初中生物练习题之蒸腾作用

初中生物植物的蒸腾作用探究题专题训练

姓名：__________ 班级：__________考号：__________

一、探究题（共6题）

1、 某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的影响因素，设计了如图所示的甲，乙两个实验装置，请根据如图回答问题。（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）

（ 1）为了使实验结果更科学，兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理，然后放在阳光下照射几个小时，此时若将叶片摘下，酒精隔水加热，碘液染色，你认为

__________ （填字母）瓶中的叶片会全部变蓝。

（ 2）装置甲所示的实验设计能探究 ___________ 等因素对光合作用的影响，若要探究光照对光合作用的影响，则需选择 ____________ （填字母）进行对照。

（ 3）D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左移动，是因为D瓶中的叶片进行

__________ （填生理作用）导致的结果。

（ 4）在乙装置中，塑料薄膜上出现了大量水珠，这是因为植物体内的水分通过叶片上的

___________ 以气体的形式散失出去的。

2、 温室大棚能为作物的生长提供各种适宜的环境条件，使作物增产，据图回答问题：

（ 1）某同学为探究大棚内作物A的生理活动，设置了如图甲所示实验装置，并进行了如下实验：将该植物放在黑暗处一昼夜后，发现透明塑料袋内壁上出现了小水珠，这些小水珠主要来自于植物的 ______ 作用；继续将该植物置于光下几小时，摘下叶片脱色漂洗，滴加碘液，发现 ②部分叶片为蓝色， ______ 部分（填图中序号）叶片为棕黄色，则可证明二氧化碳是光合作用的原料。

（ 2）若要探究植物A的呼吸作用产生二氧化碳，除将塑料袋内的氢氧化钠去除外，还应将实验装置置于 ______ 环境中，一段时间后，将袋内的气体通入澄清的石灰水。

（ 3）该同学进一步探究了光照强度对大棚内A、B两种植物的光合速率（用二氧化碳吸收量表示）的影响，并将探究的结果绘制成了图乙曲线。要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于 ______ 点；若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为 f时，单位时间内，光合作用合成有机物比较，植物A ______ （填 “多于”、“等于”或“少于”）植物B。

【七年级】七年级上生物《蒸腾作用》测试卷（带答案北师大版）

七年级上生物《蒸腾作用》测试卷（带答案北师大版）

一、 多项选择题

1、蒸腾作用时，水分是以什么状态散失的()

a、 液体B，气体C，固体D，无

2、蒸腾作用发生的部位是()

a、 根、茎、叶B、叶、叶柄和幼茎

c、所有器官d、花、果实、种子

3.控制蒸腾作用的结构为（）

a、保卫细胞b、气孔c、叶片d、根毛

4.植物根系从土壤中吸收的大部分水分用于（）

a、人光合作用b、呼吸作用

c、 蒸腾作用、光合作用和呼吸作用

5、植物蒸腾作用的意义是()

a、 促进根系从土壤中吸收水分

b、增加植物表面的湿度

c、 促进体内有机物的分解

d、降低植物体内的水分

6.蒸腾作用的描述是正确的（）

a、人蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输

b、 蒸腾作用的结果是失去植物中的所有水分

c、蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现

d、 夜间蒸腾作用比白天强

7、下列哪项与水分的蒸腾作用无关() a、 促进植物吸收和运输水分

b、促进无机盐在体内的运输

c、 促进光合作用和呼吸

d、降低植物体的温度

8.被称为“世界之王”的巨型杉木有142米的高度，这影响了水输送到树顶的生理活动

a、光合作用b、呼吸作用c、蒸腾作用d、吸收作用

二、 简短回答问题

9、阅读下列资料：

① 一平方米的绿地在一个夏天向空气中蒸腾142千克水，使200-300平方米的空气湿度增加15%-30%，温度降低3-4℃。

②夏天，在城市露天下气温高达35℃时，树阴下只有22℃。

③ 在靠近森林的地区，降雨量往往更多。

蒸腾作用测试题

一、选择题

1、农民在雨后移栽玉米幼苗时，一般要去掉一些叶，这是为了（ ）

A．降低光合作用 B．降低呼吸作用 C．降低吸收作用 D．降低蒸腾作用

2、热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．生长作用

3、绿色植物的蒸腾作用可以( )

A．降低叶片表面和周围环境的温度 B．增加空气湿度，有利于形成降雨

C．促进根对水和无机盐的吸收 D．以上三项都是

4、平时只要大家留意观察就会发现，人们移植花草一般在傍晚或阴天进行，并且给移植的植物遮阳，其目的是……………………………………………………………………………（ ）

A. 降低呼吸作用 B. 增强吸收作用 C. 降低蒸腾作用 D. 降低光合作用

5、阔叶树在秋天落叶最主要的原因是可使树木( )

A．减少水分吸收 B．减少蒸腾作用C．减少呼吸作用 D．减少无机盐的吸收

6、田里的西瓜正在结果，这时它吸收的水分主要用于( )

A．光合作用 B．呼吸作用 C．果实生长 D．蒸腾作用

7、与蒸腾作用有关的叙述错误的是（ ）

A．气孔的张开和闭合受保卫细胞控制 B．植物体内“水往高处流”，其动力主要来源于蒸腾作用

C．阔叶树在秋天落叶的最主要原因是减少水分和无机盐的吸收

D．蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水量，从而促进了生物圈的水循环

8、水往低处流是我们常见的自然现象，但植物体内的水却是向高处移动，那么，水在植物体内从根部向茎和叶移动的动力来自于( )

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用

9、雨后，许多植物的叶面上，常有水珠滚动，水分并没有渗到叶片内部，主要是因为( )

A．表皮细胞壁厚B．表皮细胞排列紧密 C．叶面的气孔关闭D．表皮细胞外壁有一层透明、不透水的角质层

10、蒸腾作用发生的部位是( )

初一生物蒸腾作用试题

1. 生物圈为生物的生存提供了哪些基本的条件？“生物圈Ⅱ号”实验的失败给了人类什么启示？

【答案】

【解析】（1）解：生物圈中的动物、植物等所有的生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间等．

（2）解：生物圈是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，科学家将它称为生物圈Ⅰ号．生物圈Ⅱ号是科学家模拟生物圈Ⅰ号建造的一个实验基地，虽然科学家利用先进的技术想办法提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和生存空间等条件，但最后仍然以失败告终，它用事实告诉我们，迄今为止，生物圈仍是人类和其它生物的唯一家园．

故答案为：

2. 观赏植物滴水观音的叶片会“吐水“，这些水分是根从土壤溶液中吸收来的，将根吸收的水分运输到叶的结构是（）

A．叶脉 B．根毛 C．筛管 D．导管

【答案】D

【解析】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。

【考点】植物体内水分和无机盐的运输过程。

3. 绿色植物的蒸腾作用消耗了大量的水，不利于水循环。（ ）

【答案】B

【解析】植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%用于自身的生命活动，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。这不是 对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义。植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在 此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，这是对植物体本身的重要意义，同时也降低环境的温度，促进了降水，利于水循环。