第1节 物质在水中的分散
一、单选题
1. 下列可以得到溶液的是（ ）
A. 碘加入汽油中 B. 面粉加入水中
C. 高锰酸钾加入汽油中 D. 植物油加入水中
2. 下列清洗方法中，利用乳化作用的是（ ）
A. 用汽油清洗油污 B. 用洗涤剂清洗油污
C. 用盐酸除铁锈 D. 用自来水洗手
3. 化学实验常需要配制溶液，下列说法正确的是（ ）
A. 配制溶液时，只能用水作溶剂
B. 配制硝酸铵溶液时，溶液温度会降低
C. 溶质只能是固体或液体
D. 溶液都是无色透明的液体
4. 物质在水中溶解是复杂的变化过程，往往伴随着热量变化，因此，不同物质溶于水所得溶液的温度有所不同。下列物质溶于水，溶液温度明显降低的是（ ）
A. 氢氧化钠 B. 氯化钠
C. 硝酸铵 D. 活性炭
5. 下列有关溶液的说法中，正确的是（ ）
A. 溶液都是无色的
B. 将NaCl放入植物油中搅拌，能形成溶液
沪教版上
第一章 开启化学之门
1.1化学给我们带来什么
1.2化学研究些什么
1.3怎样学习和研究化学
归纳和整理
第二章 身边的化学物质
2.1 性质活泼的氧
2.2 奇妙的二氧化碳
2.3 自然界中的水
基础实验1 氧气的制取与性质
基础实验2 二氧化碳的制取与性质
归纳与整理
第3章 物质构成的奥妙
3.1 构成物质的基本微粒
3.2 组成物质的化学元素
3.3物质的组成
归纳和整理
第四章 认识化学变化
4.1常见的化学反应--燃烧
4.2 化学反应中的质量变化
4.3化学方程式的书写与应用
基础实验3 物质燃烧的条件
归纳与整理
第五章 金属的冶炼与利用
5.1 金属的性质和利用
5.2 金属矿物 铁的冶炼
5.3 金属防护和废金属回收
基础实验四：常见的金属性质
附录一 中学化学实验常用仪器
附录二 学生实验规则和安全要求
附录三 相对原子质量表
附录四 部分化学名词汉英索引
附录五 元素周期表
人教版上
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
课题3 走进化学实验室
第二单元 我们周围的空气
课题1 空气
课题2 氧气
课题3 制取氧气
实验活动1 氧气的实验室制取与性质
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
课题2 原子的结构
课题3 元素
第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
课题2 水的净化
课题3 水的组成
课题4 化学式与化合价
第五单元 化学方程式
课题1 质量守恒定律
课题2 如何正确书写化学方程式
课题3 利用化学方程式的简单计算
第六单元 碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60
课题2 二氧化碳制取的研究
做好教育 从心开始
杭州翰轩教育科技有限公司
翰轩教育个性化辅导讲义
学生： 科目： 辅导时间： 月 日 辅导时段：
课 题 物质在水中的分散状况
教学目标
重点、难点
考点及考试要求
教学内容
知识点一：溶液
溶液的概念：
一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的，稳定的混合物，叫做溶液
溶液的组成：
溶质：被溶解的物质
溶剂：能溶解其他物质的物质
溶液:溶质在溶剂中溶解后所得到的物质
溶液质量=溶剂质量+溶质质量
溶液的体积≠溶质的体积+溶剂的体积
溶质可以是固体(氯化钠、硝酸钾等)、液体(酒精、硫酸等)或气体（氯化氢、二氧化碳等)，
溶液中溶质的质量是指被溶解的那部分溶质的质量，没有溶解或从溶液中析出的物质，则不计算在内。
溶液的特征：判断是否为溶液
均一性：溶液中各部分的性质都一样；
稳定性：外界条件不变时，溶液长时间放置不会分层，也不会析出固体溶质
注意 杭州翰轩教育科技有限公司 2 (1)溶液属于混合物；
(2)溶液的特征是均一、稳定；
(3)溶液中的溶质可以同时有多种；
(4)溶液并不一定都是无色的，如CuSO4溶液为蓝色；
(5)均一、稳定的液体并不一定郡是溶液，如水；
(6)溶液不一定都是液态的，如空气。
知识点二悬浊液和乳浊液
悬浊液和乳浊液
悬浊液是固体小颗粒悬浮在液体里而形成的物质，又叫悬浮液，如泥水、钡餐等。
乳浊液是小液滴分散到液体里形成的物质，又叫乳状液，如牛奶、肥皂水等。
溶液、悬浊液、乳浊液最大的区别是静置后是否分层。
名称 溶液 悬浊液 乳浊液
形成过程
固、液、气溶
解在液体中
固体小颗粒分散在液体中 小液滴分散到液体里稳定性 稳定 不稳定
长期放置 均一稳定 分层
知识点三：药品的取用：
1、同体药品的取用
人教版 沪教版 粤教版 鲁教版 仁爱湘教版
选择章节
第一单元
走进化学世界
o 课题1
物质的变化和性质
o 课题2
化学是一门以实验为基础的科学
o 课题3
走进化学选择章节
第1章 开启化学之门
o 第1节
化学给我们带来什么
o 第2节
化学研究些什么
o 第3节
怎样学习和研究选择章节
第一章 大家都来学化学
o 1.1
身边的化学
o 1.2
化学实验室之旅
o 1.3
物质的变化
o 1.4
物质性质的探究
第二章 空选择章节
第一单元
步入化学殿堂
o 第一节
化学真奇妙
o 第二节
体验化学探究
o 到实验室去：化学实验基本技能训练选择章节
专题一 走进化学殿堂
o 单元1
化学使生活更美好
o 单元2
如何学习化学
专题二 空气和水
o 单元1
多组分的空气
o 单元2 实验室
第二单元
我们周围的空气
o 课题1
空气
o 课题2
氧气
o 课题3
制取氧气
o 实验活动1
氧气的实验室制取与性质
第三单元 化学
第2章 身边的化学物质
o 第1节
性质活泼的氧气
o 第2节
奇妙的二氧化碳
o 第3节
自然界中的水
o 基础实验气、物质的构成
o 2.1
空气的成分
o 2.2
构成物质的微粒（Ⅰ）——分子
o 2.3
构成物质的微粒（Ⅱ）——原子和离（一）
第二单元
探索水世界
o 第一节
运动的水分子
o 第二节
水分子的变化
o 第三节
原子的构成
o 第四节
元素 氧气
o 单元3
自然界的水
专题三 物质的构成
o 单元1
构成物质的微粒
o 单元2
组成物质的元素
o 单元3
纯净物组成的物质构成的奥秘
o 课题1
分子和原子
o 课题2
原子的结构
o 课题3
元素
第四单元
自然界的水
o 课题1
