第26课 改变世界的高新科技
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第26课 改变世界的高新科技
一．课标要求：以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。
二．课堂导学
问题一：信息技术——电脑与网络
1、电子计算机（因具有人脑部分功能而被誉为“电脑”）：
①诞生：1946年，美国
②最初用途：计算炮弹弹道
③发展方向：存储量 更大 ，运行速度 更快 ，体积 更小 ，更 轻便实用
2、网络——把独立的计算机联系在一起，可传递信息——计算机技术与通讯技术相结合的产物
互联网的特点：信息 庞大 ，传播 快捷 ，打破了常规时空界限，具有 开放 性
问题二：生物技术——探索生命奥秘的生物工程：形成于20世纪70年代
1、应用：在农业、医药等行业中生产出生物制品
2、核心技术—— 遗传 工程（或称 基因 工程）：
①1990年国际人类基因组计划启动， 1999年中国加入
②进入21世纪，完成了人类基因组的框架图和对人类基因组图谱的 初步分析 ——基础研究取得重大突破
③1997年， 克隆 技术成功——实际应用取得重大突破
问题三：航天技术
1、1957年，苏联发射了人类历史上第一颗 人造地球卫星
2、1961年，苏联发射了“东方一号” 载人宇宙飞船 ，苏联宇航员 加加林 成为人类第一个飞上太空的人
3、1969年，“阿波罗11号” 登月飞船 成功在月球上着陆，宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球
三．问题探究
1.分析互联网的发展给人们工作和生活方式带来哪些影响。
互联网和人们的生产和生活紧密相连，互联网时代的到来引起了人们工作、学习和生活方式的革命。
（1）互联网时代的到来引起了工作方式的革命。
在互联网时代，许多工作的办公地点可以选样在家中或者野外。
办公场场所的变化，既提高了工作效率，又增加了工作的乐趣。
如在互联网时代，根据网上的求购信息，商店把货物直接送到消费者家里，银行则自动处理转账支付业务。
这就是所谓的“室内购货”和“室内银行”。
3、影响
改变了传统的信息 传播方式 推动了 “ 新经济 ” （信息产业、知识经济等）的诞生 打破了 传统时空 界限，推动了 全球化 的发展 改变了人们的 思想观念 、 思维 方式和 生活 方式
（2）互联网给人类的生活带来了革命性的变化。
当今社会，网络成了人们生活中不可缺少的部分。
同时，计算机及其系统的运用减轻了劳动强度，增加了闲暇时间，而人类赢得了时间，也就赢得了自身的发展。
（3）国际互联网作为人类最大的资源库、知识库，为教育提供了更大的发展空间，引发了一场学习的革命。
随着信息高速公路的发展，信息技术在教育领域中广泛应用。
学生可以利川网络搜集相关资料，进行自主探究学习；教师可以通过各种教学录像、电视教育和人工智能课程来指导学生的学习。
网络使原先相对狭小的教育空间，变成了全社会的、开放性的教育空间。
2.信息时代对人类社会带来的变化主要有哪些？
信息化社会既是科技革命的成果，也带来了一场经济革命。
信息经济在世界各地得到全面发展，信息经济成为国民经济发展最快的部门；在信息化时代，知识和信息发挥了更重要的作用，它本身已经成为巨大的实际生产力；知识密集型产业日益重要；人们更加重视对知识产权的保护；信息技术促进了传统产业的更新改造；信息化时代的到来引起了人们工作和生活方式的革命，同时也引发了一场学习的革命。
四．巩固练习：
1、下列关于计算机的表述不正确的是（）
A 第一台计算机于1946年诞生在美国
B 其发明最初受军事和战争的推动
C 因具有人脑的部分功能而被称为电脑
D 计算机体积越大，存储量就越大，运行速度就越快
2、下列日常生活现象源于互联网的是（）
①发电子邮件②开着汽车出去郊游③网上炒股④网上购物
A ①②③④
B ①②
C ①③④
D ②③
3、计算机更新换代特别快，其趋势不包括（）
A 体积越来越小
B 操作越来越复杂
C 运行速度越来越快
D 存储量越来越大
4、计算机网络技术对人类社会最重要的意义是（）
A 可以学习知识
B 便于联络
C 把人类带进信息时代
D 提供娱乐
5、电子计算机的发明与人类以往的发明，最明显的不同是（）
A 能节省劳动力，提高生产力
B 能部分代替人脑，进行脑力劳动
C 能广泛地应用于生产
D 能迅速地推广到世界各地
6、生物工程的核心技术是（）
A 品种改良
B 作物分类
C 遗传工程
D 克隆技术
7、把人类遨游太空的神话最早变成现实的是（）
A 苏联发射第一颗人造卫星
B 美国“阿波罗—11”号飞船登月成功
C 美国第一架航天飞机试飞成功
D 苏联发射“东方一号”载人飞船
8、现代高科技对人类产生的影响包括（）
①扩充了人们的信息量②给人们的生活带来新变化③促进生产力发展④冲击传统观念
A ①②
B ①②③
C ①②③④
D ①③④
9、1982年，美国《时代》杂志“把个人电脑”选为当年的“年度风云人物”，并预言“家
庭电脑有朝一日会像电视和洗碗机一样普及。
在20年后，将有60%的美国人上网。
”2006年《时代》杂志又把“YOU（你，指所以网民）”选为“年度风云任务”，其封面注释说：“是的，就是你。
你控制着这个信息时代，欢迎来到你的世界。
”这反映了（）
A《时代》的语言非常正确 B 信息技术迅速发展。
影响深远
C 计算机技术由个人电脑时代进入网络时代
D 网络技术已十分普及
10、美国《基督教科学箴言报》的文章说：“美国领导的…沙漠风暴夕行动通过摧毁伊拉克的
通讯能力一举将其击溃，由此证明那些像使用巡航导弹一样得心应手地使用奔腾处理器的勇士能够决定战争的胜负。
”这说明（）
A 决定战争胜负的不是人而是武器
B 战争不再是双方经济实力的较量
C 现代技术的应用改变了战争的性质
D 电脑技术在战争中起很大作用
11、一项对西方七大工业国就业结构演变的研究发现，这些国家近几十年来出现了一些共同
的变化：农业就业人数大幅度下降；传统制造业就业人数持续下降；生产服务和社会服务兴起…… 管理、专业和技术性的工作快速增加。
上述变化产生的根本原因是（）A 互联网的诞生 B 城市化进程加快 C 世界经济全球化速度加快 D 现代科技革命的推动
12、网络给我们的生活带来了极大的方便，但也带来了巨大的挑战，网络带来的问题有（）
①信息泛滥、垃圾信息②网络犯罪③过分沉迷，不能自拔④环境污染
A ①②③④
B ①②③
C ②③④
D ①②④
13．阅读下列材料：
近年来，网络技术的发展和应用进展迅速。
1995年，北美、欧洲和东亚地区迎来了网络建设的高潮，这一年被称为国际网络年。
截止到2002年，互联网已经连通了160多个国家和地区，全球上网人数达2亿多，中国有2000多万。
根据材料并结合所学知识回答：信息化时代对人类社会带来的变化主要有哪些？
14．阅读下列材料：
材料一：20世纪中叶，以控制论、信息论、系统论与计算机科学为基础的理论科学成果促进了科学思维的变化。
于是，科学家们将信息作为人类历史上物质与能量之后的第三个开发对象进行研究，信息科学技术革命就这样开始了。
1957年10月4日，第一颗人造卫星由苏联发射上天。
美国政府迅速从大学和研究机构集中了一批得力的研究与开发人员进行计算机网络开发。
1969年10月，由电话线连接起来的第一个实验网络搭建成功。
此后为互联网提供获取信息服务的各种工具陆续由世界各地的科学家开发出来。
一直到全球信息网出现，互联网才成为一个成熟与稳定的巨大信息源。
材料二：知识在生产中的重要性日益提高，微软公司的发展就是典型事例。
1975年，20岁的美国大学生比尔·盖茨和他的朋友创建了微软公司，为计算机提供软件服务。
20世纪末，微软公司成为全世界经济规模最大的公司
之一，年销售收入超过二百亿美元。
比尔·盖茨
深知人才对于知识经济的重要性，他曾经坦言：
“如果把我们公司20个顶尖人才挖走，那么我
告诉你，微软会变成一个无足轻重的公司”。
材料三：中国互联网服务的主要推动力量保
持着强劲的势头(表3)。
根据CNNIC的报告,2005
年6月,中国宽带上网用户达到5300万,与上年同
期相比(按年)增长71%。
我们预测,到2005年底,
中国的宽带上网用户与上年同期相比会再增长
53%,达到6600万。
回答下列问题：
（1）根据材料一分析，互联网产生的科学背景是什么？
（2）读材料二，从微软的崛起中你能得到哪些认识？
（3）读材料三，谈谈你对中国互联网用户急剧上升的看法。
