技术活动只有在适宜的社会历史条件下才能产⽣和实现。
技术是⾃⾝内在的使⽤价值与现实的社会价值的统⼀。
2.科学科学是科学家对经验事实的普遍描述，是对⾃然界的⼀种正确的求真的认识，但科学并不是对世界所发⽣现象的被动记录，它是科学家利⽤⾃⼰的感官和⼤脑加上想象、情感对客观世界规律的⼀种假设。
库恩说，科学是解谜。
经验主义与理性主义都将科学看成是已有的知识体系。
科学是系统化、理论化的知识体系，它的内容是客观的，同时科学也是创造知识的社会活动，它从⼀开始就是通过⼈与⼈之间的联系来进⾏的。
第一章走进技术世界第四节技术应用的两面性技术是人类改造世界的手段，本身并无正面、负面之分。
但是，一项新技术的应用，既会给人类带来财富．带来经济效益和社会效益，也可能给人类造成危害。
这就是技术应用的两面性。
那么，我们应当怎样正确认识技术应用的两面性呢？一、技术应用推动社会发展“技术是历史的发动机”。
在人类发展的历史长河中，技术的发明和应用，给人类不断带来进步、财富，有力地推动了社会发展。
计算机与网络技术计算机技术主要是进行信息处理或加工，可以说是人类大脑的延伸。
1945年，美国研制了世界上第一台电子计算机。
50多年来，计算机技术得到了高速发展。
由于集成电路集成度的迅速提高，电子计算机不断更新换代，性能也不断完善。
新一代计算机是将信息采集、存储、处理、通信、人工智能结合在一起的智能计算机系统，其体积越来越小，运算速度越来越快。
网络技术的发明，大大拓宽了计算机的应用范围，从而将世界连为一个整体。
网络技术能将文字、数据、图形、图像和声音等信息作为一个集成，由计算机加以处理，这样就把计算机带人了由声音、文字和图像集成的应用领域（图1-11）。
计算机和网络技术在社会生活各个领域的广泛运用，改变了人们的生产和生活方式，对社会的发展产生了巨大的影响。
这一案例为我们勾画了“信息时代”的画面。
我们还可以列举出许多类似的例证。
正是这些层出不穷的新技术，促进了社会的进步，把我们的生活变得日益丰富多彩。
●阅读材料电视机给人们带来什么？1926年，贝尔德制作了世界上第一套电视传送、接收装置。
20世纪40—60年代，黑白电视机迅速发展。
此后，很快出现了彩色电视机，人们开始利用通信卫星进行覆盖全球的国际节目转播。
现在，高清晰度电视和应用等离子体显示技术的平面电视均已问世。
电视机的发明和发展，拓宽了人们的视野，为人们了解世界、享受生活提供了良好的条件。
●讨论交流结合自己的生活实际和下表提供的范例，试列出你熟悉的几种技术，分析它们的应用和发展给人类带来的好处，和同学们进行交流。
