第十三课 制作班级水桶
学习目标
学习“链状圆角”命令
继续学习“参考几何体”命令，掌握其使用技巧 学习利用几何体建立空间“面” 学习“放样”和“由指定点开始变形实体”命令
学习“扫掠”命令并掌握其技巧 利用所学的命令制作一个桌面水桶
、 观察水桶
观察桌面水桶结构及特点为班级设计个班级多用水桶
二、 制作水桶（ 注：这里制作的水桶是按照 1:10 比例制作的 ）
1. 调整“视图”为“上”：打开 3done 软件，鼠标点击“视图导航”图标“上” 把视图模式调整成“上” ，调整视图、并适当放大。
2. 绘制矩形 ：鼠标移到屏幕最左侧第二个图标“草图绘制”命令里面的“矩 形”命令，在舞台中心位置，绘制长 50，宽 35 的矩形，如图 13-1，确定完成
图 13-1
3. 对矩形进行圆角 ：鼠标移动到屏幕最左侧第三个图标“草图编辑”命令里 面的第一个图标“链状圆角”命令，如图 13-2，出现对话框，曲线：选择长方形 四条边；半径：输入 10，如图 13-3，确定完成
4. 绘制参照长方体 ：鼠标移到屏幕最左侧第一个图标“基本实体”命令里面 的“六面体”命令，在矩形旁绘制底边 20，高 30，如图 13-4 所示的长方体作为 参考几何体。
图 13-4
5.制作参考图形： 鼠标移到屏幕最左侧第二个图标“草图绘制”命令里面的
“参考几何体”命令，点击一下长方体上方， 然后分别点击刚绘制好的图形的边， 在长方体上方位置绘制和下方同样的图形， 如图 13-5，确定完成。
鼠标移到屏幕 最左侧第三个图标“草图编辑”命令里面的“偏离曲线”命令，出现对话框，曲 线：选择刚绘制的图形边线；距离：输入 5，如图 13-6，确定完成。
13-5
图 13-6 6. 删除参考长方体和参考曲线： 鼠标选中长方体，按键盘上“ delete”键， 把长方体删除， 如图 13-7。鼠标移到屏幕最左侧第三个图标“草图编辑”命令里 面的第三个图标“点击修剪”命令，鼠标点击刚绘制的内侧环，依次选中删除曲 线，如图 13-8，确定完成。
第一章 初识三维设计
第五节 骰子
学习目标：
1，学会设计较为复杂的三维实体，增强三维立体感
2，掌握布尔运算
3，掌握不同的确定点方法
4，掌握材质渲染命令
5，培养三维空间坐标计算能力
骰子，古代汉族民间娱乐用来投掷的博具。相传是三国时魏国曹植所造。通常作为桌上游戏的小道具，最常见的骰子是六面骰，它是一颗立方体，上面分别有一到六个孔（或数字），其相对两面之数字和必为七。中国的骰子习惯在一点和四点涂上红色。
另外，你知道“骰子”应该怎么读么？应该读作“tóu zǐ”，而不是“shǎi zǐ”哦，你中枪了没有？
一、绘制过程 1，骰子的基本体就是一个正六面体，在“基本实体”中选择“六面体”，把“点”定在（0, 0, 0），长宽高都设为20，（如图1-5-1）。
图1-5-1
2，绘制点数1
点数1，在六面体的上底面中心挖去一个半球即可。因此，选择“基本实体”中的“球体”，“中心”定位在上底面的中心（如图1-5-2）。在定位时，鼠标沿着上底面轻轻移动，可以感受到鼠标会被自动地“吸附”到5个特殊的点去：即上底面的4个顶点和中心点。
图1-5-2
如果感受不到鼠标被自动“吸附”到中心点，那还有另外两种方法：
第一，根据在开始绘制六面体时，我们设定了它的“点”是（0, 0, 0），它的高度是20，因此它上底面的中心点也就应该是（0, 0, 20），可以自行输入这个“中心”坐标。
第二，在定位时，选择不同的方式。点击“中心”框右侧的下拉箭头，选择“两者之间”（如图1-5-3），然后依次点击位于对角线上的两个顶点（即A、C点或B、D点），选择“百分比”为“50”。通过这样的操作就可以定位出到点A距离为AC长度50%的点，即AC的中点（如图1-5-4）。那为什么是50%？因为上底面的中心也就是对角线的中点。
图1-5-3
图1-5-4
修改球的半径为“4”，确定后得到如图1-5-5。但这并不是我们所设想的效果，我们设想的应该是凹进去一个坑，而不是凸出来。这是由于在刚才的步骤中（如图1-5-6），我们忘记了选择适当的布尔运算方式。目前的这种形状是默认的“基体”。它看起来是一个实体，但实际上它们两个还是各自独立的，选中六面体或是球体后，可以将其移开（如图1-5-7）。
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. 第一章认识 3D ONE 实体设计
1.1 软件的安装与卸除
1.2 软件的启动与退出（包括文件操作）
1.3 功能界面介绍与环境设置
1.4 欣赏 3D ONE 实体设计作品
第二章 玩具制作 --- 基本图素的运用
2.1 积木-长方体图素应用
2.2 坦克-多图素应用
2.3 专题： 多孔图形盒 .
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第三章 智慧汽车制作 --- 拉伸造型设计 1
3.1 底盘-二维草图直线、矩形应用
3.2 车身-二维草图弧线应用 .
. 3.3 专题：智慧小车
第四章
4.3 专题：我的风火轮 智慧汽车制作 --- 拉伸造型设计 2
4.1 车身-二维草图投影镜像应用
4.2 座位-二维草图过渡样条线应用 .
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第五章
5.3 专题：复古闹钟 文具用品制作 --- 旋转造型设计
5.1 笔筒-简单旋转实体制作
5.2 防滑笔-复杂旋转实体制作 .
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第六章
6.3 专题：阳台铁艺
第七章 瓶体结构制作 --- 放样造型设计
7.1 扁瓶-简单放样实体制作 铁艺制作 --- 扫描造型设计
6.1 铁丝挂钩 - 简单扫描实体制作
6.2 铁丝篮子 - 复杂扫描实体制作 .
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第八章 7.2 茶壶-复杂放样实体制作
7.3 专题：小蜜蜂
立体造型制作 --- 三维曲线构建
8.1 五角星-空间曲线构建 .
. 8.2 元宝-投影曲线构建
第九章
9.3 专题： 我的专用鼠标
第十章 综合制作 1：我的科技作品：沾水黑板擦 8.3 专题：多彩的树叶
线面结合造型设计 --- 三维曲面构建
9.1 拉链-提取三维曲线
9.2 小号-三维曲线拟合 .
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11.1 帽盖
11.2 帽檐
11.3 帽围
11.4 智能部件
10.1 多槽海绵
10.2 管道底板
10.3 联动部件
10.4 拉杆机构
10.5 车身外壳
10.6 渲染
10.7 动画
第十一章 综合制作 2：智能穿戴设计 .
3Done整体书桌的制作
一、教学目标：
1、知识与技能：
（1）熟练运用六面体。
（2）掌握“抽壳”、 镜像”、“移动”工具的运用。
（3）掌握“对齐面”选定的技巧。
2、过程与方法：
采用实物展示创设情景、结合上机任务驱动的方法，通过自主学习与交流等形式，同时根据学生的情况进行分层教学，使学生能运用3Done将生活中的常见物品在三维设计中进行创作的能力。
3、情感、态度与价值观：
在实践操作中激发学生的创新意识,培养学生的思维能力,提升学生的信息素养。
二、教学方法： 演示法、任务驱动法、分层教学法
三、教学重点、难点
1、“抽壳”、“镜像”、“移动”工具的运用
2、掌握“对齐面”选定的技巧
四、教学过程（简化为三步曲制作法）
1、书架格子的制作
①选择“基本实体”/“六面体”工具，输入尺寸为60*60*30，点击“√”确定。
②鼠标单击选定，调出快捷工具栏。
③选择“抽壳”命令，弹出对话框，“厚度”设为-1.5，“开放面”选择左侧面，点击确定。
④选择“镜像”命令，弹出对话框，“方式”选择“平面”，在其上方制作同样大小的格子，（同理制作第3个格子）书架的格子制作完成。
2、书桌面的制作
3、书桌脚的制作
五、课堂练习（通过所学知识美化整体书桌）
六、课堂总结
七、课后拓展 （思考下节课的内容：笔筒的制作）
