规范议论文写作训练共58页

（2014年新课标卷《运用规则，铸就成功》）
语段示例4
戴着镣铐跳舞
青春是光亮，无论是日出之光，还是日中之阳，或是秉烛 之明。只要有心向着青春，苍老便会为你让路。（论点）学术 泰斗“北季南饶”中的饶宗颐先生，晚年依然精神矍铄，笑口 常开，也会像个热血小伙一样守在自家阳台看不远处一周两次 的跑马比赛，也会在心里与自己赌一把，无论结果如何都会激 动一把，颇有“老夫聊发少年狂”的气势！（事例）青春，是 一种热情，尤其在历经沧桑后此种热情便更加深厚，有初遇的 惊艳，有临别的不舍，这非但不是青春的消亡，反是青春的深 化。（实质分析法）
不了好的工匠。
学习目标： 1.初步掌握论证方法 2.正确使用议论素材
阅读下面的材料，根据要求写一段不少于200字的议论主体段。
材料1：一天，偶见一棵树苗倚石而长，生机盎然。“若替它搬开那块 石头，它 一定会长得更好吧！”这样想着，我便将压在树根上的石头搬走了。隔了几天， 再到后院，竟发现那棵树苗倒在地上夭折了。
佳作展示
饮水思源。手捧清泉，于倒影中望见人之本心——感恩。 霍金，一个被上帝咬了一口的苹果，顽疾缠身，依旧不忘回 报亲人，用自己灵活的大脑，骨骼分明的长指敲打出人生最 宏伟壮阔的文章。卧身于轮椅，却用一颗充满爱的感恩之心 向着人生的高地无畏奔跑。正因热捧一颗感恩之心，他在天 灾面前昂首阔步；正因感恩每一个爱他的人，他在人生之困 地用思想的灵魂向命运挑战；正因用心回报，他才能以感恩 为旗，唱响迎风雪前进的无畏高歌！
（2014年山东卷《我心自有云白山青》
戴着镣铐跳舞
语段示例2
良心是远行巨轮的主机，没有它，一个国家就剩下瘫痪的骨 架。（中心）面对二战期间犯下的滔天罪行，日本的右翼分子至 今仍在参拜靖国神社，历史教科书仍在扭曲真相；而德国总理勃 兰特在华沙的一跪，得到了全社会的谅解。（正反事例）日本失 去了正视历史的良心，给中国及其他亚洲国家带来了深深的伤害， 也成为亚洲不稳定的一个因素，日本无法由一个经济大国转变为 政治大国。相反的，德国总理的一跪，让我们看到了德国人敢于 直面历史的良心，看到了良心赐予他们的勇气，也看到了一个国 家崛起的希望。（正反对比后的分析）只有一个国家拥有正视历 史的良心，才能走出历史的迷雾，得到前行的动力，获得长足的 发展。（点题）

1、并列型 观点句+阐释句+并列材料句1+分析句1+
并列材料句1+分析句2+结论句 2、正反型
观点句+阐释句+正面材料句+分析句+反面 材料句+分析句+结论句 3、归纳型
观点句+阐释句+材料句1、材料句2、材料 句3、材料句4+结论句
1、并列型 观点句+阐释句+并列材料句1+分析句1+并列材料
局部说理，规范例证
高考议论文写作之语段训练
（1）观点句（段首简洁提出，或者准确或者生动）
（2）阐释句（阐释分论点句， 用化简为繁使之清晰，用 比喻、对偶、排比等修辞使之生动，用引用名言、诗句、 俗语等使之更有韵味。注意与事例的衔接。）
（3）事例句（紧接阐释句，叙述简明，剪裁紧扣分论 点。）
（4）分析句（紧扣分论点，对事实进行剖析。可用因果、 假设等分析法。）
（5）小结句（联系实际，适当延伸，回应段首观点句）
褪出急躁，心境将会更加澄明。（分论点句）“不戚 戚于贫贱，不汲汲于富贵”，去除急躁与妄动，方能洞察 人生之哲理。（阐释句）庄子，犹如一棵在黑夜里守卫灵 魂的树，平心静气，不急不躁，静观大鹏展翅高飞，翱翔 于九天。（事例句）如果不是现实遭遇艰难而使他停止了 急急追寻的脚步，他又怎能“御六气之辩”、“游无穷之 境”呢？（分析句）陶渊明，古往今来遗世独立之典范， 有着“或命巾车，或棹孤舟”之闲情，更具“登东皋以舒 啸，临清流而赋诗”的逸致。（事例句）如果不是面对督 邮的从容与淡定，又哪有如此之高情远致？（分析句）可 见，摒弃世俗之浮躁，停下匆匆过往之脚步，原来我们的 身边也有无限美丽的风景，我们的心境也会因此而更加澄 明。（小结句）

1
0
、
倚
南
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以
寄
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容
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。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
议论文写作指导分论点训练
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。

例文:"逆境"与成才 正如水可载舟也可以覆舟一样,逆境可以造就一个人也可以毁灭一个人.(点 ) 人生的路很漫长,遇到荆棘,沼泽是很平常的事.西班牙著名画家戈雅为了逃 避宗教裁判所的追捕岁就背井离乡;被称为"俄罗斯文学之父"的普希金年轻时代 就被流放;还有我国著名的数学家华罗庚,导弹之父钱学森,他们做出的贡献是无法 估量的,而他们所受的艰辛也是常人无法想象的.逆境给予他们的是更坚定的决心, 更顽强的斗志.应该说困难绝不是一件坏事,它可以锻炼人才,它可以创造奇 迹.( 正 ) 但逆境对于每个人的作用并不都是一样.确实有人因无法忍受巨大的痛苦而 放弃了,确实有人在困难面前束手无策而最终忍受失败了,甚至有人还感叹命运的 不公. 对于他们,逆境起了覆舟的作用;对于他们,困难的确是一件坏事.( 反 ) 这也许就是事物的两面性.但究其本质,逆境对于一个人产生怎样的影响并不 在逆境而恰恰在人本身.对于一个有着崇高理想的人,
鲜的做法：“人们自发预付咖啡钱甚至是饭钱，等待喝不起咖啡或吃不起饭的人来享 用。”随后，有网友发起和参与了更符合中国国情的“待用快餐”活动。
“待用快餐”的发起人之一，陕西省公安厅副厅长陈里在微博里表示：将倡导 “待用”，比如“待用快餐”“待用饮用水”“待用电影票”等，让有需要的人有尊 严地享用。掷臂一呼，应者云集，多家餐饮企业提供“待用快餐”。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于字； ③不得抄袭。
审题提示:
这个故事让人明白：欲无必有，欲有必无。
那么，要心中有真善美，必远离假恶丑。这必 须经过选择、鉴别和心灵的“巷战”，才会让一个 退出，另一个占据。提示“无”与“有”是两个抽 象的概念，材料中要“无草”，则要“有庄稼”， 这是含义深刻的比喻，草喻生活中的假恶丑，庄稼 喻真善美，